弘揚五四精神征文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的弘揚五四精神征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　弘揚五四精神征文 篇1

　　行走在青春的年華里，今天對明天充滿著幻想，對后天抱定著信念，前行的路上，有迷茫，有軟弱，有淚水，也有努力，倔強，不服輸。

　　誰讓青春的憂傷是燦爛的，疼痛是美麗的呢？迷茫、軟弱、流淚只會讓我們學會扛起，面對苦不放棄，倔強的勇敢前行，掙脫束縛，展翅高飛，用努力、奮斗點燃青春夢想，不讓青春染暮氣，在人生的這條路上越走越堅強。

　　從風雨如晦的革命年代到篳路藍縷的建設時期，從開拓奮進的改革開放到全面小康的決勝進軍，在中國共產黨的團結帶領下，一代又一代有志青年踴躍投身革命、建設、改革事業，用智慧、激情、熱血報效祖國、砥礪奮進，抒寫了可歌可泣的青春之歌，鐫刻下永不磨滅的歷史印記。

　　歷史把機遇賦予改革的時代，時代把重任交給廣大青年，廣大青年承載著對人民和國家的責任與使命，理應把個人夢想、人生追求自覺融入實現國家夢、民族夢的偉大歷史進程中，把滿腔熱血熔鑄成為夢想、成為民族的奮斗與擔當。

　　青年人，最有活力、最有激情、最具夢想，同時也是當今經濟社會發展中的主體力量。

　　“大眾創新、萬眾創業”的歷史大潮，為廣大青年提供了釋放青春潛能、體現人生價值的難得機遇。

　　每位青年人都緊緊抓住這難得的機遇，讓青春在思想制勝和創意為先上大放光彩，以勇氣和智慧在新一輪改革大潮中試試身手，讓青春的激情在創新創業中迸發，讓個人的才能在拼搏奮斗中釋放，讓夢想的種子在改革的陽光雨露下生根發芽，用青春的力量與智慧創造屬于我們這個時代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達新的高度。

　　很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設，如果當時更加努力一點，結果會不會不一樣？那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實際意義。

　　這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構筑成的豐碑？哪怕是一株小草的'破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持。

　　因為有夢，認真過，改變過，努力過。

　　夢想是一個人奮斗的動力，夢想是一個人動力的源泉。

　　幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為夢想而奮斗。

　　有夢想，心就有了方向，有了夢想不在為過去而掙扎。

　　努力吧，夢就在不遠的地方。

　　天在高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽光。

　　心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

　　通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。

　　也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程，就是我們完成蛻變的時刻。

　　我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達的境界。

　　給予我們積極進取的力量，找對人生的方向，堅定前行。

　　越是紛亂的時候，越是需要反思，越是迷茫的時刻，越是需要沉淀。

　　每一次對自己心靈的叩問，對自身的認知都會變得愈加深刻。

　　夢在青春在！我們相信，廣大青年一定能夠砥礪意志、增長才干，以勇氣和智慧在新一輪改革大潮中大顯身手，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，讓青春風采綻放得更加耀眼。

　　弘揚五四精神征文 篇2

　　萬物生機勃發的4月，我們即將迎來五四運動97周年，繼承光榮傳統，弘揚五四精神是我們當代青年大學生的責任和義務。

　　乘坐歷史的車輪，我們來到97年前的5月，軍閥當政，國家飄搖，為抗議巴黎和會上帝國主義列強把德國在中國山東的一切權利轉讓給日本的無理決定，身在人生春天、心系天下安危的北京青年學生發起了震驚中外的偉大的五四愛國運動。

　　爆發的“五四運動”，是由列強瓜分中國的圖謀觸發的，其首要任務是救亡圖存。

　　國有外辱，我們必須出來抗爭；國有內賊，我們不得不出來制止。

　　“五四運動”是接續新文化運動而來，其主題是啟蒙，反對舊道德，崇尚新道德；反對舊文化，崇尚新文化。

　　陳獨秀為中國請來了“德先生”和“賽先生”，在神州大地上樹了民主與科學的標桿。

　　為中國以后的發展指明了方向。

　　而今天，我們再次提起它、紀念它。

　　因為它是一場愛國運動，這已成定論。

　　但愛國并不是按部就班，也不是空洞的口號，如何愛國，愛國的內涵是什么，值得我們進一步思考和反思的。

　　獨立思考和反思也是“五四運動”精神遺產的一個組成部分，值得我們進一步繼承和發揚。

　　今天，我們知道，救亡圖存不單單指抗爭，其根本出路應該是國家現代化，而中國如何現代化，乃是一系列復雜的課題，沒有現成的答案，它需要我們全民族“上下而求索”。

　　國家的現代化，不僅要有杰出政治家的引領，還要有“國策”作為“前進指南”。

　　但歷史經驗證明，沒有民眾的精神覺悟，沒有國人的自主自立，一種高高在上的現代化方案是不會變成現實的。

　　那麼國家的現代化就需要新文化的支撐。

　　需要民眾有新的精神覺悟和國人應有的`自立自強。

　　“五四運動”，著重于研究中國現代化的“方法論”，它在中國歷史上第一次提出了改造中國傳統文化的課題。

　　但即便是民主與科學，也沒有一勞永逸地解決中國現代化的方法，它只是指明了中國進步的方向。

　　如何建設民主，如何運用科學，如何發展科學，仍然是擺在國人面前的一系列艱巨課題。

　　歷史已經證明，經過啟蒙的國人能夠通過思考和探索，一步一步把國家向前推進。

　　這也是我們當代青年大學生應該繼承和發揚的品質。

　　97年過去了，中國現代化進程并沒有完結，相反我們還有很長的路要走。

　　現在有一種認識，把國家現代化簡化成經濟現代化。

　　而事實上，經濟只是一個現代化國家的基礎，不是現代化的全部，中國現代化應該是在此基礎之上，還要有自由、民主、人權這樣一些人類珍視的價值追求。

　　繼承和弘揚這樣一些價值，是國家現代化的應有之義，也是國家現代化進步的車輪。

　　從這種意義上看，“五四運動”刷新了愛國的內涵。

　　它提出的民主與科學，隨著中國經濟社會發展，日漸成為我們時代面臨的主要課題。

　　進行思考，作出選擇，是“五四運動”教會我們的。

　　從根本上推動國家現代化，本身無疑是愛國的表現。

　　當代青年是幸運的，遠離了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展示自我、建功立業的大好時機。

　　回憶歷史，我們繼承了經驗和教訓，展望未來，我們激發了激情和斗志。

　　作為當代青年大學生，我們有責任和義務繼承和發揚五四精神——“愛國、進步、民主、科學”。

　　從自己做起，從身邊做起，做一個有誠信，有責任，有擔當的有志青年，繼承和發揚五四精神。

　　總之，要實現誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的大家庭。

　　作為當代青年大學生，我們要知道，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。

　　而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

　　因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　白巖松曾對大學生說過，“你們走到我的位置，會有許多路，而我想要走到你們的位置，那是死路一條”。

　　所以說，“年輕”就是我們打拼天下的資本，“年輕”就是我們前行的旗幟。

　　在付出中肯定自我，在探索中品嘗樂趣，實現個人價值是我們每個人活著的動力和目標。

　　五四運動已成為過去時，而五四精神仍在現在進行時和將來時中演繹著。

　　國家興盛是個人發展的前提，牢記自己的責任，我們繼往開來，迎接新的挑戰。

　　擔當起我們青年大學生應該承擔的責任和義務。

　　正如我一直欣賞的那句話—繼承光榮傳統，弘揚五四精神。

　　弘揚五四精神征文 篇3

　　作為中華民族兒女的我們，應該清楚的記得九十七年前的五四運動，那是發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

　　五四運動的興起標志著無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史的舞臺可以這樣說，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。

　　當時的青年和學生，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神和黑暗政治精神值得我們當代的青年和學生學習。

　　五四運動的真諦是愛國主義精神，他是對國家和民族的坦誠相待，他是對國家和民族無私奉獻的精神，作為當下的.我們，應該具備這種精神，我們不應該忘記歷史，我們應該知道是我們的祖先讓我們生活在當下一個朝氣磅礴，氣勢宏偉的中國，中華民族不斷走向偉大復興的時代。

　　毫無異議，我們應該接下歷史的重任，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。

　　作為當代青年的我們多學習，多創造，勤奉獻，現在的我們面臨著新的形勢和任務，面臨著新的機遇和挑戰，我們應該不忘歷史，我們應該有所作為，不能停滯不前，我們一定要立足于當下，努力去追趕時代的潮流，抓住機遇，開創先機，奮發進取，創時代偉業，為把我國建設成一個更加美好的現代主義國家，貢獻出自己作為青年的一份力量，做出我們青少年應有的奉獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。

　　為此，作為當代青年的我們要努力做到：

　　一、勤于學習。

　　作為當代青年，學習是我們的根本任務，也是我們必須要完成的任務，青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體，廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。

　　不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據優勢；還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。

　　我們只有努力學習，才能豐富我們的知識，才能是我們的大腦變得更加靈活，我們才能利用知識去充分發揮我們的潛能，沖鋒發揮我們的創造能力，一個人的力量是渺小的，但是全國人民的力量是偉大的，我們可以凝聚所有人的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，開創我們的嶄新的未來。

　　二、勇于奉獻。

　　我們為什么會迎來我們當今的美好的生活，為什么我們國家的經濟會飛速的發展，就是因為有許多人的無私奉獻，成就了我們現在的生活，奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。

　　青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。

　　我們國家現在正處于發展中階段，我們應該盡我們最大的努力，服從大局的需要，到最艱苦的地方去，到最需要我們的地方去，從最根本的做起，埋頭苦干，勇于探索，讓我們的青春在奉獻中發光，讓我們的人生價值在奉獻中實現。

　　三、敢于創新。

　　作為當代青年，我們應該具有敢于創新的精神，生活中的許多新的發現都是勇于創新，勇于發現的結果。

　　創造可以成就偉業，創造可以成就未來，勇于創造、善于創造、不斷創造。

　　凝聚廣大青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化中國的美好藍圖在青年的創造中繪就。

　　同學們，祖國的未來掌握在我們的手中，我們應該大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新，為祖國的建設奉獻出自己的一份熱情和力量！

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