開學典禮國旗下演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的開學典禮國旗下演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師們、同學們:

　　大家好!

　　又是一個陽光明媚的金秋季節，帶著對暑假生活的美妙回憶和對新學期的憧憬，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加布滿生氣和活力。

　　新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去查找成就的時機。本學期我們將積極推行年級組目標治理責任制，強治理、重效勞、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素養，關注師生的互動進展，使每一位同學都擁有歡樂，學會制造，學會做人;讓每一位教師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

　　為此，允許我向教師們提出以下四點盼望:

　　1、各位教師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要進展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”--始終有一個在事業上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛惜學校聲譽，打造良好學校形象，為中學持續進展奠基。

　　2、教師不僅僅要關懷、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業進展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。教師要擅長把熱愛學問的火花從自己心里移植到學生的心里，“爭取學生喜愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“差生”像憧憬幸福一樣夢想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所制造。

　　3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要教師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言:“真正能教育學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。”所以，盼望大家培育“五心二喜愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠意待同事、盡心待事業、信念待自己，喜愛生活、喜愛工作。

　　4、教師要以備課組為單位細心選擇練習題，要給學生供應適當的家庭作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環節，周一早要對周作業完成狀況進展檢查，檢查后再進展有針對性講評。教師要引導學生從最根底的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科根底，讓“差生”有獲得勝利的可能。

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