有關冬季運動會的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有關冬季運動會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關冬季運動會的作文1
星期五的上午，陽光燦爛，天空萬里無云，我穿著美麗的衣服，高高興興地來到校園，把椅子抬到了操場，準備迎接學校一年一度的運動會。我看見五年級和六年級的哥哥姐姐們已經坐的整整齊齊的了，他們還寫了一些牌子，有“六班必勝”啊那些。
這次比賽有接力賽、打羽毛球、打保齡球、跳長繩、投籃和踢毽子。我們三年級參加的項目是接力賽。打保齡球和羽毛球。隨著一聲長長的哨聲，比賽終于拉開了帷幕。首先上場的是高年級的哥哥姐姐們，比賽的是激烈的跳長繩；緊跟著就是我們三年級的打保齡球比賽了。
在比賽之前，我的心一直怦怦直跳，好久都靜不下來啊！我正在想：“我們班一定要得到第一名啊！”老師就把參賽的運動員叫了出來。只見操場上有五十個飲料瓶，當作是保齡球，還畫了一條線，裁判叫我們不能超過去。
過了一會兒，輪到我們班了。我們蹲下來，做好了姿勢，裁判員一聲大喊：“預備，開始！”我們看準了目標，使勁的投過去，球象離弦之箭一樣飛了過去。裁判員宣布：“第一次打中了十二個。”我們就跑過去把球撿過來。打完了，裁判再次宣布：“第二次打中了九個。”后來，老師和裁判宣布：“三.三班榮獲保齡球比賽的`第一名”頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲與喝彩。我作為三年級三班的一員而感到驕傲和自豪。
我們班還參加了接力賽和打羽毛球的比賽，但是，都沒有得獎，我們感到有一點點遺憾。
活動結束了，我們高高興興的把椅子抬會了教室。我一直在想：“下次，我們班一定要爭取多拿點冠軍。
有關冬季運動會的作文2
今天，我來到少年宮。老師突然宣布一個振奮人心的消息——今天開冬季運動會。教室里頓時一片沸騰，同學們像小鳥一樣涌出教室，到操場上參加活動。
運動會開始了，按照要求，每班選出二十名同學參加拔河比賽，我們很快選了二十名身強力壯的同學，被選中了的同學，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的解下圍巾，有的摘下帽子，有的干脆脫下棉衣。比賽快開始了，他們全部叉開雙腿，緊緊地握住繩子。他們的臉繃地緊緊的，嘴合得嚴嚴的，全神貫注地聽著裁判員的號令。
“嘟——”裁判員一聲令下，同學們立即用盡吃奶的力氣向后拔，各隊的指揮員用力地揮動著小紅旗，旁邊的'觀眾邊拍掌邊使勁吶喊：“加油！加油！”在一陣陣的歡呼聲中，我謝信心倍增，全身好像有使不完的勁兒。我身子向后傾，腳后跟蹬地，憋足了氣，拼命向后拉，我們班的“大力士”虞鐳和徐鑫科，一個站在最前面，一個站在最后面，紅著臉，也拼命往后拉。看樣子，他倆能頂好幾個人的力氣呢！終于，紅領巾毫不猶豫地跨過了我們班的底線。“勝利了！勝利了！”同學們盡情地唱啊，跳啊，蹦啊，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。
我們帶著歡悅的心情參加運球上籃的比賽，由于鄧皓文高超的技術又為我們贏得了一個冠軍。遺憾的是，正當我們得意洋洋的時候，輕敵了對方，輸掉了團體跳繩比賽。但我們不灰心失望，因為“友誼第一，比賽第二！”然后，我們繼續(xù)為其他班歡呼，加油助威。當然也為贏得團體跳繩比賽的五班祝賀。
在熱鬧的氣氛中結束了。可那人的場面還出現在我的腦海里；同學們的歡呼的聲音還縈繞在我的耳際。
有關冬季運動會的作文3
這個星期四、五兩天，是我校一年一度的運動會。為了這次運動會，同學們已經訓練了很久，我迫不及待地想看看運動員們的表現。
漫長的等待過后，期待已久的運動會終于開幕了。觀眾席上，同學們一個勁地為運動們加油鼓勵，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏；廣播室里，廣播員不停地播報著運動員們獲獎的喜訊和祝賀他們的廣播稿；運動場上，運動員們有的正在做著準備活動；有的剛比賽完，正在一旁默默地休息；還有的正在場地上進行激烈的比賽，雖然他們參加的`項目不同，但他們的臉上都寫著奪冠的決心。
瞧，我班潘璐同學正在參加女子跳高比賽。只見她自信滿滿的走進賽場，縱身一躍，輕松地跳過了一米一的橫桿；老師把橫桿加到了一米二，只見潘璐思索了一下，退后幾步，向前沖去，像一只輕盈的小鳥“飛”過了橫桿；橫桿又升到了一米二七的高度，可惜她這次沒有跳過。潘璐回到班級，臉上勝利的微笑中有些沮喪，同學們見些情景，忙過來安慰她：“沒關系，都第一名了，還管成績干什么？”“沒事，跳過一米二已經很好了！”聽到這些話，潘璐笑得更燦爛了。
激烈的接力比賽開始了，我沖到跑道邊，為運動員們加油助威，我班跑第一棒的是蔣霖同學，槍聲一響，他就像子彈一樣沖了出去，可別班一個高得像竹竿一樣的同學邁開長腿，很快就超過了他，雖然我班的后幾棒同學都很努力，但還是無力回天。輪到最后一棒陳永康了，他雖然知道自己已經拿不到名次了，但是仍奮力往前沖去。望著他努力沖刺的身影，我心里有些感動，我想：體育的魅力或許就在于這里，在于陳永康不服輸的精神，在于潘璐追求的“更高、更快、更強”，這種精神不就是我們學習的榜樣嗎？學習時，我們要有不服輸的精神，遇到難題不要放棄，而要去鉆研它，努力做到更好，這樣，我們的學習就會更上一層樓！
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