老師您好我的老師征文
有一個人最可愛，那就是老師;有一種人最無私，那就是老師;有一種職業最美麗，那就是教師。下面是小編整理的幾篇關于老師您好我的老師征文活動的征文作品，歡迎閱讀。
老師您好我的老師征文作品一
春風輕輕吹拂著大地，又是一年的春天，我走過紫藤蘿長廊，紫藤蘿花又開了，白里透著淡淡的紫色，一串串的花穗在春日迎風搖曳。
清香隨著微風散入空氣中沁人心脾。
就是在這紫藤蘿下，我第一次遇見了我的劉老師。
劉老師是我們的語文老師。
她講課富有激情，她發出的光熱能讓我們的內心燃燒起來。
令我記憶深刻的是那次朗誦比賽。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。
劉老師邁著輕快地步伐走進了教室。
只見她面帶微笑如春花燦爛，眼睛里散發喜悅的神情，一頭飄逸的秀發隨意披散在肩頭。
陽光透過窗戶照在她的臉上，安靜祥和。
“同學們，我們將舉行一次朗誦比賽。
”說完她便挑選了幾名同學當領誦。
當念到我的名字時，我的內心既興奮又緊張。
劉老師讓我們起來試讀。
在這中間我把“嗟”念成了“哀”。
劉老師并沒有馬上指出來。
當我讀完之后，她才糾正錯誤。
“這是在戰爭時期的吹響的號角，我們應該讀得更富有激情!”下面我來給大家示范一下：“聽吧!滿耳是大眾的嗟傷!看吧!一年年國土的淪喪!”頓時教室一片寂靜，在老師炯炯有神充滿正義火焰的眼睛里，我仿佛看見了中國人民正頑強地抵抗著日寇的侵略;在她洪亮激昂的聲音里，我仿佛聽到革命的烈火在嗶嗶啵啵地燃燒……教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在這一刻，老師的形象深深印在每個人的腦海中。
時間一天天過去，同學們之間的合作已經非常默契。
終于到了比賽那一天。
我們走上舞臺，劉老師在臺下目送我們。
就在將開始時，劉老師從人群中艱難地擠出來。
在臺下默默地注視著我們，予我們以甜美的微笑，她的眼睛微微瞇成一條縫，嘴角微微上揚，她的微笑就像是冬日里的暖陽，給我們以溫暖，緩解了緊張的氣氛。
演講比賽順利地進行著。
正當朗誦到高潮時，我們領誦的同學有一位少說了一句臺詞。
頓時時間仿佛靜止，我們的心不免捏了一把汗。
卻望著臺下劉老師正在朝我們微笑。
我們從她那飽含笑意的眼神里看到了信任與鼓勵。
另一位同學立馬就會意接著講了起來。
在激蕩人心的樂曲中，全班發出抗日救亡的疾呼聲，每個觀眾的心都在呼應!演講比賽順利結束，我們班拿了一等獎。
劉老師笑了，我們都笑了……
“一屋不掃，何以掃天下”這句話是我記憶最深刻的一句話。
還記得那時一個下午，同學們都一個個陸陸續續，懶懶散散來到教室。
教室里地上滿是堆放的書籍，飛舞的紙屑。
劉老師走進教室看到這幅景象。
沉默了幾秒。
我從她那明亮的眸子里可以看到少許的失望與憤怒。
“一屋不掃，何以掃天下?現在請大家撿起你們周圍的垃圾。
”片刻之后劉老師說了讓我們永遠不會忘記的話：“有些同學上課時雙眼無神，就是一具干癟的軀體，沒有任何思想和靈魂。
沒有明確的目標，他們只是在浪費時間……”我們從老師的話中聽出了老師的語重心長，聽出了她對我們的殷切希望。
這就是我們的劉老師。
如果我是干涸的小溪，那么她就是蓬勃的春雨。
如果我是航船，那么她就是船上的指南針。
如果我是一顆弱小的種子，那么她就是那慈祥的大地。
老師您好我的老師征文作品二
世間上的情分有許多種，卻被歲月漸漸沖散了只剩一種，因為我們在緣的牽引下相遇，使我遇見了你，使你引導了我。
——題記
世界有一種無私的職業是老師，世界有一種霸氣是我的語文老師，在燈火闌珊處，暮然回首，我遇見了你。
我與你的相遇，是在那個微涼的初晨，當你推開門時，我的目光緊鎖在那一抹身影上，你的一頭黑發隨著你的步伐搖曳，在那秀氣眉宇之下是一雙深邃的眼，所有被那雙眼審視過的人，就像是被解剖了似的，一瞬間所有的心思，一覽無余，刻骨銘心。
在那一瞬間，我的眼與你的眼有一次小小的相遇。
卻讓我覺得一瞬間時光都停止了，一眼便是萬年。
我和你的相識，是在那一節特別的課堂上。
一個題目，五分鐘寫完提綱，一向是你雷厲風行的風格，五分鐘后，課堂一片寂靜只有我高舉起了手，你的目光捕捉到了我，我站了起來，我一瞬間感到一種無比的神圣感，如同幸運女神的光灑在我的身上，我用洪亮，動人的聲音讀出了提綱，我的心撲通，撲通的跳著，期待著你的回答。
你說我的提綱寫得很好，很新穎。
聽到這個，我如同“空游無所依”的魚兒般，心飄在空中，有巨大的滿足感，從此你就認識有我這么個人。
經過很久的相處，我知道了：你做事如疾風，爽快!你下決定如快刀，果斷!你的眉宇更是散發著凜然正氣!你不失古代女皇武則天的霸氣，同時，你的魄力更能與巾幗英雄花木蘭并肩。
我和你的相知;在一個晚上，我下完樓看見你與你的女兒在一起玩耍，那笑容溫暖人心，我突然發現，在這一刻的相處中，你關心我們比關心自己的孩子還多。
在考試之前不斷的復習重點，在背書之時不斷的督促。
正所謂可憐天下父母心，但老師你何嘗又沒有孩子，只是你的孩子不只一個，兩個，總共六十四個!你不會說意味深長的哲理，也不會說讓人捧腹大笑的笑話，在我與你的相處中，我聽得最多的就是：“好好學習，不要感冒了。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是你的習慣，“橫刀立馬自天笑”這是你的風格。
你的身材并不高大，但是在我心中，就是那投向心壁的影子，在陽光下，可以無限延長。
或許，你的好，我用我稚嫩的文字寫不出萬分之一，但是我想用一句話訴說你的無私：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
老師您好我的老師征文作品三
她的眼神，變幻無常：有時似湖水一般平靜;有時似母親一般慈愛;有時似火山一般憤怒;有時又似孩童一般幼稚……她的內心如此簡單，以至于我能從她的眼神中窺探出她內心中的起伏。
她的性格很大程度影響了我，她就是我內心中最美的歌者—王紅燕老師，她歌唱著可以洗去心靈污垢的圣潔之歌。
入校那天晚上，她一本正經地開始做自我介紹，她那嚴肅的面孔和她那胖嘟嘟的身材顯得略微滑稽，我開始有點想笑，但不久便聽得入神，只見這時的她，噗嗤一笑，她的眼角隨著她嘴角的上揚而下滑，眼旁的皺紋集攏，眼中一片慈和寧靜。
在那一刻，緊張的氣氛變得微妙，原本漫不經心的我也感覺到了，將眼神投向講臺上的她，正巧，四目相撞，我撞見了她眼神中那看透世事的平靜，她卻對我一笑，我將臉一撇，靜靜的回想她的眼神。
我似乎從她的眼神中閱讀到了她的淡然自若與那寵辱不驚的性格。
那一刻，我窺到了她眼神中的平靜和做人的大氣。
有一天我突然生病了，腦袋整個都亂了，也許是青春期的固執，打了電話給家人，卻不敢告訴她們我發燒了，只是一味的強求，覺得她們理所應當要飛到學校來看我，那時的我，壓根沒想到要找王老師幫忙，而剛好，那段時間要進行班級文化建設，我是負責人，整個人屬于嚴重負荷狀態，卻又不想讓班級落后，只能逼迫自己。
母親趕來學校時，我的眼淚不爭氣的留了下來，向媽媽說了來龍去脈，并在媽媽的陪伴下去了醫務室，在那時，我只沉醉在親情的溫暖之中，卻不知，在寢室樓的那邊，王老師正在到處找我，原來我忘了請假。
在回寢室的路上，我撞見了她，她的眼神中，充斥著一覽無盡的擔憂，那慈母般的眼神，仿佛讓人跌人蜜罐，在我心中激起陣陣漣漪卻又久久不散去。
那一刻，我被她的慈愛包裹。
我犯錯時，她總是為我生氣，即使她在班上常說“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”，但她仍然為我生氣，因為她也只是說說，心里卻仍然牽掛。
或許，她是真的把我當做自己人，對我真情流露，在她生氣時，她不會用眼看我，只會用余光看我，嘴上訓斥我，但心里卻是真的關心我。
那一日，我觸到了她的憤怒。
上課時，她像個孩子，活蹦亂跳，在講述難點時，她總是尋思著最快樂的方法讓我們在快樂中學習，在課堂上的她總是像魔術師一樣，每當你不注意，她就從她的大腦中，拿出令你快樂的東西，教室里總是充滿了歡聲笑語。
那一刻，我捕捉到了她的童真。
我的恩師，您的眼神這么善變，令人難以捕捉，我卻看到了您眼神中的唯一執著不變的東西—那就是您對桃李的責任與濃厚的愛。
您將您的愛給了一個個您生命中的過路人，而您養育的桃李，走了又來，來了又走，不變的是，他們在每一個角落散發的芬芳，都有您的痕跡。
一年又一年，不變的是我們對您的愛!老師，我們愛您!
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