青春志愿行主題征文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青春志愿行主題征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春志愿行主題征文1

　　志愿服務是通過資源且不圖物質報酬的方式參與社會生活，促進社會進步，推動人類發展的社會事業。志愿者就是為他人提供志愿服務的人。

　　國際志愿服務的歷史近百年，如今已發展成為涵蓋環境保護、維護和平、經濟建設和社會進步等多領域的綜合服務。前聯合國秘書長安南在20xx年國際志愿者年啟動儀式上的講話中指出：“志愿精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。”也可以說志愿精神是聯合國精神的最終體現，我國對志愿精神的表述為“奉獻、友愛、互助、進步”。

　　青年志愿者的活動宗旨是“團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻。”

　　本節體育節期間，我校學生會紀檢部、宿管部出動了大量青年志愿者，我們嚴格遵守該十六字活動宗旨，開展了維護賽場秩序，協助擺放比賽器材等一系列工作，我們被同學們親切的稱為“小紅帽”。

　　在體育節期間，我們的工作中充滿了酸、甜、苦、辣，體育節的賽場上下都活躍著小紅帽的身影。我們在烈日下拉著隔離繩，一遍一遍不厭其煩地勸導觀看比賽的同學退出比賽場地；在終點和檢錄處之間來回奔走傳遞號碼薄；在檢錄處，一遍一遍地整理著亂如麻的號碼薄，在沙地旁盡心地將沙地一次次抹平；負責調度的志愿者，在場上來回奔忙，合理地調度人員；負責初入門的志愿者一次又一次地勸道同學回到自己的班級中去。我們在烈日下，流出的是汗水、露出的是笑容。雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但看到同學們于老師們能夠安全、愉快的享受體育節帶來的快樂，我們倍感欣慰。我們心里明白：志愿者最美。

　　在出入門處，我們校學生會XXX同學一直堅守在崗位上。個別同學不聽從志愿者的勸導，甚至有的同學與XXX同學怒目相視，但他本著嚴守紀律的原則，對違紀行為進行一一制止。同樣的事情也發生在了我們志愿者之一的張嘉宇同學身上，他那不畏危險，秉公執法的行為令在場的每一位同學為之倍感震撼。他們呢的光輝將照耀在每一位志愿者心中，他們也將是我們同學的榜樣。

　　還記得教師趣味比賽時，我們的志愿者拉成“人墻”，幾位學生會的干部也親自上陣，奮力維護賽場和諧，不顧身后人群的推擠，堅守在自己的.崗位上，在賽場上又留下了一個個光輝的形象。

　　志愿服務是“送人玫瑰”，志愿服務讓我們志愿者“手有余香”。我們“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。大多數人認為：志愿者學雷鋒做好事，參加志愿服務，是慈悲為懷，樂善好施，只是奉獻自己，幫助和提高別人的過程。實際上，志愿服務更是改進自己和提高自己的過程，實現提高自身素質，更服務社會的過程。

　　每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的義務。參與志愿服務是表達這種“權利”與“義務”的積極和有效的形式，是使自身得到提高，個人素質得到完善和發展，心靈得到滿足的良好途徑。因此參與志愿服務是“助人”亦是“自助”，既是“樂人”也是“樂己”，參與志愿服務，既是在幫助他人，服務社會，同時也是在傳遞愛心與傳播文明，在為他人送去玫瑰的同時自己也收獲了芬芳。志愿者團體是一個積極樂觀，助人為樂，充滿青春與活力的團體，讓我們永遠記住這群最可愛的人吧！

青春志愿行主題征文2

　　今天下午，我們班的同學穿著整齊的校服，戴上志愿者帽，開始了志愿活動——

　　咱們分兩批，一批與周老師做倡議，一批與顏老師到廣場撿垃圾。我很榮幸，被周老師選去倡議了。我們來到了實驗中學前的一家家店面，開始行動啦!“叔叔您好，我們是延奎小學的志愿者。您知道實驗中學有我們延奎小學的分校嗎?”我行了個隊禮，微微一笑對花店叔叔問。“知道啊!”叔叔疑惑的打量著，答道。“噢，我們想向您提出倡議。”我的搭檔陳星玥說道，“第一，希望您能不亂丟垃圾道分校操場，不影響環境，能做到嗎?”叔叔連忙點頭：“能啊!”“第二，不大聲喧嘩，避免打擾學生們學習。”我默契的說出第二條。“好，沒問題啊。”叔叔笑笑，點點頭。“那請接收倡議書吧!”陳星玥把倡議書遞給了花店叔叔，我們一同行了個標準的隊禮，走出花店。“耶，成功咯!”我與陳星玥擊掌叫好。“老師，完成一家了!”我們叫喚著老師。周老師拿出手機，說：“來了，拍張照吧!”同學們擠在一塊，燦爛的笑臉記錄在一起，“咔嚓”!我們拍完照，又去倡議啦。

　　“您好!”，“謝謝您的支持!”，“有幾點倡議。”這樣的`話語一遍遍重復著，都倒背如流啦!雖然汗水打濕了衣裳，但我們心中充滿了喜悅。今天的活動更進一步的增加了我的勇氣，增加了我的信心!青春志愿行奉獻新時代的主題征文作文3

　　星期五，付老師給我們布置了一項有趣的作業，要讓10名同學去參加志愿者活動，在星期天上午去裕隆·愛之城發“推廣普通話”和“爭創文明城市”倡議書，我自愿報了名。我們約定在星期天上午8點在愛之城門口集合。

　　等啊，盼啊，星期天終于到來了，我早早地就起了床，吃完早飯，媽媽帶著我迅速地趕往集合地點，到了那里，同學們也都到了。我們一起做了好多面小紅旗，接著閆一博的媽媽給我們說了幾點注意事項，然后我們根據分組情況來到了不同的地點。

　　我和王嘉鑫一組去人多的中凱小吃街發倡議書。一開始，我的心里非常地忐忑，不敢去發，最后我還是鼓足了勇氣，跑到一個阿姨面前，敬了個隊禮，說“阿姨，您好，我們是福田小學五年級的學生，我們正在推廣說普通話，請您看看我們的倡議書。”說完，王嘉鑫給了阿姨的女兒一面小紅旗。阿姨說：“謝謝你們，你們辛苦了!”人越來越多，我們的倡議書很快就發完了。我和王嘉鑫來到了集合地點，同學們也陸陸續續地到了，我們在一起交流了發倡議書的感受，最后，閆一博媽媽給我們來了個大合影。

　　這次活動主要為了讓更多的市民了解“六城聯創”的意義，也使我深刻地感受到了我們鶴壁要想成為優秀的城市，就需要每個人的付出和努力!

青春志愿行主題征文3

　　在校團委組織下，由我校學生組成的青年志愿者到家屬區幫助老師們清掃樓道衛生，雖然這次活動并不引人注目，但是卻從中反映出同學們高尚的道德情操。雖然此次青年志愿者活動只需要幾十人，但有幾百名同學報名參加，打掃衛生時，同學們毫無怨言，他們都把這次活動當成回報社會的機會。此次活動折射出了同學們身上那種向上的精神和他們人性中綻放出的燦爛光輝。下面，就把他們在活動后所寫的文章獻給讀者，讓我們一起來看一看他們的親身感受。

　　2月25日，對大多數人來說，只是一個平常的日子。而對于我們——XX第二屆青年志愿者們來講，卻代表著我們難忘的一次經歷——為社會服務。

　　這次無償為社會服務，并沒有走太遠，任務也并非很重——為老師們居住的家屬區樓道進行大清掃。但這次勞動對我們的.心靈產生了很大的觸動。

　　每人一把笤帚，各包一個單元，分頭行動的我們，并沒有一絲的喧鬧和嘰嘰喳喳。這是一個并非期待已久的平靜的日子，勞動時的我們，心中亦是一片恬淡。

　　我們知道，自己能做的并不是很多，但至少可以盡我們所能，可以為社會作些貢獻。這么大了，對這世界一直以來都只是索取，而很少有過奉獻。如今，這些次無償地為社會勞動，將證明我們已長大，證明我們并不只是社會的負擔，我們有能力為社會做點什么。

　　我們清楚地明白，自己所做的一切微乎其微，老師們亦不會知道我們的名字，但我們做了就已足夠。因我們從活動中開始體會到自己對社會承擔有一定的責任，我們為老師們提供了一個清潔的生活環境。我們的心靈因奉獻而得到了凈化。正因為這樣，我們在勞動時，心中無比快活，一邊哼著歌，一邊完成了任務。 當我們真正長大，正式走上工作崗位時，今天的經歷，一定會時時在腦海中浮現——我們的無償為社會服務。

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