運動的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的運動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運動的作文 篇1

　　“六一”兒童節即將到來到。學校為了給我們學生舉辦田徑運動會，校長和老師花費了很多功夫陪我們練早操，組織方塊隊……還給我們買了整齊的服裝。為了迎接這一天的到來，我天天都盼著。

　　5月29日這一天我非常興奮，因為這天是八百坰第一小學第三十屆田徑運動會要開幕啦！我也是第一次參加一小的田徑運動會。

　　早上，我穿著整齊的衣服，背著吃的，拿著小椅子高高興興地來到了學校，快到學校門口的時候我就看到了很多人，密密麻麻的人山人海，非常擁擠，有賣冷飲的，有賣玩具的，還有賣炸薯條的……真是太熱鬧了，我很快的.就找到了我們班的位置，放下板凳我就坐了下來。

　　等到上午八點得時候，學生、老師和家長都面向主席臺，首先我看見我的班主任王老師穿著漂亮的衣服和校長在主席臺上講話，我們先走方塊隊，在學校的左 面我們先把方塊隊站好，在練一練，我們開始走了，桑國訓吹著口哨，我們一本正經的走著，走到主席臺我們喊的口號是：“飛越夢想，超越劉翔”。我們走完以后 就開始跑賽了，今天跑60米、100米……。

　　這三天，我們上午都在陽光下曬著，曬得我的皮膚又紅又痛，洗手的時候也非常痛。

　　這是我第一次參加一小的田徑運動會，我感到非常快樂可、開心。

運動的作文 篇2

　　今天，森林的動物們可真是既激動又興奮。因為，一年一度的動物運動會就要開始了，這可是它們期盼已久的盛會啊!

　　這次運動會的比賽項目有：跳高、跳遠、擲壘球、一百米跑、四百米跑、八百米跑和最震撼人心的一千五百米跑!其中，動物們最喜歡的項目是跳高和一千五百米跑。

　　參加跳高的選手有高大的獅子、老虎，機靈的小老鼠，可愛的小白兔，體格強壯的大象和狗熊。

　　比賽即將開始，看臺上各方的`親友團正在努力的吶喊助威。有的喊：“獅子必勝!”有的喊:“老虎加油!”有的喊：“老鼠你最棒!”……

　　喊得真是熱鬧極了!比賽開始了，老鼠開始了第一跳，只見老鼠縱身一躍輕松跨過了50厘米。兔子、老虎、大象、獅子也都輕輕松松地跳了過去，唯有笨重的狗熊，由于身體太過笨重，第一跳便慘遭淘汰。漸漸地大家都掌握了跳躍技巧，100厘米，120厘米，都沒人淘汰。到150厘米時，出乎意料的是獅子和老虎接連出局。最后180厘米的挑戰，變成了老鼠和兔子的較量，第一跳都沒跳過，兔子重重的摔在地上之后，它選擇了放棄，小老鼠卻繼續挑戰。只見小老鼠，拼盡全力“嗖”的一聲，身體完全騰空，成功跨越欄桿，取得了跳高比賽的冠軍。圍觀的群眾也歡呼雀躍起來。

　　一千五百米跑參賽選手有：獅子、老鼠、老虎、兔子、大象、小豬和小猴。比賽一開始，獅子和老虎就沖了出去，不多久便沖到了終點。季軍爭奪戰仍在激烈的進行著，老鼠不甘示弱，心里想：加油老鼠，你一定行!千萬別放棄!就這樣老鼠竟然慢慢超越了別的選手，取得了本次比賽的第三名。

　　這次比賽，老鼠能勇奪跳高冠軍和一千五百米季軍，并不是他的實力比獅子、老虎強。而是因為，永不放棄的精神在鼓舞它。小老鼠這種堅持到底，挑戰自我，永不放棄的精神值得我們學習!

運動的作文 篇3

　　4月27號我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，校長為此屆運動會提了祝賀詞，王校長宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績，現在運動會正式開始”。

　　首先，進入眼簾的是我校國旗護衛隊的隊員和儀仗隊隊員們，他們個個穿著整齊的服裝，精神抖擻地邁著堅定的步伐大步前進，這鏗鏘有力的鼓聲敲出了同學們的心聲，敲出了老師的期待，敲出了學校的活力。 緊接著是個個班的運動員通過主席臺，每個班喊著整齊的.口號，他們展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的豪情。

　　伴隨著第一聲發令槍響，比賽正式開始。首先是各個年級的家庭接力賽，家長們宛如腳下生風，你追我趕， 竭盡全力為自己所代表的班級勇爭第一，歡呼聲、加油聲、掌聲回蕩在整個操場中。在這兩天半的時間里，在運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊聲，這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責任的力量，但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

　　最精彩的當屬運動會最后一項——教師接力賽，老師們個個精神煥發、摩拳擦掌的等待著出發，只聽發令槍一聲令響，老師們用盡全身力氣往前沖，這場面激起了大家的掌聲與喝彩，賽場上，大家團結協作，全力投入競賽，活力在賽場內外沸騰。笑語隨風蕩漾，歡樂隨人群流動，饒有趣味的比賽帶走了平日講臺上的辛苦、辦公室里的緊張，大家都沉浸了在輕松愉快的氣氛中。

　　精彩，指的不僅僅是比賽的結果，更重要的是比賽中扣人心弦的過程，參賽選手們高尚的品質和堅持不懈、努力爭取“更高、更快、更強”的精神啊！這難道不也是我們奮小人的精神所在嗎？

運動的作文 篇4

　　秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼爽情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃。她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機勃勃的綠色，換上了略發詩情畫意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個個都仰起了可愛的笑臉。在這涼爽、美麗的季節中，學校終于迎來了同學們盼望已久的運動會。

　　“請參加了五年級男女混合20人接力賽的同學準備好，比賽馬上就要開始了。”廣播里響起了通知。全校立刻沸騰起來。瞧，操場上好不熱鬧！跑道上，各班的隊員都已經做好了準備，有的摩拳擦掌，自信非凡；有的顯然有點緊張，驚惶失措；閉著眼睛，雙手碰在胸前，默默地祈禱，大概正在請神仙保佑自己能得第一呢。而比賽的老師一邊給他們講技巧，說要領，一邊鼓勵他們，為他們擦汗。

　　跑道兩旁的拉拉隊的加油生早已是驚天動地了，看著別的班喊得都那么起勁，我也忍不住了，大喊一聲：“全班一起加油！”頓時，60個同學的嗓門都提到了最高度“五六班必勝！”在一片加油聲中脫穎而出。我正沾沾自喜呢，沒想到后面的一聲比一聲大。每個班級都使出最高嗓門大喊，仿佛這不是接力賽，而是各班之間的“嗓子比賽”了。

　　“接力賽的同學注意，現在開始比賽。”裁判員們扯著嗓子對這擴音器喊。選手們立刻擺好姿勢，握緊手中的.接力棒，顧不上擦拭額頭上黃豆大的汗珠。隨著裁判一聲高吼，比賽開始了！頓時，操場上炸開了鍋，叫好聲加油聲震耳欲聾，喊得地球也抖三抖。選手們像一匹匹脫韁的野馬，在跑道上飛奔起來。拼盡全力，似乎自己身上的每一寸皮膚每一個細胞都在狂奔，時不時向身邊瞟幾眼，看看自己的名次，盡管老師說過要靜下心來，千萬不要到處看。可這個時候，誰還能靜得下心，誰又能忍得住不看呢？

　　我們班第一個跑的是“小金馬”易倩宇，她可是班上出了名的，跑起來似光像霧又如風。棒子馬上傳給了李智，今天他繃緊了臉，額頭上緊張得直冒汗，差點也接力棒也沒接著。也許是緊張過度了吧，只見她閉著眼睛，在跑道上左搖搖右晃晃，害得我們全班同學的心都跟著她晃晃悠悠。拉拉隊急忙大喊“加油！必勝！”這仿佛才好了一點。

　　比賽仍在繼續著，大家搖著彩旗，舉著大字，操場上歡呼雀躍，個個激動萬分。更有甚著，竟然還拿出了班中的小黑板，在上面寫啊畫啊，舉著它來加油助威。突然，我們班一陣大吼，我定睛一看，是劉卉！劉卉還是一擺平常的“老大姐”模樣，但是似乎沉著穩重得有點太過分了。我的心里仿佛又15個水桶――七上八下的，心都提到嗓子眼了。同學們一個個跳得比天還高，激動萬分，情不自禁地上竄下跳，真恨不得替她跑。那場面真可謂“群魔亂舞”，再老實的人也不免跳它一跳。

　　到最后一個人跑了！操場上立刻響起了從未有過的驚天動地，真是氣壯山河！此時，我的心都要跳出來了！不禁將拳頭握得更緊了。最后一刻，最后一刻終于到來了！操場上霎時安靜下來，似乎連風也屏住了呼吸，似乎只能聽見運動員們喘著粗氣。沖刺！沖刺！時間停止了下來，空氣停止了流動，我聽不見任何聲音，這漫長的一秒，就像漫長的一個世紀。在一陣陣的歡呼聲中，我班得了第三名的好成績。霎時，淚水流出了我的眼眶，我體驗到了一種從未有過的驕傲和自豪，我為我的同學而驕傲，我為我的班級而自豪！

　　我永遠也忘不了畢業前的最后一個運動會，永遠也忘不了那激動的場面，激動的心情和那激動的淚水！

　　專家點評:

　　我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過一場秋季運動會，向我們證實了現代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現代的生活氣息。

運動的作文 篇5

　　在我們班這個溫馨的大集體里，每個人都身懷絕技。有一群熱愛運動的陽光少年，他們就是即將要代表我們班參加秋季運動會的運動員們。

　　圣榮小學的秋季運動會開始了，譚主任請國旗隊和彩旗隊入場，伴隨著國歌聲鮮艷的國旗緩緩升起，各班依次就位，我們向著國旗敬禮。

　　精彩的比賽開始了，我的好朋友孔令茜上場了。看她鎮定自若的做著400米的準備工作。只聽裁判員的一聲槍響，孔令茜就像只兔子似的'飛快的跑了起來，一圈過后和其他的同學拉開了距離，腳步也有的沉重的樣子。我很著急，大家也一起為她吶喊：“加油啊，堅持住，勝利就在前方”。她似乎是聽到了我們的叫喊聲，跑的越來越快，最終登上了第二名的寶座，真是為她感到高興。

　　最精彩的要數接力賽了，發令槍一響，運動員們就拼勁全力的奔跑，接力棒一個傳遞到另一個手里，場下歡呼聲響成一片，我們緊張的心都快跳出來了！最后我們班取得了男女接力第二的好成績。

　　亮閃閃的獎牌凝聚了他們辛勤的汗水，賽場上他們努力拼搏，平日里他們刻苦鍛煉。他們永遠是我們心目中的運動star。

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