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科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文1
我可以堅(jiān)定地說(shuō)，如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我有許多題不會(huì)，就連計(jì)算題都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分啊!試卷剛發(fā)下來(lái)，一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分啊!
回到家，我作業(yè)都寫(xiě)完了，才發(fā)現(xiàn)試卷還沒(méi)有簽字，我把試卷放在背后，準(zhǔn)備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對(duì)鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的`對(duì)媽媽說(shuō)了聲：媽媽，今天數(shù)學(xué)考試我有許多題都不會(huì)，所以沒(méi)考好。”媽媽聽(tīng)完立刻問(wèn)到：“考了多少分啊，六十多啊?”我搖了搖頭，心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道：“來(lái)過(guò)來(lái)，給我看看。”我乖乖地拿給了媽媽，媽媽便給我講解了題目。媽媽說(shuō)：“平時(shí)的考試與練習(xí)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的審視和檢查。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是把‘不會(huì)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畷?huì)’，把‘不懂’轉(zhuǎn)變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進(jìn)步。”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的幾次考試中，我一次比一次有所進(jìn)步，一次又一次地給自己設(shè)定目標(biāo)。因?yàn)槲覉?jiān)信：一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系，只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，才是成功的保證。
挫折，引領(lǐng)我前進(jìn)的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優(yōu)秀。
科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文2
科技，一個(gè)看似離孩子很遠(yuǎn)的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(zhǎng)。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節(jié)活動(dòng)。
二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對(duì)視，然后困惑地看著老師。老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用，因?yàn)槟枪?jié)課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節(jié)，待老師介紹了活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報(bào)名參加自己想?yún)⒓拥捻?xiàng)目，我報(bào)的則是科技論文。
在我報(bào)名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì)吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后，我心中頓時(shí)充滿了一種成就感。或許在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè)。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整，更充實(shí)，以至于大家都對(duì)一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發(fā)了芽，并茁壯成長(zhǎng)著。
而如今，我們已成長(zhǎng)為中學(xué)生，對(duì)科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強(qiáng)烈，我們對(duì)生活中遇到的`事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，日益茂盛;而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文3
升入初中以來(lái)，隨著知識(shí)的豐富和課外閱讀量的增加和感受到生活中的種種方便，我越來(lái)越感覺(jué)到科技就在我的身邊，并且深深地影響著我的生活和學(xué)習(xí)。
去年四月，信息要在全校選出2名學(xué)生參加安徽省的機(jī)器人創(chuàng)新大賽，我有幸被選中了。這可是市第一支參加省級(jí)機(jī)器人大賽的隊(duì)伍，我感到非常榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力非常大。
沒(méi)有兩天，驚喜的同時(shí)給我們帶來(lái)了巨大的困難，比賽時(shí)間就在5月，短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我要和另一個(gè)也同樣沒(méi)有接觸過(guò)此類知識(shí)的搭檔完成此項(xiàng)任務(wù)，我的心里不禁打起了退堂鼓。
一時(shí)間，我瘋狂地抓住課余時(shí)間，練搭建、學(xué)編程(比賽由這兩部分組成)。每天傍晚放學(xué)，我們立刻跑到少年宮的科技室里操作，接著前一天的工作，繼續(xù)忙活。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……課堂作業(yè)多時(shí)，往往寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)，但我非常有成就感。
就這樣，我們漸漸從一個(gè)對(duì)機(jī)器人絲毫不熟悉的新手變成了一個(gè)稍有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生;一天天的刻苦努力，換來(lái)一個(gè)個(gè)的操作突破。我的邏輯思維能力也漸漸提高了。是的.，“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”，楊瀾的這句話，成了我的最愛(ài)。
終于，比賽的前一天，我們到了合肥，當(dāng)晚我們幾乎未眠。一是為了學(xué)習(xí)，二是為了興奮——想看到自己努力一個(gè)月的結(jié)果。但是，這次比賽卻因我們的操作不熟練而告終。這或許是個(gè)不太好的結(jié)局，可它卻成了我走進(jìn)科技殿堂的引路者，使我萌發(fā)了對(duì)科技的濃厚的興趣。
而后，又有一件事，讓我提高了能力和增長(zhǎng)了知識(shí)。上學(xué)期期末結(jié)束后，發(fā)了一個(gè)通知，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)由兩三個(gè)人組成科技創(chuàng)新小組，利用時(shí)間研究一些科技課題。我于是很快組織了參加。但這次，我沒(méi)有選機(jī)器人為研究課題，而是與另一位一同選擇了調(diào)查研究這個(gè)人文科學(xué)。因?yàn)槲蚁肟纯醋约耗軐⑦@個(gè)新任務(wù)獨(dú)立做到什么程度。
吸取了上次的教訓(xùn)，我們不再倉(cāng)促，而是井井有條地計(jì)劃好工作程序，然后分工負(fù)責(zé)，共同完成。這次任務(wù)我們考慮得是比較全面的，并且也花費(fèi)了很多時(shí)間在其中。調(diào)查工作做完了，可調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)著實(shí)讓我們犯了難。該怎么寫(xiě)呢? 我不想這么快就求助于老師，雖然他們很樂(lè)意為我提供幫助。于是，我通過(guò)各種方式查詢，終于確定了寫(xiě)這份報(bào)告的基本思想。苦吃了不少，但最終嘗到的還是甜!
最末寫(xiě)出來(lái)的東西雖然不深刻，但那畢竟是我們一個(gè)暑假的結(jié)晶。汗水洗滌了我的鋼筆，辛勞清新了我的思維!的收獲，我可以享用一生的財(cái)富。我得感謝我的老師，他引我走上了通往智慧之門的道路!
是啊，這寶貴的財(cái)富是我認(rèn)識(shí)科技、發(fā)現(xiàn)科技的巨大動(dòng)力，它是我探索真知的信念。
我想，科技將伴我成長(zhǎng)，這種信念也會(huì)陪我走過(guò)一生的。
科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文4
炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨了。一天，我正在家里悠閑地呆著，突然看到書(shū)桌上有一面外公看書(shū)時(shí)用的放大鏡，便拿來(lái)玩了起來(lái)。可放大鏡畢竟不是什么新鮮玩意兒，不一會(huì)兒，我便沒(méi)了興趣，正想放棄不玩時(shí)，我忽然想起爸爸曾說(shuō)過(guò)放大鏡放在太陽(yáng)光下時(shí)間長(zhǎng)了能燃燒紙，好奇心驅(qū)使我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。我找來(lái)一張白紙平鋪在太陽(yáng)光下，然后把放大鏡拿在手里對(duì)著白紙，看它是否能燃燒。等了一會(huì)兒，果然不出所料，白紙?jiān)诜糯箸R的照射下真的開(kāi)始冒煙燃燒起來(lái)，看著一張好端端的白紙一會(huì)兒就化為灰燼，我的心中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)疑惑：好端端的`，怎么會(huì)燃燒起來(lái)呢?又沒(méi)誰(shuí)點(diǎn)火。去問(wèn)外公，外公也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。悻悻的我想去睡個(gè)午覺(jué)，剛走到書(shū)房門口，無(wú)意間看到了書(shū)桌上的電腦，我靈機(jī)一動(dòng)：何不求助“電腦博士”?于是我打開(kāi)電腦在百度上搜索了一下，答案躍然眼前：原來(lái)，放大鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，太陽(yáng)光可以看作平行光，平行光通過(guò)放大鏡后就會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)也就是焦點(diǎn)。焦點(diǎn)能夠產(chǎn)生大量的能量，達(dá)到一定的溫度就能夠把易燃的物體燃燒起來(lái)。看完“電腦博士”的解釋之后，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗了起來(lái)：生活中一件看似平常的小事居然能夠讓人收獲這么深?yuàn)W的道理，科技真是無(wú)處不在、無(wú)所不能啊!
從這件小事中我發(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察身邊的事物，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。愿我們每個(gè)人都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用開(kāi)闊的視野去探索神秘大自然中的奧秘之處吧!
科技引領(lǐng)我成長(zhǎng)征文范文5
天高氣爽的秋天，空氣中帶著絲絲涼意，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，帶走了心中煩悶的雜念，唯留下一個(gè)恬淡寧?kù)o的世界。
有人說(shuō)，秋天是冰冷殘酷的，它帶走了百花爭(zhēng)艷的春天，它帶走了綠蔭連綿的夏天，只留下枯黃、暗淡的落葉。落葉失去了春夏時(shí)的活力，如同飽經(jīng)滄桑的老人，它們最后一些力量抱緊樹(shù)枝，可是，它們太年邁了，無(wú)情的秋風(fēng)將它們吹離溫暖的家園，隨風(fēng)翩翩起舞，在這萬(wàn)千世界中飄蕩，多么凄慘啊! 秋葉的生命固然短暫，好不容易從嫩綠的芽?jī)海呦虺墒欤呦蚴澜纾谶@青春年華中展現(xiàn)自己的魅力。但就在這之中，秋風(fēng)吹走了它們的青春年華，惟獨(dú)留下蒼黃、年老的一面，它們不得不飄蕩在世界之中。
短暫的'生命無(wú)法抑制我對(duì)落葉的喜愛(ài)之情，每一年的秋天，我都會(huì)挑選一些秋葉，夾在我最愛(ài)看的一本書(shū)中。有人可能會(huì)覺(jué)得我的愛(ài)好很奇特吧。
我對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情，不在于它的外表，而是它那種默默奉獻(xiàn)的精神。我不在乎事物美麗嬌艷的外表，而是在于它們獨(dú)特的精神。
我想起龔自珍的一句名詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這難道不是在贊頌這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉嗎?當(dāng)它們生命結(jié)束的那一刻，當(dāng)他們?nèi)谌肽嗤恋哪且豢蹋鼈冇薪z毫猶豫嗎?它們只想融入泥土，化作肥料，培育來(lái)年的花朵。當(dāng)我們?cè)隗@嘆花朵的嬌艷時(shí)，有曾留意過(guò)在它們背后默默奉獻(xiàn)的落葉嗎?
我用心珍藏著每一天落葉，這些落葉伴我成長(zhǎng)，它們美好的品質(zhì)引領(lǐng)著我走在人生之路上。
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