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我的恩師征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的恩師征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的恩師征文1
我的恩師，他姓謝，是一位教生物的老師。他脾氣很隨和，對(duì)我們很好，教的也很好，他當(dāng)之無(wú)愧是我最喜歡的老師。
高一開(kāi)學(xué)那天，我緊張地進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)。他站在講臺(tái)上，和煦的陽(yáng)光照在他的臉頰，他身體有點(diǎn)胖，有點(diǎn)啤酒肚，看起來(lái)很?chē)?yán)肅的樣子，讓我的心不由得咯噔一下，心想：我以后的日子快玩完了可是事實(shí)并不是我想象的那樣糟糕。
在他的課堂上，我一次都沒(méi)有走過(guò)神，他講得很認(rèn)真，我得也很認(rèn)真，而且我的生物成績(jī)很好。有一次我們班有一個(gè)同學(xué)把他逗笑了。天哪，他笑起來(lái)真的很好看，一排整齊的小白牙。從此我喜歡上他的笑臉，一看到他的笑臉，我就感覺(jué)整天都充滿活力。而且他長(zhǎng)得很好看，眼挺大的，眼睫毛也很長(zhǎng)，同學(xué)們都稱我們生物老師為男神，我同意這個(gè)看法。
一天早上，我發(fā)燒特別厲害，出去上廁所都差點(diǎn)摔倒在地上，我吃了退燒藥，先堅(jiān)持了一天�？墒堑诙鞂�(shí)在堅(jiān)持不住了，我找到謝老師，想請(qǐng)假。他二話沒(méi)說(shuō)，就用他的手機(jī)給我媽打電話。可是我媽沒(méi)有接，打了五六次還是沒(méi)有人接。他說(shuō)：你先回教室，好好休息，我再打幾次。這時(shí)電話突然響了，他驚喜的.說(shuō)：打過(guò)來(lái)了。他這一看，無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)，我家里人打來(lái)的，然后嘆了口氣。后來(lái)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他來(lái)找我，說(shuō)：我跟你媽說(shuō)了，你媽馬上就來(lái)，我給你已經(jīng)請(qǐng)好假了。后來(lái)我回到家，不經(jīng)意的問(wèn)了一句：媽，老師給你打了幾個(gè)電話�。课覌尯艿狼傅卣f(shuō)：十多個(gè)吧。我當(dāng)時(shí)真的挺驚訝的，心里一股暖流過(guò)。
再后來(lái)，又分班了，他不再是我的班主任，加上我不適應(yīng)新班，所以只能默默傷心。謝老師知道后，把我叫到辦公室，給我講了一番話：你看看，你在的班和我?guī)У陌�，不就隔一個(gè)墻嗎？天天都可以看見(jiàn)我的，是吧？不適應(yīng)新的班也正常，你多和他們說(shuō)說(shuō)話。他對(duì)我笑了笑，我當(dāng)時(shí)鼻子很酸，淚水止不住的流出來(lái)，他拍拍我說(shuō)，去吧，回去上課吧。
我知道，我是一個(gè)很不起眼的學(xué)生，能記住我的老師，沒(méi)有幾個(gè)，能安慰我的，就更少了，幾乎沒(méi)有，除了謝老師。他是我的恩師，也是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的恩師征文2
她很慈祥。這無(wú)疑而問(wèn)，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)她大聲地斥責(zé)過(guò)一名學(xué)生，哪怕是天底下最頑劣的搗蛋鬼。她同時(shí)又很?chē)?yán)厲，這可能是工作使然。一個(gè)女人，集慈愛(ài)和嚴(yán)厲在一張臉上，這就是楊老師給我最深刻的印象。以至于現(xiàn)在，三十多年過(guò)去了，這個(gè)印象還如此清晰明了。
那時(shí)她才三十歲，教我們語(yǔ)文。
那時(shí)的她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親，還要伺候公婆。她們一家，就住在學(xué)校臨時(shí)房子里。我每時(shí)看見(jiàn)她總在忙碌。由于勞累，她的鬢角已經(jīng)有了好些白發(fā)。
我那時(shí)并不覺(jué)得老師多美。把她淹沒(méi)在人群里，就好象往大海里注入一滴水。對(duì)于十幾歲的我來(lái)說(shuō)，楊老師首先像一個(gè)母親，其次是一個(gè)教師，那個(gè)年齡我最容易忽略的就是她的美麗。
我的這個(gè)錯(cuò)誤的糾正，是在老師的家里。那一天，我看見(jiàn)老師家里的墻壁上，掛著老師年輕時(shí)的一幀照片。照片上的楊老師嫵媚動(dòng)人。她的眼睛閃爍著明亮的光澤，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辨，發(fā)根處飛揚(yáng)著一對(duì)蝴蝶結(jié)，整個(gè)人是那么青春亮麗，楚楚動(dòng)人。那一刻，我驚呆了，我站在老師的像前良久。我在心中無(wú)數(shù)遍默禱，老師，我愛(ài)你。我從未對(duì)老師說(shuō)過(guò)這個(gè)秘密，直到今天。
許多楊老師的弟子談到她，總是說(shuō)到老師對(duì)自己多么多么的好，但我私心里，覺(jué)得楊老師愛(ài)我尤甚。
有一次，學(xué)校組織全校師去春游。由于離學(xué)校很遠(yuǎn)，在一處大山的深處。而我們?nèi)孔约旱碾p腿來(lái)完成所有的路途。所以學(xué)校要求學(xué)生自己帶足干糧和水�；顒�(dòng)到了中午，休息的時(shí)候，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的食品。因?yàn)槲規(guī)У腻X(qián)在路上不小心弄丟了，所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的�？吹酵瑢W(xué)們狼吞虎咽地吃著東西，我更饑腸轆轆。我悄悄躲到一邊，吞咽著自己的`唾液。楊老師找到我時(shí)，我正在獨(dú)自望著遠(yuǎn)山發(fā)愣。她在我的身邊坐了下來(lái)，從肩上摘下包，楊老師伸手進(jìn)去，變戲法似的掏了兩個(gè)面包和一瓶牛奶。她把面包和牛奶擱在我手里，輕聲說(shuō)到：“吃吧”。
我差一點(diǎn)眼淚就要流出來(lái)�？墒俏页缘魲罾蠋煹娘埵�，老師吃什么？我用疑惑的眼神望著老師。楊老師大概看出我的擔(dān)心，輕輕一笑：“我有飯吃。”說(shuō)完，用手撫了一下我的腦袋，轉(zhuǎn)身走了。
我捧著老師留下的面包，面包尖上點(diǎn)著紅色的圓點(diǎn)。在我的饑餓的肚子里，這樣的美味佳肴是多么誘人啊，可是那一天，我楞是沒(méi)有吃掉它們，我一直把它們帶回家，直到和母親一同分享了它們。
事情過(guò)去三十多年了�，F(xiàn)在再來(lái)看這件小事，我突然有了更多的感慨：一個(gè)老師，深?lèi)?ài)著每一個(gè)學(xué)生，這樣的胸懷，是不是可以跟上帝媲美。因?yàn)橹挥猩系鄄趴赡苓@樣博愛(ài)。
是楊老師教會(huì)了我，永遠(yuǎn)要以一顆仁愛(ài)的良善之心對(duì)待別人。
今天，在第二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，讓我這個(gè)老師，對(duì)我三十年前的楊老師，深深鞠上一躬：老師，祝福您教師節(jié)快樂(lè)！
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件小事可以映射老師的人格，我永遠(yuǎn)忘不了老師的深恩。
她就是楊明芳老師，我一生中最難忘的恩師。
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