有關(guān)價(jià)值觀演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)價(jià)值觀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)價(jià)值觀演講稿 篇1
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。
和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的十八大報(bào)告中提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)重要組成局部。
時(shí)代在開展，社會(huì)在進(jìn)步。從馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義的誕生到現(xiàn)在已有100多年的時(shí)間。在這100多年間，社會(huì)形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會(huì)主義已作為更高的社會(huì)形態(tài)展示在我們的面前。
進(jìn)一步豐富、完善和開展馬克思主義的價(jià)值學(xué)說的內(nèi)在要求，是時(shí)代開展的.需要。要牢固地樹立和弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀〞，是時(shí)代賦予我們的使命。所以，作為中華兒女的我們要與時(shí)俱進(jìn)，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀〞融入我們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
當(dāng)人們走進(jìn)我們剛建好的教學(xué)大樓時(shí)，映入眼簾的就是我們學(xué)校的八字校風(fēng)：“和諧守紀(jì)、友善尚禮〞，校風(fēng)中的和諧、友善來自于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它表達(dá)了我們學(xué)校全體師生員工的精神風(fēng)貌；它具有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力；已經(jīng)成為了我們學(xué)校生存和可持續(xù)開展的不竭動(dòng)力之源；有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風(fēng)中的守紀(jì)、尚禮與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明息息相關(guān)，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實(shí)的八字校風(fēng)而感到自豪和驕傲！
事實(shí)上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個(gè)個(gè)笑臉相迎，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團(tuán)結(jié)，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。
從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見〞等話語灑滿著校園的每一個(gè)角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊(duì)上車已成為我們的習(xí)慣。目睹著這一切，我們的恩師對(duì)我們更是呵護(hù)有加，更是關(guān)心備至。
評(píng)委們，老師們，同學(xué)們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業(yè)，需要和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們熱愛我們的學(xué)校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態(tài)和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中。把我們的校園建設(shè)得更和諧，把我們的社會(huì)主義祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
謝謝各位！
有關(guān)價(jià)值觀演講稿 篇2
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，雅荷塘小學(xué)積極開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長”的主題教育活動(dòng)，積極營造有利于小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育走進(jìn)課堂，走近學(xué)生生活，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
學(xué)校特別邀請(qǐng)了中共越秀區(qū)黨校教研部黎浩元主任到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題的講座。黎主任引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，并通過組織觀看我國偉大科學(xué)家錢學(xué)森感人事跡的紀(jì)錄片，使學(xué)生進(jìn)一步感受到新中國老一輩科學(xué)家的愛國之心、強(qiáng)國之夢，從而樹立牢固的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黎主任在最后鼓勵(lì)師生自覺成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，從身邊的'小事做起，、從點(diǎn)滴做起，從自己做起。
學(xué)校還充分發(fā)揮班主任的育人職能，組織班主任結(jié)合《社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本》——《陽光路上的金小羊》，精心設(shè)計(jì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生誦讀朗朗上口的價(jià)值觀拍手歌、毽子歌、跳繩歌等童謠，并把友善、平等、和諧等在學(xué)生行為規(guī)范管理、班級(jí)民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度之中，并引導(dǎo)家長共同參與。通過家校同心，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生的成長過程。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀永遠(yuǎn)在路上。雅荷塘小學(xué)將積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓傳統(tǒng)文化的理念和內(nèi)涵真正扎根于每一個(gè)孩子的心中，引導(dǎo)學(xué)生自覺將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個(gè)人幸福、社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)而不斷成長。
有關(guān)價(jià)值觀演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我是xx，來自10級(jí)護(hù)理3班，很高興今天站在這里演講，我演講的題目是正確樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。成為世界強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興，是當(dāng)代中國人民的共同理想。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們責(zé)無旁貸。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須用無產(chǎn)階級(jí)思想武裝頭腦，建立符合社會(huì)主義的核心價(jià)值體系。
黨的十八大將社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。24個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢想彼岸。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是對(duì)中國特色社會(huì)主義共同理想的高度概括，是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)總的奮斗目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨莊嚴(yán)承諾：在我們黨成立一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；在新中國成立一百年時(shí)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是路標(biāo)，指引著中國特色社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展方向。自由、平等、公正、法治，既是社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性和應(yīng)有之義，也是人民對(duì)于社會(huì)發(fā)展的共同訴求。10年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從制定物權(quán)法，到廢除收容遣送條例；從取消農(nóng)業(yè)稅，到實(shí)行九年制免費(fèi)義務(wù)教育；從覆蓋13億人口的醫(yī)保體系初步建立，到十二屆人大代表首次實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉，自由、平等、公正、法治的`訴求，正在化成一股股信仰的力量。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，是準(zhǔn)繩，規(guī)范著每一個(gè)社會(huì)主義公民的一言一行。人民群眾，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最廣大的主體。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是中國公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則。如今，無數(shù)的吳斌們、楊善洲們，正用自己的點(diǎn)滴閃光，塑造著一個(gè)奮發(fā)向上、崇德向善的中國。
黨的十八大不僅指明了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵，而且提出要“深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”。這要求我們從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情和人們的思想實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷；堅(jiān)持重在建設(shè)，著力鑄就人們的精神支柱；尊重差異性，包容多樣性，在持之以恒中不斷壯大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響力。
在培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，每個(gè)個(gè)體和組織，都應(yīng)成為自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體，而黨員干部尤其需要發(fā)揮模范帶頭作用。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活、融入制度，貫穿到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域。只要我們?nèi)巳朔钚猩鐣?huì)主義核心價(jià)值觀，努力塑造和凝聚強(qiáng)大的靈魂力量，中華民族的偉大復(fù)興就必將實(shí)現(xiàn)。
有關(guān)價(jià)值觀演講稿 篇4
我不禁開始思索，想起去年中國事感動(dòng)中國十大人物，全國媒體對(duì)其進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響，他們這種實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值觀，不正是社會(huì)所需要的么?到底是什么樣的價(jià)值觀，讓這些“感動(dòng)中國”的人們有如此壯舉，又是什么樣的價(jià)值觀，是新一代的人們需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的?
我想這個(gè)答案應(yīng)該是：主要有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，所組成的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
這個(gè)價(jià)值觀不是憑空而生的，價(jià)值觀的形成是在實(shí)踐的過程中慢慢沉淀，最后變成社會(huì)人自覺的行動(dòng)，變成一種性格堅(jiān)持下來。而我們所要做的：
1、樹立理想，堅(jiān)定信念。人生最重要的不是成功，而是價(jià)值，要有樹立實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`理想。誠然，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯(cuò)過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。
2、承擔(dān)責(zé)任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數(shù)人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會(huì)所誘惑，想要過上更好的生活，更希望能表現(xiàn)自己，得到社會(huì)的認(rèn)可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。
3、以強(qiáng)大心理對(duì)待奮斗結(jié)果。人只有建立內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。像地質(zhì)隊(duì)員遍訪崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于清貧，忠于理想，也許到最后沒有任何發(fā)現(xiàn)，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去了。奮斗是一種心態(tài)，一定要對(duì)得起自己。對(duì)待結(jié)果則應(yīng)換另一種心態(tài)：對(duì)自己的所作所為要錙銖必較，對(duì)不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計(jì)較那就是和自己過不去，最后不但于事無補(bǔ)還惡化了自己的情緒。人只要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就足夠了，要知道，心態(tài)放平還能延年益壽呢。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擁有了一個(gè)良好的價(jià)值觀應(yīng)該具備的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的兩個(gè)方面的統(tǒng)一。中華民族歷來崇尚精神建設(shè)，注重用價(jià)值觀來實(shí)現(xiàn)凝聚和引領(lǐng)，但價(jià)值觀的形成不能一蹴而就，需要我們不斷努力。如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在有效凝聚我們這個(gè)國家，尤其是凝聚新一代人的意識(shí)形態(tài)，我們需要更好的為我們的國家和民族服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我們將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
有關(guān)價(jià)值觀演講稿 篇5
留美大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許會(huì)有人覺得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發(fā)出“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
回望新中國的革命史，青少年扮演者舉足輕重的角色。青少年為著人民的解放，民族的復(fù)興付出了一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫出中華民族的復(fù)興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁啟超曾面對(duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問的抉擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)文仍死得其所”的感概。有人說他迂腐愚昧，魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族盲目陷入驕傲自大，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說魯迅愚蠢，可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的'民主革命打開了嶄新的一片。除了那份對(duì)民族對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能文撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢？魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們需懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過復(fù)興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員以生命的名義奔跑，有教授用人生的最后一堂課詮釋生命最純樸的價(jià)值，有為國家利益吶喊的“憤青”。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。
如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪里還有災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師；哪里還會(huì)有為獲得利益而不顧消費(fèi)者安全的廠商？然而，在我們這個(gè)充斥著公民利祿的社會(huì)里，這些事情都是事實(shí)。這樣看來，一名青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感的追求，還會(huì)讓你覺得不可思議嗎？
其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真的做好自己說做的事情，足矣！
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