學習雷鋒的年級活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的學習雷鋒的年級活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　在中華大地飛速發展的同時，信息瞬時萬變的同時，中華民族有一種精神永遠傳承著“釘子精神”——雷鋒精神!

　　信息工程學院團委學生會以秉承雷鋒精神，爭做文明學生，充分顯示當代大學生精神風貌為中心，展開意義深遠的系列團學活動。

　　以校園、周邊農村、社會三個支點三管齊下將雷鋒精神，更好的實踐在現實生活中。

　　活動一：206化工學院站，大型維持公車秩序及“發揚雷鋒精神，做文明大學生”簽名活動，時間3月5日。

　　本次活動當天效果顯著，乘公車的人群有化工學院的學生、有社會上的老人、兒童，大家非常欣賞我們的做法，踴躍簽名，自覺排隊，保持良好乘車秩序。此項活動我院已成功舉辦三年，在社會上反映良好。

　　活動二：慰問孤家村孤寡老人兩戶，時間3月5日。

　　對于此次慰問活動，院領導給予高度重視，前期由我院團委學生會成員，親自到孤家村與當地村領導共同協商此次慰問活動，并且親身由當地村領導領引，考察孤寡老人生活境況，最終由我院團委老師與當地村領導共同確定兩戶孤寡老人進行慰問。

　　xx年3月5日，由團委老師帶隊，學生會成員及黨員組成的慰問隊伍分兩支同時進行慰問，我們為孤寡老人帶去了大米、白面、豆油等生活必需用品，同時為孤寡老人打掃清理房間，整理家務，還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等，同學們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節目，老人們笑了。我院與這幾戶孤寡老人確定了幫扶對子。

　　活動三：參觀撫順雷鋒紀念館，時間3月5日

　　本次活動意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長歷程，對于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來感染我們這些當代大學生，有利于這種偉大的精神長駐在我們的精神世界里，來指導我們傳承雷鋒精神將它付之實踐。

　　參觀之后，同學們紛紛寫出了觀后感，發表了內心深處的觸動!我院團委學生會將這些觀后感對外展覽激勵更多的同學。

　　3.5日雷鋒紀念日，我院團委學生會高效、團結、出色的開展了上述三個活動來緬懷雷鋒同志，并且借此傳達出我院師生傳承雷鋒精神的決心，打造和諧、文明的校園環境。

【學習雷鋒的年級活動總結】相關文章：

開展雷鋒月學習雷鋒活動總結04-16

學習雷鋒活動總結（精選17篇）03-22

學習雷鋒精神的活動總結11-02

‘學習雷鋒’校園團體活動總結03-30

學習雷鋒精神活動總結模板03-30

學習雷鋒好榜樣活動總結范文03-13

六年級上冊學習雷鋒活動總結03-18

校園學習雷鋒活動方案02-22

學習雷鋒活動的方案范文03-20