運(yùn)動(dòng)作文[經(jīng)典5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　這周的星期四和星期五，我校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們期盼了好久，因?yàn)榫驮谛瞧谌�晚上媽媽看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，告訴我說：“明天要下雨”。我大吃一驚，想到：如果明天下雨的話，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)就要推遲了！我一時(shí)間不知如何是好，我不知道明天是不是要帶零食去學(xué)校。為了這件事兒，我星期三晚上整晚都沒睡踏實(shí)。

　　第二天早晨，窗外十分暗，一問媽媽，才知道了昨天晚上的情況，原來，昨天晚上下了一場大雨呀。

　　到了學(xué)校里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣的看著帶來的大包小包，有的說 ：“運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定要取消了！”有的說：“哪怕雨停了，開不開運(yùn)動(dòng)會(huì)那還不一定呢！”還有的`說：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)保準(zhǔn)不開了，一看外面這天氣就知道了。”看著大家那一副副愁眉苦臉的表情，我的心里就情不自禁的涌起了一個(gè)美好的念頭：如果現(xiàn)在就讓雨停了，那該多好啊！至少下午地面會(huì)干掉，我們就又可以開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。雖然這個(gè)念頭很美好，但是美好的東西往往就不會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)的生活中。

　　天好像知道了我的愿望一樣，果然讓雨停了下來。我們一看雨停了，興奮得不得了，又是歡呼，又是跳來跳去的。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)不取消了，我們個(gè)個(gè)都很高興，都開心；而運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了，我們就一點(diǎn)兒都高興不起來，開心不起來了。因?yàn)椋�我們知道，只有運(yùn)動(dòng)才快樂！

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們新安江第一小學(xué)二年級(jí)全體同學(xué)及家長舉行了一場別開生面的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　比賽項(xiàng)目有跳繩，有投實(shí)心球和沙包。但最精彩的要數(shù)30米迎面接力賽。老師一聲哨響，比賽開始了，我排在比較后面，就在為前面的同學(xué)和爸爸們喊加油。輪到我了，我的心緊張得像繃緊的弦。接過同學(xué)爸爸手中的棒，我就像箭一樣沖了出去，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹。我的'大腦命令我的腳快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑！看見爸爸就交上棒，我松了一口氣，然后為爸爸加油。我們班第一個(gè)跑完，可是山外有山，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我們還是沒能拿到名次。

　　我想：重在參與嘛，我會(huì)努力的。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那歡樂的氣氛卻在我的腦中久久回蕩。

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)令孩子開心，小作者有詳有略，重點(diǎn)寫了30米迎面接力賽緊張的情景。

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　啊，秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，加上運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼的比賽，真是讓我們同學(xué)眼花繚亂啊！勤奮的同學(xué)在練習(xí)著跑步、跳高……

　　我們興奮不已，各大高手躍躍欲試，當(dāng)然，我們是樂意看到他們之間的比較的.。

　　比賽開始了，我們比賽的同學(xué)正在做賽前熱身，聽到響聲，如同飛一般的跑向終點(diǎn)，啊！我看到我們班的黃鈺萍好像一支上好的箭一般“飛”向終點(diǎn)，我們班的人咆哮似的叫著，鈺萍果然是“飛毛腿”，“沙沙”一聲沖向終點(diǎn)，我使勁的拍手，手都拍紅了都不知道。

　　我寫了一大篇文章，表揚(yáng)了鈺萍，我們班還有一個(gè)跑步達(dá)人：張暉健。他帥氣的一翻身，跑向終點(diǎn)，耶！我們贏了！啊，輸贏不重要，重要的是友誼第一！

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　學(xué)校第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，我是拉拉隊(duì)員。運(yùn)動(dòng)會(huì)開兩天，那一天我起得很早，以前總是媽媽叫我，但今天不一樣了，是我叫媽媽。

　　一路上，我想：一定要取個(gè)好成績，讓劉老師高興……想著，不知不覺到了學(xué)校。來到班級(jí)，看見很多同學(xué)在談笑風(fēng)生。

　　緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我看見個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，只聽槍“嘣”的.一聲，運(yùn)動(dòng)員們飛快得向終點(diǎn)跑去，同班的老師在跑道上不停地?fù)]舞著手，還一邊喊：“加油！加油！”看見自己的學(xué)生取得好成績，就緊緊地抱住自己班的學(xué)生。輪到我們班了，看見朱金鵬在起點(diǎn)上，突然，槍聲響了，嚇得我手忙腳亂，我們拉拉隊(duì)拼命地喊著，聲音都喊啞了，到終點(diǎn)了，啊！朱金鵬得了第1名，可以參加復(fù)賽。我們高興極了！為他捶腿、按摩，終于到他的復(fù)賽，開始跑了，原來朱金鵬不是第1，我們大聲喊到：“朱金鵬，加油！朱金鵬加油……”朱金鵬聽到大家在為他加油，就拼命往前跑，在第5名已內(nèi)，看到這樣的情形，讓我想：加油也是一種力量，使運(yùn)動(dòng)員們在場上發(fā)揮全身的力量、為班級(jí)爭光。

　　第二天，可惜天公不作美——下起了傾盆大雨，只有停了下來，就這樣緊張又刺激的比賽，放在星期日了。

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　在一次活動(dòng)課上，老師對(duì)我們說：“小朋友，今天我們來做‘袋鼠跳’的游戲，好嗎？”我們一聽，凳子上像長了釘子一般，再也坐不住了。我們一邊鼓掌，一邊喊到：“好！”

　　老師微笑著把我們分成四組，并拿來了四個(gè)麻袋。她取出其中一個(gè)，要給我們做示范：只見老師用手拎著麻袋口，兩腿用力一蹦，身體躍起后一下子落到了地上。同學(xué)們一看這新奇的游戲，都躍躍欲試，想要試一試。

　　終于，游戲開始了，四個(gè)領(lǐng)頭的同學(xué)學(xué)著老師的樣子用力一躍，有的摔倒了，有的完成了，還有的.膽子小，溜回了隊(duì)，不敢再往下跳了……等四個(gè)同學(xué)都跳完了，他們就急急忙忙跑回隊(duì)，把袋子遞給下一位同學(xué)。在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)似乎比比賽的同學(xué)還著急，一個(gè)勁的加油鼓勁……

　　“快快，該你了！”我前面的同學(xué)說到。我急忙拎起袋子，學(xué)著老師的樣子一蹦，卻被袋子絆倒了。陣陣笑聲從我身后傳來，我委屈的站了起來，回頭看了老師一眼，老師正用鼓勵(lì)的目光望著我，這目光讓我信心倍增。我鼓起勇氣輕輕一躍，穩(wěn)穩(wěn)的站在了地上。“啊，我成功了！”我高興地大叫。同學(xué)們也為我高興，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩……

　　這個(gè)游戲是我小時(shí)候最愛玩得游戲，因?yàn)樗�告訴了我：做任何事都要付出努力才能成功；它同時(shí)說明了：失敗了不要灰心，不要?dú)怵H，就會(huì)獲得成功。

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