學雷鋒征文方案

　　征文活動一般是為了進行一次性征求稿件的活動，學雷鋒征文方案怎么寫呢?下面帶來學雷鋒征文方案范文，歡迎閱讀。

　　學雷鋒征文方案【1】

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。半個世紀以來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

　　因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2012年開展“愛心隨我行,相伴共成長”學雷鋒主題實踐活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動領導組：

　　組 長 ：封必剛

　　副組長 ：賈留嵩

　　成 員 ：李本兵、王紹祥、陳建兵、劉海濤、張紅才

　　各班主任

　　四、活動主題：

　　尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

　　五、總體要求：

　　全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

　　全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優秀征文。

　　六、具體活動安排：

　　1、3月1日——3月4日 “走近雷鋒學習周”。

　　(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

　　(2)立足校園和社區，開展美化環境活動。

　　(3)各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

　　2、3月5日——3月11日 “學習雷鋒行動周”。

　　(1)各班于3月5日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

　　(2)以學雷鋒為主題的“國旗下的講話”

　　(3)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(4)結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

　　3、3月12日——3月18日 “踐行雷鋒鞏固周”。

　　(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

　　(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

　　4、3月19日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

　　(1)評選“學雷鋒活動優秀團支部”。

　　(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

　　學雷鋒征文方案【2】

　　雷鋒”作為為人民服務的代表已深入人心，他的事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖的三月，雷鋒精神溢滿整個校園，一個個感人的故事飄進心里，延續著雷鋒的無私博愛。為了讓所有的學子銘記這段感人的歷史，培養大家以愛心回報社會的精神，為此特舉辦“春暖三月的雷鋒”征文大賽，現將本次大賽的有關安排情況如下：

　　一、活動主題：“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。

　　二、活動時間：3月17號——3月25號

　　三、征稿對象：廟子鎮北凹村完小全體學生

　　四、征稿要求：

　　1.字數：800字以內，詩歌字數不限;

　　2.語言生動、情感自然、具有積極和創新意識，謝絕抄襲。

　　3.注：來稿注意標明班級、姓名。

　　五、投稿方式：

　　各班稿件于規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交班主任處。

　　六、活動流程：

　　1、宣傳：由值周教師召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。

　　2、投稿時間：3月17號——3月25號

　　3、審稿時間：3月26號——3月28號;屆時確定優秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。

　　學雷鋒征文方案【3】

　　為進一步弘揚雷鋒精神，引導廣大青少年尋找身邊的雷鋒，學習“最美淳安人”，做“淳安美少年”，縣關工委決定，在全縣青少年中開展“我身邊的雷鋒”主題征文活動。根據文件精神，我校將組織開展校級征文初選，具體方案如下：

　　一、征文主題

　　圍繞學習“我身邊的雷鋒”這一主題，引導青少年通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大青少年“學雷鋒，做最美淳安人”的熱情，形成“學雷鋒、心向黨”的良好氛圍，讓雷鋒精神在青少年心中生根、開花、結果。

　　二、參加對象

　　三至六年級學生

　　三、征文內容

　　在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的普通人或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼、親鄰友朋的點滴感人事跡，發現更多的“最美淳安人”，傳播“最美現象”，弘揚“最美精神”。

　　四、征文要求

　　1、緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在800字以內。

　　2、內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。

　　3、各班要充分發動、廣泛宣傳，要引導廣大學生積極參與到征文活動中來。

　　4、征文采用電子稿，并按照要求填寫和排版(參考附件2)。

　　五、征文上交時間及方式

　　1、上交時間：20**年9月23日前(可布置學生在中秋假期完成，回校后做好修改指導，每班至少完成1篇)。

　　2、上交方式：以班級為單位，將評選表和征文電子稿通過學校網絡辦公發給何建成。

　　六、評獎辦法

　　學校按照要求進行征文初評，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5，優秀獎若干名。

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