[優]我的老師英語作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師英語作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
英語老師,個子高高的。。身材也不賴,一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是,鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈,你猜我們英語老師帥不?我說,他外表超帥氣。如果打印象分,我會打滿分。。不僅僅是外表,還是他的.個性、優點、缺點。它們體現出了英語老師的可愛!
英語老師的幽默表現在課堂上。上課時,英語老師總是會讓同學們像吃了笑藥一樣,笑翻了天。印象最深刻的是前幾周,老師讓我們回答問題。有個同學回答錯了,老師就把他請到前面,逼他做“s"型身材,可那同學卻弄手勢。這時,老師出馬了,要他抬頭挺胸翹屁股。。。結果…太逗了,同學們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請,不然尷尬死了!
老師的缺點就是太懶惰了,哦,再加上一個自戀。他總是說:我很帥吧!不過他說的也不錯拉,他是有那么有點帥氣。。然后導致他自戀咯!
英語老師的英語很棒,很流暢。像磁鐵一樣,深深的將大家吸引住了。其實,老師微笑時很好看,很帥氣。
瞧吧,以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細觀察英語老師,看他還有哪些優點與缺點。。bey bey
我的老師英語作文 篇2
我在英語學校換過好幾位老師,而令我印象最為深刻的還是王欣老師。
王欣老師中等個子,一頭長發隨意扎起,她笑時嘴角有兩個梨渦,讓人感到溫暖。在我心里,她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……,而她最顯著的特點就是溫柔、細心。
她從來不對我們發脾氣,就算她多么需要發泄,也不會遷怒于我們。又一次例外,老師到外邊接了個電話,回來后臉色很差,十分蒼白,嘴唇也顫抖著,而我們仍在吵鬧。終于她忍無可忍地大吼:“吵什么,你們能不能懂點事。”我們愣了,低下了頭,幾分鐘難挨的沉默后,她才繼續講課。后來幾天都由代課老師上課,我們感到不自在,覺得課程枯燥無聊。幾天后,她回來了,大家圍著她七嘴八舌地問,她笑吟吟地回答,只是面容有些憔悴。
在諸多的'事中,我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校,除了上課發言我幾乎不說話,于是我成了孤家寡人,她似乎覺察到了什么,叫我來,希望我能多說話,多表達,理由是想多聽聽我的聲音,我答應了,但效果不佳。于是,她開始有意無意的讓我和同學,外教交流。起先我試圖逃避,后來我發現,敞開心扉,與別人交流原來也是一件愉快的事,慢慢地,我變得健談起來。當我去感謝王老師,她沖我微微一笑,我瞬間明白了,我也對她報以一笑,接著我們心照不宣地笑了。
雖然教完三級后,王老師就不教我們了,但我想,如果我們重逢的話,我一定送她個大大的擁抱。并附在她耳邊說:“王老師,謝謝你!”
我的老師英語作文 篇3
我是四年級的萬子同學,我的英語老師名叫畢慧研,大約三十多歲的樣子,長著高大的身材和披肩的長發,圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛,說話時眼睛忽閃忽閃的,給人的感覺總是在微笑,可愛極了,同學們都很尊敬她,也都很愛她。
全班同學都特別喜歡上英語課,課堂上的氣氛很活躍,因為畢老師采用的是互動式教學,能充分調動每個學生的學習熱情,學生變被動為主動,能全神貫注地聽畢老師讀單詞的發音和講解語法,認真配合老師的提問,積極舉手發言,課堂進度很有節奏。畢老師一邊板書一邊講解,顯得很嫻熟很從容,能把枯燥的英語單詞通過聯想對比而講得生動有趣,同學們一下就記住了。
畢老師對我們的學習要求可嚴格了,她要求我們認真朗讀和背誦,及時完成作業,逐一地批改每個同學的作業,從不放過任何一點兒小錯誤,對于每次聽寫不過關的'同學,還要當面一對一地輔導,再聽寫,直到過關為止。你想想,有畢老師教我們英語,不用說,我班同學的英語成績,不單在全校就是在全區都是名列前茅的。
畢老師在生活上關心每個同學,譬如,哪個同學早餐時沒帶餐具,哪個同學身體不舒服,包括學生的中午覺,她都要仔細過問,所以同學們跟她在一起,沒有解決不了的問題。
這就是我的英語老師畢老師。
我的老師英語作文 篇4
進入三年級,我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了,她姓韓,和古代的一位詩人同姓,那位詩人叫韓愈。
韓老師個子中等,瘦瘦的,有一頭烏黑的卷發,隨風飄逸,非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛,炯炯有神,充滿了智慧的光芒。告訴你一個小秘密,老師的眼睛還會說話呢。上課時,當我答對提問時,老師對我發出贊許的目光,好像對我說:“你真棒”,我頓時很自豪;當我課堂上跟同桌講話的時候,老師向我傳來嚴厲的目光,仿佛對我說:“不可以”,我立刻閉緊嘴巴,認真聽課;當我膽小怕發言時,老師向我傳來鼓勵的目光,我馬上舉起了我的小手。
韓老師有著一雙能說會道的嘴巴。課堂上,她總是用流利的'英語來教我們,讓我們贊不絕口。她講課的內容就像放音樂,單詞、句子就像一個個音符,每個音符都似能跳進我們的耳朵里面一樣,讓我們很快就學會了。
有幾次上課,我看見韓老師的眼睛紅紅的,都有黑眼圈了。我想,韓老師一定是為我們準備上課太辛苦了,累成這個樣子的。老師真是太偉大了,我真想大聲地對她說:“韓老師,我不會辜負您的!”
我的老師英語作文 篇5
Liu Ming is my chemistry‘ teacher. He is an ordinary-looking little man with thick glasses, but he has a strange way of making his classes lively and interesting.
I remembered his first lesson. He put three bottles on the desk. One was filled with kerosene, one with castor oil, and one with vinegar. And he said "Now watch carefully. Pay attention to everything that I do." He held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together. A few seconds later, he took his finger out, put it in his mouth and sucked it. "How delicious! You must do everything that I do." said he. And then we did it like him. lmmediately we made a face. The mixture tasted horrible.
It was first chemistry lesson. I never forget it.
"我的化學老師"英語作文譯文
劉明是我的化學老師,他是一位相貌平常、個子矮小的.人,戴著一副深度眼鏡。但他有一種奇妙的方法使他的課上得生動有趣。
我記得他上的第一堂課,他把三個瓶子放在桌子上,一個裝滿煤油,一個裝滿蓖麻油,一個裝滿醋。他說:“現在你們仔細地看,注意我做的每一件事情。”他把三種液體混合在一個大杯子里之后,就把一個指頭浸在裝有混合物的杯子里。幾秒鐘以后,他把指頭拿出來放到嘴里去吮吸。然后說:“味道多么好呀!你們必須照我做的一模一樣地去做。”接著我們都按照他做的去做。我們立即做出鬼臉,這種混合物太難吃了。
我永遠忘不了我白勺第一節化學課。
我的老師英語作文 篇6
This semester, my class has a new English teacher。 She is a young and beautifullady。 We have a great impression on her。 However, after several classes later, things have changed。 Firstly, she always talks in English。 We don't understandher words。 We tell her that, but nothing changes。 Besides, she always asks usin English。 The result is that we can't answer her question, because we can't understand her。 In addition, she is serious and never smiles to us。 We feel so depressiveto have her lesson。 Therefore, all students are afraid of having Englishlesson。
這個學期,我們班換了新的英語老師,是一位年輕美麗的女老師。我們對她的'第一印象很好。但是,幾節課過后,情況就變了。第一,她總是用英語說話,我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題,但是并沒有用。第二,她總是用英語問我們問題,結果就是我們都回答不上來,因為我們還是聽不懂。第三,她很嚴肅,從來不會對我們笑。上課時,我們都很壓抑。因此,現在全班學生都害怕上英語課。
我的老師英語作文 篇7
你是春風,把我吹得滿是漣漪
乍一看,在我眼里,你只是一個普通的英語老師。但是后來,不知不覺,因為你,我愛上了英語。
初一第二學期,一時讀不了書,所以考試的時候看不了很多題,就亂填。交完試卷,其他人都在如火如荼的討論題目,我卻一個人坐在座位上,仿佛置身于另一個世界。
果然,第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你,我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠,卻讓我感覺像長征。
我輕輕推開門,叫了一聲報告,慢慢走了進來。當時你正坐在辦公椅上,快速批改作業。我悄悄走過去。當你側身一瞥,看到我的時候,你放下筆,拿出一張試卷。
嘿,這次你怎么了?是班上不懂?你為什么不在下課后問我?你把試卷翻過來,指著試卷上畫了一個紅色大圓圈的地方。你看,最近不是說了這個用法嗎?而且你的閱讀不是很好!我越聽越意識到我錯了,我的眼睛開始模糊,因為我知道我不是在寫。但是你說:哭有什么用?去改改這張試卷,回頭給我看看!我正要離開,你卻鼓勵我:加油!我知道你很棒!我拿著試卷走到教室,眼淚奪眶而出,突然我覺得你就是那個溫暖我心的春風。
雖然你不是我們的班主任,但你就像我們高一期末考試的班主任一樣,管理著我們班的'班級氛圍、習慣和學生生活。
前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索,想不出自己做錯了什么。我沒犯什么罪,我干的不錯!我心急火燎地推開辦公室的門,但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學海風暴》,笑著指著我寫在封面上的一個英文句子說:看這兩個字,發生的事情應該是現在完成時,所以這個字要加ing。老師還沒說完,我就滿臉通紅。剛寫下一句好的,沒想到你看到了我,指出了我的錯誤。你又笑著說:回去改過吧!
在我眼里,你不僅是我們的老師,也像春風,溫暖的春風。
我的老師英語作文 篇8
My New Teacher
The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.
新學期已經開始了。除了一件事以外,每一件事看起來都和原來一樣。那就是我們班來了個新的英語老師。他的名字叫楊陽,但是我們經常叫他的英文名Robert。他年輕陽光,剛剛從大學畢業。他的.發音很標準 初中英語,我很喜歡他的口語。Robert很幽默,他的課堂生動有趣。除開課本,他還找了很多文章進行課堂教學,比如歌曲,電影和卡通。他說我們可以從我們感興趣的東西學到更多。我喜歡這位新老師。
上面的是關于對老師的英文介紹,同學們對單詞和短語都了解呢?如果不懂,記得要查英語字典哦!
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