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童心杯幼兒園教師征文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的童心杯幼兒園教師征文，歡迎大家分享。
童心杯幼兒園教師征文 篇1
幼兒教師是我一直以來想要從事的職業(yè)，在學(xué)校這三年里，我始終都沒有放棄過這個(gè)夢想，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣的。擁有最多的愛心去熱愛別人的孩子，這就是一名教師。也許是因?yàn)榈艿艿挠绊懓桑屛覍τ讕煹氖聵I(yè)非常渴望，因?yàn)槲覑酆⒆樱?dāng)我還是幼兒師范的一名學(xué)生時(shí)，我對孩子就充滿了憧憬，充滿了希望。我的.夢，我的歡樂，都融進(jìn)了這批孩子們和這個(gè)教室里。因?yàn)槲抑狸P(guān)心和愛護(hù)孩子是教師的天職。
愛為師德之本，作為一名教師，必須真心誠意的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，但是教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴渫蟿?dòng)另一棵樹，我覺得對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。
只有教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀傾慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心的世界。我們才能對癥下藥，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用愛去感化每一個(gè)學(xué)生，以情動(dòng)情。
既然我選擇了這一職業(yè)，我也很慶幸自己的選擇，當(dāng)然我不是有成就的，但我會(huì)努力，我知道不是出色的，但我還是會(huì)努力，努力做一名合格的幼兒教師。
童心杯幼兒園教師征文 篇2
說到教師，而且還是幼兒教師，大多數(shù)人都覺得太平凡了，誰都可以當(dāng)‘幼兒教師？’不就是哄小孩的嗎？是的，幼兒教師是平凡，但是幼兒教師每天干的事是偉大的，我深為我是一名幼兒教師而感到自豪。
在上幼師的三年，我迷茫過，苦惱過，我為什么會(huì)選擇這樣一個(gè)職業(yè)？我曾經(jīng)也在幻想過自己的未來，設(shè)計(jì)過自己的明天，但是當(dāng)我真正踏入這個(gè)職業(yè)我才知道是我錯(cuò)了，我深感教師的艱辛，剛工作的那段時(shí)間里，我時(shí)常感到很煩很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書，這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我的真誠去擁抱每一個(gè)孩子，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是、假如我是孩子，假如是我的孩子，這樣的想法讓我對孩子少一份埋怨，多一份寬容，多少次我在教他們學(xué)習(xí)時(shí)氣的咬牙，我想罵他們笨，但是我沒有說，面對他們一張張的天真的笑臉，我不舍得去動(dòng)他們一下，
我曾經(jīng)問過這樣一個(gè)小朋友，我說你喜歡老師嗎？他說喜歡，接著我說你為什么喜歡老師？他回答說，因?yàn)槔蠋熛矚g我，當(dāng)時(shí)我笑了， 接著我又問那你以后還會(huì)記得老師嗎？他說記得。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也很欣慰。
現(xiàn)在的.我覺得每天都是快樂的，因?yàn)槲夷荏w會(huì)到孩子的快樂，我非常喜歡現(xiàn)在的工作，雖然艱辛，但是我不覺的，因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄穑瑹o論有多辛苦，都是我最開心的事。
童心杯幼兒園教師征文 篇3
每個(gè)人都有自己炫彩斑斕的夢想，每個(gè)有夢想的人都是可愛的，懷揣著夢想所生活的每一天都是有意義的，有價(jià)值的！
記得小的時(shí)候，最崇拜的就是老師，看到老師有威嚴(yán)，會(huì)知識，懂技能，羨慕之情便油然而生，所以，我經(jīng)常會(huì)在沒人的時(shí)候罵我枕頭排排放，娃娃對齊坐，來給他們講課，每每這樣，自己便覺得美滋滋的。
隨著時(shí)光隧道的不斷遞進(jìn)，盡管很不想，但還是長大了，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了幼兒教師。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的幼兒老師與我想象的是截然不同。
每一個(gè)有著幼教夢的女孩，剛從未成年跨向成年人的女孩，其實(shí)也不過是一個(gè)十八九歲的孩子，勇敢的跨出校門，跨向社會(huì)。來到幼兒園，這個(gè)夢想的天堂，當(dāng)上了眾多孩子的“媽媽”，經(jīng)歷著許多不同凡響的第一次。第一次學(xué)習(xí)“清—8—清”的方式擦桌子；第一次拖大片的地；第一次擦諾大的玻璃；第一次端著大盆的飯來回跑；第一次提著大桶的水上下樓；第一次為孩子吃飯；第一次講課；第一次倒屎倒尿；第一次為孩子擦屁股；第一次給孩子講故事；第一次看到孩子流鼻血而急的'到處求救；第一次被孩子氣哭；第一次與家長發(fā)生矛盾而不敢向父母傾訴；第一次拿到了連一件羽絨服都買不了的人生第一桶金；第一次……許許多多的第一次，充滿了辛酸與淚水。
曾經(jīng)屢次想要離開這個(gè)辛苦而又不被人理解的行業(yè)，但最終卻還是有許多的不舍，舍不得這些單純情深的孩子，更舍不得自己多年堅(jiān)持的夢想。
我不知前路將會(huì)如何，但愿這個(gè)幼年的夢想會(huì)隨著我的年齡一起茁壯成長，對自己說；“努力！加油！”
童心杯幼兒園教師征文 篇4
我是一名教育戰(zhàn)線上的普通教師，一名堅(jiān)守了六年教育夢的追夢青年，但跟其他教師相比，我卻又有一點(diǎn)點(diǎn)特殊，因?yàn)槲沂且幻杏變航處煥D―幼師群體中萬分之七中的一份子。從業(yè)以來，我一直很享受這份獨(dú)特職業(yè)所帶來的獨(dú)特幸福感。當(dāng)初之所以選擇這份職業(yè)，只因?yàn)槲覔磹圻@片熱土――學(xué)前教育，因?yàn)橐粋�(gè)單純的理由――喜歡孩子，因?yàn)橐粋�(gè)最淳樸的初衷――和孩子共同成長。從踏入幼兒園的第一天開始，我就告訴自己：一定要做一名出色的男幼師！
做一名男幼師，首先要做到讓孩子喜歡。
通常認(rèn)為男幼師可能不如女幼師溫柔，第一印象會(huì)給人以嚴(yán)肅感，如何讓他們喜歡自己是第一關(guān)。幼兒教師面對的是一群3――6歲學(xué)齡前的孩子，他們活潑可愛，他們天真無邪，他們朝氣蓬勃，他們是一群快樂的小鳥，他們是潛力無限的白板，作為啟蒙教師的我們，是多么幸運(yùn)。而作為一名男幼師，如何讓孩子喜歡自己則是第一關(guān)。所謂“親其師、信其道”，一個(gè)老師要想讓孩子喜歡他的課堂，首先要讓孩子喜歡這個(gè)老師。作為最純真的孩子，他們會(huì)把喜歡寫在臉上、放在嘴上，因此做一名讓孩子喜歡的老師并不難，方法只有四個(gè)字：將心比心。只有真正從心底里俯下身與孩子交流，用心溝通，用愛滋潤，才會(huì)收獲和諧的師幼關(guān)系，以及意想不到的感動(dòng)與幸福。
記得大學(xué)畢業(yè)剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)閷τ變簣@和幼兒的'了解僅僅限于理論層面，對幼兒園一日常規(guī)也不甚了解，所以在各方面都有所不適應(yīng)，所幸有園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的指導(dǎo)，特別是活潑可愛的孩子們徹底激發(fā)了我的工作熱情，哦，不，是激情，很快我便與孩子們打成了一片，他們口中的“賈老師”也很快變成了“賈爸爸”“灰太狼老師”，得到孩子、家長、同事的認(rèn)可，成了園里的人氣老師，同事笑說我是“橫刀奪愛”，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的心中仿佛只有我一個(gè)老師了，剛出校門踏入社會(huì)便得到了肯定，我很享受這份獨(dú)特的職業(yè)幸福感。
俗話說：“勞逸結(jié)合”，業(yè)余時(shí)間，我創(chuàng)建了“萊州教師行天下協(xié)會(huì)”，會(huì)員多達(dá)60余人，工作旅行兩不誤，身心都在充滿正能量的路上，豈不快哉！
作為一名男幼師，我將自己的角色定位一分為三：教師、朋友、父親。教師――教給他們基本的生活技能，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，激發(fā)他們的求知欲；朋友――與他們談天說地、嬉戲玩耍，偶爾開一些無傷大雅的玩笑，有時(shí)孩子會(huì)突然跑過來跟我說：“賈老師，你昨晚是不是尿褲子啦？”逗得所有孩子哈哈大笑。豈不快哉！父親――現(xiàn)在父愛教育嚴(yán)重缺乏現(xiàn)象已成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，面對孩子，我與他們惺惺相惜，在給予他們正確愛的同時(shí)，更注意培養(yǎng)他們的規(guī)則意識、冒險(xiǎn)精神和陽光性格，陪孩子走自己的路，又是何等愜意！孩子們口中的“賈爸爸”讓我倍感溫暖，“賈老師，上你的課真是爽歪歪啊！”這是一個(gè)小女孩對我說的話，我把它視為對我課堂的最高評價(jià)，也是最大的鞭策！
做一名男幼師，還要做到讓家長放心。
眾所周知，男幼師在數(shù)量上與女幼師根本不可同日而語，因此社會(huì)各界對男幼師的認(rèn)識并不全面，對男幼師也不見得完全信任。在前年送大班畢業(yè)班時(shí)，我給孩子們寫了一首送別詩，詩中說道，每個(gè)孩子對于家長來說，都是唯一，都是百分之百，所以老師不敢怠慢這份責(zé)任。新學(xué)期伊始，我從家長手中接過孩子，同時(shí)也接過來一份沉甸甸的責(zé)任，望子成龍，望女成鳳，那么“如何讓家長放心”就成了我常常思考的問題。而最終，我也總能通過細(xì)致入微的保教、精彩紛呈的課堂、開誠布公的交流讓家長知道，把孩子交給我、交給我們幼兒園，他們完全可以放寬心。當(dāng)看到《泰安日報(bào)》主編（也是幼兒家長）撰寫的一篇《了不起的賈爸爸》時(shí)，當(dāng)聽到現(xiàn)在所帶班級家長對我說：“賈老師，說實(shí)話，今年開班時(shí)我們第一次見到男老師做孩子班主任，我們既感到驚訝又感到擔(dān)憂，但現(xiàn)在我們真的很佩服您，真沒想到一個(gè)男幼師比女老師都會(huì)帶孩子！”我內(nèi)心充滿了感動(dòng)，同時(shí)也感覺自己肩上的責(zé)任更大了，家長如此信任、如此愛戴，我有什么理由不努力！
關(guān)于特殊兒童，我也有話要說。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一個(gè)特殊孩子的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于帶十個(gè)正常孩子。通常認(rèn)為特殊兒童是家長的心病，也是老師的煩惱，其實(shí)不然，要知道，每個(gè)孩子生來都是天使，只不過有人起飛早，有人起飛晚，有的人翅膀受傷而已。作為一名幼兒教師，我們的責(zé)任與價(jià)值就是幫助他們騰飛，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。孩子進(jìn)步了，家長自然高興，我們也完成了自己的責(zé)任，一舉多得。因此，為了更好地讓家長放心，請多給特殊兒童一些關(guān)心和愛。
做一名男幼師，更要善于讓自己成長。
客觀上講，男幼師的可借鑒經(jīng)驗(yàn)相對較少，因此男幼師需要更注重在專業(yè)上讓自己快速成長。終身學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德規(guī)范對我們的要求，也是我對于自己的職業(yè)規(guī)劃。既然選擇了教師這一職業(yè)，那么就不能有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法，從新老師到合格老師再到優(yōu)秀教師，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長的一條必經(jīng)之路，做一件事情，要么一點(diǎn)不做，要么做到極致。仔細(xì)想想，我們專業(yè)成長的機(jī)會(huì)何其多，這節(jié)課我怎樣組織可以更嚴(yán)謹(jǐn)？這本書最值得我學(xué)習(xí)的是什么？這個(gè)報(bào)告最值得我借鑒的是什么？多一次反思，就多一次充電，多一次提高，應(yīng)善于享受成長的快樂。
一直感到自己很幸運(yùn)，幾年的工作經(jīng)歷讓我在幼教這個(gè)領(lǐng)域里成長成熟了很多，結(jié)識了更多的優(yōu)秀同仁，增長了見識，提高了能力，鍛煉了意志。工作之余，最大的愛好便是運(yùn)動(dòng)、讀書寫作，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，讀書可以凈化心靈，寫作可以提升品位，除了繁忙的日常工作，我擔(dān)任了山東學(xué)前教育網(wǎng)特邀通訊員、中國幼教網(wǎng)專欄作者、超級版主，到目前為止，我已經(jīng)在中國幼教網(wǎng)、山東學(xué)前教育網(wǎng)，中國幼教雜志等幼教媒體發(fā)表各類文章110余篇，在萊州《教學(xué)研究》發(fā)文4篇，在文學(xué)類期刊發(fā)文4篇，雖然這些都微不足道，不足掛齒，但這些都是對我堅(jiān)持讀寫最好的鞭策，因?yàn)槟贻p沒有什么不可以！俗話說：“勞逸結(jié)合”，業(yè)余時(shí)間，我創(chuàng)建了“萊州教師行天下協(xié)會(huì)”，會(huì)員多達(dá)60余人，工作旅行兩不誤，身心都在充滿正能量的路上，豈不快哉！
古有木蘭從軍營，今有男兒入幼教。成為一名出色的男幼師，是我的一個(gè)目標(biāo)，一盞明燈，一種動(dòng)力，更是一生不懈的追求！雖然我目前只是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師，但我相信只要有夢就有未來，扎根農(nóng)村幼教，且行且珍惜！
童心杯幼兒園教師征文 篇5
夢想只有持久就能成為現(xiàn)實(shí)。——題記
夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明……
我的夢想是當(dāng)一名幼兒園老師，這個(gè)夢想緣于幼兒園時(shí)我喜愛的老師。我的幼兒園老師是一位優(yōu)雅不失俏皮、文靜不失開朗、童真不失成熟的女生，她十分年輕，中等個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如黑瀑布披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛，聲音溫柔而甜美，常掛著笑容，笑聲如銀鈴一般。她能歌善舞，多才多藝，讓我十分羨慕。那時(shí)我的心中種下一顆當(dāng)教師的種子，我下定決心要實(shí)現(xiàn)夢想，讓它不只是一個(gè)夢。
常陪伴我幼兒園老師的是一架鋼琴，她彈得一手好琴，雖輕輕按著琴鍵，卻能發(fā)出動(dòng)聽的琴聲，彈出美妙的樂曲。當(dāng)我提出想去學(xué)習(xí)鋼琴的想法時(shí)，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我，略顯吃驚：“真的嗎？”
“嗯，我將來要當(dāng)一名幼兒園老師。”我的.心顫抖著，盯著媽媽的眼睛，微笑著，一字一句堅(jiān)定地說出我的夢想。
“真是太好了，但是，要去學(xué)習(xí)鋼琴就要堅(jiān)持，不能半途而廢。媽媽怔怔地看了我一會(huì)兒，慢慢的，眉眼間充滿欣喜。
學(xué)鋼琴可不是一件容易的事情，要每天練習(xí)，一遍又一遍的重復(fù)著學(xué)過的曲子，這讓我覺得有些枯燥，但幼時(shí)的夢想讓我堅(jiān)持下去。有一次，學(xué)了一首很難的曲子，雙手怎樣都合不起來，這讓我有些氣餒，可能我并沒有天賦，我十分想放棄，但要當(dāng)幼兒園老師的夢想鼓勵(lì)著我，我的腦中出現(xiàn)了我剛上幼兒園老師的情景，我堅(jiān)持了下去。
雖然，我不是一個(gè)很聰明的女孩，付出的努力滴在夢想大海里，濺不起一片浪花，就無聲無息了。但我仍在堅(jiān)持，仍在努力。
世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗。我的幼師夢，我來啦！
童心杯幼兒園教師征文 篇6
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的.棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
童心杯幼兒園教師征文 篇7
從小，我就夢想著成為一名幼兒教師，日子在希望中一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。在工作四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我才發(fā)覺幼師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡單，它需要太多的堅(jiān)持與付出。我愛幼教事業(yè)，因?yàn)橛捉藤x予我嶄新的生命；我愛孩子們，因?yàn)楹⒆觽冑n于我無限的動(dòng)力！在4年的幼教生涯中，我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵(lì)；慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導(dǎo)和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹(jǐn)向她們表示衷心的感謝！回顧過去的4年，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個(gè)職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)8個(gè)月大的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)幼師所有的幸福和快樂。有人也許會(huì)說“教小孩子
能有什么出息？沒有一點(diǎn)成就感。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在教室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的`鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：
幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊！在工作中我深深體會(huì)到：
教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個(gè)孩子，一往情深。因?yàn)閻郏詯郏≡杆杏變簣@教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。丁啟超是小朋友眼中的壞孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得
“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉�(gè)小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，丁啟超雖然淘氣、好動(dòng)，有破壞行為，需要調(diào)—教，但有時(shí)他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準(zhǔn)確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚(yáng)了他，并讓大家向他學(xué)習(xí)，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細(xì)小的表情，明白地告訴我：
丁啟超也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵(lì)他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時(shí)，只要一看見老師，他就會(huì)大聲地說：
“李老師，我好想你！”，這一刻讓我感動(dòng)，我深深地體會(huì)到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。一位教育學(xué)家說過：
“教育之沒有愛，猶如池塘之沒有水。”作為教師，應(yīng)該用愛澆灌祖國未來的花朵，用自己的行動(dòng)來感染孩子。讓他們在言與行、知識與愛中學(xué)習(xí)、提高、不斷成長，為以后的人生畫上最為亮麗的一筆。在愛的天空下，讓每個(gè)學(xué)生都能張開隱形的翅膀；我衷心的祝愿我們的每一位老師一生幸福，去享受“幼師人生”的快樂，去追尋心中理想的教育。我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
童心杯幼兒園教師征文 篇8
從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃校麄円I(lǐng)著我們，為我們打開之時(shí)的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康快樂的.學(xué)習(xí)，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會(huì)義無反顧的堅(jiān)持走下去。
在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!
也許在比爾看來，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想一定會(huì)在驕陽下怒然綻放。
童心杯幼兒園教師征文 篇9
“陽光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠。
今日幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾。”
吟唱著李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。
一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃里趟徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。
每當(dāng)此時(shí)，兒時(shí)的聲音又回到了我的身上，我與孩子們一起朝著太陽歡呼，讓天真無邪的銀鈴般的聲音灑落了一地;
每當(dāng)此時(shí)，輕柔地捏住那嬌嫩的雙手，感覺似乎了重量，我與孩子們一起歡騰雀躍，把春的希望盡情地掛到了臉上。
是啊，在祖國的苗圃里，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛的源泉。在透亮的教室里，我與孩子們一起用幼稚的童音締造著最美的詩篇，一起講述紅軍長征的故事;在綠茵地上，又一起和孩子們玩“貓捉老鼠”的游戲，一起在月光下數(shù)著漫天的星星，還一起用七巧板搭建起摩天大廈…….孩子們圍住我,盡情地嬉戲,一起享受著陽光，感受著生命的希望。
“老師,你好!”,有時(shí)還能聽到”媽媽,早”,每當(dāng)此時(shí),一股濃濃的愛意就會(huì)自心底油然而起，，也總會(huì)有聲音在我的耳邊響起：“是你的孩子，你要讓迎著太陽，茁壯地成長”。是的，記得溫總理的話：對孩子的愛就教育。春天的花園里，一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，讓每一朵花都開得鮮艷長得旺盛。記得有叫小明的小孩子，在中午的時(shí)候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發(fā)高燒了吧?我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫(yī)院。在病床邊，我不放心地握住他的.手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。幾個(gè)小時(shí)后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地?fù)ё∷蛔⌒老捕停矣梦易钫娴膼蹪补嘀钟Ｒ惶焯欤夷慷弥⒆觽冮L高長大，耳聽著孩子們從呀呀學(xué)語到幾句時(shí)髦的英文，眼見著手握畫筆從隨意涂鴉到描繪魅力四射的太陽。每當(dāng)時(shí)候，我就感到無比的驕傲和自豪。
在幼教的崗位上，我工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業(yè)。我將把這愛的事業(yè)永遠(yuǎn)地傳承下去。
幼教，我的心愿象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：
“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。
豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國未來更美麗。”
我愿意將我的愛傾情地?fù)]灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩!
童心杯幼兒園教師征文 篇10
在第五幼兒園里，總會(huì)看到一個(gè)忙碌而又熟悉的身影，她就是我們敬愛的李冬蕊老師。李老師對待工作的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在剛剛過去的寧晉縣中小學(xué)生藝術(shù)大賽里，李老師更是為幼兒園做出了非凡的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們接到中小學(xué)藝術(shù)大賽通知的時(shí)候，李老師就開始著手于查找適合幼兒上臺表演的節(jié)目，她通過各種渠道來找合適而又精彩的節(jié)目，和園內(nèi)老師交流，探討、觀看優(yōu)秀節(jié)目視頻來確定節(jié)目內(nèi)容。由于時(shí)間緊迫，所以我們的任務(wù)顯得格外艱巨！李老師安排指導(dǎo)老師帶著孩子們每天下午排練舞蹈。李老師換下高跟鞋，穿上舞蹈鞋走進(jìn)我們的舞蹈教室，同老師一起指導(dǎo)孩子們的動(dòng)作，從舞蹈的第一個(gè)八拍到最后一個(gè)造型，從舞蹈的每個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí)到最后連貫而又優(yōu)美的舞姿，從起初的凌亂到最后每一個(gè)隊(duì)形都那么整齊有序，她一直在我們身旁，和老師一起探究如何讓每個(gè)動(dòng)作更到位，如何讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們最棒的一面，如何使我們舞蹈的整體效果更好。
就在如此緊張的排練中，李老師家里打電話傳來父親病重的.消息，老人想見一見女兒，和女兒多呆一會(huì)兒，家人也希望她能回家多陪陪老人。但是李老師卻因?yàn)榇筚悓⒅粒掖一丶液透赣H見了一面，她告訴父親，等比賽結(jié)束后肯定馬上回家。與此同時(shí)，李老師不僅根據(jù)每個(gè)舞蹈的不同表現(xiàn)力和其特點(diǎn)給參賽的孩子們訂購了漂亮的舞蹈服，而且還抽出時(shí)間來查閱關(guān)于給參賽幼兒化妝的資料和書籍，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)化妝的視頻，還向一些專業(yè)化妝的人士討教。比賽當(dāng)天上午，辦公室里站滿了參賽的孩子，李老師很有耐心地給每一個(gè)小朋友化妝，有的小朋友自己不小心把妝弄花了，李老師又給她進(jìn)行補(bǔ)妝……終于，緊張的準(zhǔn)備工作就緒，我們第五幼兒園參賽師生踏上了征程，當(dāng)藝術(shù)大賽完美落下帷幕，李老師帶著孩子們回到幼兒園，倒上一杯水，還沒顧得喝上一口，手機(jī)響起，電話里傳來了母親哽咽的聲音：“快回來吧，你爹不行了……”這時(shí)的她匆忙趕回家，看到父親安靜地躺在靈床上，她跪在父親面前，早已泣不成聲……父親離世時(shí)，多么想讓女兒在他跟前啊，可是，她怎么也沒有想到，父親會(huì)這么快地離開他眷戀的親人們，而她，沒有來得及見父親最后一面。
我們心中的最美教師—李老師，她工作不辭辛苦；我們心中的最美教師—李老師，她心中永遠(yuǎn)裝著孩子；我們心中的最美教師—李老師，她把自己的工作看得最重要。
童心杯幼兒園教師征文 篇11
我是一名幼兒教師，說實(shí)話做幼兒教師真的很累，白天上班眼里看的是孩子，晚上睡覺心里想的還是孩子。班級有多少孩子，我的心中就要裝多少孩子。遇到節(jié)日活動(dòng)，加班就要成為幼兒教師的必修課。在家長和孩子的眼中有可能我是一名好老師。可是，在家里我卻不是一個(gè)好妻子、好女兒，因?yàn)槲野讶烤ν度氲搅擞捉坦ぷ鳎哑v留到了家。即便是這樣一份繁瑣的工作，我依然愛它。孩子的一句:“老師，我喜歡你”，家長的一句:“遇到您這樣的老師真是我們的福氣.”，讓我涌上心頭的第一感覺就是——當(dāng)一名幼兒教師真好！
我工作差不多7年多了，接觸過不同性格的家長，也接觸過不同風(fēng)格的孩子。總覺得時(shí)代在變，家長思想在變，孩子也在變。為了不讓自己被時(shí)代淘汰，我就要把自己變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對家長需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我還要學(xué)會(huì)隱藏，面對孩子我需要隱藏生活中的`不快，面對家長我需要隱藏內(nèi)心的弱小。漸漸的我成為了家長和孩子的主心骨，遇到事情家長會(huì)習(xí)慣性的來向我咨詢，不管多大的孩子都喜歡和我聊天。有的時(shí)候真希望自己就變成是太陽，因?yàn)槟菢泳涂梢越o家長和孩子們帶來無盡的光茫。
不過，最近發(fā)生了一件事，讓我對幼兒教師有了更深的一層領(lǐng)悟。在一次課程中，一個(gè)不到3歲的小朋友對其他幼兒說:“不要碰老師的肚子，老師的肚子里有個(gè)小寶寶，要保護(hù)老師。”聽到一個(gè)孩子說這樣的話兒，我當(dāng)時(shí)覺得特別有趣。一直以來我都是用自己去感染家長，去保護(hù)孩子。卻從來沒有收獲到孩子們的保護(hù)。那一天，我收到了感覺很幸福。我靜下心來，做了認(rèn)真的思考，是什么讓一個(gè)不到3歲孩子能想要主動(dòng)保護(hù)老師呢！想來想去，想到了一個(gè)字——愛，我認(rèn)為只有當(dāng)一個(gè)孩子覺得自己身處的環(huán)境是安全的，她們才會(huì)主動(dòng)的承擔(dān)一份小小的責(zé)任。而最讓孩子們覺得安全的環(huán)境，也是充滿愛的環(huán)境，因?yàn)槟菢硬庞屑业母杏X。所有，我還要做一名心中充滿愛的幼兒園教師，用我的愛帶給孩子們成長。
看吧！這就是幼兒教師的職業(yè)病，談自己也不會(huì)忘記班級的孩子們！
童心杯幼兒園教師征文 篇12
又是一個(gè)教師節(jié)，這是我從教以來過的第四個(gè)教師節(jié)吧。今天格外的想念那些孩子們——上學(xué)期送走了一群可愛的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個(gè)學(xué)期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調(diào)皮，但就是由于他們調(diào)皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時(shí)間和愛，于是調(diào)皮的孩子更是讓人印象深刻!晚上收到這群孩子的電話、短信的祝福，更讓我開心不已!是因?yàn)槎虝核允沟梦疫@個(gè)情感豐富的老師格外的想念?還是因?yàn)檫@是我第一次和大班的孩子說再見呢?
畢業(yè)典禮猶如重現(xiàn)眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學(xué)著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開，實(shí)在是不舍，但想到孩子們長大了應(yīng)該飛向更寬廣的天空!于是我不停的安慰自己!為孩子們感到驕傲!為自己的教育事業(yè)感到驕傲!
當(dāng)《難忘今宵》響起的時(shí)候，那時(shí)，我真是難受啊!但還是拼命拼命的控制!不行!家長孩子們都在，多難為情啊!我應(yīng)該為孩子感到高興啊!可是當(dāng)孩子、家長拉著我們拍照的時(shí)候!當(dāng)孩子們對我說：“傅老師，等到我以后再來看你的時(shí)候，你還在不在這個(gè)幼兒園啊?”天啊!我眼睛的“水龍頭”像是失靈了!我拼命的掩飾自己的情感!但是……我還是失敗了!任由“水龍頭”的水往外流吧!
送走那群調(diào)皮、難忘的孩子們，如今，我迎來了又一群可愛的大班小朋友。今天是幸福的一天!從早晨開始我就已經(jīng)沉浸在花的世界里!一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個(gè)剛接手這個(gè)班的老師覺得很幸福!孩子們多么的懂事啊!大班了，又是一個(gè)大班，我想等到這群孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我又會(huì)依依不舍的，每一次這樣的`情感經(jīng)歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦!而且只有老師才會(huì)享有的福氣哦!
現(xiàn)在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩篇、文章一點(diǎn)也不夸張——人們常說：“老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人.;老師是人類靈魂的工程師……”
對于孩子們，老師傾注了自己所有的愛，我為我選擇的教育事業(yè)感到驕傲!在我今后的教育旅程中，我會(huì)用我的愛、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來哺育自己的孩子們!讓他們成長!健康快樂的成長!
童心杯幼兒園教師征文 篇13
從教二十五年了，我多么想，能用有一瞬間的安寧，讓自己坐在既安靜又舒適的辦公室里，隨意的上網(wǎng)聊天，隨意的高談闊論。可是，我不能，我所教的孩子們會(huì)不停的問：老師，我們現(xiàn)在干什么？一個(gè)個(gè)期盼的眼神，讓我無地自容。
多么想，能擁有一個(gè)寧靜的中午，美美地睡一覺，在夢中編織五彩繽紛的人生，重溫昔日那許多的單純，灑脫和無憂無慮。然而，如果有一個(gè)小朋友沒睡著，我的擔(dān)心就會(huì)讓我的思緒轉(zhuǎn)換頻道，來看這一部永渲不完的電視劇。
多么想，能擁有一份閑暇的時(shí)光，坐在春光明媚的田野里，獨(dú)自一人聽聽流行音樂，看看自己喜歡的書，讓思緒的翅膀自由的飛翔，穿越時(shí)空，穿越地域。然而，我們教的是三至六歲的孩子，為了工作，我們就得學(xué)兒童歌曲，看童話故事，了解幼兒心理，做孩子喜歡做的事，玩孩子喜歡玩的游戲。
多么想，讓每一個(gè)家長都滿意，每一個(gè)孩子都成才，看著他們每天像一群花蝴蝶一樣高高興興的奔進(jìn)幼兒園，快樂的.的嬉戲。然而，每天總有一些孩子哭哭啼啼，牽著爸爸媽媽的手不肯松開，我的心充滿了歉意，是我們的工作沒有做到位。
多么想，能擁有一份教師的瀟灑，在講壇上口若懸河、滔滔不息，抒放自己的情，表達(dá)自己的愛。你未曾開口，一聲聲老師，一把把鼻涕，往往使你連一道最為簡單的兒歌都教不會(huì)。
我靜靜地想，沉沉的思，因?yàn)槲沂抢蠋煟疑钤诤⒆觽冃枪獍銧N爛的眼神里，生活在孩子們嫩芽般舉起的手臂里，生活在孩子們花朵一般的隊(duì)伍里。我是媽媽，我不僅僅屬于我自己，受點(diǎn)委屈，受點(diǎn)累，我愿意。
歲月匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，我不僅僅屬于我自己，我的追求始終如一。
童心杯幼兒園教師征文 篇14
“每個(gè)孩子都應(yīng)該得到最好的照顧，每個(gè)孩子都應(yīng)該有同等的發(fā)展機(jī)會(huì)。”這是陸橋中心幼兒園顧鷹老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。工作迄今，她始終沒有忘卻自己的初心：為人師表，教書育人。2年，她一直默默耕耘在崗位第一線，幼兒教育凝結(jié)著她無盡的神思，流水的歲月沖刷了她不再年輕的容顏，但是盛開的桃李卻給她帶了無盡歡樂，她不覺得做幼兒老師有多苦，反而甘之若飴。
淘氣的小査査，我自有辦法管好你
一個(gè)幼兒園老師的好，做到極致是什么樣？答案是“就像媽媽一樣”。顧鷹就是這樣的老師，媽媽一樣的老師。
新學(xué)期，班里了一位“奇怪”的小朋友，不愿與人講話，不肯吃飯，不肯自己上廁所，不想聽老師講，有事沒事地上一躺，誰也拖不起。旁人都說，顧老師，你今年任務(wù)艱巨啊，帶到這么一個(gè)行為“怪異”的孩子，要“剝掉一層皮”了。顧鷹莞爾一笑，不發(fā)表任何意見。回到班里，她像媽媽一樣，只要有空，就守在査査身邊，査査調(diào)皮犯犟，她毫不妥協(xié)，等他將脾氣發(fā)完，再進(jìn)行下一步的教育。查查只要有一個(gè)驚喜的舉動(dòng)，她就會(huì)把他擁在懷里，大肆表揚(yáng)。査査的生活習(xí)慣很差，不肯學(xué)，她嘗試多種方法，手把手，不厭其煩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴教起。為了了解孩子行為習(xí)慣背后的原因，她時(shí)常會(huì)走進(jìn)査査的家庭，傾聽家長的`想法，中肯提出建議，不包庇，不縱容。慢慢地，査査變得喜歡上幼兒園了，他會(huì)坐在小椅子上聽講了，生活習(xí)慣也有了較大改善。學(xué)期結(jié)束，査査的家長握著顧鷹的手連聲道謝，不敢相信自己的孩子會(huì)有飛躍式的進(jìn)步。
不說話沒關(guān)系，我打開你的心扉
靜內(nèi)向的小費(fèi)升大班了，家長在開學(xué)的時(shí)候，就滿臉愁容地告訴顧鷹，小女孩在家也不愛講話，過于靜了，希望老師能讓她變得開朗一些，提高自信心。
家長的這番話，顧鷹牢牢記住了。她親切地喚她小名，在集體面前贊美她有一雙非常美麗、會(huì)說話的大眼睛，還讓同班孩子用形容詞形容女孩的眼睛，有的孩子說她的眼睛像星星一樣，有的孩子說她的眼睛像黑黑的葡萄，還有的孩子說她的眼睛像顧老師一樣，女孩的眼中泛出了難得的神采。第二天，她的媽媽就告訴老師，小費(fèi)回家照鏡子，問媽媽，我的眼睛是不是很漂亮？老師表揚(yáng)我了。媽媽了解老師的用意，頻頻點(diǎn)頭。從這以后，小費(fèi)敢正視別人了，她覺得她有一雙值得驕傲的眼睛。
類似的感人事跡不勝其數(shù)。作為一位普通的幼兒教師，顧鷹有著平凡的工作崗位，但經(jīng)歷了不平凡的人生軌跡，她獲獎(jiǎng)無數(shù)，曾被評為華士鎮(zhèn)十佳師德標(biāo)兵、江陰市教壇新星，屢次被評為市、鎮(zhèn)先進(jìn)工作者。在她看，榮譽(yù)只代表著過去，未還會(huì)一如既往，她對明天依然有著憧憬，她希望她所教的孩子對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會(huì)有用。
童心杯幼兒園教師征文 篇15
我是一名普通而平凡的幼兒教師，我明白自己肩上的責(zé)任，孩子們非常單純，他們像一朵朵鮮花，純潔無暇，當(dāng)他們認(rèn)真投入到游戲中的時(shí)候又是那么的可愛。畫筆在他們的手中畫出了一幅幅漂亮的圖畫，孩子們最美，孩子最真！所以在他們身邊，我感到無比快樂。
每天清晨，我們先把園里每個(gè)角落打掃的干干凈凈，為了給孩子們一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，用微笑來迎接每一個(gè)孩子們的到來，每次放學(xué)再把孩子安全的交到家長悶得手中，我才覺得自己的重任完成了。我們每周都會(huì)有安全會(huì)議，所以我們深知幼兒安全的重要性。
選擇就是意味著奉獻(xiàn)，為了讓孩子們有學(xué)習(xí)的興趣，寫出孩子們感興趣的教案，老師們常常絞盡腦汁的想辦法，做出精美的教具來吸引孩子們的注意力。所以我深切感受到，最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，回報(bào)的是孩子們最燦爛的微笑，我感受到了一種幸福感。
又一次帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)，孩子們都選擇自己喜歡的項(xiàng)目，有蕩秋千的，有走平衡木的，還有走獨(dú)木橋的。在走木樁的地方孩子們排著整齊的隊(duì)伍，輪到鈞軒小朋友時(shí) ，我看到他站在上面不敢走，雙腿打顫，害怕的不行，當(dāng)我走過去的時(shí)候，他本能的抓住了我的手，但是我并沒有扶他走過去，而是告訴他：你是一個(gè)勇敢的.小男生，你像超人一樣在困難面前不低頭，你一定可以的，張開雙手，像小鳥一樣，走過去。他還是有些害怕，于是我和其他的小朋友一起為他加油，他聽到孩子們的加油聲，一步步慢慢的走過去，當(dāng)他看到自己走到終點(diǎn)時(shí)，他高興地笑了，我走過去笑著告訴他，你是可以的，要想相信自己。經(jīng)過第一次，鈞軒，小朋友明顯比第一次大膽了，他再次走木樁的時(shí)候他自信了很多，當(dāng)他自己一次次順利的走過去時(shí)，他自己高興地對小伙伴說：我可以走過去了，我可以的。語言是有魔力的，會(huì)讓孩子們感受到成功的喜悅，所以我明白了要放手孩子，給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的第一次，經(jīng)過第一次你就會(huì)成長。
作為一名教師一定要有耐心，無論孩子做錯(cuò)了什么都要耐心地告訴他，不要一味的指責(zé)，還要有細(xì)心，孩子如廁有沒有跑，有沒有摔傷，如廁后有沒有洗手，平時(shí)活碰亂跳的現(xiàn)在坐著很安靜，是不是不舒服…這些都需要老師的細(xì)心觀察。當(dāng)然想成為一名幼兒教師我欠缺的還很多，但是我有信心，我會(huì)盡我最大的努力，腳踏實(shí)地的向前努力！