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高中學習總結與計劃
高中學習總結與計劃(1)
緊張而愉快的一個學期已經結束了。
我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。
不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變。
我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。
在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。
比如說，在初中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。
新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。
在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。
下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結。
這個學期，我的表現(xiàn)基本良好。
我具有一定的主動學習能力。
在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。
在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。
而今，我的學習主動性增強，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。
在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經常請教老師和同學，或通過自學解決。
我能夠掌握基本技能，料理個人生活。
進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。
我能夠做到與同學和睦相處。
因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。
這不僅表現(xiàn)在學習方面，還有在同學身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。
我有審美情趣，愛好廣泛。
社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。
我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標新立異。
在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。
今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結自己的行為習慣。
同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。
請大家多多幫助。
高中學習總結與計劃(2)
1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。
2、認真聽講：將老師將的精華抓住。
“課上一分鐘，課下半天功”。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。
老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己科學學習策略獨立做出來。
4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業(yè)。
這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。
這是查陋補缺最好的方法。
語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內來提高。
★語文學習：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。
4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。
瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。
★英語學習：
1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。
2、系統(tǒng)的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統(tǒng)總結的書。
3、加大閱讀量、背誦文章。
建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。
冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。
★數(shù)學學習：
1、數(shù)形結合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。
3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。
4、數(shù)學要多做題，才能見識，掌握多種題型，
★學習時間安排
1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。
2、晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。
3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。
學習建議
1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。
2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。
3、建立一個錯題記錄。
4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。
做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專項，綜合，強化。
先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做歷屆高考最后幾題。
最后強化練習模擬題。
重要觀點
1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。
心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。
2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。
做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。
學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。
4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，“8-1》8”。
每天適當?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充沛的精力學習。
例如在傍晚散步、打一會兒籃球。
消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。
5、多一份自信。
學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。
相信自己曾經成功過，自己一定能行。
6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。
可能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。
7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。
例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。
有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功
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