優(yōu)秀教師發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
園興、我榮，園衰、我恥，我平凡、我重要，我要做一個最好的我。這聽上去是一種口號，也許還有人覺得滑稽，可笑。在當(dāng)今的社會里，許多人的思想都很浮躁，追求的多是享樂型：講究吃，講究穿，談鈔票，談哪個單位福利多，哪個單位福利少。也許有人認為老師是最清貧，最辛苦，其實精神上的富有，心靈的富有才是超越的，他會讓人們懂得什么才是真正的清貧，真正的富有。
我們老師每天的工作都是認真的、忙碌的，但偶爾也會有欠缺的時候。有時候有的家長遇事她不直接去跟老師計較，而是到園長那里去反映真實情況，換位思考，如果是你自己的孩子被老師疏忽了，褲子穿反了，鞋子穿反了，或者是孩子尿褲子，凍了半天，感冒、發(fā)熱、咳嗽等問題都會因此而發(fā)生，疏忽造成，引起了幼兒生病，你能不急嗎？我們做老師的難道因你的疏忽就不會受到譴責(zé)嗎？我相信，有良知的人應(yīng)該會做舉手之勞的事，也不會讓你費多大的勁，只要對小朋友關(guān)愛一點，耐心一點，心再細一點，為的是讓家長放心。我們的工作還是辛苦的，我們都是女人，每天拋夫舍子，舉著一份責(zé)任進園，帶回一份坦然回家。
當(dāng)小朋友們高高興興來園，有禮貌地與我們老師打著招呼，再看那些家長尊敬的眼神，他們從早到晚放心地把幼兒交到我們手里，我們要用我們的智慧，言傳身教、潛移默化的影響，讓孩子從小有良好習(xí)慣。因此，每天我們要把點點滴滴的小事做好。通過多種途徑，把幼兒在園的情況，及時與家長反饋，避免老師與家長之間的誤會、沖突。從招生情況來看，家長非常相信我們實幼這塊品牌，相信我們有一支雄厚的師資力量，否則他們也不會在幼兒園大門外排上幾天甚至還冒著雨，為的就是讓他們的孩子能報上名，更為的是讓孩子從小接受到良好的教育。
他們寧可自己節(jié)省一點，這二千多塊錢的學(xué)費還是毫不猶豫地掏出來。我們老師都是親眼目睹他們排隊的那種期待、希望。我們會能不為之感動嗎？所以我們要善待每一位幼兒，尊重理解每位家長，即使我們有事受點委屈，也要用我們的微笑、實際行動、用愛去感化家長。微笑時你的儀表，你的修養(yǎng)，你的美麗，你的善良是發(fā)自內(nèi)心的。如果你是富有的，你不會富有得連個微笑都不會給予。如果你是貧窮的，你不會窮得連個微笑都沒有，微笑是不需要花錢買的，請不要吝嗇你的微笑。笑起來，小朋友會親近你，笑起來，你會感到工作的輕松，再苦再累也會煙消云散，微笑它會調(diào)節(jié)你的心態(tài)，許多的事都是用你的微笑去迎刃而解的。
我們不能滿足眼前的現(xiàn)狀，不能享受眼前的一切。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，觀念在更新。我們老師要有開拓創(chuàng)新的精神，我們每天付出的都是無私的精神奉獻，那是無價的，是不需要回報的'，說得俗一點，幼兒園的興旺發(fā)達直接與我們的經(jīng)濟效率成比例，它是我們幼兒園生存的物質(zhì)必要條件，如果我們大家都明白這個道理，用心去體會，用心去做。我想，在不同的崗位上，我們每個老師的工作都會很出色，一支良好的精湛的雄壯隊伍，它會迎得社會各界的好口碑。
珍惜吧，朋友！拼搏吧，朋友！讓我們大家攜手共建我們美好的家園，多一份理解，多一份寬容，多一份愛，多一個微笑，讓我們在這充滿陽光充滿和諧溫暖的氛圍里，瀟瀟灑灑地洋溢著我們的風(fēng)采，讓大家看到，在這個幼兒園里到處都是一道美麗的風(fēng)景。
想說的都說了，該做的還是我們大家來做，還是那句話：我平凡，我重要，我美麗，我最好，活在當(dāng)下，珍惜擁有！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對一年以來育才學(xué)校取得的成績表示衷心的祝賀，對為之付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真誠的問候，接著，我?guī)е鍌�感謝而來：
第一個感謝，感謝學(xué)校，正是育才這所美麗的學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝身邊的同事，是你們的無私幫助，給了我許多經(jīng)驗指導(dǎo)，使我能夠迅速的成長，你們的辛勤付出和默默奉獻是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四個感謝，感謝我可愛的學(xué)生，是你們的積極參與和配合，使我們能在學(xué)習(xí)和相處中不斷成長，相信在未來，我們必定鑄就輝煌。
第五個感謝，感謝各位家長，是你們的支持與認可，給了我強大的動力，使我有勇氣無所畏懼，繼續(xù)前行。
作為一名青年教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，這期間苦樂自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量；是同事們的'微笑給了我們鼓勵；是孩子們清純的眼眸給了我們信心；是家長的信任的眼神給了我們力量；讓我們能勇敢的戰(zhàn)勝一切，去體驗教育的真諦。
最后祝老師們工作順利，身體健康。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
又是一個桂花飄香，桃李金黃的九月。我們所有的老師聚集在一起慶祝第24個教師節(jié)。在此，我代表全體老師向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂！今天，在熱情與尊重、關(guān)心與期待的目光中，我們可以自豪地說:我是老師！我對自己的選擇和付出無怨無悔，對得起自己的稱號！
近年來，我校初中教育蓬勃發(fā)展，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃土上翻犁頭、流汗水，城郊二中的教育繁榮富強；也是因為老師在安靜的教室里播撒智慧的陽光，讓懵懂的孩子聽到了知識的聲音，崇高的理想激勵著他們邁出創(chuàng)新的步伐。眾所周知，鷹以翱翔回報藍天，馬以馳騁回報草原。讓我們今天放飛夢想，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把我們的熱情和夢想，創(chuàng)新和發(fā)展奉獻給學(xué)校和家長。我相信我們一定會通過努力收獲桃李芬芳！
有人說，老師是一架梯子，用偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步一步往上爬；有人說，老師是紅蠟燭，用不滅的信仰為學(xué)生照亮前進的道路，帶領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是擺渡人的小船，把一群群學(xué)生送到知識的彼岸……是的，毫不夸張地說:在我們學(xué)校，我接觸過的每一位老師的事跡，都可以編成感人至深的佳作，他們的模范行為，都可以寫成感人至深的愛情史詩！多少個安靜的.夜晚，他們不停地寫作。有時候，為了預(yù)習(xí)一節(jié)課，我們把課本研究了很多遍；有時候，為了準(zhǔn)備一堂課，我看了很多教材；有時候，為了完成學(xué)校布置的緊急任務(wù)，我不得不放棄期待已久的休息日，熬著眼睛直到東方破曉。無數(shù)個清晨和黃昏，他們忙碌于兩點一線，反思教學(xué)中的一點疏漏，認真對待學(xué)生的瑣事。夜深人靜的時候，我為了班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你真的不用把自己攪得團團轉(zhuǎn)，心甘情愿做一只心甘情愿的牛！
老師們，幸運的是，我們付出了自己的真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；身心疲憊，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)懷。從我們學(xué)校獲得的一塊塊金牌，從XX各級各類學(xué)科競賽，從我們學(xué)校以絕對優(yōu)勢保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽，從大家拿到獎金時臉上的笑容，再次印證了我們學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。是的，正是二中這片沃土，讓每一位老師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自己崇高的人生價值。沒有我們一生的努力，怎么能為學(xué)校、學(xué)生、家長寫下一首永遠奉獻的詩篇？
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們將擊水三千里，讓我混濁的帆直起來，在很深很深的海里架起一座橋。現(xiàn)在，以侯總裁為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在為我們創(chuàng)造新的輝煌的同時，也在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)。祖國各項事業(yè)的飛速發(fā)展，是對我們教師職業(yè)的最高褒獎。我們?yōu)槟軓氖逻@個傳承文明、奮進未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我們有責(zé)任振興民族；桃李情深，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)，用青春和熱血為二中教育開啟新的篇章！
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加輝煌、更加燦爛的明天！
再次感謝大家，再次祝大家節(jié)日快樂。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩同仁們：
大家上午好。很榮幸能夠有機會代表青年教師發(fā)言。自從去年八月入職至今，已有九個月時間，一個半學(xué)期很快就過去了。都說新老師的前三年是手忙腳亂的三年，尤其是頭一年。我算是真切體會到了。繁重的教學(xué)任務(wù)、早起晚睡的工作模式、繁雜瑣碎的班主任工作等都讓一個初出茅廬的小老師心力交瘁。在每天的忙碌過后，靜下心來總結(jié)一段時間的得失，往往有很多遺憾和困惑。所以今天我發(fā)言的主要內(nèi)容，一是談?wù)勛约喝肼氁詠淼墓ぷ鳡顟B(tài)和問題，談?wù)剬τ趯W(xué)校、對于工作的一些感受；二是提出一些工作學(xué)習(xí)中遇到的困惑和想法，希望前輩老師們能指點迷津。發(fā)言稿寫的倉促，不夠系統(tǒng)，多有不足，還望各位批評指正！
一、入職以來的體驗與感受
去年八月，我正式成為十中大家庭的一員，走上了教師工作崗位。看到嶄新、美麗的新十中，心情不必說，是無比激動。但真正讓我感覺親切、興奮的，是十中教師團隊和諧友愛的氛圍。這里沒有過于拘謹?shù)纳舷录夑P(guān)系，沒有敢怒不敢言的嚴肅氛圍，這里的同事親如一家，提供自己力所能及的幫助，老師們有話直說，領(lǐng)導(dǎo)們也樂于傾聽基層老師的呼聲。一句話，十中的前輩老師們營造了一個不壓抑、正能量、充滿愛的校園氛圍。這是我最真切的感受，而且這種認識越來越堅定。但實話實說，當(dāng)校長在新學(xué)期大會上說到十中的一本錄取情況時，我是有些失望的'。等到自己真正接觸到這些學(xué)生時，我才意識到，生源質(zhì)量，是制約我們學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。不是說我有多優(yōu)秀多心高氣傲，但現(xiàn)在所教的孩子們和我的心理預(yù)期還是有些差距的。所以在入職一段時間后，往往會對自己是否會有職業(yè)幸福感產(chǎn)生懷疑，以至于有段時間少了些許斗志。
作為新老師，面對新的工作環(huán)境，扮演新的身份，一切都顯得無所適從。特別感謝學(xué)校安排的青藍工程，為每一位青年教師都安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力突出的骨干教師作為指導(dǎo)教師。這對于新老師來說可謂至關(guān)重要，教師這個行當(dāng)注重經(jīng)驗，好的師傅領(lǐng)進門，徒弟才能更快成長。我的指導(dǎo)教師張曉靜老師就是一名既有突出教學(xué)能力的合肥市骨干教師，也是一位享譽全校的優(yōu)秀班主任。從備課到上課，從批閱作業(yè)到設(shè)計板書，從家長談話到批閱班級日志，張老師的一言一行都對我起著模范作用，無奈徒弟學(xué)藝不精，只學(xué)到皮毛，沒有學(xué)到張老師認真嚴謹、細致踏實的工作作風(fēng)。
二、自己教學(xué)問題的檢討
這里要檢討自己的一些問題。入職以來，絕大部分時間都對自己的備課、教學(xué)狀態(tài)很不滿意。首先是備課，備課最初還比較深入地就每一個知識點的具體內(nèi)涵和外延進行仔細的挖掘，要么閱讀書籍，要么下載論文查看。但后來，往往借口自己沒時間，忽略了閱讀，對于知識點只是淺嘗輒止，停留在學(xué)生所要了解甚至是普通學(xué)生所要了解的層面，漸漸地發(fā)覺自己的閱讀能力和知識水平都有所下降。這對于老師來說是攸關(guān)生涯發(fā)展的危險，沒有任何借口，就是自己太懶，沒有約束就不愿意耗費精力去鉆研。其次是備課本撰寫的過于草率，只重視知識點的堆砌，卻忽視教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，根本談不上合格的教學(xué)設(shè)計。再次是作業(yè)批改，八個班級的作業(yè)，往往改的我精疲力竭，耗費了大量時間，久而久之又產(chǎn)生了麻痹大意的心理，出現(xiàn)了批閱作業(yè)不認真不仔細的現(xiàn)象。最后是上課時往往忽視學(xué)情，總想把自己知道的都灌給學(xué)生，不關(guān)注學(xué)生的理解程度和學(xué)生的主體性，一言堂的問題十分嚴重，造成課程容量偏大，學(xué)生聽課壓力大。可以看出，從備課到上課，再到批閱作業(yè)，新老教師之間的差異較大，評判標(biāo)準(zhǔn)不嚴格，有的甚至缺乏檢查制度的約束，容易造成像我這樣的青年教師對于各項教學(xué)環(huán)節(jié)的松懈，長此以往，絕對是在斷送新教師的教學(xué)生涯。
三、自己遇到的困惑
針對上述我的這些問題，我有以下這些困惑，希望能夠得到各位前輩們的解答。一是如何處理備課與批閱作業(yè)兩者的時間分配問題？我有時候一上午沒課卻只能陷入茫茫作業(yè)之中，大量的時間耗費在了批閱作業(yè)上，而這些作業(yè)卻沒有時間講解，效果其實很差。二是對于學(xué)情的把握。高一的平行班、重點班、實驗班分三個檔次，考試內(nèi)容一致，就要求教學(xué)內(nèi)容和進度保持一致，那如何體現(xiàn)學(xué)情的不同？進一步說，高一按照中考分數(shù)分班是否合理？三是如何處理班主任工作與教學(xué)工作的平衡問題？能夠像張老師那樣管理班級有條不紊的同時還能輕松備課，目前我還難以做到，往往是專心備課時，被班級的一些瑣事打斷，不得不中斷以至于進度緩慢。四是如何平衡自己對學(xué)生的高期待和現(xiàn)實的差距造成的心態(tài)問題？
四、對于一些問題的思考
對于上述困惑，我自己也有一些思考，提出來供各位前輩老師批評指正，對我是一種學(xué)習(xí)和幫助。
1、對于教學(xué)而言，我認為應(yīng)當(dāng)嚴格落實各項教學(xué)檢查制度。據(jù)我了解，七中每周一由年級主任檢查備課本情況，八中每個月或一個階段由分管科研的年級副主任檢查作業(yè)批改和備課本情況，十中目前的開學(xué)期中期末檢查相對少了一些。
2、王校長也提到過集體備課的效果不理想，據(jù)我在八中實習(xí)時的了解，學(xué)科組每次備課時間為兩節(jié)課時間，有利于開展長時間的探討和集體備課，并且至少一位年級正副主任旁聽每一個備課組的集體備課活動，并且在備課活動當(dāng)天寫出新聞稿發(fā)表在校園網(wǎng)上，保證集體備課的質(zhì)量。我認為十中也應(yīng)當(dāng)加強集體備課的管理和監(jiān)督，讓集體備課成為新教師成長的寶貴平臺，也是發(fā)揚團隊精神的重要體現(xiàn)。
3、對于分班問題，我建議學(xué)校可以在高一開學(xué)起組織一次自愿報名參加的實驗班考試，依據(jù)實驗班考試成績劃分文理科實驗班，并采取和平行班不同的教學(xué)進度和難度，將苗子從高一抓起，爭取在三年后涌現(xiàn)拔尖的高分學(xué)生，提高學(xué)校的知名度。
4、大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍讓我陶醉，因此我特別羨慕楊旭東老師，能夠在核心期刊上發(fā)表數(shù)十篇論文。也希望學(xué)校能夠加大對于教科研論文撰寫的支持力度，如開通中國知網(wǎng)的賬號供老師們下載學(xué)術(shù)論文、對于論文的版面費給予一定支持等。唯有老師不斷修煉，成為學(xué)者型、研究性老師，才能面對新高考下走班制的新形勢。
5、的新高考，每一名青年教師都會面臨著“被選”與“落選”的挑戰(zhàn)，因此建議學(xué)校從現(xiàn)在開始著力培育青年教師的選修課能力，打造十中自己的選修課程體系。
最后，借用梁啟超先生的那句話，少年強則國強，青年教師強則十中強。希望自己能夠在十中這個優(yōu)秀平臺上，獲得更多的支持，接受更嚴格的督促，能夠在日后的教學(xué)中嚴格落實各項教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，不斷思考勤于動筆，做一名研究型教師，獲得更大的發(fā)展！我的發(fā)言結(jié)束，還望各位前輩海涵，謝謝！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：大家下午好!碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂!年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的`準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊!記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我想每個人都被問過：你是做什么的？你會脫口而出：我是小學(xué)老師！當(dāng)你說出這個答案時，你感覺如何？我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內(nèi)心的光彩，感覺到你的'心因不斷的培養(yǎng)和愛而永遠年輕！因為，你已經(jīng)體會到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義！是的，愛和責(zé)任，這是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不茍、無私奉獻地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺上無怨無悔；中年教師放下家庭，投身教學(xué)；老教師并不因為即將退休而懈怠，而是仍然孜孜不倦地努力工作。從他們身上，我深深地感到了作為一名教師的榮耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，有人問我，“你長大后要做什么？”“老師！”我總是堅定地回答。當(dāng)我還是個孩子的時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長大了，當(dāng)我真正成為一名人民教師的時候，我才真正懂得了教師這個職業(yè)，這就要求我有高尚的師德。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿7
尊敬的各位教師您們好!
今日我所演講的題目是《我的好教師》當(dāng)我們獲得成功的時候，是否還能記得在背后默默付出的教師呢?還是很小的時候，我哭著鬧著不愿去幼兒園，可是到了幼兒園看到教師甜美的笑容，我就喜歡上了那里。教師和我們一齊玩耍，母親般的溫暖讓我感到很歡樂，教師對我無微不至的照顧，照亮了我的心靈，回到家我總是會和爸爸媽媽說：“我有我的好教師!”
離開了充滿歡樂的幼兒園，爸爸媽媽牽我的小手來到了小學(xué)。帶上紅領(lǐng)巾，穿上校服，成為了一名小學(xué)生。在我最需要幫忙的時候是教師幫忙我。教師為我付出了那么多，悄悄流逝的`青春變成了一根根白發(fā)，一道道皺紋。我想對著天空對著大地呼喊：“我的好教師，別再那么辛苦!”時光匆匆，告別小學(xué)的生活來到中學(xué)的大門。
那里不再是那么簡便，學(xué)科增多了，我也有了必須的壓力。可教師的關(guān)愛卻越來越深，教師如一座燈塔，給我正確的方向，一步步引導(dǎo)我走向成功的彼岸。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活里，教我讀書，教我做人，讓我把：“欲成才先成人”牢記在心，讓我學(xué)會了堅強，在那里我想用誠摯的心跟教師說：”“多謝您!我的好教師。”
我的演講結(jié)束，多謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿8
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是希望鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點一班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝希望中學(xué)開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向希望中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的.同學(xué)，你們是希望中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，學(xué)校的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會和家長的關(guān)心支持下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了長足的進步，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，教學(xué)成績畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的.起點。好習(xí)慣，快樂成長的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！我想，當(dāng)你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿10
紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。學(xué)生數(shù)的多少，將決定一個學(xué)校的生存與發(fā)展。“人無遠慮必有近憂”。我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的`責(zé)任感。因此，我覺得在新的歷史時期，應(yīng)該做到以下幾點：
1、要有危機感。古人云：生于憂患，死于安樂。要為學(xué)校分憂，也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。
2、要有責(zé)任感。我們要深切認識到未來社會的發(fā)展，未來民族的進步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。今天，我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。為人師表，無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。
3、要有質(zhì)量意識。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，大豐收，有個好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。要落實好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。
讓我們一起做到：認真?zhèn)湔n，仔細編寫教案，設(shè)法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。靜心坐班，勤于輔導(dǎo)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強日月，粉筆無言寫春秋。”今天我以能為中復(fù)中學(xué)貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。
祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
早上好！
四年前，我勇敢地參加了比賽，但我被光榮地錄用了。今天又參加了比賽，心里還是沒底。站在3英尺的平臺上，面對學(xué)生，我可以說啊說啊。然而，當(dāng)我在評委和老師面前發(fā)言時，我總是感到有點心慌，但我仍然站在這里，因為我不想錯過這個寶貴的機會。關(guān)于這次比賽，我有以下想法。
一、首先要努力提高對競爭的認識：隨著時代的發(fā)展，改革成為各行各業(yè)的主旋律，教育界也不例外。教師職稱晉升制度改革是大勢所趨。我采取的態(tài)度是抓住生活中的每一個機會，通過鍛煉提高自己。無論比賽結(jié)果如何，我都會積極面對，以今天為下一次沖擊的起點。
二、對近年來教學(xué)工作的一點總結(jié)。13年的教學(xué)生涯讓我成為了一名合格的人民教師。
從教13年，沒有突出的戰(zhàn)功，也沒有令人印象深刻的成就。我只是在教育的沃土上努力，但在這13年里，我收獲了很多。學(xué)生的求知欲促使我的專業(yè)知識不斷豐富。我教了13個春秋的化學(xué)，遇到了很多聰明的學(xué)生。他們提出的問題有一定的價值，發(fā)人深省。為了給他們一個滿意的答案，我需要查閱大量的資料，向同行學(xué)習(xí)。這個過程，恰恰是豐富我的專業(yè)知識，不斷提升自己，讓我的化學(xué)知識不斷豐富的過程。
同事們的幫助提高了我控制教室的能力。光有扎實的`專業(yè)知識是不夠的，要“好好上課”，還要注意教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、風(fēng)格。97年剛畢業(yè)，只能說說書。課堂氣氛不夠活躍，教學(xué)方法不夠靈活，語言不夠幽默。幾年來，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的講課、點評、指導(dǎo)和悉心幫助，我掌握了一些備課、聽課的方法和竅門，提高了駕馭課堂的能力，成長為一名年輕的骨干教師。
第三，對未來工作的一些想法。
教育前輩曾經(jīng)說過，‘要想讓學(xué)生喜歡聽你的課，必須先喜歡你。’。當(dāng)時我不明白這句話的真正含義，但現(xiàn)在我覺得我其實說的是教師要有人格魅力，所以我會在以后的工作中提升自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字包含了“一切少”的意思。“表”字已經(jīng)表明，教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣。人格的影響是任何教科書、道德箴言、獎懲制度都無法替代的。想要擁有完美的人格魅力，就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫。只有同時做好這些方面的準(zhǔn)備，才能構(gòu)建完善的人格建設(shè)，培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。雖然離這個目標(biāo)還很遠，但我會繼續(xù)朝著這個方向努力，成為學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。
做一個終身學(xué)習(xí)的老師。化學(xué)是一門不斷變化的學(xué)科，有許多與化學(xué)相關(guān)的前沿科學(xué)。課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲。為了適應(yīng)時代的需要，我會嘗試新的教學(xué)方式，利用電腦獲取和整理信息，打造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好地利用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
最后，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和所有支持我、幫助我的同事。無論比賽結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度，積極面對。疾病沒有嚇到我，困難也沒有嚇到我。在做老師的路上，我會堅定探索，勇于創(chuàng)新，不求更好。泰戈爾的詩將作為我一生的座右銘，“天空中沒有翅膀的痕跡，但我小心翼翼地飛過”。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿12
大家好，能在這樣一個表彰會上代表老師發(fā)言，我很高興，這是一種榮譽。但內(nèi)心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的并不夠好，有很多老師比我更優(yōu)秀，更負責(zé)任，更有耐心。
因為我看到：
每天早晨6：20，當(dāng)我匆匆忙忙去盯早操的時候，很多老師已經(jīng)先我而到了。
每天早晨當(dāng)我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節(jié)課的時候，有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。
每個中午，當(dāng)我去吃飯，回頭發(fā)現(xiàn)xxx老師依然在埋頭工作，紋絲不動，很少午休。
每個下午，當(dāng)我處理完事務(wù)去班內(nèi)輔導(dǎo)的時候，8、9、27、28班老師已被學(xué)生團團圍住。開始了耐心的輔導(dǎo)每天下班回家時，上班車的路上都能看到xxx老師依然在堅守崗位。
每個晚上下晚自習(xí)的時候，晚上10點30了，xxx老師依然認真在查宿，很晚才出來。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當(dāng)我有懶散，甚至想放棄的時候，看一看他們，就又擁有了無盡的動力，不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提醒著我，我不是一個人在戰(zhàn)斗！我一直懷著學(xué)習(xí)，尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事，我想你們此刻的成績，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌！學(xué)習(xí)的品質(zhì)比戰(zhàn)績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進步。我在為你們的戰(zhàn)績自豪，欣慰的同時，我更欣賞你在獲得戰(zhàn)績后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔跑，奮斗的精神。
因為我看到：
為了節(jié)約時間，有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑，每一個寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。
為了有更多的時間學(xué)習(xí)，有些同學(xué)每一個課間，每一點零散時間都能合理安排。
為了高效聽課，有些同學(xué)認真預(yù)習(xí)，甚至提前把預(yù)習(xí)題做完。整冊的練習(xí)題做完。
為了弄懂一道題，他們左思右想，追著老師尋根問底。在別人課間聊天時，他在默默整理著筆記，有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完美的甚至能超過老師的教案！在別人吃零食，胡思亂想時，他高效利用自習(xí)，不僅完成了作業(yè)，還能梳理知識體系，整理錯題！所以，在別人欣賞你的戰(zhàn)績時，我更懂得這戰(zhàn)績背后的艱辛與付出！你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績，還有將來更好的戰(zhàn)績，你永遠都不會知道自己多么優(yōu)秀，潛力無窮！我記得曾經(jīng)講過這樣一句話，有一天你會忘記在二中學(xué)會的知識，但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作，才是二中留給你的一筆財富！今天我想說，也許有一天你會忘記今天考試的分數(shù)，但是這分數(shù)背后的付出艱辛、專注、拼搏，這分數(shù)背后的經(jīng)歷，才是你一生的財富！所以，請保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請保持奔跑的.姿態(tài)！這才是二中校園最美的風(fēng)景！“厚德載物，自強不息”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，一所理工大學(xué)的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長的歷程，在這所學(xué)校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓(xùn)，我愿意再次分享我的閱歷！xx年，年級第一學(xué)文科，年級老師和領(lǐng)導(dǎo)十分重視，老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是，開始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規(guī)有什么用?對老師留的作業(yè)也有自己的想法，不認真去落實。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學(xué)。
而旁邊班級有一個小女孩，是公認的不聰明，很內(nèi)向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實實完成老師布置的任務(wù)，一步一個腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學(xué)習(xí)，最終考入了清華大學(xué)。
xx年，從xx中轉(zhuǎn)來了一個小男孩，劉xx。轉(zhuǎn)入這個班級后非常的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點要求，1.練字2.扎扎實實記筆記、背誦筆記，他把這兩個要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學(xué)錄取。
xx年，在一個文科復(fù)讀班，從省文來了一個小女孩，剛上本一線，來復(fù)讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學(xué)數(shù)學(xué)，地理課學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課學(xué)政治，最后連本一線都沒有考上。
為什么會有這樣的結(jié)果?說好聽一點，執(zhí)行力差。說不好聽的，不聽話！我和我的同事常常會有一種感覺，考前看到試卷很樂觀，因為試卷上的題我和我的同事們都強調(diào)過，重點講過。可是考后結(jié)果很悲觀。那是什么環(huán)節(jié)出了問題?是執(zhí)行力。所以無論是取得進步的同學(xué)，還是暫時戰(zhàn)績不理想的同學(xué)，請端正心態(tài)，做一個有執(zhí)行力的人！最后我總結(jié)一下：1.學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)習(xí)戰(zhàn)績更重要！2.端正心態(tài)，做一個有執(zhí)行力的人。
為了xx年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們 ：
早上好!在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，我代表朝陽三小全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進步!同時我代表全體學(xué)生向為我們健康成長付出辛勤勞動的老師致以崇高的敬意!向長期以來關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心地感謝并致以誠摯的的問候!
今天，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶你們最快樂的節(jié)日，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風(fēng)貌!新世紀的少先兒童是未來世界的主人，偉大的祖國期盼著你們早日成為合格的建設(shè)者和接班人。希望你們樹立遠大的理想，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好道德習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為知識的`探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強健的體魄，始終展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的青春氣息;希望你們謙虛謹慎，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民，弘揚少先隊自覺向上的精神，為祖國美好的明天做好準(zhǔn)備!
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿14
教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績，是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的'交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、
鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風(fēng)雨同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給教育一個奇跡，給自己一個交代，給學(xué)生一個未來，我堅信，借助這次大會的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師代表發(fā)言稿
清泉小學(xué)趙海英
優(yōu)秀教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是《心懷感恩，快樂工作》。轉(zhuǎn)眼間，我已工作12年了，早已步入而立之年。這十多年來，我最大的收獲就是要心懷感恩，工作生活都會變得很快樂。
首先講一個發(fā)生前幾天令我無比感動的事情，9月4日，因為得知我校吉繆明老師入選無錫市新吳區(qū)“身邊最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票候選人名單，我立即將投票方式轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，班級群頓時活躍了起來：家長唐銘浩媽媽留言，家長們可以轉(zhuǎn)發(fā)到微信群，請大家?guī)兔ν镀保С治覀兒⒆拥睦蠋煟〖议L吳雄楷媽媽留言，讓孩子們參與學(xué)校活動很好啊，再說這學(xué)期新的老師剛剛調(diào)整，班級需要正能量，需要凝聚力，我覺得很好！馬威媽媽留言，為孩子的母校出份力！宋宏圖媽媽留言，每日一投，難得有機會為老師做點事，感謝老師們的辛苦付出！陳澤昕爸爸更是截圖過來，上面顯示，他為了拉朋友投票，在自己朋友圈發(fā)紅包，等等，諸如此類的投票反饋信息鋪天蓋地，連續(xù)幾天，我都沉浸在那份感動與幸福之中。雖然不是為我投票，但是家長們那份熱情讓我始料不及，我感到今年暑假里一天天的家訪贏得了家長們的信任，我用我的付出，換來了他們的支持，我感到無比的開心。
我的父親跟我說，我的性格就適合做老師，所以年少時我義無反顧地選擇了師范專業(yè)，我感謝自己當(dāng)初的選擇。感謝聘我入職的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝每一位竭力幫助我的同事朋友，我的每一屆學(xué)生和他們的家長們，當(dāng)然，還有我的父母和愛人。
心懷感恩，我工作起來就有無窮的動力。我尊重學(xué)校給我安排的每一份工作，我努力做好班主任和校辦干事工作，能夠得到別人的信任是很不容易的，絕不能辜負。我近幾年才開始做班主任，發(fā)現(xiàn)自己得到的鍛煉很多，成長得很快。我們很多優(yōu)秀的年輕老師們，一入職就毅然從事班主任工作，真心讓我敬佩。這幾年，我所帶的班級都是文理組合里面的普通班，管理起來相對復(fù)雜一點。我始終相信陪伴是最長情的告白，我永遠在他們看得見找得到的地方，讓他們心里踏實，安心讀書。我努力地少說話多干活，用真心去影響他們以及他們的父母，讓他們由失望變得充滿希望，由不信任，變得選擇相信，直至信賴。很多學(xué)生畢業(yè)后紛紛留言感謝我的付出，其實我更感謝他們，曾經(jīng)的高二（4）班、高三（4）班、高三（11）班和高三（7）班，因為他們的改變，讓我的'工作獲得了成就感，讓我的內(nèi)心獲得了滿足感，讓我的人生獲得了幸福感。
暑假家訪的經(jīng)歷給我的感動最深。說實話，我們班級里大部分孩子的家長是非常渴望有人能給予他們希望的，畢竟孩子荒廢了兩年，高三再不改變，就沒有機會了。我對家長們說的最多的一句話就是我之所以來家訪，其實就是想告訴你們，我對您的孩子是充滿信心的，希望您能支持我的工作。這樣的主動出擊，換回了他們的積極回應(yīng)，甚至因為我的到來而興奮無比。假期的忙碌和充實，換來期初班級快速進入正軌，減輕了很多工作的壓力，也減少了無數(shù)的煩惱。同樣，在日常的班級管理中，我抱著尊重和信任的態(tài)度與每一個學(xué)生交流。這些快言快語、各具特點的90后們，需要的是坦誠相待。我對他們真誠，他們愿意將心底的話說出來，交談中，我意識到班級管理中的疏漏與不足，我把他們當(dāng)朋友，他們以十倍、百倍的回應(yīng)幫助我，所以班級各項工作開展得比較順利。
擔(dān)任校辦干事，得到了很多校領(lǐng)導(dǎo)的提攜和幫助，我心存感激，用努力做好自己的本職工作來回報大家的信任。中招宣傳工作給我的體會最深。每年中招宣傳，學(xué)校的集體榮譽感是體現(xiàn)得最強烈的。學(xué)校招生的QQ群一直是招生的第一大陣營，因為考生家長的提問時間不定，所以上完課一有空，必定盯著QQ群，回復(fù)家長們千奇百怪的問題，我們的幾位咨詢老師都非常辛苦，常常回答到夜里12點。身為三高中人，絕不允許別人說學(xué)校的不是，每年的招生群里總會潛伏著外校的臥底，他們從一些專業(yè)、內(nèi)行的角度提出我們無法直面回答的問題，讓我們難堪，但是我們從不抱怨，想盡一切辦法來回答他們，直至QQ群里面出現(xiàn)一大批幫助我們說話的家長群體。是學(xué)校培養(yǎng)了我，對學(xué)校心懷感恩，無怨無悔。
我感謝學(xué)校許許多多不同職務(wù)、不同年齡、不同學(xué)科的老師們，你們一直在鼓勵我、支持我，我將這些都銘記在心，用這股感恩的力量努力工作，回報你們。
讀過童慶炳老先生的一篇叫《我的“節(jié)日”》，他把上課當(dāng)成節(jié)日來過，心懷感恩，每天都是節(jié)日。我漸漸地理解了教育大師們所說的那種幸福感，我也正努力去追尋他們的足跡。
絮絮叨叨說了這么多，都是自己一路走來的真實想法，其中肯定有不少觀點很不成熟，很希望得到各位同仁的批評指正，我會一如既往，謙虛學(xué)習(xí)，感謝大家的不厭其煩，耽誤大家時間了，謝謝！
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