留守兒童征文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么你有了解過征文嗎？以下是小編收集整理的留守兒童征文，歡迎大家分享。

留守兒童征文1

親愛的媽媽：

　　您好嗎？我和哥哥好想您！雖然您經常給我們打電話，但我還是想親眼看到您。自從正月十六到現在，我只有八月十五見過您一面。真想吃您燒的飯呀，買的飯我都吃膩了！

　　我們懷遠今天下雨了，天氣也變得陰冷陰冷的。媽媽，溫州冷不冷？您上次回來，我看您瘦了，我知道您為供我和哥哥讀書，舍不得吃，舍不得穿的，整個家都靠您一個人！您別對自己那么小氣，您身體垮了，我和哥哥還能靠誰呢！我多想爸爸還活著，我不敢在您面前提爸爸，我怕您您傷心，爸爸從查出癌癥到去世就一個多月。太突然了，我覺得天都塌下來了，我常常情不自禁地哭。哥哥表現的比我堅強，他從沒在我面前流過淚，但我知道哥哥內心也很脆弱。有幾次我半夜醒來，我看到哥哥一邊抹眼淚一邊寫字。哥哥他一定是想天堂里的.爸爸，想遠方打工的您了。我也偷偷地蒙上頭躲在被窩里哭……

　　媽，聽了您別難過。說些讓您高興的吧，哥哥在懷遠一中很爭氣！高三了，哥哥學習很刻苦，每次考試成績都名列前茅。您放心吧，他準能考上理想大學，而且哥哥無論在學習上，還是生活上，都把我照顧得很好。今天中午，哥哥和我還買了貼畫，打扮我們的小出租屋呢。春節您回來看看，保證會夸我和哥哥的。

　　媽，我和哥哥一定會像您一樣堅強，樂觀的。您聽，我正在給您唱《隱形的翅膀》：每一次都在孤獨徘徊中堅強，每一次就算是受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，伴我飛，給我希望……

　　聽到了嗎？媽媽，這是您最喜歡聽,我最喜歡唱的歌，每天寫完作業我都要唱幾分鐘。現在我可開心了，告訴您我期中考試考了班里第二名，班主任王老師天天鼓勵我，關心我，獎勵我本子和鋼筆。有時還買零食讓我帶回家吃，我從心底感激她。前幾天我感冒發燒了，是王老師帶我去醫院掛的吊水。說到生病，我想到城關小學的王榮老師得了重病，新校長還號召同學們為她捐款呢。平日里都是老師們關愛我們，教育我們。現在老師需要幫助，我們也應該獻出自己的一點愛，去幫幫我們敬愛的老師。我只捐了兩塊錢，錢不多，但表達了我對老師滿滿的愛。將來我有能力了，我會幫助更多需要幫助的人。媽媽，您說我說的對嗎？

　　親愛的媽媽，您辛苦了！請您相信，我和哥哥會通過自己的努力，讓您過上好日子的！因為我和哥哥都有一雙隱形的翅膀，我們會樂觀堅強地面對困難，迎接美好的未來。天堂里的爸爸也會為他的兩個兒子感到驕傲的！

　　媽，今天就聊到這吧。祝您身體健康，天天快樂！

　　兒：周拯

　　12月1日

留守兒童征文2

　　我生活在一個普通的家庭里，和大家一樣，有著愛我的爸爸媽媽，在這個家里，我就如同小公主一樣，過著幸福快樂的生活。我傷心時，他們會耐心地安慰我；我高興時，他們會陪我一起開心；我獲獎時，他們會陪我一起慶祝；我生病時，他們會無微不至地關心我；我失敗時，他們會……，就是因為有這么的陪伴，使我擁有了一個幸福的家。 記得有一次，我半夜發高燒，為了不吵醒爸媽，我一直忍著，但后來我實在忍不住了，便大聲地叫了起來。爸媽被我的叫聲驚醒，以為發生了什么事，便迅速地跑到我的房間，焦急地問我 ：“婷婷，你怎么了？”我迷迷糊糊地回答：“可能是發燒了。”“什么”媽媽聽后，更是十分著急，她急忙叫爸爸打來水，把濕巾放在我的頭上，又用白酒搓我的手心，腳心等地方，然后把我緊緊地摟在懷里，輕輕地說：“么女，堅持，等天一亮，媽媽帶你去醫院，好不好？”“沒關系，我沒事，你先去睡吧！說不定明早起床就好了。”看到媽媽疲憊的眼神，我躺在媽媽懷里，靜靜地睡著了，隱約間，我聽見了媽媽的嘆息聲。 第二天一大早，我睜開迷蒙的雙眼，舒服地伸了個懶腰。發現我正躺在媽媽溫暖的懷抱里。當我抬起頭時，心被猛地擊了一下，天啊，我媽媽怎么多了雙“熊貓眼”。一夜之間，她仿佛蒼老了許多。我的心被慚愧與淚水所淹沒。當看到媽媽無所謂的眼神時，我真的太感動了，我為擁有這樣一個媽媽而自豪，為擁有這樣一個溫暖的家而感到幸福。在去醫院的'路上，媽媽一直背著我，汗水早已浸濕了她的衣裳，但她根本不乎，心中只有一個念頭，那就是早點去醫院。當她的汗水不停地滴在我背上時，我的眼角有股熱乎乎的東西流了出來。順著我的臉額，滴進了我的心里。 家是什么？家就是幸福，而我，就有一個幸福的家。

留守兒童征文3

　　家是什么？是濃濃的親情，是心靈的港灣，還是溫暖的晴空？家在哪里？在暖和的小屋，在寬敞的.教室，還是無處不在？

　　一

　　時間：20xx年8月25日。地點：家里。

　　在這個帶著興奮的清晨，爸爸媽媽早已起床為我做好了“愛心早餐”。穿好衣服吃飽飯后，我同媽媽一起坐車來到了學校。

　　A：多么溫馨的一家人啊，家的溫暖不就體現在這兒了嗎？

　　二

　　時間：20xx年8月31日。地點：學校。

　　在新的學校，也交了新的朋友。晚上睡覺之前總會問候關心，白天上學前，一定會鼓勵對方。

　　B：正是這種同齡人帶來的溫暖，構成了這個和諧美好的大家庭--學校。

　　三

　　時間：20xx年9月30日。地點：學校。

　　月考不太理想的卷子發下來后，班主任和其他老師分別與我分析原因，探討習題。我上課也更認真了。

　　C：好的老師，讓學生受益無窮。

　　四

　　時間：20xx年11月4日。地點：學校。

　　早上起床，高一級的姐妹還有朋友都給予祝福，讓我帶著好心情來到教室。在教室里老師的囑咐讓我銘記在心。于是就有了現在。

　　D：家的溫暖真是無處不在，愿你好好珍惜。

　　這些事例已讓我明白，家是難舍的親情，家是朋友的祝愿，家是老師親切的笑臉。家無處不在。

留守兒童征文4

　　家是什么？有人告訴我，家是難舍的親情；家是溫馨的集體；家是親愛的祖國。家在我眼中卻是父母慈祥的笑臉，能戰勝困難和恐懼的笑臉。

　　小的`時候，媽媽爸爸是手把手地教我們怎樣做人，怎樣處事。到了現在也一樣，也時常叮囑我們。

　　記得那一次，我做班長，要為班上設計出一個活動節目，我十分高興，同時又還很困惑，我在回家的路上心里一直問自己：做不好怎么辦？做差了怎么辦？直到回家后，才被媽媽看穿，她問我有什么心事，我把我一肚子的煩惱全吐給了媽媽，媽媽聽后，深沉地點了點頭，對我說：“這事好辦，等爸爸回來了過后，我們一起討論。”當天，天氣很冷，路上一個人都沒有，月色照在那條大街上，顯得格外明亮。

　　“吱——支”門打開了，爸爸提著一個黑色公文包回來了，我和媽媽座在沙發上，正討論著班會的事。我一看見爸爸，就好比看到了救星一樣，我跑過去，跳到爸爸的身上，給他講述了班會的任務。爸爸笑著說：“這個嘛，我要家庭合作討論，雖然這是你個人的問題，但是我們是一家人！”

　　當天晚上我們討論得很晚，最終商量出一個較好的決定，開展一個《關于奉獻》的活動，我上網復印了很多關于奉獻的小故事，把它們連接成了一個大故事。還想好一串臺詞，就等明天的“東風”了。

　　我洗漱后，躺在床上，回憶著內容，爸媽給了我一個甜蜜的笑容，然后我進入了夢鄉。

　　第二天一早，我吃了早飯就上學校去了，爸爸媽媽又給了我一個微笑，我帶著微笑，信心百信地出發了。

　　當天的班會開展得很成功，老師同學都給了我肯定，老師還問我辦得這么成功的原因。我自豪的說：“是因為家的溫暖和父母慈祥的笑容！”

　　我想回家，就象小鳥離不開藍天、魚兒離不開水、花兒離不開太陽一樣！

　　家，是我生活中不可分割的一部分，失敗時，我想到它；成功時，我想到它；寂寞悲傷時，我也想到它；孤獨無助時，我更想到它！

　　家，永遠是我心靈停泊的港灣！

留守兒童征文5

　　親愛的媽媽：您好！媽媽我想對您說：“母愛是一根剪不斷的弦，兩地的距離也分不開我對您的思念。媽媽啊！你知道嗎？我多久沒看到您的面容了？又有多久多久沒有和您傾訴我所遇到的傷心事了？我只記得我們上次見面是在今年的.暑假了吧。我至今還清楚地記得當時我是有多么多么的話要對您說，可是一見面，我的心里竟一句話也說不出來，只有一絲絲幸福的感覺在我的心里緩緩流過……媽媽啊!您知道嗎？每當到了夜深人靜的時候，我躺在床上想:你現在應該還沒回家吧！應該還在為我們這個家奮斗著吧！我現在只要一想到以前您那憔悴的面容時，我那不爭氣的淚水便一滴一滴的掉了出來。心想：媽媽啊！你不要太過于操勞了，要保重您的身體啊！有時晚上想念著您，枕頭都已經被哭濕了。媽媽啊！您知道嗎？在我剛離開您的身邊，由于這是第一次長時間的離開您還不適應，導致我在上學期間有一段時間心情低落，再加上又剛剛升入初中，所以那段時間成績有一些不理想。媽媽啊！您知道嗎？我多希望您能夠在我的身邊。在我傷心的時候能安慰一下我；在我失落的時候能鼓勵一下我；在我高興的時候也為我高興一下……媽媽，我的這些小小的希望什么時候才能完成啊！媽媽我知道您也很想我，盡管每一周我們都能通過電話聽到彼此的聲音，但是我又多么希望能抱一下您呢？我知道這一切都是不可能實現的，但我真的很想你啊！媽媽！我想找一片四周無人的地方，大聲對您說：媽媽，我想您啊！想把我對您的一切思念都講出來。媽媽我何時才能夠看到您啊？媽媽，我想您了！祝您：身體健康、工作順利！您的女兒：xx

留守兒童征文6

　　一份思念的種子，在春雨里發芽 ，在夏日里孕育，在秋風里成熟， 和著那低沉憂傷的薩克斯，心中默默地呼喚——回家！-----題記　　

　　媽媽走了，帶走家的溫馨自從媽媽走 后，我覺得家里的一切都變了，即使離家很近，也覺得很遙遠。每次放學回家，我都會習慣地叫上一聲“媽媽”。可是這時，屋里卻沒有任何聲音，就像一個空蕩蕩的山野的破廟，我這才感覺，這個家好大好冷。放下書包，走進廚房，再也看不到媽媽為我做飯的背影，聽不到那鍋與鏟相碰的聲音，也聞不到飯菜的香味。以前那種溫馨的叫“家”的感覺再也找不到了，因為它被媽媽帶走了。有段日子，我想媽媽都快想瘋了。媽媽曾經用過的梳子、鏡子，整理得整整齊齊的床鋪與衣服，我絲毫不敢挪動，因為看著它們，感覺媽媽好像還在我的身邊；我每天都看新聞，總希望能在電視上看到媽媽；每天都想打電話給媽媽，可是那時候媽媽沒有手機，又不知道該往哪里打。孤獨像潮水一樣沖擊著我的心靈，漸漸地， 我開始控制不住自己的情緒了，總是想找個地方發泄……可是，外婆年邁體弱，為了不讓她擔心，我唯一能做的就是捂著被子痛哭，在被窩里讓思念的淚水肆虐……哭累了，傷心地進入了夢鄉。而在夢里，我又回到了那個溫馨的家。年復一年，期盼陽光般的日子我無法描述沒有爸爸媽媽的那幾個年是怎么過的。要么姨媽家，要么奶奶家，要么外婆家，伴隨著無盡的思念，我不知所措地穿梭著。大年三十，我幫奶奶去做年飯，看著灶坑里熊熊燃燒的火舌把一抹憂傷化作灰燼。吃團年飯時，看著大桌的.的豐盛的年飯，我卻難以下咽，爸爸媽媽在外面還好嗎？他們又是怎么過年的呢？我閉上眼睛，我以前幸福的一幕幕浮現在我眼前……初一的早晨，我又早早地在路上行走，戴著厚厚的手套，提著沉重的東西回外婆家。凜冽的寒風在我耳邊呼啦啦地吹過，鉆心地涼。不知是誰家的黃狗縮在屋角伸出腦袋向我張望。回去的路上，依舊只有我一個人的腳印，孤單而又漫長。我想像不到在外的爸爸媽媽是怎么過年的，我無法通過電波看到他們的容顏，可透過那漸漸老去的聲音，我卻能感受到他們的辛勞……感恩留守，我以勤奮比明天一度以為自己的世界從此會一片黑暗，可最終卻充滿了陽光。在快樂的學習生活中，我學會了怎樣與同學相處，學會了怎樣去面對不太優異的成績。我是幸運的，在面對那么多困難的時候，我的身旁站滿了關心我的親人、朋友、老師和同學。親愛的爸爸媽媽，即使你們目前只能漂泊在遠方，留守的我也不會孤單，因為這個世界上還有那么多的愛為我存在。如果 “別人和我比父母，我就和他比明天！”我就以勤奮比明天！以堅韌比明天！以責任比明天！以百折不回的斗志比明天！一份思念的種子，在春雨里發芽 ，在夏日里孕育，在秋風里成熟， 和著那歡快優美的旋律，心中驕傲地吶喊——遠航！

留守兒童征文7

　　天漸漸暗了，又是我獨自一人。風訴說著悲傷，云帶著我的思念。多少個夜晚，我無法入眠，害怕夢中又出現那熟悉的身影，醒來，卻淚濕枕巾。我想您！母親！ 天漸漸暗了，搖曳的燈光投下我孤獨的背影。淚水帶著我的傷心，哭腫的眼睛寄托我的想念之情。

　　多少夜晚，我無法入眠，沒有你溫暖的懷抱，我注定孤獨無比。我愛您！父親！ 我如一只在大海漂泊的小船，狂風巨浪隨時會吞噬我的生命！天漸漸亮了，無助的我睜開被淚水打濕的眼睛，眼前又浮現出以往美好的日子和你的面孔。別人都可以依偎在母親懷里，而我卻只能眼巴巴地望著別人，安慰自己，以前母親也這樣對待自己。

　　回來吧！母親！ 天漸漸亮了，桌上只擺著一副碗筷，顯得冷冷清清。以往那熱鬧的場面，如今，只是幻影。你那寬大厚實的`大手拉著我的小手散步，如今，只是夢影。歸來吧！父親！ 沒有泉水澆灌的土地，注定會寸草不生！沒有“愛”滋潤的人兒，心靈注定會干涸枯竭！媽媽，爸爸！請把愛給我！

　　電話鈴響了，是母親打來的。我強迫自己不要哭，卻還是抑制不了情感的噴發。“媽媽，你回來吧！”我哭得五臟俱裂，家里的所有東西都跟著我落淚。 夜深了，我該回家了，可我害怕回到那空蕩蕩的家，黑夜編織了悲傷，我是披上悲傷的那個人兒。 每天，我都是在這樣的環境下入眠，夢中，飄蕩著那殘留的你的味道。抓住那一縷，空氣中浮現出你的笑容。 “爸爸媽媽，回來吧！”這是千百個留守兒童的心聲！

留守兒童征文8

　　我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠方的爸爸媽媽聽。那一刻，從那一刻開始，我就進步了！

　　——題記 我，一個孤獨而無助的留守兒童。相對于其它孩子來講，我是缺少父愛與母愛的。看，那些孩子們在父母的保護中學習腳踏車；瞧，那些孩子們的父母正耐心地教導他們寫作業；瞅，那些孩子們在父母的陪伴下逛花園呢……我，什么都沒有嗎？唉，又是煩人的奧數題。盯著這些讓我束手無策的數學題，心情好像夏雨的前景——沉悶不已。我無奈地用雙手托著下巴，呆呆地望著窗外，不自覺地想：那些孩子們一定不會像我這樣吧，他們的父母都會教他們的。要是我……想到這里，我不禁心頭一怔，鼻子一酸，雙瞳模糊，熱熱的淚水涌不止。滿滿的無助、可憐都包含在了淚河中。為何這些題就沒有同情心，偏偏要一次次要擾亂我的心呢？這時的我，感覺滿世界都是冷落。我像是一片兒無助的嫩葉兒，無奈得從大樹上飄落，卻無人相助……冬天了，風兒呀，無情的刮著，讓人不禁打了個寒顫。看著外邊這模樣兒，多么悲涼，枝丫光禿禿的；大街上，沒幾個人兒，獨有我欣賞這片寂靜。瞧，那窗戶里是其樂融融的一家子人兒，圍在一團兒烤著火爐，金色的火光映在他們滿是幸福的臉上。雪地上的我，像不像賣火柴的.小女孩兒呢？想擦亮一根根火柴，在幻境之中看到可望而不可即的幸福生活；或許，賣完了火柴，爸爸媽媽就回來了呢？不知道從哪兒過來的風，吹散了我的想象，寒意打心底兒出來的，整個身子就想冰凍的塊兒，他們何時能來將我的冰融化呢？何時呢？何時？……寒，不得不讓我回家到去。門前有一個包裹，不知是誰寄來的。我迫不及待地將包裹打開來——里面有一封信，還有一些照片，還有一雙棉襪，兩只手套。是爸爸媽媽寄來的，爸爸媽媽寄給我的……我欣喜若狂，一時之間竟說不出話來了。我拆開了信，看著爸爸媽媽的字跡，哭了，笑了。信中寫道：“孩子，你過得可好啊？吃得可飽？穿得可暖?是不是常常遇到了難題就一個人無奈地哭泣了？很抱歉，爸爸媽媽不能伴著你，不能幫助你，一切都要靠自己，爸爸媽媽相信你，爸爸媽媽和你一起加油……”淚水啪啪地打在了信上。我捧著信，照片，哭得好是痛快。從這一刻開始，我想通了，我想開了，爸爸媽媽無時不把我掛在心頭，他們是多么地努力地為我工作，我不能再如此狼狽了，沒錯，我要和爸爸媽媽一起努力！呵！又是一道奧數。看我不把你解決了。我的手里好像拿著一只充滿力量、魔力的筆，讓那些曾讓我厭煩的奧數變成了可愛的字符，我竟喜歡上了他們，因為爸爸媽媽和我在一起在拼搏。過了許久，我終于將結果算了出來。我感受到爸爸媽媽在鼓勵著我。我高興得飛上了天，竟徹夜難眠，因為那進步的喜悅縈繞于我。冬天來了。我一如既往地去雪地漫步，心情出奇地好。瞧，孩子們對成的雪人兒多友愛；落了葉兒的樹多友愛；還有臨寒獨放的梅花多友愛，大冬天陪著我欣賞雪景。我在雪地里蹦跳著，還唱了小曲兒給我的朋友聽，給遠方的爸爸媽媽聽。那一刻，從那一刻開始，我就進步了！

留守兒童征文9

親愛的爸爸媽媽：

　　最近身體好嗎？我們已有好久沒見面了。我真得很想你們，你也想我嗎？

　　你們知道嗎？我曾經看見過這樣一個問題：

　　“什么是幸福？”

　　對著這個問題，我茫然了，淚水直在我眼眶里打轉。“幸福”這個既熟悉又陌生的詞，把我的回憶拉到了無憂無慮的童年。

　　小時候，你們白天跟我一起做游戲，教我寫字；晚上，給我講有趣的故事，教我做人的道理。然而好景不長，你們因生活所迫，不得不去外地打工。開始，你們只是瞞著我，說去去就回，但是幾個星期過去了，幾個月過去了，幾年過去了……仍不見你們的身影。我明白了，你們拋下了我，我心中空落落的，就像一個沒人要的孩子，孤苦無依。

　　每天放學，等待我的只是那空蕩蕩的房間，每次做夢都夢見你們，我一次次哭著醒來，想要捕捉住夢，夢卻不知飛到什么地方去了。

　　上學時，我總是心不在焉，沉默寡言，上課也總是走神。一次上課，學到關于父母的愛，同學們熱火朝天地議論開了。我卻鼻子一酸，趴在座位上哭了。那一刻我多想你們在我身邊，我能躺著你們溫暖的懷抱中，能盡情享受你們的愛啊。我真想問問你們：“爸爸媽媽，你們不要我了嗎？”

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲將我喚醒，同學們都已經出去了，只有我還呆呆地趴在那。老師走過來親切地問我怎么了，我把事情的.來龍去脈告訴了老師，老師撫摸著我的頭說“你長大了，應該能體諒父母的辛苦了，他們出去打工不是拋下你，而是為你以后著想。”我點點頭，沒讓眼淚掉下來。以后，老師每天放學都陪著我，幫我補課，我第二次感受到了家的溫馨。

　　不久，暑假來了，你們回來了，爸爸變帥了，媽媽頭發長了，皮膚也白了。說實話，幾年只見那么一面，一下子真認不出來。我摟緊你們不松手，生怕一松手你們就會跑了，這幾天家里樂融融的，充滿了溫馨。

　　短暫的暑假過去了，你們又要走了，“爸爸媽媽，你們又不要我了嗎？”我哭了，“孩子，爸爸媽媽現在不賺點錢，將來你怎么有錢讀大學？”媽媽也十分無奈。看著你們登上車遠去，我只能看著越去越遠的車影發呆。

　　你們走了，留給我的卻是漫長的等待......

　　開學了，老師如母親，不！老師，您就是母親，滋潤我的心田，您幫助我學習，幫著我整理房間。是您給了我無窮無盡的愛啊！

　　爸爸媽媽，你們還好嗎？你們不在時，老師如母親一樣照顧我，我并不孤單。只是爸爸媽媽你們知道嗎？我不要許多錢，我只想和你們在一起，你們回來好嗎？

　　祝你們身體健康！

　　最想你們的兒子：周潤田

留守兒童征文10

　　每一個離開父母，與雙親相離的留守兒童，都有一顆脆弱又堅強的心,一顆想要放飛的心。而我就是其中之一……在五年前,父母為了給她一個更好的學習環境而外出打工,留下了僅僅6歲的她,那一刻她永遠不會忘記。在一個風雨交加的夜晚，完全不知內情的女孩正在客廳吃著飯，媽媽出來了，她眼睛腫腫的，布滿血絲，像是剛剛哭過。

　　女孩疑惑不解地望著媽媽，媽媽坐在了女孩身旁，意味深長地撫摸著她的頭發，說：“小雨，如果爸爸媽媽不在你身邊了，你會不會照顧自己呢？會不會聽奶奶的話？”女孩瞪大眼睛，歪著腦袋說：“媽媽，我會的！媽媽，你問我這個干什么？”媽媽低下頭，擦拭著眼角的淚水，笑著說：“一會兒你就知道了！”女孩不知道一個巨大的痛苦正在悄悄地逼近她。

　　夜晚，靜悄悄的，雨停了。一陣急促的腳步聲驚醒了女孩，她害怕極了，害怕有事情發生。女孩顧不上穿鞋就沖了出去。她跑進客廳，可是一切都晚了，門已經緊緊關住了，她發瘋似地沖進了陽臺，只看見兩個熟悉的身影拖著旅行包遠去，遠去……她不顧一切地對著身影喊：“爸爸，媽媽……”女孩認出了父母，可是，可是爸媽卻加快了腳步，匆匆地消失在黯淡的路燈下……女孩明白了，一切都明白了，爸爸媽媽走了,只留下自己一個人了,孤零零的一個人了……一道閃電劃過，照在女孩臉上，女孩的臉慘白嚇人。

　　“轟隆”一聲，雷聲打破了夜晚的寧靜，雨下呀！下呀！自爸媽走后，奶奶走進了女孩的生活，照顧著這個不滿十歲的小女孩，讓女孩再一次感受到家的溫暖。奶奶呵護她，在她的生命中增添無窮的樂趣，女孩幸福地笑了；奶奶在她受其它人嘲笑而痛哭流涕時，將她攬進懷里小聲地安慰她，她幸福地笑了；奶奶會在她想父母而放聲大哭時，皺著眉頭，狠狠地打她一耳光，之后又將女孩抱住，耐心地給她講道理，并安慰她，女孩再一次幸福地笑了；在女孩拿著獎狀，高高興興地回到家向著奶奶報喜時，奶奶會激動地祝福她，并叫她努力學習,下次再考一個好成績,女孩再一次幸福地笑了……在奶奶的關愛中，在歡笑與淚水中，女孩快樂的成長。一年、兩年、三年，時間漸漸流逝，轉眼間5年過去了， 女孩11歲了，不再是以前那一個弱小、害怕孤獨冷漠的她了。

　　她已經在奶奶的照顧下成為了一名六年級學生，她變得自信、開朗、堅強，不害怕任何坎坎坷坷，她的心想要放飛在藍天中，在白云里自由飛翔！女孩像往常一樣，坐在陽臺看著被夕陽染紅的天空，心中有說不清的痛楚，她想媽媽了，想爸爸了！是呀，再堅強的人也無法對親人的離開視而不見，何況這只是一個小女孩呀！她想爸爸媽媽也是理所當然的。

　　不知不覺，女孩淚流滿面，她望著這火紅的圓球緩緩滑下山坡，就如同她的心一般漸漸下沉，卻依然想要解脫，想要飛向藍天。其實，在女孩成長的過程中，曾有許多社會各界的'朋友前來關照她，給予她物質上的需求，精神上的撫慰，讓女孩能夠過上像平常孩子的童年，女孩流下了激動的淚水，感到了家的溫暖和諧，一雙雙援助之手伸向脆弱的靈魂。

　　愛像一首詩， 一首永遠也讀不完的詩； 愛像一盤水果， 一盤永遠也吃不完的水果； 愛像一張紙， 一張永遠也用不完的紙； 是愛，讓她快樂地成長， 是愛，給她生命。 只有親人最愛她 她怎么能不思念他們呢！話雖這樣說，但是少不了在她最困難最敏感時刻，向她伸出雙手，保護她、關心她的人們，少不了來自社會各界的關心。其實那個女孩就是我……

留守兒童征文11

敬愛的爸爸媽媽：

　　您們好!

　　今天，我借著這個機會向你們表達我長久以來埋在心底的對你們深深的`感激之情，你們最近過得好嗎？工作還順心嗎？

　　感謝你們給予我生命，撫養我長大，擔任我的啟蒙老師，教我如何生活、如何感恩，如何感謝父母。在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友，可以沒有兄弟姐妹，但我不能沒有你們。我的血脈中流動著你們的血，世界上再也沒有比這更偉大的了。

　　處于青春期的我，脾氣變得暴躁，愛使小性子，但你們并沒有責怪我，反而包容我。這十幾年來，你們一直包容我、關愛我，給我溫暖，使我感覺家是溫馨的。你們給了我機會，讓我認識世界，認識自己。小時候，我總不明白，摔倒時，你們總讓我自己起來。原來，你們是讓我學會堅強、獨立。

　　記得一年的冬天，我很小，記事還不太清楚，那年下著很大的雪，我在外面玩耍，把衣服弄濕了，媽媽你出來很兇地說了我一番，然后把我抱進屋里，放進了暖和的被窩。您拿了餅干給我吃，告訴我不要出去玩樂。媽媽您是因為愛我，才會生氣，怕我凍著，您才會很兇。爸爸也因為愛我，在夜間抱著我去看病。用什么話都表達不了我對你們的感激之情！

　　謝謝你們，爸爸媽媽。

留守兒童征文12

　　隨著農村勞動力向城市大量轉移，我們學校“留守兒童”的隊伍不斷擴大，這部分學生長期遠離父母，有的靠爺爺奶奶看管，有的靠親戚照顧，家庭教育嚴重缺失，又長時間缺少父母關愛，其性格往往表現出任性、冷漠、孤獨、自卑、消沉、不愛學習，這為我們學校教育增加了新的課題。為此，中心校本期在全鎮開展“愛心滋潤留守兒童征文”活動，旨在喚醒、動員更多的人去關愛留守兒童，使每一位教師都能“抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心”，做留守兒童的“知情人”，學習的“引路人”，品德的“教育人”，成長的“保護人”。并將教育活動認真總結，使教育行為形成共識，教育理論不斷升華。

　　婁下小學非常關注留守兒童的教育，他們建全制度，形成關愛留守兒童的長效機制；長期堅持教職工結對幫扶，讓留守兒童在“愛的海洋里健康成長；建立“留守兒童之家”，設立“親情電話”，開通“視頻”，為“留守兒童”提供免費服務，使萬水千山也隔阻不了“留守兒童”的父母情感交融。澗口小學蘇艷紅老師班里新轉來一位留守兒童，“她總是怯怯地，只要有人看著她，她的眼睛就四處躲閃。在她的臉上找不到同齡孩子的一點天真和快樂，成天一副心事重重的樣子，是那樣的卑微，像空氣中的一粒塵埃”。然而老師沒有放棄她，而是根據她的性格特點去主動接觸、多關心、多呵護、多鼓勵，號召全班同學和她交朋友，一個學期的'努力，“她和同學們一起在校園里跳呀，笑呀，跑呀，那歡樂的身影，已成為校園一道優美的風景線。征文中一個個感恩的教育事例，濃縮了教師的愛心澆灌，促使“留守兒童”健康成長。

　　這次征文活動共收到征文39篇，中心校組織評審組進行了認真地評審，共評出一等獎13篇，二等獎13篇，三等獎13篇。應該說大部分教師的征文都能結合自己的教育經歷，真實總結了那些感人的精典案例，但還有少數教師熱衷于網上下載，對學校不負責任，也就是對自己不負責任。

留守兒童征文13

　　每當有人問起我的父母時，我都無言以對，因為我是-------留守兒童。

　　父母在我六歲時就離家到大城市去打拼了，現在我都已經14歲了。這八年我是在孤獨、彷徨中長大的。我的內心深處有太多的話要對父母說：

　　我每次看到放學后校門的家長們外滿懷欣喜地等待著自己的孩子，一路上談笑風生。而我卻一個人背著沉重的書包孤獨的走在回家的路上，我是多么的羨慕它們啊!

　　在回家的路上，往事歷歷在目，還曾記得我們一起去釣魚的情景嗎？那時我們是多么幸福啊！一家人其樂融融。在湖邊吹著涼涼的風，看著魚兒靈動的身影，自由自在地游動著。時而玩耍，時而跳躍，時而覓食，它們是多么活潑可愛。大魚就像爸爸和媽媽，而小魚就如同我。大魚們成熟，竭盡全力地保護小魚，想要給它們一個快樂的童年，小魚們依舊無憂無慮地嬉戲，不知父母的艱辛。

　　那是多么快樂的一天啊！我們仨攜帶著戰利品回家是多么美好。晚上我們一家三口坐在餐桌上盡情享受著美味，既溫馨又開心。可如今，我想你們時只能對這照片自言自語。我不知何時我們才能回到過去？爸爸媽媽你們會在遠方想我嗎？我們一個月用一次電話，而且通話時間又短，我多么想和你們交流一下我的心里話啊，可……有時候夜晚做噩夢時，驚醒的那一瞬間我又是多么渴望我床邊是你們啊。有你們安慰我，守護我時，我真覺得那才是一個家應該擁有的幸福時刻，可是終究我沒有體會到這種幸福。我只能在夜深人靜的小角落里獨自哭泣。那是一種無助、一種無奈、一種心酸。再瞧瞧辛勞的爺爺奶奶：臉上布滿了皺紋，頭上長滿了銀絲，黝黑的'皮膚和勞苦的背影。

　　不過，我從不曾抱怨過你們，因為你們也是出于無奈。天下的父母有誰愿意割舍對孩子的愛呢？那是一種怎么樣的不舍啊。我知道你們對我是不忍心的。選擇這條路，為的就是讓我有更好的學習條件。我也知道你們是愛我的，只是不善于表達罷了。每次回家你們都是滿載而歸，臉上露出久違的笑臉，在外面打工的辛勞一掃而光，對我噓寒問暖。每一次你們在電話中都是只報喜不報憂，從不會讓家人為你們操心，這一切我都看在眼里，疼在心里，你們皮膚上的斑跡：每一道疤，每一滴血，每一滴汗，每一道皺紋都是為了這個家，我又有什么理由抱怨呢？我看到了當父母回家時那份喜悅，全家人坐在餐桌上的那一份溫馨。

　　爸爸媽媽我一定會認真地學習，我想我們的未來一定是美好的，未來我不再是一位可憐的留守兒童，我也會有我的幸福家庭。我不要再讓你們為我擔心，不要你們再那么的勞苦了。

　　留守兒童不孤單，彩虹出現我心房。你們也愛我，我也愛你們----爸媽。

留守兒童征文14

　　前生，今生，后世，這三生我所有的幸運都只是能夠遇上你們——父母

　　愛的選擇

　　佛曰，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想上輩子也就是前生，我一定是千萬次地回眸，億萬次地尋覓，才能在滾滾人流中遇到你們唯一的你們!

　　我知道，你們因為愛我，愛的選擇，你們不得不離開我，去外地打工，因為愛我，在那漫漫的長夜里，你們只能獨自忍受;因為愛我，你們不得不這樣做。

　　記得你們第一次去外地打工，是在那個微涼的晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時候，你們對我說：“孩子，好好學習，不要哭，我們會經常回來看你……”可是，哭了，眼淚伴隨著秋風里的落葉一起落進那無人問津的泥土里.

　　我學會了感恩

　　一轉眼六年過去了。我已經是一名中學生了。我還是和外公、外婆一起生活，在這六年中，我收到了社會的關心與幫助，我學會了感恩。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”收人的恩惠我們就應銘記，來日當重謝。對于社會的幫助我至今保持著這種心態。

　　小鳥感恩天空，是因為天空為它們保留廣闊的空間，然他們翱翔去了解世界;蜜蜂感恩百花，是因為百花為它們保留花粉，可以讓它們去采集釀出甜甜的.蜂蜜;駱駝感恩沙漠，是因為沙漠讓它們在茫茫無垠的沙漠之中倘徉，為遠足者甘當重負日夜兼程。

　　我感恩社會的美好政策，讓我能夠快樂地成長。我感恩社會，將來，我一定要好好報答社會。

　　將愛放飛，將感恩的心永存。讓愛的火焰在每一個人的心中燃燒!

留守兒童征文15

　　不知不覺，爸媽已經回來七八年了。可我午夜夢回時總回憶起那段辛酸往事：在我不到兩歲時，爸媽就去了南方打工，村里人見面總要問我一句：想你爸媽沒？問的多了，漸漸地我討厭和他們見面。等到上六年級時爸媽回來了，在我青春期叛逆時，每次和媽媽爭吵時我總會說：你有沒養我，憑什么管我？媽媽只是不停地落淚。

　　曾作為留守兒童一員的我更能理解留守兒童對親情的渴望。留守兒童或多或少都存在一定的心理問題，有些還很嚴重甚至產生厭世自閉，社會逆反，拜金主義等不良心理。留守兒童就像冬日里的嫩芽，急需要陽光的呵護。

　　關愛留守兒童需要監護人付出更多的心血。小時候爺爺奶奶對我和姐姐照顧得無微不至，我們擁有一個非常愉快的童年，自然不會有那些不良的心理。所以我希望現在留守兒童的家長，作為父母，不管離家多遠，多么忙碌，多抽些時間給孩子打打電話，關注他們成長的點點滴滴；常回家看看，眼中留有孩子的影子；給孩子定時通信或網上聊天，走進他們的心靈。在家的爺爺奶奶，外祖父母，除了關心孩子的吃穿之外，也多關注他們的心理需求。

　　學校是學生的第二個家，是我們避難的港灣，關愛留守兒童我們也能獻出一份力。學校應加強對學生的思想道德建設，讓每一個學生關愛身邊的留守同學，從生活上，學習上，心理上對他們真誠呵護，用真愛去慰藉他們孤獨的心靈。學校的教育能改變他們的.命運，老師的關懷能讓他們體味久違的親情，同學的打鬧能重燃他們開朗活潑的性格。

　　我覺得那些包括曾經的我在內的留守孩子，也應該自立自強，走出自卑，理解父母，融入社會，積極發展自己，發展自己的能力，健全自己的性格，自己為自己撐起一片天空。

　　留守兒童守得心靈一方凈土需要你我共同的關愛，而我都去關注，都去付出，用我們點滴的行動共同滋潤他們幼小的心靈。

　　關愛留守兒童，從心做起，讓陽光般的愛照耀他們，為他們撐起一片蔚藍的天空。

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