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“暑假讀一本好書”讀書征文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的“暑假讀一本好書”讀書征文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“暑假讀一本好書”讀書征文范文1
輕輕合上《殘狼灰滿》,閉上眼,我腦海中又浮現(xiàn)出書中的情景。
這本書寫的是一只叫灰滿的狼王,有兩條腿殘了,但是沒有放棄生的希望,最最下等的賤狼黃鼬開始無微不至地照顧它,并讓灰滿把殘肢搭在自己的軟肋上,合成了一匹六只腳的雙體狼。灰滿憑借雙體狼的特點和過人的才智重新坐上狼酋的位置。和黃鼬有了自己的骨肉后,它不愿自己再變成一匹殘狼,遭其他人譏諷、嘲笑。選擇和一只山崖羊同歸于盡,把雙體狼酋的`尊嚴留在了狼群和每一個人的心里。灰滿寧死也要捍衛(wèi)自己的尊嚴,讓我敬佩不已,
殘狼灰滿教會我:無論做什么事情都不能放棄,只要有一個目標,就要向前。故事中,灰滿首次和黃鼬抓捕兔,試了幾次都失敗了,黃鼬有些泄氣,可是灰滿堅持不懈的鼓勵她,最后捉住野兔,美美地吃了一頓兔子肉。當(dāng)他騎在那匹小母狼背上時,經(jīng)歷了爬山、鉆荊棘叢、奔跑、跳躍這些在一匹正常大公狼眼里輕而易舉的事,他付出了汗水換來的卻是一次次跌倒和失望,但他從不放棄。這讓我想到了許許多多像灰滿一樣身殘志堅的人:海倫凱勒、張海迪、桑蘭等,他們的成功背后付出的是雙倍甚至幾十倍的努力。想想自己做事常常半途而廢,我自慚形愧。
那匹小母狼黃鼬則教會我知恩圖報。她被惡狼群追趕,險些被吞食,因為灰滿找到了一匹餓死的牦牛,出于本能的一聲大叫,吸引了狼群,她才幸免于難。后來她卻在灰滿最艱難的時候,不下百次救灰滿,并無微不至地照顧他,合二為一。滴水之恩當(dāng)涌泉相報,烏鴉反哺、羊羔跪乳,動物尚懂得此理,而我們呢?一味地索取,自私地認為家人、老師、同學(xué)為我們所做的一切都是應(yīng)該的,從來不懂得回報他人。難道不該好好反思反思嗎?
《殘狼灰滿》讓我重新認識了狼,改變了他們在我心目中那猙獰的面目。殘狼灰滿讓我敬佩,小母狼黃鼬更令我感動。
“暑假讀一本好書”讀書征文范文2
人死后和活著時有何區(qū)別?西方有個著名的傳說,人死后,其凈重會減少21克,這是靈魂重量。原來,昭示人生死的區(qū)別的便是——靈魂,21克,這渺小的數(shù)字深深震撼著我……
人——一尊精深的藝術(shù)品。因為有了靈魂而構(gòu)成一篇無垠的精神的世界,靈魂的質(zhì)地宛同陽光那崇高的澄澈,彰顯蓬勃的愛與力量,它依附在人的心里里,如熱血而湍流不息。我正徒步于炎日下,忠實的靈魂無所彷徨。行路——既然是使命,就應(yīng)不負靈魂所望。拿永恒的信念定位一個目標照亮前途,以無悔的步履跋涉。
《心語天籟》主人翁經(jīng)歷過痛苦的遭遇,依舊活得涅而不緇。他們寬容、樂觀和不羈的品格,他們努力地經(jīng)營生活,這讓我想起了歷經(jīng)挫折反復(fù)洗禮的《我的信念》乃至《最后的輝煌》:居里夫人逆來順受的人生態(tài)度與諾貝爾先生頑強的人生信念。逆境可謂耐人尋味,痛苦與艱難,竟能構(gòu)起人們對陽光有神往和探求。敢于鞭策自我趟過逆境這條濁河的人,便能獲得超然的人生碩果。
——與之相反,小說中的女孩的父親不可理喻的'放棄順境,扭曲生活。驀然想起卡萊爾曾說過“逆境常使人難堪,然而即使在人海中找一百個能忍受逆境的人,也未必能找到一個能正確對待順境的人。”朝代的更替——“打江山易,守江山難”。現(xiàn)實來說,或許正因為”平淡“的順境要占太多,才難以把持地得心應(yīng)手。順境里要全然快樂幸福的度過,才不會損傷靈魂的底蘊。
快樂的人是一個擁有許多美德,擁有美好靈魂的人。快樂詮釋著要端正心態(tài),保持心靈的陽光與純凈,淡視得失,知足常樂。“不以物喜,不以已悲。”快樂是源自自我的視角,是一種過程。
幸福來自快樂的階層,也來自痛苦的階層。每一行惟美的思緒都蘊藏著綿長的深遠的幸福,那是智慧的思維撞擊的火花;每一滴咸酸的汗水都注入了涓涓細流的幸福,那是為目標積極奮起的熱情……不必克競尋求幸福,請享生活的點滴精彩——回頭正視一下,桌上噴香的飯菜,父母親人的身影。
《心語天籟》更讓我懂得:自我和他人大凡相得益彰,因為自我的天地是眾人的世界。人應(yīng)彼此真心,生活與交往定然更和諧、陽光。人為正義的目標所奮斗,是靈魂所望。毋庸置疑,我們無法預(yù)知旅程的長度,但只要讓更多的人活在我們的生命之中,我們便可算開拓了生命的新疆域!
用一雙真誠的手去幫助身邊的人,總會發(fā)現(xiàn)世界充滿溫情;用一片誠摯的目光去注視身邊故事,總會體會到世界溢滿天籟韻律;用一顆善良的心去擁抱你的生活,總會碰見失落的慰籍。
“暑假讀一本好書”讀書征文范文3
“暑假讀了《教室里下起了毛毛雨》這本書之后,我有許多感受。這是一本有許多個片段而組合成的故事。書中以調(diào)皮搗蛋的王小瞧作主角展開了幾個五年級的學(xué)生、老師等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一個故事中都寫清了一個或者是幾個人在這一個片段中的.特點。比如在《教室里下起了毛毛雨》這一片段中,作者著重寫了王小瞧調(diào)皮搗蛋的特點,而在《王小瞧的怪鞋子》這一片段里的棉花開老師,作者又寫出了她的善解人意……一個調(diào)皮搗蛋的小子,一個童心未泯的淘氣老爸,還有一個愛大驚小怪的老媽,再加上一個像天使一般可愛的老師和一群淘氣天真的同學(xué),他們組成了一個又一個的精彩片段。書中的幽默隨處可見,語言還特別風(fēng)趣。作者把書中孩子們的許多小事,許多他們要斤斤計較、吵吵鬧鬧、爭得不可開交的趣事一一展現(xiàn)在書中,讓我們看到,這更能體現(xiàn)出他們天真可愛,善良……這本書體現(xiàn)了眾多人物特點,再加上它的內(nèi)容豐富、活潑,看起這本書來就好似身臨其境,感覺真有這么一回事一樣,就像自己真的經(jīng)歷過這樣的事。
雖然他們經(jīng)常為了一點小事兒而爭吵,但還是能夠可以看到他們之間的友善、團結(jié)。
“暑假讀一本好書”讀書征文范文4
在我的書架上,有許多令人百看不厭的書,而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中,我交到一個好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡,和亨利叔叔,愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中,她和她的小狗托托因躲避不及,被卷到了一個只有夢里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗,甚至比仙境還迷人,可多蘿西還是想回家,回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的.身邊,于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場旅程......這本書充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會問為什么這一本普普通通的童話故事書會給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點:第一點,情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點,文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句,讀一讀一定會對你的寫作有很大的益處。第三點,結(jié)局很圓滿。十分感人!尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場面時,相信你讀了也會和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書,你還會意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書,并且喜歡上它! “暑假讀一本好書”
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