考試學習總結

時間：2023-02-21 13:51:22 學習總結我要投稿

考試學習總結通用

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的考試學習總結通用，歡迎大家分享。

考試學習總結通用

考試學習總結通用1

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的.。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問:面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.

考試學習總結通用2

　　本人有幸于20xx年8月底得知自己通過了7月的N1測試。雖說自己早已預料到這個結果,但當實實在在的看到自己的分數時多少還是有些激動。從去年7月開始學日語到現在也有一年多，期間經歷了2次能力測試。第一次考是在去年12月的N2，連我自己都沒想到能考173分，可能是運氣使然。之后的我決定以這次N1滿分為目標，但很可惜的是我在語言知識方面陰溝翻船，只得58分與滿分失之交臂。但較去年N2還是提高了5分，我個人也比較滿意。由于明年4月準備去日本讀語言學校，然后考日本的大學。這次通過N1對于我沖擊平成24年第一回日本留學生試驗給予了莫大的信心。上面墨跡了那么多，很多同學肯定也不耐煩了。那讓我們來談談能力考吧。

　　論語言知識部分，這部分我感覺是我掌握的最差的，一方面這部分日本留學生考試不考，我并沒有全力以赴。大面上來說還是我努力不足(笑)。語言知識是由單詞和語法還有完形填空組成的。

　　我們先來談談單詞，按照以往N1考試大綱的要求需要掌握近1W個左右，對我來說可不是一個小數目！當然我們也不可能一下子全記住，我個人提倡細水長流。在去年7月我第一次正式接觸日語，使用的教材是《中日交流標準日本語》初級，我會把每一課的每個單詞都抄寫一遍。中國有句俗語:“好記性不如爛筆頭。”同樣我也把《中日交流標準日本語》中級，《新編日語教程》5、6的每一個單詞都抄寫過后，本人自認為或多或少記住了些單詞。專門應付能力考試我使用的是《日語能力測驗考前題庫文字詞匯1級》，這雖然是一本老書但是內容編寫的很經典。總共分為15套單詞方面的模擬試題，我做完一份后會把不認識的生詞查詞典，再把每一道題都翻譯為中文。(這點是從以前日語班上的許老師那學到的，在此我要感謝我們的人民園丁-許老師)作完15份單詞模擬題，我想能力考單詞方面應該沒有太大的問題。

　　再讓我們來談談語法，我個人會把“應該”，“盡管”這些同一類別語法都匯總都到一起，這樣記起來就能牽一發而動全身，事半功倍。我一直使用的語法書可能大家都知道，是“黃皮書”(完全掌握1級日本語能力考試語法對策)。在臨近考試的.每一天我都會看一小章，使自己出入一個假象的日語環境中。應付考試我還推薦大家使用《日語能力測驗考前題庫語法1級》這也是15份語法題，還是按照單詞的老步驟走，會得到意想不到的收獲。(PS:里面有解釋容易混淆的語法附錄)

　　最后說下完形填空，這一類型測試的是單詞和語法的綜合應用，我個人的方法是多做題，很關鍵的一點是切勿看一句填一個空，這樣錯誤率會很高。要讀完整篇文章后再下筆，很多空是需要結合上下文才能找出答案的，萬一碰到實在想不出的難問時，我會通過語感來解決。

　　論閱讀理解，這一部分我認為并沒有所謂的捷徑，日常多讀些日語文章培養語感是關鍵！有一本針對日本留學考試日語科閱讀的書編的挺好。里面列舉了很關鍵的6點，讓我來一一介紹給大家。

　　第一:收集文中情報。

　　第二:迅速找出文中5W1H。(When Where Who What Why How)

　　第三:整理文章過后再讀。

　　第四:找出文中關鍵詞。第五:分清中心文和輔助文。

　　第六:考慮文章流程。

　　論聽力，這一項估計是我們中國學生最頭疼的。但只要有恒心毅力，一定能行！本人03年開始接觸日本的動漫、游戲，所以自認為聽力不錯。但當我第一次接觸到N2聽力題時卻是全軍覆沒，聽到后來居然連聽著的題目是第幾題都渾然不知(笑)。后來我痛定思痛，在滬江網查看聽力教學文章時無意中看到了一篇N2滿分的文章。里面介紹的《一番日本語新聞集粹》使我非常受用。這書盡是原汁原味的NHK新聞。我會把一篇新聞拆成2天來完成。第一天先無限時泛聽，把能聽寫的都寫完。之后對照原文把生詞抄寫10遍。第二天再精聽，聽完一遍后默寫原文。最后用自己的語言組織原先的文章。還有一點很關鍵在聽能力考的聽力時，聽完一遍選出答案后，再一句一句的聽邊聽邊翻譯。這樣效果很好。

　　論真題、模擬題，這兩樣無疑是對付能力考的利器。本人總共做了大概50份。到末期基本上哪一大有幾小題都銘記于心。(笑)做這些題目的關鍵是并不是做完了就OK，而是要訂正！不知道的單詞查字典，每道題目都翻譯(全部3大項)。

　　論能力考，這項最古老且權威的日語考試只有客觀題并且只測試了外語中的聽、讀這兩項。而同樣也很重要的說、寫這兩項目并未涉獵。所以通過N1并不是在日語方面就天下無敵所向睥睨。中國老話說得好:“學無止盡！”本人也正為平成24年第一回日本留學生試驗努力著！通過N1不是終點而是起點！同學們一起共勉吧！希望這篇文章能幫助廣大日語學習者了解能力考，提高成績，那將是我最大的快樂。

考試學習總結通用3

　　三年級上學期我的語文考了97.5的好成績,我和爸爸媽媽都很開心，

　　快開始新學期的學習了，爸爸和我決定對上學期的語文學習進行總結，以利于下學期取得更好的成績。

　　結合平時學習情況以及卷子失分情況，我倆一致認為語文取得較理想的成績，主要是我平時做好了以下幾點：

　　首先是做到了上課認真聽老師講課，上學期爸爸反復教導我說：上課認真聽講，比課余用幾倍的時間去學習還要效果好，我牢記了這句話，做到了上課認真聽講，不懂的地方就及時問老師，較牢固的掌握了基礎知識;其次是加強了寫作和閱讀訓練，平時堅持多動筆寫日記，多做閱讀訓練，取得了不錯的效果喲！還有就是多背了許多課文和優秀范文，爸爸一直強調說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這對寫作、閱讀、掌握基礎知識都非常有幫助，看來爸爸還對了呢！

　　在我正陶醉的時候，爸爸卻對我上學期的語文學習提出了批評：有時候有驕傲的現象;學習自覺性不夠，需要家長進行督促;課外閱讀量不夠，僅閱讀了老師布置的課外讀物。

　　最后，爸爸要求我繼續堅持上學習好的做法，努力改進不足的地方，爭取下學期取得更好的成績。

　　轉眼間，半個學期又過去了。我們距離中考又進了一步，距離高中又進了一步，距離長大也進了一步。

　　本學期我在學習方面被評為“跳水員”，也就是說成績不穩定。

　　在初三的上半學期，我們初步學習了化學。雖說是初步，但我們也學了不少的東西，即了不少的公式，還進行了了不少的默寫和測驗。我在這門學科上的成績不太穩定，因為化學是一門需要仔細的學科，而我卻有些馬虎。

　　在物理方面，我上過基礎提高班，也考過年級第一。原因也許是開始時有些驕傲，對其放松了;也許是之前學的東西有些糊涂。但后來態度認真了，成績也就上去了。

　　在英語方面，我覺得自己還算穩定，因為在英語班的緣故，每次考試都在后幾名。大家的英語基礎都比我好，想要追上大家并超過有些難度，但是我還是會好好學英語，最起碼減小和大家的.差距。

　　數學就得靠多做題，在做題的過程中就會掌握技巧。也許我有些懶，總是不愿意做數學題，自然技巧也就掌握不好，數學也就比別人差了，

　　想學好數學，從做題做起。

　　語文，我不知道該怎么說，反正我有努力的學。我欠缺的也許就是作文上對感情的表達和理解力吧。這兩樣不是說提高就能提高的，要培養，也就是說上課要更認真地聽講。

　　開始覺得歷史和政治學得還可以，其中閉卷一考，傻眼了，才知道自己這兩科學得并不太好。雖說會考時歷史政治開卷考，但老師說了，不好好學就算是開卷也不一定考得好。

　　總的說，開始時我是不緊不慢的學，等有了危機感之后才開始用功。我會一直用功到中考的。

考試學習總結通用4

　　我的數學只得了八十八分、語文得了九十四分，這樣的成績我十分不滿意。這都是因為我平時上課不用心，作業馬虎，而且平時基礎知識學得不扎實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的.題都做錯了，結果導致這次考試出現馬虎的現象。所以才考得這么差。

　　我真后悔，如果上課能專心聽講，平時用心些好好復習，那不是可以考高分了嗎?可是如今來不及了，只有從現在起，上課認真認真再認真，才能在期末考出高分。我望著這張考砸的考卷，看著那鮮紅的半勾，心里亂如一團麻，想找出頭緒卻很難。忽然，我心里恍然一亮。啊，我領悟出了一個道理：面對這個成績，不能嘆氣，也不能灰心，要勇往直前。

　　通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數學在學習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取在期末考出更好成績！

考試學習總結通用5

　　國家司法考試號稱為天下第一難考，許多人為此付出了很多艱辛和汗水，可卻沒能如愿以償。本人在XX年以402分通過司法考試，為此談談自己學習的體會，供廣大朋友借鑒。

　　首先，正確認識司考，保持良好心態。司法考試號稱天下第一難考，過關率僅占參考人數的10%左右，但同時也可以說是最容易的考試，因為它沒有像高考一樣有錄取名額的限制，只要過360分即可，所以也可以說是最容易的考試。做為考生來說，想要參加考試，就要不怕難，保持良好的心態，樹立必勝的信念。尤其是在考場當中，顯得更為重要。我想，把它當成是一次學習的結業考試，就會減輕壓力，輕松面對。

　　其次，制定，保證學習時間。做任何一件事情，都要有計劃，有目標，有措施，有具體的行動。參加司法考試也是一樣，想考就要下定決心把考試一次通過，結合自己的實際情況，制定一個切實可行的學習計劃，把每一天學習的進度，內容做一個詳細的安排，并且要保證學習時間，做到按時完成當天的學習任務，持之以恒。

　　第三，把握學習重點，堅持學練結合。對于司法考試而言，明確學習的重點，是至關重要的。重點永遠是司法考試的高頻點，是重中之重。這也是所有輔導老師反復強調的。司法考試的重點就是歷年來司法考試真題涉及到的知識點和大綱新增知識點。要把歷年真題反復做，反復練，擴展思維，至少要做三到五遍。新增知識點必須做為重點來學，最好的辦法是從提前一年開始關心新出臺的必考的法律法規和司法解釋，做到出臺一部法律，就學習一部法律，養成良好習慣。

　　第四，注意勞逸結合，講究學習效率。學習是一項腦力勞動，它與體力勞動一樣，人的大腦也需要休息。學累了，也強迫自己學習，造成頭暈腦脹，大腦得不到休息，會適得其反，其結果是越學越差。相反，堅持勞逸結合，在學習時使大腦處于良好清醒的狀態，在休息時適當參加一些體育活動，使大腦完全處于休息狀態，一定能保證學習的扎實，記憶的也扎實。在整個司法考試學習階段，從四月初考試大綱出來到考試，大約五個多月時間，每天時間能保證在每8到10個小時的有效學習，每學一個小時休息十分鐘，勞逸結合，完全可以通過考試。

　　第五，選好輔導資料，重在舉一反三。除了輔導用書和法律法規匯編外，還要選擇良好的學習輔導資料或參加一個好的輔導班。當前司法考試的輔導資料種類繁多，輔導班眾多，各式各樣。本人比較看好的輔導資料是北京大學出版社出版的《司法考試重點難點疑點精解叢書》，重點突出，學練結合，函蓋近五年的歷年真題及其講解，并有大量摸擬習題和配有解析。同時要有一本法律法規匯編,最好是司法部指定的，里面沒有標明重點法條，有助于你自己標注重點。在學習當中要做到舉一反三，通過一道習題，要把相關的知識點都弄懂弄通,從而達到做少量的習題學會一堆知識點。

　　第六，選擇學習方法，夯實基礎知識。一個良好的學習方法，會極大的促進學習成果。要選擇適合自己的學習方法，就等于走向成功的一半。通過不斷的學習，把基礎知識夯實，才能做到游刃有余。我的學習方法:一是用二到三個月時間閱讀教材自學的基礎上，堅持做歷年真題的同時查看涉及到的相關法條，并做出重點標記(主要標明年份,那年考了標明那一年,出現一次標一次)，從中你可以看出那些法條是重中之重了，進而你可以確定重點學習內容了;二是對易混難記分卷一、卷二、卷三做筆記，這樣能做到有利于復習，發現自己薄弱的'科目;三是做客觀題時，堅持做每一道題時，先看題干，不看選項，看完題干，看能否從題干中看出問題來，答案是什么，然后再看選項有無與自己的答案一致，再看本題的解析。這樣做既可以增強記憶，又等于做了大量的卷四簡答題，達到事半功倍的效果;四是進入沖刺階段以后，也就是離考試還一個月時間，要對所學的知識進行系統梳理，要逐步減少學習的重點，相反，記憶扎實的知識要逐步增多，需要記憶的東西越來越少，這樣才能做到考試胸有成竹;五是做三到五套高質量的模擬試題，從中找出自己的不足，進而加強學習。

　　以上是本人在學習參加司法考試過程中總結的一點經驗，僅供廣大朋友們借鑒，此衷心祝愿諸君捷報頻傳！

考試學習總結通用6

　　在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的`是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

　　語文學科--我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

　　數學學科--填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結果也導致了粗心也寫錯。

　　英語學科--最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

　　下次，我一定會更上一層樓的！

考試學習總結通用7

　　期中考試總結三個步驟及如何提高學習能力

　　大多數同學們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學習呢?今天來談談考試的總結問題。一共有三個步驟。

　　(一)整體總結

　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己一個問題：

　　名次、成績是上升還是下滑?

　　如果上升，是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之)，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

　　如果下滑，問題又出在哪里(文將進行更詳細論述)。

　　(二)知識點總結

　　知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

　　那么，如何正確進行知識點的總結?

　　首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

　　所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題? 如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?

　　(三)考試技巧總結

　　考試技巧的'總結上，高三和初三的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

　　1.這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理，有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象?

　　2.有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓?

　　3.具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容?數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。

考試學習總結通用8

　　一、復習之前要認真思考

　　1、本科的基礎怎么樣;

　　2、學習能力，隨便給你一本書，你能幾天完全掌握;

　　3、刻苦學習了么;

　　4、復習水平發揮到什么程度;

　　5、及時掌握司考動向(例如新法出臺、熱點現象、非重點舍棄，報班的價值在這比較能體現);

　　6、統籌計劃安排否，客觀上是否具有可行性;嚴格執行否(只要用一天學習的效果與效率就可以校正這個最適合自己的安排計劃)。

　　二、制定詳細的計劃

　　大三12月份起，我開始打算考司法考試，上法律教育網看帖，大量瀏覽關于司法考試的相關信息，從前人的經驗出，汲取哪些是自己能用的，適合的;哪些書籍是推薦率比較高的。小學時可能大家都學過一篇語文課文，講的是小羊過河。

　　小羊問媽媽:“這河水深不深呀我能過去么

　　它媽媽回答:“你去問問別人吧。”

　　小羊找到了小松鼠，問了同樣的問題，小松鼠說:“千萬別去啊，水深的很！我上次想過去，差點被淹死。

　　小羊有些膽怯，恰好這時老牛走了過來，于是小羊又把問題向他重復了一遍，老牛說:“這水很淺呀，我每次過河，水還不到我膝呢！小羊只好又去找媽媽尋求幫助，它媽媽說:“你自己親自試試吧。”

　　小羊于是親自下水走了走，不深不淺，水面正好到身子的地方。

　　所以，讀別人的帖子就會存在這樣一個問題，讀的少吧，你可能會對考研認識不清晰;讀多了吧，又沒那么多時間，也容易看花了眼無所適從。

　　我個人總結，最初的閱讀攝取以下幾部分:

　　1)時間與復習分量的分配;2)書籍與輔導班的選擇;3)對司考的總體認識與自身情況的客觀分析。

　　三、復習教材的選取

　　(1)三大本指定教材即國家司法考試輔導用書

　　俗稱的“指定教材”，共三本，按照司法考試前三卷的考試內容進行編排。原為司法部組織編寫的司考官方教材。后在《行政許可法》頒布之后，取消了“指定教材”的稱謂，但是，作為司法部組織編寫的唯一司考專用教材，其“指定教材”的地位仍然是毋庸質疑的。因此，作為考生，也應當對其有足夠的重視。當某些教材或者復習資料對某個觀點存在爭議時，我們應當以輔導用書的觀點為準。當然，三大本中的內容是相當豐富的，不少內容似乎對于司法考試的作用并不是很大，我們在復習時也應當視具體情況而定。

　　(2)歷年真題

　　對于司法考試而言，歷年真題的作用是相當突出的，我們必須對它要有足夠的認識--善待真題。應該說，歷年真題是司法考試的精華所在，它將司法考試范圍內的知識點以題目的形式展現出來，這也是命題專家智慧的結晶。

　　如何用好真題是關鍵問題。曾經有位考生僅通過看重點法條和做真題通過了司考，由此可見一斑。我認為，最重要的一點是，對于真題必須反復的.做，并且要不僅知其然，還要知其所以然。要能夠真正搞懂每一道真題，而并非單純的記住答案。在制訂復習計劃的時候，應當把真題練習單獨列出來，穿插在每一輪的復習過程中。我的建議是，真題至少做兩到三次。希望每次都會有不同的收獲，每次對題目的內涵都能夠有更深刻的認。

　　(3)視頻音頻資料

　　互聯網給我們的學習帶來了許多的便利，也方便了我們的交流。目前，網上有不少專門針對司法考試的網站和論壇，很多考生都會將自己學習的體會和經驗發表于此，像法律教育網就有很多不錯資料，此外，也會有名師視頻課程都可以找到，應該說，這些資料的作用還是很大的，有時能給大家帶來意想不到的收獲。

　　四、學習方法很重要

　　1、民法、刑法前期要放在重點，因為理論性較強，需要徹底掌握; 2、越到后期越要重視第一卷的內容;

　　3、大量研究真題;(分析出題規律以及知識點，考題陷阱，站在出題人的角度來想問題)——考試時越是和往年例題一樣的題，越有陷阱，答案往往和你看過的真題答案不一樣;

　　4、司考注重思考結果，所以要練習分析速速，思維要敏捷; 5、第一遍要全面看，挑出重點;第二遍要重點看，反復記憶; 6、真題題目來自哪些章節，哪里分多，哪里分少，知識點考察幾遍;

　　7、不要每天學一點，一科學一點，要2、3科集中學完，再復習下幾科，并且溫習前幾科，例如：半個月打算完成民法、行政法、刑訴法;那么一個星期打算看完多少章，一天打算看幾頁，這么按排。

　　五、幾點囑托

　　1、真題要做，還要練習答題規律，例如選對選錯，認真審題; 2、要刻苦，不要押寶;

　　3、心要靜;

　　4、緊張感與壓力要有;

　　5、不要以難嚇唬自己，也不要太不以為是; 6、不要熬夜、不要生病，病不起！

　　7、不在乎你看了多少，你記住多少。

考試學習總結通用9

　　星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。

　　早上第二節上數學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷里抱著我們的卷。我報一下成績！數學老師說著拿起了試卷。這時，教室里的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了緊張的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。裘人，93分！還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發下后，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意！語文，科學試卷也發了下，語文考了5分，科學考了96分。

　　我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛快的`做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。

　　我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績！

考試學習總結通用10

　　又到了期中考試時間，監考與反監考的斗爭，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學校對監考的要求越來越嚴格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產品之后，防舞弊更是艱難。

　　在網上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學脫光了衣服進行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當然不對，有損人格了，但也反映出考試誠信缺失后的極度無賴。

　　如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠信，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。

　　其實，我以為，上面做法都是治標之術，非不治本之策。

　　考試從一定意義上來說，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查。考試誠信不誠信是一個人品行是否端正的重要標志。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什么用呢? 一個人在別人的監督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監督了，問題就來了。所以，解決問題的`關鍵之道，還是在于平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。說白了，就是德育工作要加強，真正落實德育為先的教育理念。我以為，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養。

　　誠信不是只有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

　　學校的考試有人監考，但人的行為更多的時候沒有人“監考”，需要慎獨。大量的殘酷的現實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。

　　不久前，報紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎? 什么樣的教育才是最好的教育，是每一個教育與工作者應該思考的問題，也是全社會應該思考的大問題。

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