讀書征文15篇[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的讀書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書征文1

　　《一百條裙子》是媽媽在網(wǎng)上給我買的一本故事書。它是一本獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書，是由美國著名兒童文學(xué)家埃莉諾。斯特斯著作的。

　　故事的主人公叫旺達(dá)。特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的'女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因?yàn)樗�的怪名字和舊裙子。有一天，旺達(dá)聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她留下來的那一百條“裙子”，讓捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛，非常聰明的女孩。于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心里。

　　雖然，這本書圖畫是黑白的，但我仍然覺的非常好。我最喜歡旺達(dá)，她讓我看到友愛的力量。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著，也沒有放棄友情，并留存著許多美好的愿望。

　　讀完這本書后，我的心變得澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。

讀書征文2

　　青少年文明行為養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據(jù)教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開展“文明美德伴我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，我校認(rèn)真組織開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

　　一、學(xué)校基本情況

　　我校現(xiàn)有學(xué)生280多人，教職工18人。近年來，學(xué)校始終倡導(dǎo)“以人為本，使每一個(gè)孩子接受良好教育和發(fā)展，為學(xué)生的一生服務(wù)”的育人理念，提出“把大事做細(xì)，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園、綠色校園的建設(shè)。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目標(biāo)，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、注重創(chuàng)新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué)。

　　二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施

　　為使“文明美德伴我成長”主題教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的.效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、國旗下講話等時(shí)間大力開展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營造了良好氛圍。

　　三、注重行為矯正，創(chuàng)建文明校園

　　1、教師做好示范，言教身教并舉

　　在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和本校活動(dòng)方案，提出了以“教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明”的倡議。要求教師首先要注意自身形象，為學(xué)生做好表率，如不隨意謾罵學(xué)生，見到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來……在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)更強(qiáng)了。

　　2 、采取多種形式，強(qiáng)化文明教育

　　一是設(shè)立禮儀崗，一日幾查。在校門口設(shè)有禮儀示范監(jiān)督崗，每天檢查學(xué)生的儀表。值日師生利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級(jí)和文明學(xué)生的重要依據(jù) 二是利用國旗下講話，一周一講。本學(xué)期國旗下講話全部以文明禮儀為內(nèi)容，每周安排教師或?qū)W生進(jìn)行演講。同時(shí)我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結(jié)，評(píng)出文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

　　三是利用班隊(duì)活動(dòng)課，開展文明教育。 3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長”書法、繪畫比賽活動(dòng)(美術(shù)組負(fù)責(zé))。另外，我校教導(dǎo)處和少先隊(duì)一起，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長”

　　為主題開展了一系列中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，受到了較好的效果。 四是開展“文明美德伴我成長”讀書征文評(píng)比活動(dòng)。

　　3、家校結(jié)合，形成教育合力

　　家長是孩子的第一位老師，家長平時(shí)的言談舉止以及對子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長良

　　好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。我校通過家長會(huì)及時(shí)把學(xué)校“文明伴我成長”主題教育活動(dòng)的情況和要求向?qū)W生家長通報(bào)，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的教育，提高文明禮儀教育的實(shí)效。通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的文明習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。

　　4、建立激勵(lì)機(jī)制，確保活動(dòng)長效性

　　及時(shí)總結(jié)、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育不斷完美的手段。我們準(zhǔn)備對“文明伴我成長”主題教育活動(dòng)中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的師生及家長，工作出色的班級(jí)進(jìn)行表彰。開展“十佳文明之星”、“文明家長”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)“文明伴我成長”主題教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長效機(jī)制。

　　通過“文明伴我成長”主題教育活動(dòng)的開展，我校學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的成果。同時(shí)，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在校園還是時(shí)有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動(dòng)長期堅(jiān)持下去，通過各種方式將文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園。

讀書征文3

　　我的一生，唯獨(dú)不能少了閱讀。書本的博學(xué)與智慧給我滿眼風(fēng)景，讓我享受生活的甜蜜。

　　——題記

　　書本是甜的，是發(fā)自內(nèi)心的感受，雖然沒有達(dá)到廢寢忘食的境界，但閱讀卻是我發(fā)自肺腑的樂趣。

　　自小就愛那句“腹有詩書氣自華”，如果有這種氣質(zhì)，該多有魅力。生性不愛喧囂嗜獨(dú)處，兒時(shí)的課外時(shí)光多是在閱讀中度過，從《東周列國志》漫畫系列到后來的《少年文藝》，歷史、地理、作文輔導(dǎo)、科幻書一應(yīng)俱全。常常一個(gè)人趴在大大的木質(zhì)書桌上，或者天氣晴朗時(shí)，就往家的后園里鉆，趴在草地上，坐在樹下，一看就是半天，不聞動(dòng)畫片的誘惑，在形形色色的歷史故事與大千世界中自在地遨游。

　　隨著學(xué)時(shí)的增長，看的書也多而雜起來。從最初的故事類，逐漸向歷史哲學(xué)與文化哲學(xué)演變。除了追求故事性，也在乎其文字所隱藏的.內(nèi)涵。

　　初二時(shí)，從當(dāng)語文老師的叔叔那里借來87年版的《紅樓夢》，雖然這本厚厚的書對那時(shí)的我來說是超級(jí)大塊頭，但翻開后立即被奇趣才情引人入勝的文字折服。整個(gè)暑假，省去嬉鬧時(shí)光，伴著杰倫的哼哼哈兮，與金陵十二釵共經(jīng)人世悲喜。那時(shí)才疏學(xué)淺，盡管把全書通讀了一遍，仍是懵懂得很。叔叔說，非要讀七次，才能算讀過《紅樓夢》。我到現(xiàn)在為止也只讀了三遍，但每讀一次，對書里隱含的深意便多了一層領(lǐng)悟，心扉上的痛，就比上一回來得更重。這是一種凄婉的美，也是一種經(jīng)典的美，雖然它傷我傷得很重，我卻痛得如此甜蜜，生活因?yàn)橛袝�本而豐富、甜蜜了。

　　收集的好多書在不斷的搬家中因怕麻煩，被我四散丟落。其中包括圣埃克蘇佩里的傳世之作《小王子》，塞林格的《麥田里的守望者》，花大價(jià)錢買回來卻未讀一頁的西班牙文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典《堂吉訶德》……這些都被我以五毛一斤的價(jià)格賤賣了，現(xiàn)在想起來仍后悔不迭。后來，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，使閱讀脫離了書本這個(gè)載體，但我還是喜歡精神的藝術(shù)沉淀——書本，因?yàn)闀�本是甜的，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或許僅僅只是文學(xué)的數(shù)碼堆積，再也沒有閱讀的興趣，失去了咀嚼體味的內(nèi)涵與深度。

　　一直覺得書本給人的東西雖然不能有顏如玉、黃金屋，但一本好書讀下來，總會(huì)在內(nèi)心沉淀一些好的品質(zhì)與涵養(yǎng)，教會(huì)我們在面對人生時(shí)該如何從容不迫，使我們變得淺淡柔軟。暴戾如我，也會(huì)在書本的陶冶下溫潤而積極起來，生活因書本而甜蜜。

讀書征文4

　　似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏夜里一陣清風(fēng)，那讀書中的享受，縈繞在我心中，其實(shí)，讀書，也是一種享受。

　　讀書，是白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的喜愛與懷念。讀書是杜甫“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的激動(dòng)。讀書是顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勸誡。讀書是程端禮“勞于讀書，逸于作文”的努力。

　　古往今來，世間的文人都在刻苦讀書，如今，文天祥的一顆丹心，張騫的十幾年不獲自由之苦，岳武穆的滿腔熱血流傳今世，都早已載入史冊，成為民族的精神瑰寶，成為換取成就的偉大歷程。

　　陶淵明的菊千古飄香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在世人的心中發(fā)光，成為世人成功的寄情，是世人寄托的啟發(fā)。人生不可能只有花前月下，是閱讀自然讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天的賜予，就會(huì)心懷坦蕩，于人生旅途縱馬雙歌。

　　“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，諸葛孔明多次出師代魏，卻犧牲在戰(zhàn)場上，“鞠躬盡瘁死而后已”成為了他一生的寫照。讀書，成為人生中一道最美麗的`風(fēng)景。

　　低下頭來，閱讀千古名人所寫的詩歌，細(xì)聞著書的芳香，品味著書的韻味，欣賞著書中那一道道美麗的風(fēng)景，在樹下。讀著書，喝著奶茶，聽著歌和落飛的沙沙聲，那是多么美好的事啊！

　　其實(shí)，那些說讀書太累的人不是累，而是他們不懂得讀書也是一種享受，他們不懂得享受，他們不明白，讀書也是一種美好享受。

　　在歷史的長河中，在史冊的記載中，遨游過浩瀚海洋，懷抱過山川云雨，才明白讀書也是一種享受。

　　在經(jīng)歷太多折磨之后，完成了著名的成就，這些都是從磨練中來，從堅(jiān)持中來，積累了文人們的心血與汗水，象征著他們的努力。身在隱林，但心憂天下，他欣賞過菊的嬌美，探尋過無數(shù)田園風(fēng)光之美景，造就了中國歷史上不朽的功勛。

　　茫茫人海，滾滾紅塵，讀書，也是一種享受。

讀書征文5

　　書，是我的好朋友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在浩瀚的書海中我盡情地遨游。

　　小時(shí)候，還不認(rèn)字的我，每天伴隨著媽媽的故事入眠。天真的我在故事當(dāng)中認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、海的女兒……后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書里，天真的我實(shí)在是驚訝，小小的故事書里怎么會(huì)藏著那么多吸引人的世界。慢慢地，我長大了，也愛上了書，懂得了讀書的'妙處。如今，我每天都要抽出時(shí)間來讀書，別小看這些簡單的文字，但是字里行間可包含著無窮的知識(shí)呢！讀書，讓我足不出戶坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優(yōu)美如畫的世界風(fēng)光；游覽充滿奧妙的太空世界……書，實(shí)在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落……

　　最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說，在我的小書柜里珍藏了她的全套作品。透過她的書我和書中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果……都成了好朋友。每天，當(dāng)我翻開透著墨香的書籍，書中的小伙伴仿佛活靈活現(xiàn)地站在我面前，通過書籍我們來盡情地對話。馬小跳的率真、執(zhí)著、開朗、樂觀深深地感染著我。

　　書，就是我們最好的老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書讓我們在書香中成長成才！

　　你能說讀書不快樂嗎？

讀書征文6

　　每個(gè)人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動(dòng)起來必然會(huì)缺乏動(dòng)力。那么讀書的意義到底是什么？每個(gè)人的理解都不一樣，對于我來說。

　　讀書是一種需求：每當(dāng)我看到同事們紛紛為工作建言獻(xiàn)策而我卻默不作聲的時(shí)候；每當(dāng)我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時(shí)候；每當(dāng)我看到別人豁達(dá)開朗而我卻小

　　肚雞腸的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。

　　讀書也是一種享受：記得讀大學(xué)時(shí)看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時(shí)間一口氣讀完了，并且為之回味了一個(gè)多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個(gè)令人陶醉的世界，當(dāng)你為一本好書而著迷的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進(jìn)入一個(gè)神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

　　讀書更是一種追求，我有一個(gè)朋友，雖然比我大但是80后的，我第一到他家里去的時(shí)候被深深地震撼了，為什么，因?yàn)樗麜�房里居然有兩千多本藏書，我�?dāng)時(shí)很不解，他說這是一種追求。“讀書可以讓人在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時(shí)立得定。我想這是每個(gè)人都渴望達(dá)到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈，以遠(yuǎn)離孤獨(dú)與困惑。

　　之所以談讀書的意義，是因?yàn)樽约阂苍�遺忘過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間搜索到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺(tái)的一次采訪記錄，本人作為畢業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：一本正經(jīng)強(qiáng)調(diào)希望他們一定要多讀書，記得當(dāng)時(shí)看到那條信息的時(shí)候我感覺很慚愧，因?yàn)槲宜坪鹾芫脹]有靜下心來看書了，畢業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回首一看，確實(shí)成長了不少，與工作不相符的學(xué)生氣少了許多，但遺憾的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛讀書的習(xí)慣也漸漸地在消失。“工作了，社交應(yīng)酬是難免的，要多交朋友！工作很累，娛樂放松也是應(yīng)該的，要融入社會(huì)就應(yīng)該這個(gè)樣子，不要搞得跟個(gè)學(xué)生一樣”，這時(shí)常是自己給自己找的借口，其實(shí)是一種狡辯和不成熟的表現(xiàn)。記得有個(gè)周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。凌晨一兩點(diǎn)才回去，一個(gè)人躺在床上盯著天花板，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時(shí)常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí)，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當(dāng)我遠(yuǎn)離書本，而把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的.消遣上時(shí)，腦海里面時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音：“你在揮霍青春！”。

　　“讀書月”活動(dòng)開展后，我反復(fù)思考著讀書的意義，因?yàn)槲抑�道，讀書不是一天兩天的事，只有從思想上認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，啟動(dòng)內(nèi)生動(dòng)力，才能夠堅(jiān)定信念，將讀書的習(xí)慣繼續(xù)到底。一個(gè)月的時(shí)間可以讓我們好好去讀一本書，一本好書可以給我們?nèi)松鷰�來很大的指�?dǎo)，但我們的人生需要大量的書來指導(dǎo)。我想，我們舉辦“讀書月”活動(dòng)、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解讀書的意義，喚起我們對書本的渴望，激發(fā)我們讀書的熱情，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讓我們徹底的明白：只有以書為友，才能讓自己的生活更加充實(shí)、讓自己的人生更加輝煌！

讀書征文7

　　今年是我和老公結(jié)婚的第21周年，我們打算重走當(dāng)年的蜜月之路，以作紀(jì)念。我們的姻緣皆由書香而起，那是1992年一個(gè)周末的下午，在縣新華書店文藝書籍一角，我與他第一次見面。未曾謀面時(shí)，我們的“接頭暗號(hào)”完全靠書來辨別，我們約定，手捧汪國真《默默的情懷》以示身份。我與他的感情屬于一見鐘情式，相似的教師家庭背景，共同的文學(xué)愛好，憑借著對書香的獨(dú)特喜愛，我們最終走到了一起。

　　重走蜜月之路，我們的第一站是上海。因?yàn)楫?dāng)年我們在南京路王開照相館里拍了至今還掛在家中的婚紗照，依稀記得拍完照片后，我們就立馬趕往新華書店，由于好不容易來到大城市，書店里的書籍種類又非常繁多，真是讓我們大飽眼福。第二站選擇北京，在那個(gè)年代，首都之行非常時(shí)髦，不過我和愛人在游玩之余，依舊把大部分時(shí)間花在了書店，在王府井的新華書店里，我還買了錢鐘書先生的《圍城》，正是這本書讓我明白了何為“墻里墻外”。第三站是蘇州，說來很好笑，別人旅游回來時(shí)送的`禮物都是土特產(chǎn)，而我們送給家人的“紀(jì)念品”卻很別致——孔夫子搬家，全是書。

　　彈指一揮間，21年過去了，我和愛人就像兩條小小的“書蟲”，暢游在書籍的海洋中，汲取著大千世界所賦予的特別恩惠，書籍給予了我們豐富的知識(shí)，讓我們在書香中慢慢成長。這二十多年，我自學(xué)從大專念到了本科，而愛人也通過兩次外出進(jìn)修，讀書自學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的住院醫(yī)師成長為主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，現(xiàn)已成為醫(yī)院最年輕的主任醫(yī)師。他20年如一日，無論多忙、多累，總要看書，因?yàn)樗�知道選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了艱辛。他常說，“多看書，白天的緊張與勞累就會(huì)全然忘卻，處事的煩惱與憂愁亦已消失”。

　　感謝那些陪伴我們的書籍，是它們讓我和愛人找到了彼此的幸福，是它們在我們的前行道路上指引方向。讀書，雖然改變不了人生的長度，但是可以增加人生的寬度和深度，可以讓人視野開闊、胸懷博大；讀書亦可以改變?nèi)说拿�運(yùn)，讓人活得高貴、優(yōu)雅，就像三棱鏡將單調(diào)的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣；讀書更能將平凡的生活轉(zhuǎn)變成如嬌艷花朵般的人生，綻放如夏花般的絢爛。

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我們每一天都生活在書香里，一輩子都行走在幸福的路上！

讀書征文8

　　愛讀書，其實(shí)得益于做教師的父親。早在入學(xué)之前，諸多首唐詩宋詞便能從我口中涓涓流出。記得兒時(shí)，只要天氣好，晚飯后，父親就愛領(lǐng)著我和妹妹一起去散步。出家門后順著出村的鄉(xiāng)間土路，伴著路兩旁的柳樹和莊稼地，在一片空闊中，跟著父親一遍遍吟誦唐詩宋詞。現(xiàn)在想來，真驚訝于兒時(shí)的記憶力，往往在我和妹妹的比賽中，一晚上就會(huì)輕松背下一首詩或詞。如果天氣不好，我們姐妹就和父親一起讀童話，曾記得，我們一次次被故事中的`角色逗樂，被故事的情節(jié)吸引。上學(xué)后，更是離不開書了，每次上街父親必會(huì)給我們買的就是一本書。捧著手里的書，會(huì)感到特別珍惜，又特別自豪。到如今，早已身為教師的我，不僅體會(huì)到了兒時(shí)讀過的那些書對我的有益影響，而且更加感覺到了書在我工作和生活中的意義。讀書已不僅僅是愛好，而是和我的生命合為一體。我愛讀書。 在生活中，讀的書多了，你的心胸也隨之開闊，不會(huì)去爭蠅頭小利，不計(jì)俗世紛爭，無論什么時(shí)候都保持著一種平和的心態(tài)。 腹有詩書氣自華，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。喜愛讀書的人，久而久之，書香氣甚至?xí)�滲入你的肌膚，侵入你的靈魂，使你渾身散發(fā)出一種與眾不同的魅力。這魅力，是常人無法比擬的，這魅力，一定會(huì)讓你受益終身。 在我看來，少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。

讀書征文9

　　我們的生活中有著這樣一群人，在你們聽著悠揚(yáng)悅耳的音樂；享受著自然界鳥兒鶯聲婉轉(zhuǎn)和流水潺潺；或與身邊的朋友愉快的交談。他們聽不見這些美好的聲音，茫然而無措地站在那里看著你們享受和幸福的表情時(shí)迷離而懵懂，而我是其中一個(gè)。我不是一出生就聽不見美妙的聲音，10歲之前我還是一個(gè)正常的兒童，可能是使用了過多的抗生素，我的聽力受到了嚴(yán)重的損傷，被確診為神經(jīng)性耳聾。那些年我們?nèi)ミ^山西、上海、北京……全國有名的醫(yī)院只要有任何機(jī)會(huì)都不放過，每每帶著希望去到那些醫(yī)院,都是失望而歸。年少的我對爸媽說就當(dāng)我們由北到南的玩了一圈，見識(shí)了祖國的大好河山、風(fēng)土人情，也不算白來一回。

　　我在無聲的世界中漸漸長大，原本和小伙伴們一起玩耍的我，漸漸的不愛和大家一起玩,偶爾的聊天無論說著什么因?yàn)槁牪灰娢矣肋h(yuǎn)都是微笑的看著,像是一個(gè)局外人永遠(yuǎn)融入不進(jìn)去，一個(gè)人形單影只。

　　不知不覺的我喜歡上了看書，開始在書中尋找樂趣。在書中足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致；在書中重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜；在書中調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。怪不得連偉大的文學(xué)家莎士比亞都曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”

　　書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。我陶醉在書的海洋。在書中我閱讀蜿蜒的古長城；瀏覽飛流直下的瀑布；品鑒讀書中的田園人家；感受超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。在書中我了解泱泱華夏五千年的歷史和遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻征戰(zhàn)和茹毛飲血，理解工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明；體會(huì)居里夫人那樣的科學(xué)家攀登的艱辛和執(zhí)著；感慨保爾、海倫、邰麗華等身殘志堅(jiān)的足跡和他們面對困難時(shí)迎難而上永不放棄的精神。

　　馬克思主義思想家、理論家盧森堡說過：不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。漸漸的我意識(shí)到聽不見不是一件可怕的事情，而是無法從容的面對和接受事實(shí)才是問題，不管是否接受，現(xiàn)實(shí)依舊存在，既然這樣就該開心和勇敢的笑對人生。

　　在爸媽的鼓勵(lì)下我戴上了助聽器，重新傾聽世界的聲音，能聽見的我可以自由的`和人們交流溝通，和健康人一樣學(xué)習(xí)、工作和生活。 從聽不見的世界到戴上助聽器重新傾聽世間的聲音，起起伏伏，經(jīng)歷希望到失望，最后回歸于平淡，釋然。不再追求治愈，而是努力讓自己聽見更多的聲音，就像向日葵緊緊跟著太陽旋轉(zhuǎn)，內(nèi)心是明媚、開心的。

　　讀書改變了我的人生讓我走出了低谷，讓我看到世界上美妙的色彩，讓我有勇氣正視我與他人小小的不同，變得自信而陽光，不再怕前面的路如何。就如曾讀過的一句話“不管你去往何方，不管將來迎接你的是什么，請你帶著陽光般的心情啟程”不畏黑暗勇敢前行。

　　如心有燈盞，向陽而生。

讀書征文10

　　幸福是什么？這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。有時(shí)候，一點(diǎn)小小的關(guān)愛，就是滿足；一點(diǎn)小小的滿足，就是幸福；而一點(diǎn)小小的幸福感,則足以讓人愛上這個(gè)家園。

　　潮汕人有一句俗語：“金厝邊，銀親戚。”我們這種從外地來到汕頭生活的家庭,在汕頭沒有什么親戚,特別渴望有一些熱情親切的`鄰居,可以串門聊天、玩耍嬉戲。只是我們住的單元有七層樓高，而我家恰好住在頂樓，與六樓之間還隔著一道門。這道門簡直就界線一樣，把我們與下面的鄰居全部隔絕了。不單我們，住在六樓以下的鄰里也常常直出直入。孤單的周末，我只能望著一角藍(lán)天哀嘆：唉，哪年哪月才能……

　　爸爸媽媽說我們要盡快融入潮汕社會(huì),于是我們從圖書館借來《潮汕歷史文化小叢書》《潮汕文化叢書》《潮州勝概》等書籍，了解這片土地，爭取入鄉(xiāng)隨俗。也開始多多與鄰居寒暄，直到有一天，居委會(huì)的人過來修理水表，才真正認(rèn)識(shí)了大伙兒。從此之后，我們開始與鄰居交往。鄰居們有時(shí)上來喝茶、借東西、或是借我家樓上的天臺(tái)曬衣服……來來往往，家里熱鬧起來了，我真高興！

　　又有一次，整棟樓因電路故障而停電了。爸爸拿起手機(jī)，逐一打電話給左鄰右舍，詢問情況并請他們都來家里聚聚。大家點(diǎn)著炭爐，燒水喝功夫茶。用四樓阿姨新買的i pad看球賽。十多人圍住一臺(tái)小小的電腦熱火朝天地議論著——就算角度多差，畫面多模糊，仍激情不減、喝彩不斷。這時(shí)，黑暗的客廳好似被熱情點(diǎn)亮了，有一曲歡快的和諧之歌輕快流淌……

　　是的，和諧的鄰里、互愛的社區(qū)，有著我想要的幸福。潮汕的歷史表明，潮汕自古以來就是一個(gè)“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“錯(cuò)交無錯(cuò)放”，朋友越多越好，可以共謀發(fā)展、共鑄輝煌。所以，幸福，有時(shí)只需借關(guān)愛的春風(fēng)，以真誠為舟，以微笑為槳，就能把大家送達(dá)彼岸。

　　“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，一個(gè)個(gè)幸福的家庭、一片片和諧的社區(qū)，構(gòu)成了這座美好可愛的城市。讓我們互愛互助，攜手前進(jìn)，共建幸福汕頭，開創(chuàng)美好明天！

讀書征文11

　　青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿意的自合人文環(huán)境。

　　綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的.改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式。科技奧運(yùn)緊密結(jié)合國內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國家展開公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對的公平來面對比賽。

讀書征文12

老師們，同學(xué)們，你們好：

　　今天我演講的題目是《資本論》。

　　以我為例。以前我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫。看的時(shí)候不會(huì)總結(jié)文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數(shù)學(xué)題不會(huì)完全回答。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我對書產(chǎn)生了興趣。

　　那是去年冬天。我阿姨給我買了一件紅色毛衣。因?yàn)榕K，我媽給我洗的。撒完洗衣粉，我趕緊說：“媽媽，把衣服拿出來，撒點(diǎn)精鹽，攪拌均勻，然后泡進(jìn)去。十分鐘后，再把毛衣搓一遍，用水洗一洗。”我媽媽照我說的做了。這件毛衣不僅沒有褪色，而且很亮。我媽又喜又驚，說：“沒想到撒鹽這么好，女兒。你在哪里學(xué)的？”我自豪地說：“書上學(xué)。”

　　從這一刻開始，我意識(shí)到了書籍在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。每天放學(xué)后做完作業(yè)后，我總是看書。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的世界是如此的豐富和精彩。我可以和書上的各種人物對話，和他們分享我的生活。我會(huì)為他們的'幸福而高興，為他們的不幸而悲傷。我通過書去祖國的大好山河旅行，想想象多少就想象多少……啊，原來讀書能給人帶來那么多的快樂和享受。真的很后悔理解的太晚了。

　　現(xiàn)在上作文課，不會(huì)像以前那樣擔(dān)心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)是很快樂的，那我們就趕緊在書里旅行吧！

　　我的演講結(jié)束了。

　　謝謝大家。

讀書征文13

　　我是一名對世界充滿好奇的小學(xué)生，我熱愛讀書，從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了很多的寓言、童話和故事。讀書增加了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，提升了我的素質(zhì)。周恩來總理年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，為我們指明了讀書的目的，我要向周恩來總理學(xué)習(xí)，努力讀書，成為建設(shè)祖國的人才。

　　讀書促進(jìn)了我的進(jìn)步，激發(fā)了我的正能量。當(dāng)我讀童話故事時(shí)，我常常被書中的奇幻世界所吸引；當(dāng)我讀科學(xué)書籍時(shí)，我常常為其中的奇思妙想而驚嘆；當(dāng)我讀唐詩宋詞時(shí)，我又被其中的美妙文字所陶醉。讀書，激發(fā)了我的愛國熱情；讀書，讓我奮發(fā)向上，讀書，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。

　　讓我們努力成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的.人”，我想，只有讀書學(xué)習(xí)，我們才能成為這樣的人。我們要牢固樹立為中華之崛起而讀書的志向，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣，廣泛閱讀，然后，再讀有所長，讓書籍把我塑造成為社會(huì)主義的一代新人。

　　同學(xué)們，為中華之崛起而讀書吧！

讀書征文14

　　在美麗的七仙嶺下，在如畫的保城河畔，有一坐三層樓房，這里環(huán)境優(yōu)美，墨香飄逸，更有一種典雅莊重的氣氛，這就是保亭圖書館。這里的一切都是美好的，這里的每一本書，都能透出神秘和端莊。

　　這一次我也一如往常，走進(jìn)保亭圖書館，找到那本喜愛的書如饑似渴地讀了起來，在寂靜的閱覽室，我真正地感到我的靈魂在詩意地棲息……

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，世界的發(fā)展、歷史的進(jìn)步是人與歷史發(fā)展的必然規(guī)律，而往往見證這些發(fā)展的是書籍，文化的進(jìn)步更是直接以某一部或某一些書作為進(jìn)步的`轉(zhuǎn)折。回眸歷史，文藝復(fù)興之所以起源于意大利，其重要因素是意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化和書籍。而啟蒙運(yùn)動(dòng)作為歐洲的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)，更是以著書立說的形式大量地評(píng)擊封建社會(huì)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，而圖書館，就是書的集中地。

　　在保亭圖書館這座知識(shí)的寶庫中，我真正地體會(huì)到了世界竟如此之大，知識(shí)的海洋竟如此之廣。每一本書，都是一個(gè)生命的傾吐，我的角色只是聽眾，每當(dāng)我從書架上抽出一本書，盡情地翻閱時(shí)，我的靈魂似乎被慢慢地征服。每一本書，每一行字，就是一個(gè)在天地間的生命書寫的痕跡，包括了他的喜悅、憤怒、悲哀、快樂，他的憂慮、他的思考、他的領(lǐng)悟、懺悔、更新……讀著讀著似乎與書融為了一體，感受著忘我的境界，品味著那個(gè)偉大的生靈用生命留下的痕跡。一開始，讀一本好書的過程似乎就是被這本書征服的過程，讀著讀著似乎便被作者征服，凝神諦聽著那些無休止的傾吐，隨著作者的思緒飄然。書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，本著對知識(shí)的渴求，對世界的好奇，我們會(huì)讀書，不知疲倦地沉浸在書的海洋，“貪心”地吮吸著，許多人就是這樣，“衣帶漸寬終不悔，為伊肖得人惟悴”，早已與書融為一體，與外界隔絕……

　　倘若有人問我：你課余時(shí)間最喜歡去哪兒？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：去保亭圖書館。如果說保亭圖書館是一片海洋，我愿意做一條小魚在這知識(shí)海洋里暢翔；如果說保亭圖書館是一片森林，我愿意是一只鳥兒在這座廣茂的森林里自由歌唱；我想我是愛上保亭圖書館這片圣地了，我無法和足夠多的言語描述，我只能贊美她。

　　在高中時(shí)由于時(shí)間緊迫，我必須抑制自己對書的渴望。然而現(xiàn)在，保亭圖書館便是我課余時(shí)間，尤其是周末和節(jié)假日常去的地方。在這里，沒有壓抑與苦惱，一切的煩悶和不愉快全部消亡，保亭圖書館就是我心靈的港灣。我每一次明白倦鳥歸林的含義，用這個(gè)詞語來描繪我對保亭圖書館的依戀再好不過了，每當(dāng)來到保亭圖書館，我就像一只遠(yuǎn)離人世喧囂的鳥兒，終于回到大自然的懷抱……

　　然而當(dāng)我坐下讀書時(shí)，我也不會(huì)一味地去接受，盡信書不如無書。如果一味地迷戀于書本，那么書也便失去了它存在的意義。讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。我們讀的也不僅僅只是一本書，而是一種思想，一個(gè)靈魂。讀書本就應(yīng)是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈的讀白，而不僅僅是一個(gè)人傾吐，另一個(gè)聆聽。當(dāng)讀書時(shí)能融入自己的見解時(shí)，當(dāng)讀書成為兩顆心的交流、兩雙眼睛的對視時(shí)，書才真正地實(shí)現(xiàn)了其存在的價(jià)值。“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　時(shí)間是寶貴的，但它能帶走一切，唯獨(dú)你的財(cái)富，它帶不去。當(dāng)我置身于保亭圖書館這安靜氛圍中，社會(huì)進(jìn)步的火花被無形地點(diǎn)燃，是圖書館讓我認(rèn)識(shí)到，青春不容虛度，倘若年輕時(shí)沒有汗水與付出，青春便被荒廢，事業(yè)便會(huì)無成……

　　終于心滿意足地合上了那本書，不知不覺，窗外已是萬家燈火。煙霧微微籠罩著四周。走出保亭圖書館，心里漸漸平靜了許多。一陣輕風(fēng)吹過，不禁打了個(gè)寒顫，但再一次回眸保亭圖書館，心里卻暖洋洋的，我想我會(huì)更加迷戀她——保亭圖書館，我的家。

　　有愛自然光明，有光明自然溫暖——愛在保亭圖書館。

讀書征文15

　　“青春是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子……是單純的日子，也是多變的日子……”這是詩人王蒙對青春的總結(jié)，也是我讀完《健康成長》這本書之后最真切的感受。讀了這本書之后，我知道了我們應(yīng)該怎樣生活，怎樣做人，應(yīng)該有怎樣的思想。

　　在這本書中有這樣一句話，非常值得人好好反省：健康是“1”，其他所有一切都是跟在這個(gè)“1”后面的“0”。如果“1”倒下來，那么所有“0”都將失去意義。

　　是啊！有什么能比健康更加重要呢？沒有了健康，那么一切彩色的東西都會(huì)變得黯然失色。就好比蝶在就要破蛹而出的那一刻被別人把它的蛹撕破了般，就因?yàn)檫@，它將永遠(yuǎn)不能飛行，永遠(yuǎn)只能做一只懦弱的毛毛蟲。在健康面前，一切都顯得很渺小，都顯得微不足道了。健康，才是最重要的！

　　“把窗戶打開，讓陽光進(jìn)來，也許是驅(qū)散陰霾的最好方法。”

　　這是我在整本書中最喜愛的一句話。

　　在煩惱中生活，是一種最不理智的生活方式，與其在不開心中生活，還不如找到解決的'方法，讓自己開心快樂每一天。

　　所以，當(dāng)自己遇到壓力的時(shí)候，請把壓力變化為動(dòng)力，讓它伴隨我們成長的同時(shí)也幫助我們；當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，請總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在挫折中磨礪自己，不斷成長；當(dāng)你自卑時(shí)，請真正的認(rèn)識(shí)自己、了解自己；當(dāng)你產(chǎn)生了逆反心理的時(shí)候，請你三思而后行；當(dāng)你嫉妒別人時(shí)，請你把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，化消極為積極。

　　是的，不管什么煩惱，總有化解的方法，所以也不用那么消極，當(dāng)然了，驕傲也是不可以的。“生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更精彩。”這也是我喜歡的一段話。每一個(gè)生命都珍貴無比，每一個(gè)生命都獨(dú)一無二。只有懂得欣賞生命、相處生命的人，生活才會(huì)變得多姿多彩。

　　首先，我們擁有生命，就是一件值得人慶幸的事。所以，我們一定得用盡全力把生命經(jīng)營好。因?yàn)椋�生命是最值得世人尊重的，也是世界上最美好的東西。

　　生命，就是嬰兒一生下來的那聲啼哭；生命，就是小草萌發(fā)新芽的那一刻；就是花苞悄悄從綠葉叢中蹦出來的那一刻；就是綠筍在春雨后，從地里鉆出來的那一眨眼……生命，是簡單的，也是復(fù)雜的，但不管怎么樣，它都是珍貴的。

　　這本書，帶給了我知識(shí)，更讓我知道了，什么才叫做真正的健康成長，什么才應(yīng)該是21世紀(jì)的孩子們。是的！我們應(yīng)該有陽光心態(tài)，直面坎坷，笑對人生。我們在播撒陽光，朝氣蓬勃，品德高尚。我們正陽光生活，綠色環(huán)保，愛人愛己。我們要陽光運(yùn)動(dòng)，磨礪身心，強(qiáng)我體魄。我們愛陽光閱讀，良師益友，書香一生……

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