學(xué)英語作文【范例7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)英語作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)英語作文 篇1
立意不鮮明
經(jīng)常看見孩子邊寫邊數(shù)“一、二、三……”湊字?jǐn)?shù)現(xiàn)象普遍，或者經(jīng)常問老師：“寫不出來，我能瞎編嗎？”有些孩子極度缺乏生活常識(shí)或生活經(jīng)歷、也沒經(jīng)典閱讀文學(xué)的滋養(yǎng)，造成“下筆無言”，或者寫的東西單純?yōu)榱烁愎帧⒑猛妫瑳]有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
建議家長(zhǎng)增加孩子的生活閱歷和原版閱讀，從而先做到“有語意、有觀點(diǎn)、有情緒”。
結(jié)構(gòu)不完整
小學(xué)生作文容易結(jié)構(gòu)缺失，常見寫著寫著，突然結(jié)束沒有結(jié)尾；或者沒有開頭，讓讀者莫名其妙…… 小學(xué)生作文通常邏輯混亂，思維跳躍，東一句、西一句，內(nèi)容不關(guān)聯(lián)。
建議先訓(xùn)練“框架式寫作”，利用一些連接詞理清思路，如：First of all, For a start, In addition… 進(jìn)而做出取舍，突出閃光點(diǎn)。對(duì)內(nèi)容進(jìn)行取舍非常很有必要性的，避免文章冗長(zhǎng)、論據(jù)雷同、突出文章的重點(diǎn)。建議訓(xùn)練孩子加強(qiáng)整篇概念：Introduction, Body, Conclusion, 即中文所說的.“總~分~總”，確保文章的完整性。
中式思維
小學(xué)生作文表達(dá)中式思維過重：學(xué)生中文思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其英文表達(dá)能力，所以出現(xiàn)錯(cuò)句、斷句等現(xiàn)象。不少孩子寫作文竟然變成了“中文翻英文”的過程，腦子里面構(gòu)思的是中文作文，千方百計(jì)把它翻譯成英文而已。
建議要培養(yǎng)孩子長(zhǎng)期原版閱讀習(xí)慣，積累詞匯和形成英文思維，從而縮短當(dāng)中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。
基本功不過關(guān)
小學(xué)生作文單詞拼寫、語法錯(cuò)誤眾多：三單錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)混亂等等，建議避開雷區(qū)，扎實(shí)學(xué)好基本語法和句式，并養(yǎng)成檢查習(xí)慣，進(jìn)而做到下筆無錯(cuò)。
句式單一
小學(xué)生作文句式太單一：通篇一種到兩種句式，即使沒有錯(cuò)誤，也很難歸類到一等作文行列。
如果孩子年齡小，就只會(huì)那兩種，如簡(jiǎn)單靜態(tài)句或進(jìn)行時(shí)，也建議控制好比例，適時(shí)轉(zhuǎn)換。
學(xué)英語作文 篇2
Dear Lei yun:
Hello! I am Tian jin hua. I live in wei yang hu garden. I am very happy to have a new pen pal like you.
I am a boy. I like listening to music very much . I have a happy family. My dad is an engineer. He likes working with numbers. My mum has no job. She is a kind mother. She does housework every day to keep our home clean.
I have a little brother. He is a lovely boy! You must like him at your first sight.
What about you? Is everything Ok? Can you tell me ?
Your pen pal
Tian jin hua.
學(xué)英語作文 篇3
A crow felt very thirsty. He looked for water everywhere. Finally, he found a pitcher. But there was not a lot of water in the pitcher. His beak could not reach it. He tried again and again, but still could not touch the water. When he was about to give up, an idea came to him. He took a pebble and dropped it into the pitcher. Then he took another and dropped it in. Gradually, the water rose, and the crow was able to drink the water.
學(xué)英語作文 篇4
I have a wonderful dream in my heart. It's to speak English very well. Since English is everything for me. English is my best friend. English is my soul. English is my power. Without English, I'm nothing at all. Nothing. Now, I can think in English, speak in English, and write in English. Some people think I'm an Indian. Some people regard I'm a Pakistan. And some people even consider that I'm an Egyptian. But if I could speak English as good as an American, my future would be brilliant. So I work very hard.
在我心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。那就是說一口流利的英語。因?yàn)閷?duì)我來說英語就是我的一切。英語是我的朋友。英語是我的靈魂。英語給予我力量。沒有英語，我什么都沒有。什么都沒有。現(xiàn)在，我可以用英語的方式思考，用英語說話，用英語書寫。有些人以為我是印第安人。有些人以為我是巴基斯坦人。有些人甚至認(rèn)為我是埃及人。但如果我能說英語能像美國人說的'那么好，我的未來會(huì)很美好。所以我很努力學(xué)習(xí)。
學(xué)英語作文 篇5
Visit to the Primary School
Yesterday afternoon, my teacher led ten students to a poor primary school in the suburbs. I was one of them. We got there at 3 o'clock and they were in class. So we went to the office first. We took some books, stationery and gadgets for students. We gave them to the school principal directly. I was a little surprised by the environment. There's no gate, no playground and only one building with eight rooms, six of them for classrooms and one for office, the another one for cooking, because some students eat their lunch at school. After a short chat in the office, we went to the classrooms and attended to class. They were all concentrated but the students of Grade One were a little naughty. They moved in chairs often and sometimes talked with neighbors. After class, students gathered on the front of the building and they were pided into five groups that each of them contained two of my classmates. We told stories, sang songs and played small games. All of my classmates were impressed by this visit and we hoped that we could go there again.
昨天下午，我的老師帶領(lǐng)10名學(xué)生早鄉(xiāng)村一所貧窮的`小學(xué)。我也是其中之一。我們?nèi)c(diǎn)鐘到那，他們正在上課。所以我們就先去了辦公室。我們給學(xué)生們帶了一些書，文具還有小器具。我們直接把它們給了小學(xué)。那里的環(huán)境使我有點(diǎn)震驚。那里沒有門，沒有操場(chǎng)，只有一座有八間教室的建筑，其中六間是教室，一間是辦公室，另一間是廚房，因?yàn)橛械膶W(xué)生在學(xué)校吃午飯。在辦公室聊了一會(huì)后，我們就到教室里上課。他們上課都很專心，但是一年級(jí)的學(xué)生有點(diǎn)調(diào)皮。他們經(jīng)常移動(dòng)椅子，有時(shí)候還和旁邊的人講話。課后，學(xué)生們都聚到教學(xué)樓前面，分成五組，每組有兩個(gè)我的同學(xué)。我們給他們講故事，唱歌和玩些小游戲。我所有的同學(xué)都對(duì)這次拜訪印象深刻，我們希望能再去那里。
學(xué)英語作文 篇6
讓人煩惱的事有很多，就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。最讓我煩惱的一件事就是學(xué)英語。
記得我第一次學(xué)英語是在三年級(jí)。開始，老師在講臺(tái)上講著，我在下面聽英語老師講課就像在聽天書一樣。我想：沒關(guān)系的，這絕對(duì)是因?yàn)槲覄倢W(xué)英語才這樣的，多讀，多學(xué)一定會(huì)的。可是這一節(jié)英語課過去了，老師講了幾十個(gè)英語單詞，我就學(xué)會(huì)了一兩個(gè)。“學(xué)會(huì)了一兩個(gè)單詞也算是學(xué)會(huì)了。”我安慰自己說。可是過了一會(huì)兒，連這一兩個(gè)單詞我都忘記怎么讀了。回到家，媽媽問我：“今天的英語課學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞呀？”我低下頭小聲的說：“一個(gè)都沒有學(xué)會(huì)。”媽媽說：“怎么沒有學(xué)會(huì)呢？”我說：“剛開始還學(xué)會(huì)一兩個(gè)，現(xiàn)在忘記了。”
星期四這天，又有一節(jié)英語課，老師讓我們讀一下上節(jié)課學(xué)的單詞。輪到我讀的時(shí)候，我對(duì)老師說：“我不會(huì)讀。”老師一生氣，就讓我站了一節(jié)課。回到家，我下決心要學(xué)會(huì)英語，就先讓姐姐教教我。我姐姐說我的`英語基礎(chǔ)太差讓我報(bào)個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班。”媽媽答應(yīng)我了。學(xué)了一個(gè)月之后沒有見什么效果，媽媽就不讓我上了。
因?yàn)槲覍W(xué)英語這件事，我們家花費(fèi)了很大的財(cái)力和人力。我也為此感到慚愧，我心想：“因?yàn)槲遥覀兗覟槲一ㄙM(fèi)了這么大的精力，可我還是學(xué)不會(huì)英語，我一定要找到學(xué)不會(huì)英語的原因。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，英語有所好轉(zhuǎn)，但是還是沒有完全學(xué)會(huì)英語。
學(xué)英語這件事一直到現(xiàn)在還困擾著我，但是我一直堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，如果我努力地學(xué)，總有一天，我會(huì)擺脫這個(gè)煩惱。
學(xué)英語作文 篇7
Today, I am very happy, because Lingling is coming, so I am very happy. That day I get ready to eat, they began to clean up, after doing it, I watch TV, play computer. She waited for a long time to come to me to play with her for a long time, after dinner I played with her for a long time to sleep.
【參考譯文】
今天，我很開心，因?yàn)榱崃嵋獊恚晕液荛_心。這天我把吃的準(zhǔn)備好，就開始打掃衛(wèi)生，弄好后，我就看看電視，玩玩電腦。 等了很久她才到我跟她玩了好久，吃過飯以后 我跟她玩了很久才睡覺。
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