初中家長(zhǎng)意見合集【15篇】
初中家長(zhǎng)意見1
xxx班全體教師:
您們好!
我代表全家人向以x老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠(chéng)地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時(shí)，也對(duì)四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?四中近六年來取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹，心知肚明。來源:把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長(zhǎng)歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆樱茉谶@樣的名校學(xué)習(xí)，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅(jiān)信:孩子能在四中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
這次取得了第四名的優(yōu)異成績(jī)，我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的'謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是四中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!
正如田老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有責(zé)任支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任田老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)希望:
我希望在年終考試中，保持班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說:“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住:狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲!”
希望班主任田老師，給予更多的幫助和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望每天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的田老師的弟子!千萬(wàn)不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。
希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
希望楊老師對(duì)這樣小學(xué)沒學(xué)過英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請(qǐng)楊老師注意休息，別累壞了身體。
希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求:上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們:百尺竿頭，更進(jìn)一步!
敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請(qǐng)一笑了之。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)。但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師:
全家幸福，工作順利!
初中家長(zhǎng)意見2
家長(zhǎng)應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡，使孩子們做到:
1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為“三多”:課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對(duì)功課應(yīng)接不暇。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時(shí)、專注的.讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨(dú)立鉆研問題、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。
3、學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)要積極配合。一般強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié):①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。
4、明確智力上要“三過渡”，初中一年級(jí)與小學(xué)高年級(jí)在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個(gè)過渡:一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。
5、加強(qiáng)意志鍛煉。家長(zhǎng)要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心。
初中家長(zhǎng)意見3
為了使家長(zhǎng)意見和建議更加簡(jiǎn)單、有用，可以采用以下方法：
1.直接、明確表達(dá)觀點(diǎn)和建議，避免官話、空話和模棱兩可的語(yǔ)言。例如：“希望學(xué)校能夠加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)�！�
2.針對(duì)具體問題和實(shí)際需求提出建議，不要泛泛而談或者隨便抨擊。例如：“建議學(xué)校加強(qiáng)課程設(shè)置，增加實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。”
3.表達(dá)意見和建議可以采用多種方式，如書面意見、電話反饋、在線調(diào)查等。學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)腵方式。
4.學(xué)校應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)意見和建議進(jìn)行認(rèn)真分析和整理，確定可行性和優(yōu)先級(jí)，及時(shí)回饋和改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校也可以借助家長(zhǎng)意見和建議來完善管理機(jī)制、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量等方面。
5.家長(zhǎng)意見和建議也需要與學(xué)校的教育目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃相一致，不能因?yàn)榧议L(zhǎng)意見而盲目改變?cè)械慕逃砟詈头桨浮?/p>
初中家長(zhǎng)意見4
1、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
2、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
4、家庭作業(yè)要少而精。
5、教師要注意身心健康。
6、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的.吃苦能力。
7、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
8、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
9、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
10、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。
11、盡早解決借讀費(fèi)問題。
初中家長(zhǎng)意見5
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的.情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日，家校互動(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);
初中家長(zhǎng)意見6
家長(zhǎng)應(yīng)幫助初二的孩子防止成績(jī)下滑。
初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r(shí)指導(dǎo)，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長(zhǎng)，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績(jī)下滑呢?
1、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。初二所學(xué)知識(shí)的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時(shí)突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長(zhǎng)應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，及時(shí)復(fù)習(xí);單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的`，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒�。家長(zhǎng)對(duì)此也應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識(shí)更重要。
3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績(jī)下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長(zhǎng)可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑模瑤椭⒆涌朔睦碚系K，及時(shí)疏泄不良情緒。
初中家長(zhǎng)意見7
1、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子。
2、孩子本本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。
3、孩子本學(xué)期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母交流，匯報(bào)在校情況，配合家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)教育。
4、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
6、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
8、希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責(zé)罵與怪罪，希望能教與學(xué)生對(duì)于錯(cuò)的正確辨別。
9、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，平時(shí)能有良好的體育鍛煉。
10、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，最好老師能盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。
11、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能克制學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)。
12、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。
13、周末能開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)與樂兼?zhèn)�，讓學(xué)生能輕松但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)到更多有用的豐富的只是。
14、希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責(zé)罵與怪罪，希望能教與學(xué)生對(duì)于錯(cuò)的正確辨別。
15、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
16、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
17、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
18、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
19、謝謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)，更要感謝老師提出的意見，接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會(huì)耐心地與他溝通，讓他在未來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專注。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步。
20、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
21、非常感謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠(chéng)地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng)，有更大的收獲！
22、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
23、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高孩子們的.安全防范意識(shí)，尤其是往返途中的安全問題。
24、部分家長(zhǎng)提出老師就要嚴(yán)格施教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，不認(rèn)真聽課，違反學(xué)校紀(jì)律一定要進(jìn)行懲罰。
25、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立正確的理想，將精力集中到學(xué)習(xí)上。
26、一些家長(zhǎng)不了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養(yǎng)興趣，減少其心理負(fù)擔(dān)。
27、一些教師按考試成績(jī)排座位，這樣會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和自信心。
28、課外多開展一些知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
29、冬天到了，部分家長(zhǎng)希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖。
30、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
31、首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
初中家長(zhǎng)意見8
初中畢業(yè)年級(jí)的家長(zhǎng)，應(yīng)盡的責(zé)任。
1、對(duì)孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對(duì)大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。
2、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的`基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績(jī)有差異是必然的。家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)孩子既要督促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子制定出跳一跳能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前，家長(zhǎng)自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后，家長(zhǎng)要及時(shí)做好孩子的思想工作，特別是對(duì)考場(chǎng)上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。
初中家長(zhǎng)意見9
在本學(xué)期中，xxx能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的`不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過大。()希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短�！碧岣叻�(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初中家長(zhǎng)意見10
很多即將上初一的孩子總愛問家長(zhǎng)這樣一些問題：初一課程是不是很多？是不是不再像小學(xué)那樣玩了？每天作業(yè)要做到幾點(diǎn)？其實(shí)，面對(duì)一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)和孩子的心情是一樣的。俗語(yǔ)常說，好的開頭是成功的一半，而孩子從小學(xué)升入初中正是他們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槌跻皇钦麄�(gè)中學(xué)生活的起點(diǎn)，是人生成長(zhǎng)過程中相當(dāng)關(guān)鍵的十字路口，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭指出：“這是一個(gè)可塑性最大，危險(xiǎn)性最大，最不穩(wěn)定的年齡階段。”，初一學(xué)習(xí)情況如何，往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響�？梢姡瑥男W(xué)升入初中，對(duì)孩子來說是多么的關(guān)鍵，一旦家長(zhǎng)忽視了起始階段的正確引導(dǎo)，將會(huì)對(duì)孩子整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)和順利成長(zhǎng)造成很深的影響。如果家長(zhǎng)能夠耐心地幫助孩子完成這一適應(yīng)過程，將會(huì)對(duì)孩子在初中階段的全面發(fā)展產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
那么，家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備幫助孩子順利度過適應(yīng)期使孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活呢？家長(zhǎng)又該如何在生活上、學(xué)習(xí)上和心理上幫助和指導(dǎo)孩子，讓孩子順利度過小升初銜接的關(guān)鍵時(shí)期呢？相信各位都是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的家長(zhǎng)，能夠多一份心來關(guān)注家庭教育，就是在給孩子的成長(zhǎng)減少一份阻力，增添一份助力。
中學(xué)和小學(xué)的銜接非常重要，不僅需要對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)“查缺補(bǔ)漏”，還要培養(yǎng)孩子適合初中的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。當(dāng)孩子跨入初中大門，心理年齡特征仍處于一種半幼稚、半成熟、半獨(dú)立、半依賴的狀態(tài)。在他們的眼里，中學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境和陌生的世界：新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方法。功課也由幾門課增加到十幾門課，內(nèi)容多了，難度大了，要求高了，加上對(duì)新的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)范要求了解較少，使大部分孩子在心理、學(xué)習(xí)、交往等各方面往往處于被動(dòng)狀態(tài)，不能很快適應(yīng)，導(dǎo)致一部分孩子落伍，走了彎路，成績(jī)出現(xiàn)滑坡。
面對(duì)剛上初中一年級(jí)的種種不適表現(xiàn)，家長(zhǎng)們的作用此時(shí)就顯得至關(guān)重要。首先需要掌握初中與小學(xué)生活存在哪些差異，充分了解“小升初銜接教育”的必要性和重要性，然后針對(duì)孩子的特點(diǎn)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
父母應(yīng)做的準(zhǔn)備
一、環(huán)境的準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)可以事先了解孩子的學(xué)校，幫孩子做好思想準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)最好能先孩子一步，到孩子即將就讀的學(xué)校去考察了解，了解新學(xué)校有什么特點(diǎn)，教育教學(xué)上與小學(xué)有什么不同，新學(xué)校新班級(jí)對(duì)新生有哪些具體要求。再要了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，向孩子作介紹，有可能也可以帶孩子到學(xué)校去走走看看、體會(huì)一下，幫助孩子充分做好思想、心理、學(xué)習(xí)、生活管理等方面的準(zhǔn)備，最好能幫他們訂出逐步適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃。
2、了解中小學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，幫孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)首先要了解中小學(xué)課程設(shè)置的不同，教師教學(xué)方法的變化，然后向孩子介紹中學(xué)教師上課的變化，提供一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成做筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在孩子進(jìn)入初中后，要加強(qiáng)與班主任和任課教師的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法，使孩子能及時(shí)趕上不掉隊(duì)。
二、自身的準(zhǔn)備
1、 了解孩子身心發(fā)展
小升初時(shí)期的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，家長(zhǎng)在保證孩子的營(yíng)養(yǎng)外，還應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，使孩子有健康的身體以保證正常的學(xué)習(xí)。
初中階段也是人生發(fā)展的特殊時(shí)期，即被稱為青春期，在這個(gè)時(shí)期，孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生很大的變化。生理上的變化可以用日新月異來描述，孩子的身體發(fā)育進(jìn)入了第二個(gè)生長(zhǎng)高峰，各方面迅速生長(zhǎng)，性發(fā)育也逐漸成熟。所以，了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)是每位家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急。
2、做好孩子心理調(diào)適
身體的發(fā)育也帶來了一系列心理上的發(fā)展。孩子的自我意識(shí)不斷覺醒，開始用自己的眼光來審視周圍的人和事，并嘗試作出自己獨(dú)立的見解，對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等都開始有自己的認(rèn)識(shí)和看法，盡管這些見解難免有些幼稚，但卻表明了他們正在走向成熟。他們情感豐富但不穩(wěn)定，富有朝氣但也容易失控，興趣愛好廣泛但不夠鉆研、缺乏持久性。盡管充滿著矛盾，但孩子在不斷發(fā)展進(jìn)步。因此，家長(zhǎng)見到孩子有這樣的表現(xiàn)時(shí)，不應(yīng)過于憂慮或煩惱，而要順應(yīng)孩子身心發(fā)展的規(guī)律，盡快調(diào)整教育孩子的方式，主動(dòng)去體察、關(guān)心、理解和尊重孩子，以促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
雖然家長(zhǎng)也曾經(jīng)歷過這個(gè)階段，都走過青春期這道坎，但是作為家長(zhǎng)對(duì)教育這個(gè)階段的孩子來說卻是第一次，而且現(xiàn)在的孩子與家長(zhǎng)當(dāng)年所處的年代不同，所接受的信息廣度不同，特別是網(wǎng)絡(luò)的普及、電腦游戲的發(fā)展等，家長(zhǎng)不能以過去的觀念方法來看待現(xiàn)在的孩子。可以閱讀相關(guān)的書籍，了解青春期孩子身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，以及教育管理他們的方法，適應(yīng)孩子的這些變化。同時(shí)也要改變自己的角色，從以前對(duì)孩子的“主宰”，轉(zhuǎn)換為孩子的朋友、導(dǎo)師。
進(jìn)入初中，當(dāng)孩子面對(duì)同樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生很大的思想壓力，認(rèn)為“自己不突出、不優(yōu)秀了，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)了”。所以，在孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，要對(duì)自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個(gè)過程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來完成的。此時(shí)，家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會(huì)給孩子造成壓力。想了解孩子，就要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，當(dāng)欣賞者，做鼓掌者，而不做潑冷水的人。
3、提高孩子適應(yīng)能力
小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習(xí)的'知識(shí)容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(zhǎng)和孩子都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而造成了過渡時(shí)期的放松。以至于許多剛上初一的學(xué)生說：“暑假?zèng)]做準(zhǔn)備，感覺有點(diǎn)吃力。”假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。比如在家讀讀英語(yǔ)、看些少兒英語(yǔ)節(jié)目、做做趣味數(shù)學(xué)題等，孩子既不會(huì)覺得枯燥，也能學(xué)到知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)還可以充分利用暑假時(shí)間，幫助孩子對(duì)小學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，有可能的話，可以讓孩子參加相關(guān)的中小學(xué)銜接輔導(dǎo)班，做好知識(shí)和學(xué)習(xí)方法上的銜接，從而提高孩子的適應(yīng)能力，有著充分的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。如若家長(zhǎng)忽視了這一銜接工作，對(duì)孩子聽之任之，從而導(dǎo)致孩子過度放松，出現(xiàn)了“假期綜合癥”,那么開學(xué)后，孩子就會(huì)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)
相信，大家對(duì)這樣一種場(chǎng)景并不陌生：媽媽坐在孩子身邊，陪孩子寫作業(yè)，不時(shí)地指導(dǎo)一下，孩子不是表現(xiàn)出一種不耐煩的姿態(tài)，就是很難集中精力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)因?yàn)橐坏李}引發(fā)了親子沖突。這種輔導(dǎo)和陪孩子寫作業(yè)的方法是不行的。
我們說，沒有笨孩子，主要看后天勤奮和堅(jiān)持。如果家長(zhǎng)能夠幫助孩子找到適合自己的一套學(xué)習(xí)方法；平日多引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)注意力和控制力的提高；激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，掌握自我管理和控制，那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就很容易有所提高。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以給孩子設(shè)置適合的目標(biāo)定向，跳一跳就夠得著的目標(biāo)；不要把孩子和前幾名的孩子比，而是自己跟自己比，只要比前一階段有進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng)。使孩子一點(diǎn)點(diǎn)獲得更大成功，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的目標(biāo)。有這樣一句話“與別人比，提高的空間是有限的，與自己比，提高的空間才是無止境的�！�
5、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
進(jìn)入中學(xué)以后，教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度發(fā)生了很大變化，從以往的依賴式學(xué)習(xí)方法改變?yōu)樽灾魇降膶W(xué)習(xí)方式。面對(duì)這些學(xué)習(xí)、生活上的巨大差異，孩子最需要做的就是積極接納變化，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
家長(zhǎng)可以有意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)和大聲朗讀的習(xí)慣。預(yù)習(xí)主要是在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，讀懂例題，試著做習(xí)題或思考題，找出不會(huì)的疑點(diǎn)用“？”做好標(biāo)記，這樣第二天聽課就有了有針對(duì)性。正確做作業(yè)的習(xí)慣是指，很多孩子都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再改正，結(jié)果事倍功半。正確的做法是：做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時(shí)候翻翻書，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開始做作業(yè)。有的孩子由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也讀不成句。因此，對(duì)于初一的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨大聲朗讀課文，對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的重點(diǎn)課文，一定要讀出聲，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、鍛煉孩子自我管理
進(jìn)入初中以后，上課的內(nèi)容增多、信息量大，初中老師講課的進(jìn)度比小學(xué)要快，所以上課認(rèn)真聽講尤為重要。在學(xué)習(xí)上更多要自覺、更要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、知識(shí)的整理歸納。與小學(xué)相比，作業(yè)量也增加了許多，小學(xué)作業(yè)大多可以在課內(nèi)、校內(nèi)完成，初中的作業(yè)大多要課后、回家后才能繼續(xù)完成。一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差、上課經(jīng)常開小差、做作業(yè)拖拉的孩子，會(huì)因?yàn)槁牪欢n、作業(yè)質(zhì)量差、拖拉造成完不成作業(yè)、成績(jī)下滑，從而失去學(xué)習(xí)興趣。
教師的管理方法也與小學(xué)不同，初中教師不再像小學(xué)教師那樣，天天跟班盯班，保姆式地扶著走，教師更放手，更多的是學(xué)生自己管理自己。所以，針對(duì)以上各種變化，家長(zhǎng)可以多提醒孩子上課注意聽講，做作業(yè)要專心，在孩子做作業(yè)和思考問題時(shí)，盡量免于打擾，給孩子提供一個(gè)自我管理的空間和環(huán)境。
7、關(guān)注孩子人際關(guān)系
剛上初中的孩子所面臨的最大問題就是新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系。初一階段的孩子對(duì)老師的情感依賴依然是非常強(qiáng)的，他們特別需要老師的情感撫慰，最怕老師置之不理。有一位孩子曾對(duì)自己的母親說：“老師很久沒摸我的頭了”，他感覺有些失落。但老師面對(duì)的是一個(gè)群體，不可能把過多的注意力集中在每一個(gè)孩子的身上，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子善于體諒老師的難處，同時(shí)從細(xì)微處去發(fā)現(xiàn)老師對(duì)自己的關(guān)心。
同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間關(guān)系也是非常重要的。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，自己的孩子在家父母疼愛，在學(xué)校老師喜歡，孩子一定很開心。其實(shí)，則不然。學(xué)生時(shí)代的孩子，他最在意的往往是同學(xué)之間的友誼。因?yàn)楦改负屠蠋熢诤⒆有哪恐袝?huì)覺得自己做好了就一定是喜歡自己的人，而同學(xué)則不會(huì)，有性格秉性的差異，有的同學(xué)之間就很難相處的來。我們說，沒有友誼的花朵，是缺少雨露滋潤(rùn)的。為了讓孩子活得快樂和開心，多引導(dǎo)孩子如何交友，怎樣選擇交友也是家長(zhǎng)的一項(xiàng)新的課題。
如果是女孩子，就要讓其在與女同學(xué)的交往中克服小心眼兒、好猜疑、忌妒心強(qiáng)等性格缺陷，否則會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于同男同學(xué)的交往，家長(zhǎng)也不要過于緊張，給與正當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并且相信孩子，就可以獲得孩子更多的心聲。
給家長(zhǎng)支招，輕松應(yīng)對(duì)“小升初”
孩子的轉(zhuǎn)型隨著的也是家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型。有的孩子小學(xué)學(xué)的好，進(jìn)初中不一定就好；初中學(xué)的好，高分進(jìn)高中，不一定就考取北大、清華等好學(xué)校。學(xué)校不是絕對(duì)的，主要的還是孩子的自身。當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)滑坡時(shí)，家長(zhǎng)不要不分青紅皂白地責(zé)備孩子，也不應(yīng)陷于焦慮和憤怒的情緒之中，而應(yīng)在分析原因后給孩子以切實(shí)的幫助，即指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧等。同時(shí)，也要加強(qiáng)親子關(guān)系的溝通，多了解孩子的內(nèi)心世界，用科學(xué)的家庭教育理念和方法，給孩子最好的支持和幫助。
家長(zhǎng)要做的：
1、尊重、理解、鼓勵(lì)、欣賞孩子
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任心
3、重視孩子的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
4、做家校聯(lián)系紐帶、師生溝通潤(rùn)滑劑
5、對(duì)孩子合理期望，減少橫向攀比
家長(zhǎng)不可以講的：
1 你再不聽話，我就打死你。
2 怎么盡幫倒忙。
3 一點(diǎn)都不聽話，煩死了。
4 你真傻，什么也不是。
5 再不聽話，不管你了。
6 滾開，別煩我。
7 別老纏著我，自己玩去。
8 真沒出息，就知道調(diào)皮。
9 怎么搞的，那么笨。
10 再不聽話，就不要你了。
11 你看人家多聰明。
12 笨死了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。
13你還蹬鼻子上臉了。
14 別人打你，你就打他，使勁打。
15 你真是不可救藥了。
16 你太笨了，我怎么生了這么不爭(zhēng)氣的孩子。
17 笨得要死。
18 笨蛋，沒出息。
19 你煩不煩。
20 膽小鬼，怕什么。
每個(gè)孩子的情況都是不一樣的，家長(zhǎng)也沒有一勞永逸的方法，教育的法寶是用心。在孩子即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之際，家長(zhǎng)要充分利用孩子剛換新的環(huán)境、結(jié)識(shí)新的伙伴、見到新的人事所萌發(fā)的新奇感和上進(jìn)心的大好時(shí)機(jī)，積極幫助、引導(dǎo)孩子，使孩子在初中階段能健康快樂地成長(zhǎng)。
最后，我想和大家說的是：一個(gè)好的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子快速的成長(zhǎng)，也會(huì)讓孩子一生受益！我希望，每位家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)道路上的伯樂，不要錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)中一些微小的細(xì)節(jié)！因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都很重要！
初中家長(zhǎng)意見11
1、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，爸媽真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，爸媽相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。爸媽期待著你的進(jìn)步!
2、xx：你是一個(gè)開朗、大方、樂于助人、愛運(yùn)動(dòng)的男孩。你有很強(qiáng)的集體責(zé)任心，對(duì)班級(jí)或團(tuán)上的事情都積極做好。在學(xué)習(xí)上你一直在語(yǔ)文和英語(yǔ)上有著自己獨(dú)特的技巧，而且一直有著不錯(cuò)的成績(jī)。希望你以后能夠全面展示自己的風(fēng)采。
3、你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅希墒悄愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好晨讀早讀晚自修等時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
4、爸媽真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，爸媽印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，爸媽才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
5、楊玉磊：你是個(gè)可愛帥氣的男孩，純真的笑容很能感染人，你懂禮貌，富有孝心，這點(diǎn)讓爸媽格外欣賞，在媽媽生日的時(shí)候你能主動(dòng)為媽媽做好早餐，我想那一刻媽媽一定很感動(dòng)，一定以你為傲!爸媽也為你鼓掌!只是學(xué)習(xí)上你好毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責(zé)任重大，所以你學(xué)習(xí)上沒有要求，沒有動(dòng)力，總要爸媽一再地提醒你，這一學(xué)期也的確讓爸媽好頭疼!希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個(gè)無悔的青春年華而努力學(xué)習(xí)，是拼搏的時(shí)候了!況且，報(bào)答父母最好的方式就是要努力學(xué)習(xí)!加油吧!順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!
6、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，爸媽為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧!
7、你，一個(gè)很討人喜歡的小女孩，個(gè)子雖是小小的，但成績(jī)卻不容忽視。在你的身上，我看到了你過人的毅力、信心。機(jī)靈、乖巧的你是爸媽的得力助手;活潑開朗，成績(jī)優(yōu)異的你又是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但這一切能否保持，還要看你以后的努力。一定要注意：把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。爸媽期待著你的喜訊!
8、蔣雄翔：很喜歡看你靦腆的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對(duì)待每一堂課、每一次作業(yè)、每一場(chǎng)考試，何況你的基礎(chǔ)不容樂觀，你的目標(biāo)還很高遠(yuǎn)!望你在新的學(xué)期里更加嚴(yán)格地要求自己，向更高處進(jìn)發(fā)。努力吧，微笑最終屬于勝利者!你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，這絕不是智力的問題，關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力�？忌洗髮W(xué)的人并不都是天才，在我看來，勤奮的人占大多數(shù)，即使才華出眾的人，他的能力也是從平時(shí)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的'。努力吧，爸媽期待著你成功的時(shí)刻。順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!
9、你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅�，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?利用自己聰穎的天資，爸媽相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
10、在過去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和爸媽的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。爸媽和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進(jìn)步。
11、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在爸媽耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。
12、xxx從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)無憾的句號(hào)
13、不以事小而不為，不以事難而怕為;不以事急而亂為，不以事雜而盲為。中考只是一個(gè)比較正規(guī)的檢測(cè)，更高更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)歷程和高峰還需經(jīng)歷和攀登，腳踏實(shí)地走好每一步，并不斷修正方向和行為，一定會(huì)更好、更優(yōu)。
14、這學(xué)期已到了沖刺階段，是最關(guān)鍵時(shí)期。作為家長(zhǎng)，希望徐姝婷能保持良好的心理狀態(tài)，在爸媽的正確引導(dǎo)下，繼續(xù)努力，相信一分耕耘就有一分收獲，有付出總有回報(bào)!祝她在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，心想事成!
15、希望在前最后沖刺階段中，能制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做到一步一個(gè)腳印。在中考中考出自己應(yīng)有的水平，不使自己留有遺憾和后悔，不辜負(fù)爸媽和家長(zhǎng)的期望。新的學(xué)期開始了，也是走進(jìn)贊化最后的學(xué)期，希望你珍惜這最后的時(shí)光，把爸媽的關(guān)心呵護(hù)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給自己找準(zhǔn)位子，不斷地勤奮努力，按照自己所定的目標(biāo)邁進(jìn)。祝你成功!
16、沒有雨露的滋潤(rùn)，花兒不會(huì)開;沒有愛心的栽培，鐵樹不會(huì)開花;沒有辛勤的耕耘就沒有豐收的喜悅。努力奮斗吧，好孩子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
17、新的學(xué)期，新的開始，保持勃勃的斗志，加上你的智慧，成功一定屬于你!
18、鎖定目標(biāo)，靜心學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)迎接中考!臨近中考，爸媽們最辛苦，感謝各科爸媽，希望潘月以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽的辛勤付出!
19、認(rèn)識(shí)到自己的不足，這是進(jìn)步的開始;知道中考對(duì)人生的意義，這是前進(jìn)的動(dòng)力。希望你能將主要精力集中在基礎(chǔ)上，要下大力氣背書、記憶，這是你最弱的環(huán)節(jié)。只有有了一定的記憶，才能夠理解，才有可能提高能力。希望你能把以上的每一句話都能落實(shí)到行動(dòng)上，你會(huì)成功!
20、認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)是好事，但如果光有認(rèn)識(shí)而不去改正，就等于是空談。我們對(duì)你抱有很大的希望，讓我們看你的行動(dòng)和成績(jī)。
21、我們堅(jiān)信你一定能行，我們會(huì)積極的支持你，幫助你。你要記住：一分汗水，一分收獲，付出總有回報(bào)。加油，加油!!
22、希望在總復(fù)習(xí)階段，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)，在自己的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常反省和糾正學(xué)習(xí)方法，努力培養(yǎng)永不放棄的自信心和頑強(qiáng)毅力，保持“愉悅的心理”。我想：你肯定能夠把成績(jī)提上去，實(shí)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)理想——高郵中學(xué)!
23、有計(jì)劃就要付之以行動(dòng)，用事實(shí)來證明你能行。中考是你人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你能把握好這次機(jī)會(huì)。“成功是沒有電梯的，只有一步一個(gè)腳印的樓梯”，你要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)才是你理想的目標(biāo)
24、抓住課堂四十分鐘，跟著爸媽的節(jié)奏走，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成爸媽所布置的各科作業(yè)。勤奮加刻苦，你就一定會(huì)取得成功。
25、畢業(yè)班的新學(xué)期，就是百米沖刺的最后二十米，不犯錯(cuò)誤，肯吃苦，再有一點(diǎn)好方法，還是能夠取得好成績(jī)的，不放棄，永不言敗，你努力了，就永遠(yuǎn)沒有遺憾，就永遠(yuǎn)是爸媽的好女兒，爸媽的好學(xué)生!
26、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，爸媽與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
27、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感最新初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)最新初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
28、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做爸媽喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!
29、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
30、我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和爸媽一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
31、在三年的學(xué)習(xí)生活里，我的孩子給爸媽和同學(xué)都留下了美好的印象。孩子，人生中的任何一次考試，都只是對(duì)不斷學(xué)習(xí)過程地一次次客觀檢測(cè)。懂得學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)然就能坦然面對(duì)任何考試。我只是想在你累得時(shí)候大喊一聲：加油!我的孩子不但在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，而且還積極參加社區(qū)組織的一些活動(dòng)，努力發(fā)揮自己的能力，為社區(qū)建設(shè)、為社區(qū)居民做貢獻(xiàn)，在每次社區(qū)活動(dòng)中都表現(xiàn)積極，贏得社區(qū)居民的一致好評(píng)�？傊�，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
32、學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望你在新的學(xué)期里在爸媽和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成爸媽布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信你會(huì)努力的!
33、希望爸媽多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
34、你是個(gè)天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡缓蟀察o地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，那就是完美啦!
35、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。
36、你是個(gè)聰明可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī)，加油!
37、你是一個(gè)勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹?/p>
38、你是個(gè)既聰明又勤奮，有思想、有目標(biāo)的男生。善于思考，聽課認(rèn)真，做事仔細(xì)，尊敬爸媽，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級(jí)服務(wù)，協(xié)助爸媽工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì)，成績(jī)優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會(huì)更加努力，學(xué)無止境，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
39、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽，回報(bào)父母。
40、希望發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
41、你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒!加油哦!
42、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
43、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽，回報(bào)父母。希望爸媽多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂�，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望爸媽嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
44、經(jīng)過xx年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬爸媽、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
45、她是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合爸媽做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛書法、長(zhǎng)笛、足球、排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋�(gè)放飛心靈快樂明朗的好孩子。
46、xxx在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)突出，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)爸媽效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。聽從爸媽教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和爸媽們表示衷心感謝!
47、謝謝您這一學(xué)期來對(duì)孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹碓桨簟?/p>
48、xxx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
49、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)爸媽效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子.我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的這點(diǎn)我們很高興.我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
50、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，爸媽與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
初中家長(zhǎng)意見12
1.“溝通要經(jīng)常”，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
2.教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的.學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。
孩為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!
初中家長(zhǎng)意見13
1、你入校后遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，參加音樂培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒�，今天的成�?jī)就是今后在社會(huì)上生存的資本，未來的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會(huì)少吃些苦。經(jīng)過高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，繼續(xù)加油，爸爸為你打氣。
2、你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的！
3、兒子：你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力！
4、威麟，爸爸知道你長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表?yè)P(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。
5、本學(xué)期，老師和同學(xué)對(duì)你信任，使你有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上，你逐步懂得合理安排時(shí)間，使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事，使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。家長(zhǎng)希望你保持好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的修養(yǎng)。
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)做三好學(xué)生”。
9、半年的小學(xué)生毛丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的.孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。
10、群眾利益無小事”希望學(xué)校在對(duì)女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長(zhǎng)的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！
11、謝謝老師給予這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
13、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。
14、洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，愛說愛笑，正義感很強(qiáng)，樂于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。
15、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)五一長(zhǎng)假除了旅游還能做什么？看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。
4、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的。
16、家庭報(bào)告書家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)1孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步......
17、經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
18、期望孩子在學(xué)習(xí)和生活中積極進(jìn)取，健康向上的，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
19、期望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
20、爸爸媽媽相信你，必須能夠在下一次給我一張滿意的答卷！
21、你是一個(gè)懂事的孩子，是一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子，加油！
22、期望教師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，教師們辛苦了！
初中家長(zhǎng)意見14
一、活動(dòng)時(shí)間:
請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)天9點(diǎn)前到學(xué)校，用戶籍簿(上海市戶籍家庭)和居住證(外省市戶籍家庭)入場(chǎng)。
二、學(xué)校接受能力有限，每個(gè)學(xué)生只有一個(gè)家長(zhǎng)陪同。
三、學(xué)校不提供停車場(chǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)綠色旅行。
四、進(jìn)校后，請(qǐng)按員工安排有序參加活動(dòng)。
五、根據(jù)相關(guān)要求，本次活動(dòng)只篩選了20xx年9月小升初和小升初的適齡兒童和監(jiān)護(hù)人，學(xué)校根據(jù)上述條件篩選了監(jiān)護(hù)人的應(yīng)聘信息，通過郵件通知了監(jiān)護(hù)人，至今仍有一部分監(jiān)護(hù)人沒有收到相關(guān)信息。在這里，特別是通過微信號(hào)公眾信號(hào)公開名單，請(qǐng)掃描下面的二維碼查看名單。名單上的.人可以按照上述要求參加活動(dòng)。入學(xué)時(shí)請(qǐng)向員工報(bào)告查詢號(hào)碼，以便快速驗(yàn)證。
初中家長(zhǎng)意見15
這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來說略有進(jìn)步，特殊是語(yǔ)文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的'中等，我不是很滿足，望老師多多關(guān)照我的孩子，
幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問題，也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中模視?huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病，考試結(jié)束了，我已對(duì)孩子做了總結(jié)，
希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī)，來報(bào)答老師的教育之恩。
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