（經典）讀書演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的讀書演講稿，歡迎大家分享。

　　讀書演講稿 篇1

老師們，同學們：

　　大家好！“我是來自五年級六班的xx�！�

　　書藉是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

　　讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……

　　雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經常帶我玩�？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的`丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有樂趣。

　　讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！

　　讀書演講稿 篇2

各位老師，家長：

　　大家晚上好！

　　今天，我發言的題目是"我最喜歡的一本書"。

　　我最喜歡的書要數《悲慘的世界》了。這一本書，雖然不像中國的.四大名著那樣難懂且深奧，但是它卻有他自己的風格，書中的名言警句真是不少，少說也應該有幾個，并且道理也很深刻。

　　我之所以喜歡這本書，是因為這本書有作者的名言、書中說明的深刻道理以及文中的好句子。法國作家雨果曾經說過一句話："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學生的我們，應該對別人大度的道理。

　　在"一個微弱的聲音叫道：‘幫我一把！’說話的人正是馬德蘭，他已經耗盡了最后一點力氣"，這句話中，馬德蘭感動了我，以前他是個犯人，如今卻那么偉大，我真佩服他。通過這本書，我也領悟出了一個道理：當別人做錯了事時，要給他一次改正的機會，相信他可以把握好這次機會，改正他以前的錯誤，并且要用自己犯了錯誤時的心情來感受他人的心情；看人，也是不可以看表面的，所以，我喜歡看這本書，同時，希望同學們多讀書，主人公這種知錯就改的精神值得我們學習。

　　讀書演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的`心才漸漸平靜……

　　我愛讀書書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足讀書，真好！

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　讀書演講稿 篇4

各位領導、各位老師：

　　大家晚上好！古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女，但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報告，感覺里面確實有許多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》�！栋嘀魅喂ぷ髀�談》我以前瀏覽過，寒假期間，我比較細致地讀了讀前125頁，摘抄了14頁的筆記，寫了18篇讀書體會，今天把我讀書的點滴體會向大家匯報一下。

　　魏書生老師在這本書的'自序中的第一句話就是：“我屬于愿意當班主任的那類老師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”從魏書生老師的角度來看，他是建議我們當班主任的。當班主任累、苦，但更充實。

　　讀這本書我有如下感受：

　　一、與其埋怨，不如改變

　　魏書生老師在書中說：“用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情……埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨環境太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少�！�

　　我的體會就是：擺在我面前的環境我無法改變，但我可以改變我的心態，去適應環境。與其埋怨，不如改變心境，以一種淡定的心態、無論做什么事情都努力去做的心境去工作，就會感受到一種從容，一種滿足。

　　與其一味地埋怨，不如嘗試一下改變，也許會是另一種境界。

　　二、扮演好屬于自己的角色

　　魏書生老師在書中說：“面對同一件事，我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活，容易使人成為一個成功者�！�

　　我的體會就是：“作為一名教師，我們要努力研究教育教學規律，探究高效課堂教學模式，努力讓自己的課堂被學生所喜歡，提高課堂效率，讓學生學到更多的學科知識，提升學生的學習能力和自己的教學能力，提高教學質量。

　　作為一名班主任，我們要關心學生的進步和成長，讓學生在學會學習的同時更要學會做人，要打造和諧團結的班集體，讓每一個學生盡可能地感受到班級的魅力所在，要讓學生分清假惡丑和真善美，明白一些為人處事的道理，懂得感恩，懂得回報，敢于承擔，努力付出。”

　　三、在互助中進步

　　魏書生老師在書中說：“咱們不要埋怨學生難教，教師埋怨學生難教，就像醫生埋怨患者難治一樣，醫生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫療水平就不會高。醫生的醫療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學生較好的'過程中提高的�！�

　　我的體會就是：我們的責任是教書育人，不放棄每一名學生。做好學生的助手，幫助他們戰勝自我。其實每一個人的內心深處都有兩個我，一個是真善美的自我，向往完美，追求優秀，渴望進步；另一個是假惡丑的自我，虛偽自私，懶惰庸俗，貪小便宜。一個人怎樣才能算是進步？那就是用真善美的自我戰勝假惡丑的自我。

　　四、擁有寬容的心胸

　　魏書生老師說了這樣一個故事：獨木橋上兩人相遇，誰也不肯相讓，不愿先退回來讓對方過去，于是兩人在橋中對立著，堅持著，都想當勝者，其實此時，他們已經都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時間，并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時間。

　　我的體會就是：海納百川有容乃大，如果我們有了寬容的心胸，多發現學習別人的長處，就不會斤斤計較，就不容易和別人產生矛盾，就會和領導、同事、學生和諧相處，心情就會舒暢，工作就會高效，生活就會愉悅。

　　我的體會是：無論面對什么樣的處境，不管我們有多少不足，我們“要有勇氣面對現實，人一旦企圖掩蓋自己的弱點便要付出一系列脫離實際的努力，進行一系列維護自己面子的浮夸，采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友，結果會使自己的弱點越來越多，朋友越來越少，成為落后而又可憐的孤家寡人�！�

　　很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大�！�

　　讀書就是學習，就是反思，就是進步，就是成長。

　　讀書演講稿 篇5

　　我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應該怎樣閱讀呢?

　　首先，我們應該想一想，閱讀書籍有什么好處呢?

　　第一，閱讀書籍可以讓我們增長知識，開闊視野;

　　第二，可以讓我們增加詞匯量;

　　第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因為這樣，所以我們要多讀書，讀好書。

　　在閱讀的時候，我們要先快速瀏覽一遍，再想一想文中的時間、地點、人物，說了怎樣的一個故事，這個故事說明了什么，想告訴我們怎樣的人生哲理或道理，帶著這些問題閱讀，然后復述一遍故事，從中劃出好詞好句，整理在自己的記錄本上，最后想一想還有沒有什么疑惑……

　　在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。

　　我是這樣閱讀的。首先查閱時間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時期的生活斷面，著重描寫了一個生活在社會底層的孩子的艱苦生活;其次查閱地點，故事發生在俄羅斯的一個小染坊鋪里;然后查閱人物，染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無數的毒打和辱罵，后又變成了一個軟弱的`孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過“我”也交到了一位好朋友――小茨岡……有了這些梳理出來的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過程中，被其中講述的故事所感染，同時也對閱讀產生了濃厚的興趣。

　　我們要讓閱讀成為習慣，在不斷地積累中，好的習慣也在逐漸養成，它可以讓知識更加牢固，讓讀書成為樂趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅持讀書。

　　讀書演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在這宜人的深秋時節，在這午后的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

　　有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動遙閱讀對于一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10~25歲之間。

　　書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。

　　讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

　　冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

　　法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

　　《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創作成就的最高峰。當時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然�！�

　　還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的.眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

　　當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

　　在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！

　　因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

　　下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。

　　讀書演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　從小到大，從工作到生活我一直以書為伴，以書為摯友！讀書不是因為我要做個有知識的人我才讀書，也不是為了讓人覺得我很有修養我讀書；更不是說在一定場合我可以賣弄我讀書。在我看來，讀書應該是生命的一種需要，我們來到這個世界上我們就有這個需要。

　　生命與讀書，這就是我今天演講的主題。

　　世界上有18歲的老人，也有80歲的青年，年齡這個東西是相對而言的。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話，他說，“青春不是生命的一個階段，而是生命的一種境界。”一個人的生命只有一次，生命的個體雖然渺小，但生命可以再造。書本就是再造我們的上帝。所以說，大家快來讀書吧。

　　好好的讀，把書當作心愛的東西，就和守財奴愛自己的錢一樣。好好的讀吧！我們的`生命能在書中得到升華。在讀書的過程中，你的思想、你的才華，也會凝聚成文字，成為精神生命長河中一朵美麗的浪花，也許還會成為精神天空中一顆永恒的星座。

　　讀書是一種享受。“知書達理”就是古人對讀書最好的詮釋。閱讀宛如在知識的海洋中倘佯，只有當你置身其中時你才懂得“讀書的真正含義。讀書是一種快樂，是一種對生活的態度。

　　讀書更是一種責任，更是一種品位。讀書關系到一個人的思想和修養，一個不讀書的人是沒有前途和方向的，一個不讀書的民族也是沒有前途和方向的。如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，我們就將步入一個新的境界，獲取新的知識。

　　其實讀書的過程實際上就是我們自我完善的過程，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長成了參天大樹。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個理念，健康的身體和健康的靈魂。

　　作為新世紀的老師，在課改的今天，我們要有激情、有信心，要不怕失敗，若失敗了也不推卸責任，而是認真分析原因，為今后的成功奠定基礎。我們始終要帶著激情與夢想前進，我們要在分析改進后“再接再厲”，勝利必將屬于我和你。學習暫時出現困難的同學們也是一樣，你們首先要有激情、有信心，相信自己、相信同學、相信老師，在大家的的共同努力下你一定也能成為優秀的學生！

　　各位老師、同學們現如今是“打基礎”的時代。我們應該像平靜的水，靜水深流、蓄勢待發。雖然讀書改變不了我們人生的起點，但可以改變人生的終點；改變不了我們人生的長度，但可以改變人生的寬度；改變不了我們人生的物相，但可以改變人生的氣相�，F在就讓我們動起來吧，大家肩并肩、手挽手在我們校長—楊老師的帶領下，一起讀書，一起“充電”，一起分享，一起進步，一起夯實我們的文化基礎，共同打造我們絢麗的青春年華。

　　讀書演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。

　　著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”說明讀書對于我們異常重要。那么，如何真正學會讀書呢？我確信這需要樂讀與智讀。

　　樂趣是一切事物成功的源頭。樂趣開啟了讀書的腳步，是智讀的基礎。而智讀則是樂讀的第二步，是樂讀的升華與沉淀。

　　所以我們第一要做到樂讀。樂是通往成功的最簡捷的途徑。毛主席一直很忙，可他總是擠出時間讀書。他外出開會或視察工作，常常帶一箱子書，途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。日常生活中，如果我們對某件事異常感興趣，往往會更加投入，做事效率也會更高。相反我們對某件事不感興趣，主動性和積極性就會大打折扣，做事往往事倍功半，與期望背道而馳。所以培養讀書樂趣至關重要。

　　那么讀書樂趣如何培養呢？一方面我們要真正發自內心地熱愛讀書，另一方面我們也要學會發現讀書的“優點”，從書中找到自己喜歡的點加以切入，并加以堅持，這樣讀書時你就會感到時光飛逝，而不再是枯燥乏味了。古有匡衡鑿壁偷光，今有聞一多醉書，這樣的例子不勝枚舉。正如孫中山先生所言：“我一天不讀書，就不能夠生活�！边@才是樂讀的至高境界。

　　樂讀僅是讀書的第一步，第二步我們要做到智讀，這也是至關重要的一步。估計有人會問：何謂智讀？智讀就是有智慧地讀書。智讀就好比登山時的一級級階梯，我們拾階而上，正因為如此，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗之感才會油然而生。

　　智讀的一個關鍵在于有選擇地讀書，選擇閱讀的書籍要適用于自身實際，選擇時要具有目的.性。一個人如果只知死讀書，但這書卻并不適合自己且對自身并無益處，那么不僅耗費了金錢，還會消磨了時間。

　　智讀的另一關鍵在于有計劃地讀書。莎士比亞曾說過：“學習要有計劃，沒有等于白學�！比绻�一個人只會盲目地讀書，沒有計劃，久而久之，不僅成效甚微，而且逐漸會喪失對讀書的興趣，甚至對讀書心生厭惡，那么對讀書的熱情就會消失殆盡，得不償失了。由此可見，智讀的實現并非易事，但其對讀書人自身的價值卻是非同小可。

　　以上是我對讀書的感悟與見解，希望諸位能做到樂讀與智讀，在日常生活中，能同我一起發自內心地熱愛讀書并且善于讀書吧！

　　讀書演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好! 就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。

　　一個偶然的機會，使我對書產生了興許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑捜プ隽�，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的說：“書上學的�！�

　　從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之后，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的.人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象。啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

　　現在作文課上，我再也不會像以前那樣發愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨游吧! 我的演講完了。謝謝大家。

　　讀書演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　高爾基說：“書籍是人類提高的階梯”。

　　說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡便的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

　　可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

　　我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的.、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

　　以往多少次沒有和小伙伴一齊玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而悲痛不已;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我應對面地交談。

　　我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對完美生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每一天生活中的必修課。

　　讀書演講稿 篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀書活動。這次活動中，我們不僅領略了中華書籍的博大精深，還接觸了許多傳世佳作。他們內涵深刻，意存高遠，也包含了很多哲理。書籍以醇厚的魅力、卓爾不凡的想象力以及新奇巧妙的構想流傳百世。

　　是啊，讓我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。有人說過：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。書房是文人精：神的巢穴，生命的'禪堂。”

　　書，讓我懂得了許多道理。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了要以頑強的毅力和百折不撓的精神，超越夢想，超越自我。《魯濱遜漂流記》讓我懂得了開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要付出多少代價，若不是預先對自己力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

　　有一天，鄉里播放《三國演義》電影。看電影的時候，我總是聽到大人們說曹操是個白臉奸臣。當然，每次提起曹操，我們總會想起“挾天子以令諸侯”這句話�？墒�，我讀了《三國演義》一遍又一遍，我總是覺得曹操是一個很有本事的人。比如：曹操打破了漢末以來依照門第試高低的標準，宣布重用那些出身微賤、門第低下，但是有專長的人。所以當時出現猛將如云、謀臣如雨的情景。還有在漢末時期，中原受到戰爭的洗禮，農業生產遭受到了極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針，中原的農業才得以恢復。

　　通過書，我了解到了許多課本上許多沒有學到的知識，明白了許多事情。我覺得讀一本書，就要知道這本書的大致內容、發生了什么事和這本書給你的啟發�！皶�籍是人類進步的階梯�！弊屛覀兒煤米x書吧！

　　謝謝大家。

　　讀書演講稿 篇12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　應該學會忍耐，你不時發作的胃病

　　忍住嘔吐，像窗子樣給時代掛上張蒼白的臉

　　像阿赫瑪托娃在滿是臟雪的俄羅斯冬季

　　用柔軟尸布包扎好那千瘡百孔的心

　　必須學會拒絕，警惕配給食物

　　當北風又送來一托盤寒冷，石塊，刁難和戲謔要穿上最厚的棉衣，用紅圍脖來罩住下顎話語是多余的，只會被獵手追逐時代狩獵場里我們不是馬鹿或者斑鳩將飽滿的身子獻給冒煙兒的槍口

　　或者像群漂亮的野雞，噼啪落入慶典的胡須給時間過濾好的現實，也許更適于咀嚼。這個冬天給你帶來的'

　　朔風，落雪，遠方的你，讀書——這季節該感謝你帶來些個意象，它們正好適于搭建一間小小的暖房。我拿它們來寫成詩歌也許我該把它們溶化在一起，向高處上升好用來對抗西伯利亞鉛塊般冷氣團。它壓在木門上嘎嘎作響，如橫在紙上大片空白它們是一個個色塊，組合成你——復合意象我要做的是讓這接近于理想，落在紙上構成霧靄中遠遠近近的丘陵。獨步

　　詩行那般柔軟，詩韻那般鏗鏘。在靜默里展卷閱讀，如同對著你的臉龐：書案成為鏡面我們彼此對視，通過春潮般起伏的詞句。

　　讀書演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我家的書櫥里擺放了許多書，有爸爸喜歡的'、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書。小時候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們經常在一起講故事，我把從這些童話書中看到的故事講給小朋友們聽，小朋友們聽得津津有味。有時候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個小矮人的……，讀了《睡美人》后，我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來該是多么有趣的事��！這些書陪伴我度過了歡樂的時光。

　　通過讀書，我知道了越來越多的知識，領悟了很多道理，讀書伴我幸福、快樂成長。

　　讀書演講稿 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　大家好!我是班的，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的`問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，媽媽也是自嘆弗如。

　　我讀的書五花八門，種類繁多。如：科學類的《昆蟲記》、《地球是個大力士》;地理類的《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學名著》;勵志類的《愛的教 育》、《小學生枕邊書》等等。

　　你們看，我沒說錯吧，夠眼花繚亂的吧!這些書不僅內容吸引人，讓我愛不釋手，而且還能讓我在不知不覺中開闊眼界，增長知識。媽媽常說：讀好書，就如同與高尚的人談話。讀書可以使我們變得高 尚。

　　讀書好處多，所以我不會放棄任何機會看書。我每天早晨一睜開眼睛，手里就要拿本書看，就連上廁所的時候，我也是手不釋卷，難怪媽媽叫我“小書蟲”，這是秘密，你們可不要大聲嚷嚷啊! 由于我每天閱讀的量很大，使我看書的速度大大提高。大有“一目十行，過目不忘”的能耐。雖然這樣，我還要繼續努力，因為好知識不嫌多，學習是無止境的。

　　我的知識寶庫還會更豐富的。你們相信嗎?反正，我信!

【讀書演講稿】相關文章：

關于讀書的演講稿 讀書的關于讀書的演講稿02-16

讀書演講稿演講稿,讀書03-23

讀書演講稿讀書演講稿的范文03-10

愛讀書勤讀書會讀書演講稿高中05-23

我愛讀書演講稿范文-讀書演講稿06-26

讀書與夢想演講稿 我的讀書夢演講稿01-14

讀書的意義演講稿 關于《讀書》的演講稿11-20

讀書演講稿范文,讀書節演講稿10-08

讀書好好讀書演講稿03-30

讀書伴我成長演講稿演講稿《讀書伴我成長》11-15