交通安全教育優秀征文通用
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼慕煌ò踩逃齼炐阏魑耐ㄓ�，希望對大家有所幫助。
交通安全教育優秀征文通用1
“一起車禍，釀成兩家悲傷”“寧等三分，不搶三秒”這些話大家都耳熟能詳，可大家都記住嗎？大家都能遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則嗎？我想不會吧，如果大家嚴格遵守交通規則，一幕幕人仰馬翻的慘劇，因車禍失去親人發出的痛哭——每年幾十萬起交通事故會不會少之又少呢？
為什么，我總覺得在馬路上匆匆掠過的行人不肯有一絲一毫的停留，為什么“車禍”“交通事故”殘酷地打破了這美好的社會？為什么，血彌漫空氣中，為什么，周圍是一聲聲尖叫，為什么有如此多的痛苦和淚水？交通安全，你什么時候變得這么遙不可及？
我想寫一些交通事故帶來的慘劇，卻無從下手，太多了！我苦思冥想半天，才想想兩件事，提起筆來，腦海中的`畫面讓我心痛。
晨之悲歌
“五”“四”還有三秒才是綠燈。一個老爺爺手柱拐杖，東張西望，焦急萬分在他臉上暴露無遺，他似乎等不及了，加快步伐，或是說在自己能力范圍內用最快速度趕到對面，然而，一輛電瓶車飛馳而來，估計車主也趕時間吧，車速很快，眼前突然出現一個老頭，踩了急剎，還是慣性地開了幾米，老人被撞倒，當場死亡，殷紅的鮮血流出，染紅了大地，大家都來圍觀，有人搖頭嘆息，也有人怒斥肇事者，這時，一個滿頭銀發的老太太和一個年輕力壯的小伙撥開人群來到尸體前，驚呆了，過了一會兒，他們放聲痛哭，血淚成河，老人已淚盡氣絕，小伙也痛哭流涕。那老人想早些去把在幼兒園的小孫孫接回來，卻出了車禍。這一幕催人淚下。我的眼角也濕潤了，肇事司機垂下腦袋，一聲不吭。老人安詳地躺在地上，卻不知道自己身上背負著多少痛苦和淚水，如果他還活著，以后是否會與老伴共享晚年的天倫之樂？可是，沒有如果了，人的性命只有一次，失去了，你將不再擁有。午之慘劇
估計是一個小青年吧，待中午車輛減少了一些，他便開著新車在馬路上奔馳，超過一輛，又超過一輛。在馬路上飆車的他，就像是一陣風呼嘯而過。見一輛超一輛，這速度有種“王者歸來”的感覺，“小子你在賽車嗎？”路人摸著忐忑不安的心說。然而，就當車主沉浸在車速無人可比的喜悅之中時悲劇發生了：眼前出現了兩個少女，她們結伴而行，有說有笑。車主一驚，來不及踩剎車，人被撞出去好遠，車主卻逃逸了。
大家不愿讓這兩條年輕的生命離開人世，馬上送去醫院搶救，可惜搶救無效，她們永遠閉上了眼睛。正是花季年齡的她們，還有好多事情沒做，沒有體驗，就早早離開了人世，我心中有說不出的滋味。
交通安全教育優秀征文通用2
�。∮质且粓霰瘎�！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。
那天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發現了一行小字，“惠州：失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點開看了看。圖中的車已經爛得不成樣，可想而之，這場車禍是多么的嚴重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導致。但我覺得，這場車禍不單單只是剎車失靈導致的，還可能是司機的注意力分散了，沒有專心開車。
據我所了解，現在有些學生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機酒后駕車、疲勞開車，而導致一連串的車禍發生。許多人就是命喪在汽車司機的.手里。而讓他們失去了一個美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會覺得孤獨嗎？會覺得無助嗎？你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個個鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子！生命不是兒戲，生命只有一次！我們要珍惜生命！那些血腥的事實讓我們體會到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個時候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎？
所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車子又蹲獄。高速路莫超車，切記車速要控好。客車貨車忌超載，交通安全你我他。
交通安全教育優秀征文通用3
慘劇接連不斷，不知是無知還是無心，在生離死別面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命誠可貴，然而并非價最高，出于對時間的緊張，對金錢的膜拜，無數人走上違反交通法規這條路，以致失去生命，家庭破碎。
對于發生交通事故的人，為什么不顧一切后果地違反交通法規呢？我們做一下這樣的設想：
每日，都有形形色色的人穿梭于紅綠燈下，各人各有不同的念頭，也許她是一位母親，下一秒她的兒子即將放學，寧可闖一闖，也不能讓孩子在校門口等，于是慌慌張張地騎車過了馬路；也許他是一位職工，還有五分鐘就要上班遲到了，算了，掙錢不容易，沖一沖吧，于是他急急忙忙發動了車；也許她白發蒼蒼，耳聾眼花；也許他身背書包，東張西望，左盼右顧。這些生活中隨處可見的場景雖小卻多，被放大后可令人震撼。
從理論上分析來看，違反交通法規的心理可歸結為以下幾點：一是僥幸的心理。這是對生命不負責任的表現。首先為自己違法找到合適的'托辭，然后堂而皇之地依自己所想去做，禍事發生在我頭上的機率是多少？千分之一？萬分之一？不會如此湊巧吧，闖一下紅燈是挺安全的，酒后駕車也不見得撞上人，不如就這樣蒙混過去吧！
二是不屑的心理。是對法律的蔑視，對生命的輕視。條例是死的，人是會“變通”的，超速行駛者自覺風馳電掣是一種瀟灑，醉酒行車者自信技術的篤定，又何必墨守成規于法律。三是自以為上的心理。正如上文所講，為自己找借口，為追金錢，為省時間，自認為是違反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，豈不自欺欺人。
走在馬路上或開車馳于馬路，每人都清楚地知道要遵守交通規則，可往往就有些人愛明知故犯，知法犯法，圖一時之便，橫穿馬路，逆向駛車。一次，二次。甚或百次，他們都可以安全“得逞”，可誰能保證這違法亂紀之事永遠都可以逍遙法外呢？若可以，那么這“鐵”的規則的存在也變得可有可無，而失去它的本質了罷。
其實種種違紀行為是一個值得我們深思的問題，人們不認為這有多么的重要，這在深層次上反映了一個人內心的一種本質。從這種種行為中，可見人們對于一些規則還缺乏透徹的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一擊？
人的心理改變過來啊！節約幾分鐘而付諸生命的代價，這樣的交易值得去做嗎？人們不應該把違章行為當作是一種刺激活動的嘗試，從而獲取心靈上的一種快感。
交通安全教育優秀征文通用4
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
一個11歲的男孩，騎著一輛三輪車，上面載著幾個比他還小的孩子，在沒有大人看管下，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，特別開心，特別高興。突然，一輛快速而來的大貨車，向這輛載著幾個兒童的三輪車壓過去，一瞬間，三輪車在貨車的輪下變了形，幾個孩子當場死亡，一場不該發生的悲劇就這樣發生了。
一個15歲的.女中學生，在公路上騎三輪車，當她準備橫穿公路時，被一輛疾駛而過的大貨車撞成重傷，最后因搶救無效死亡。她因沒有遵守交通規則，而失去了風華正茂的生命。蘆山中學初中部的一個學生在放學回家的途中搭乘了無牌無照的摩托車。由于車速過快，在一個轉彎處突然迎面沖出一輛大卡車，兩車相撞，小車怎么能敵大車？頓時，造成了一死二傷，這個學生當場死亡。乘坐了“黑車”，造成的車禍，他為此付出了生命的代價！
無獨有偶，，在蘆山縣升隆鄉三個小孩閑著沒事，就想方設法弄來了一輛運貨三輪車。一個人載著兩個人，風馳電掣的在一個機耕道上騎上騎下，這條機耕道緊接公路。突然，一場噩夢從天而降，三個小孩正騎車到公路上時，一輛大貨車從遠方疾速開來，由于車速過快，還來不及剎車，大車就撞向小車，導致了這三個小孩死亡的慘狀。人們面對悲痛欲絕的親人，只有哀聲嘆息：這三個小孩死得可憐。幾個燦爛、鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的家人帶來了巨大的悲痛。真悲慘啊！這悲劇是誰造成的呢？答案是唯一的：是他們自己，是他們交通意識淡薄的緣故。如果他們自覺遵守交通規則，就不會發生這樣的慘劇隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！
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