我愛老師征文比賽

時(shí)間：2022-10-04 03:06:40 征文我要投稿

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我愛老師征文比賽

　　我愛老師征文比賽【1】

我愛老師征文比賽

　　我愛老師，因?yàn)槲彝涣死蠋煂?duì)我的教導(dǎo)。

　　忘不了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我的班主任郭老師，她很活潑，長著一張鵝蛋般的臉，又大又明亮的眼睛經(jīng)常用慈祥的眼光看著我們，仿佛有一種力量在鼓舞著我們認(rèn)真努力的讀書。

　　高挺的鼻梁下面有一張圓圓的嘴巴，頭上扎著一根馬尾辮，走起路來一甩一甩的，就像我們的大姐姐。

　　郭老師不僅漂亮而且工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心、愛護(hù)。

　　我們特別喜歡她上課：如果有有趣的句子，她會(huì)讓我們加上動(dòng)作，還會(huì)讓我們閉上眼睛慢慢地想著當(dāng)時(shí)的情景。

　　如果有不認(rèn)識(shí)的字，她會(huì)帶我們大家一起學(xué)。

　　她帶我們讀書時(shí)，我們聽得津津有味。

　　每當(dāng)午睡的時(shí)候，她會(huì)提醒我們要保證睡眠，這樣下午學(xué)習(xí)起來才有精神;每當(dāng)有同學(xué)打架的時(shí)候，她會(huì)耐心的批評(píng)和教導(dǎo);每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，如果有同學(xué)不會(huì)做，她就會(huì)認(rèn)真地教……

　　我愛郭老師，她每天和我們一起幸�？鞓返爻砷L。

　　在這里我要對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您。”

　　我愛老師征文比賽【2】

　　大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說老師就是祖國的棟梁，正是他們支撐起我們一代人的脊梁。

　　他們就像一支支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!我的語文老師---馬老師長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧;背上披著長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有時(shí)還扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她是我最尊敬的老師，也是最理解我的老師。

　　當(dāng)我聽馬老師講課時(shí)，總感覺很輕松，那是一種享受!她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市;一篇篇看似無味的課文，在馬老師的口中能被說得有聲有色。

　　有時(shí)，馬老師能把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣;有時(shí)，馬老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情的游玩……總而言之，上馬老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時(shí)間過得很快，在不知不覺中一堂課就結(jié)束了。

　　我的語文成績不太好，為了成績我經(jīng)常在日記中寫自己的感受。

　　為此，我傷心，我痛苦，而她卻總是告訴我：“沒關(guān)系，只要努力就行，”我也不知道為什么，她從來不責(zé)怪我。

　　有時(shí)我總問她一些自己想不通的問題，她總是告訴我答案。

　　為了讓自己和其他同學(xué)一樣得到自己應(yīng)有的快樂和幸福，健康成長，每次在我傷心痛苦時(shí)，我總是把不愉快的事寫在日記里向她傾訴，而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。

　　記得有一次，馬老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆�，所以只要一下課我就背。

　　有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。

　　當(dāng)時(shí)我就在想：背過多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。

　　我剛準(zhǔn)備動(dòng)手，她便說：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。

　　我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室。

　　回來以后老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會(huì)了不行，還不能有錯(cuò)別字，自己看著辦”。

　　下午我去辦公室找她，而她還是笑著對(duì)我說：“是不是手上該打了，這些錯(cuò)字對(duì)你來說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說：“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就不會(huì)放棄你，繼續(xù)努力。”

　　聽了這些話，我心里一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會(huì)努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!老師，您的精神永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。

　　讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參，當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候。

　　絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水，適量地給。

　　這是一個(gè)好園丁的技藝，我的老師。

　　這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垺?/p>

　　種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　在這里，我想對(duì)馬老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。

　　如果沒有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒有您的批評(píng)，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。