我的書征文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書征文1
我看的書并不多，但當有人強迫我去看一本書時，一開頭我會心不甘情不愿的，不過等到我的思緒完全沉溺在書里時，我便開頭期盼下一頁會是什么內容，把自己想象是書里的主角，感受他的歡樂、哀痛，當看完這本書時，那種感覺進入另一個世界的味道，真的是要親身體會的。
有一回家里多了一本書，書名是《為自己出征》，封面畫了一個顏色單調的武士，我想那肯定是枯燥乏味，于是就擺在書桌上，再也沒有留意到它。直到最近，我無意間看到其中內容，想要多翻幾頁，便開頭沉醉在這本書中。書中描述有一個武士，他屠龍、挽救遇難的公主，所以隨時隨地都穿著他的盔甲，他的妻子在也受不了他這冷冰冰的外表，不過他那一身盔甲已脫不下來了，驚慌的他從宮廷小丑的話中得知要去找一位法師，法師要他走上真理之道，一路上的困難，就是這本書最精彩的地方。
真理之道的第一座城堡——緘默之堡，我學到了每天我們過著匆忙緊急的生活，從沒靜下心來聽聽那大自然和自己心中的`聲音，于是你便會忘了自己是誰，而和他人之間都產生了一道墻，與世界隔離，活在自己的世界;其次座城堡——學問之堡，讓我印象最深刻的是那面可以照出自己的鏡子，當我們覺得自己丑陋時，就遺忘那原先漂亮的自己了不是嗎?意思是告知我們，看看真正的自己吧!第三座城堡—志勇之堡，我們遇到障礙時，若不去面對，那永久走不過去，那面對了，即使遍體鱗傷，但你做到了;最終來到真理之巔，最重要的那段話“雖我擁有此宇宙，并無一物為我有，因我不行知未知，如我不愿棄己知。”放掉擁有的，擁抱未知，那宇宙就屬于你了。
不是只有這個武士穿上了盔甲，而是我們每個人都穿上了盔甲，等到你情愿脫掉那一天，你就能看清自己。一本書能使你意猶未盡，更能使你懂更多課本之外的道理，讓我們一起到書中的世界走一回，你會了解的。
我的書征文2
我是班上的圖書管理員，最近，圖書角幾乎根本就沒有什么人去借書了，所以，今天，我想針對這方面的問題和大家來探討探討。
“書籍是人類進步的階梯”，不是有這樣一句名言嗎？是呀！多讀書是給自己長見識。最近，孫老師給我了一搭讀書記錄的表格，每讀完一本書，就要寫這張表格，因此，現在班上借書的人已經幾乎是沒人了，大家是因為這方面而不借書的嗎？懶得寫？不想寫？還是不會寫？我想可能是吧！上周，班上還有很多借書的.同學，但是，在這其中，有些人是欣然接受了，有些人是無賴的接受了，甚至，班上有些男同學又退回給我了！我覺得這樣真的很不好，孫老師給我們發讀書記錄的紙，是為讓我們更加進一步的去讀懂書中的內容，體會到它妙在那里，給了你怎樣的感受，你又學到了什么…這都是書給我們帶來的呀！多讀點書，也是在豐富了自己的知識。文化修養呀！不過，現在班上有幾位同學做的還是很多，她們認認真真地填完了你那張表，我想她們一定是已經好好讀完一本書了。她們也一定是通過讀一本書，了解了很多知識，也學到了很多的吧！
怎么樣我們才能真正把書讀書進去吧呢？最基本的就是找個安靜的環境下，不干別的事情，專心志致地去讀書，有時如果在書中看到你很感興趣的句子，或者你認為很有含義的句子，你都可以把它畫下來，然后在它旁邊寫上批注，這樣可以更加深印象。在讀書一定要好好體會它好的地方，多問幾個為什么，不然一本書下來你什么都沒體會到。大家可能是因為一看到整頁整頁的文字，沒有什么圖畫，就一點興趣也沒有，因此就去看那些漫畫書，但是你有沒有想過，漫畫書除了可以把你逗笑了，它還對我們有什么好處呢？你從中學到什么？班集的圖書角大部分都是文學類的書籍，所以有些同學才很不喜歡去看吧？大家都試著去看看吧！其實在任何一本書中，只有你看進去了，你就會覺得很好看，這樣再面對讀書記錄那張紙時，一定時輕而易舉就會寫了吧！但是我們絕不能設完成任務，認為老師說要寫才寫的，我們應當把讀書當為一種樂趣，不是在為別人讀的，時在為自己寫好那張紙的。
我的書征文3
書吧的老板是文學圈里的阮老師，我厚著臉皮與他平輩論交。有時又稱他老阮，多虧他絲毫不以為忤，還時時關照提點我這個小朋友。關于開一個書吧的構想，他今年年初就和我提起過。之后我忙著高考，他忙著寫作。到了暑假開始，我在南長街的某家酒吧做暑期工。有一日老阮晚上去那里找我，心情大好地告訴我，店面拿下了。之后便是多次地討論書吧的裝修以及其他方面的具體設想。直至這次國慶長假，我從福建的學校回到無錫，真真切切地看到清明橋旁那家不算大的店面掛起了好看的卡夫卡書吧的招牌。招牌上一只沉思的甲殼蟲，天色暗下時亮起白顏色的背光，它們一起告訴我說，卡夫卡書吧真的誕生了。
這是一種心動又溫柔的感覺，像是看到一個孩子呱呱墜地，露出他眉目清秀的臉。
那時候還在未正式營業，書吧的一些細節還需完善和調整。老阮很熱心地準備了茶葉和點心招待好奇駐足的人們。我整日整日地待在書吧里面，與幾個熟識或剛剛認識又談得投契的朋友在一起，泡一壺清茶，嗑瓜子閑聊。這樣的時光讓我覺得非常愉快，又心境安寧。十月的無錫已經開始漫起秋涼，但是陽光很好。書吧的門口有一棵梧桐樹，原本我們覺得它礙眼，想把它移掉，后來發覺它生得正好——尤其是在這樣的午后，枝葉正好斜在木窗的前面，不近不遠。陽光穿過樹葉，灑進滿屋子剔透的情致。店里還有兩個聲音好聽的`店員，一個男孩子，一個女孩子。他們是這里的駐唱，到了晚上，我們就坐在樓下，彈琴唱民謠。男孩子沉默寡言，但是有一眼就看得出的善良。他唱起歌來的時候，神情里一下子煥發出光彩。
初中的時候看雜志，羨慕北京有南鑼鼓巷，上海有田子坊，蘇州有平江路。今年無錫開始叮叮咚咚地打造出一條南長街來，換來震天的酒吧聲響，這應該給所有曾存有小小期望的愛文藝愛家鄉的人又帶來一次失望。大門音樂，舊時光，磨洋工，北倉門，百草園書店，它們在這里注定艱難，或者妥協。而無錫始終有這樣的一批人在，他們常常以決斷又暗藏期待的語氣說無錫是文化沙漠，擺出不屑掩蓋的痛心的神情。
我在卡夫卡聽到他們的聲音，不少聲音忍不住重復著，無錫終于有這樣的地方了。
我的書征文4
在浩瀚無垠的宇宙中，存在著一顆小小的星球—————————————地球。在地球上，太陽散發出來的萬丈光芒照耀著地球上的每一個角落。地球上每時每刻都有不同的景色毫無保留的展現出來，萬紫千紅的春天，鳥語花香的夏天，落英維紛的秋天和潔白無暇的冬天。而就在如此美麗的地球上生活著幸福的我們———————人類。
在我們小的時候，我曾認為自己的家鄉美極了。雖然沒有大都市的繁華，但它有的是僻靜鄉村的秀麗，那時的天是瓦藍瓦藍的，天才藝術家也不能形容出那樣清澈的藍。水是清的，清的可以看見小魚兒在水里歡快地游動，相互嬉戲。最吸引我的還是那一根根高大挺立的樹木，好似一位位英勇的將軍，捍衛著自己的祖國。每天晚上放學時，我都要和伙伴經過那一直延伸到村口的樹木。高大的樹木散發著清新的氣味，樹枝和樹葉在微風的吹動下翩翩起舞，那時候的風也是溫柔的。
過了幾年后，人們的生活富裕了，可貪婪的人想要更加富有，于是打著“要想富，先修路”的旗號，將要修一條公路，對我們來說，修路的確是一件好事，但他們居然要伐倒那一排排英勇的戰士。他們說干就干，沒過幾天，馬路兩旁的樹不見了蹤影，晚上放學回家時，再也沒有以前那種輕松愉快的心情了。取而代之的則是不安和恐慌，我肯定：地球一定會向人類報復的。不久之后，報復來了。
由于缺少了“戰士”的保衛，風沙肆無忌憚地向我們襲來，到處都是黃色一片。空氣中的沙粒毫不留情地拍打在行人的臉上，風在嚎叫著，仿佛在說：“愚昧的人類，看看你們做的好事吧！你們毀了地球，我要報復你們！”沙塵暴仍在瘋狂地嚎叫著。
不僅如此，水資源的污染也比較嚴重。現在，無論什么地方，生活污水，工廠廢水的隨意排放隨處可見，那一條條散發著惡臭的污水溝里，躺著的是被毒害的魚兒的'尸體。可憐啊！昔日清澈的河流，嬉戲的小魚兒都失去了勃勃生機。由于人們的亂砍濫伐，鳥兒們的棲息地沒有了。由于人們不懂得環境保護的重要性，北極冰川正在慢慢融化。這所有的一切都是我們的罪證。沙塵暴的侵襲，能源的枯竭，溫室效應的產生，這都是地球對人類的報復！如果人類將繼續執迷不悟，那么不久將來，世界上的人類將要永久的滅亡！
我的書征文5
一年級時，媽媽給我買來我的第一本書——《日記大全》，我很高興。原是十分愛玩的我以為書里面全是些玩具呀，以及游戲等。可是我剛打開書就被嚇住了：書里面全是些枯乏無味的令我討厭的文字！我當時也不懂事，便覺得書沒啥好看的，便憤怒的將書關起。
二年級……
一年過去了……
到了三年級，一次我從俺老姐的大書柜里“偷”東西出來，我姐姐在我的眼中，一向是很小氣的，從來不許我翻她的“私有財務”。我心想：明明都是一家人，都是一個娘生出來的，為啥不能碰呢？這次，我姐沒在家，我可偷偷看看了，噓！
我小心翼翼地翻開她的書柜，一看，咦，競然是書！我看里面有各種各樣的不同的書，好奇的心讓我實在抵抗不住對書的疑惑，我禁不住一本書拿起書就看。我本打算只看看大致說什么就行了，可我不知怎么的，拿起書就放不下，這也許就是所謂的“手不釋卷”吧。我津津有味地看著，隨著主人公憂慮而之憂慮，為她（他）們的命運時而擔憂，時而快樂。漸漸的，漸漸的，我越讀越入迷，自己也融入了書中。我好像也變成了書中的主人公，像戰士般斬妖除魔，像……我的熱情全部融入了書中，好像我不是一個正在看書的小孩，而是一個正在漫游書海的小金魚，我游啊，游啊，游到了一個地方……“叮”！時鐘敲響12點。“吃飯，小洲！”啊，媽媽叫我了，我一下返回到了現實世界。我在書中做了一個夢，全身懶洋洋的。啊，讀書真好！
聽了上面的故事，你肯定會說：“喂，你看書那么入迷，肯定浪費時間吧？”那我就一個英文甩給你：“NO”想知道俺“讀書百卷”之人讀書的'速度是怎樣的呢？我就向你揭秘吧！
我先告訴你我的“略讀法”。什么叫略讀法呢？那就是重點的地方詳細讀，其他的嗎，大致看看吧。假如你是摘抄優美詞的話，這可不適合你，那就必須詳細讀了。假如你讀小說，應該主要看文章的中心思想，其他的按興趣定吧！不過我的意見僅供參考，僅供參考！
我的看書速度可謂“超人速度”也。此話不是拍馬屁，我給你一一道來。一本100——300多頁的小說，2小時看完！即使有400，500多頁甚至600頁，還是難不到俺的，4小時至5小時！假如這天上學，早上不看，中午與晚上看，也只要兩天的工夫！要是你問我看過的書的大致內容，我準答的出來！嘿，神吧！不過至于我為什么這么快，我也不知道……也許是經常讀的原因吧！
我的書征文6
《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》是楊紅櫻阿姨寫的“笑貓日記系列”中的一本。我可喜歡楊紅櫻阿姨的書了，因為她寫的書筆風生趣，內容充實，也很適合我們讀。
這本書先是講了主要人物的人物介紹，讓后才開始進入主題。文章是以日記形式敘述故事的，這一點是我喜歡的。
故事開頭講的是：在翠湖公園楠樹林里，西瓜小丑總是會帶來一場場精彩馬戲表演，而只有孩子才能進入楠木林，因為有一只仙龜在施法保護著楠木林！
正是因為西瓜小丑把孩子們都吸引到楠樹林里去了，所以導致在翠湖公園的另一個馬戲團的生意并不好。于是他們開始做各種宣傳，可是他們并沒有起色，于是他們把教育局的局長請來，讓他召集學校的師生來看馬戲，還要求學生寫觀后感，這讓孩子們很不開心。
孩子們又去找西瓜小丑看馬戲，這讓另一個馬戲團的.團長十分嫉妒，于是他的員工光頭男想了一個辦法，讓西瓜小丑不再表演馬戲，那就是賄賂法官！他先去法官的家給錢，讓他給西瓜小丑定罪。做完一切后，他們又把西瓜小丑的綠鸚鵡騙到手，用綠鸚鵡做誘餌，騙西瓜小丑來。
最終西瓜小丑被判了“罪”，流放到小島上。可仙龜卻用法術打通了一條道路，讓笑貓和孩子們與西瓜小丑見面……
故事結束了，讓我深有感觸的是，西瓜小丑非常善良，就算被污蔑也沒有抱怨，這也許是常人無法做到的吧？所以讓我們用一顆善良真誠的心面對別人吧！
我的書征文7
書如同一股溫暖清澈的春水，滋潤和純凈著我們的心靈。——題記
“腹有詩書氣自華”,當我讀到一本好書的時候，就仿佛又找到一個好朋友。
一個陽光的午后，我坐在書桌前，掃視著媽媽給我帶來的幾本書。這個時候，我的眼神突然停留在一個清新脫俗的名字上：《青銅葵花》。我便如獲珍寶，靜靜的捧著書，享受讀書的快樂。
這本書講述了一個感人故事——一個城里的女孩葵花因為父親工作的緣故，來到了鄉下，并偶然的認識了一位鄉下男孩青銅。后來葵花的父親不幸身亡，葵花在青銅家艱辛的度過了4年的時間，最終命運又將她喚回那個屬于她的城市。
這本書的意境高雅清遠、內容感情真摯，十分打動我。故事的結尾，并不是每個人都希望的那么完美，使我讀完后心里有些不舒服，但是這個結尾，使文章更加生動傳神。主人公青銅經受了種種挫折與苦難，但是，他并沒有被困難所嚇倒，仍然與困難斗爭，就是他這種頑強的毅力，不放棄自己生命的精神，讓我感動不已。記得在書的'后記中，有這樣一段話：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……”是啊！痛苦也值得去贊頌啊！漫長的人生旅途中，誰又能保證自己都不會遇到困難和挫折呢？在遇到挫折時，只有擁有一種面對現實的風度，厄運打不垮的信念，不拋棄，不放棄，才會變得堅強。
仔細讀了這本書，我體會到了人生的價值、做人的道理。人其實就好比風箏，只有在逆風的時候，風箏才會飛起來，才會飛得更高、更遠。《青銅葵花》讓我明白了面對困難時要堅強、樂觀。
書會讓我們充實，書是我的好朋友，會給我們啟發。我和書的故事不只有《青銅葵花》，還有很多……
我的書征文8
一、主辦單位：大學生社團聯合會
1、承辦單位:院思進協會
2、簡介：
帶著期待已久的心情，我們翻開了大學生活的扉頁，開始了一段充滿夢想和挑戰的旅程。你心目中的大學夢想是什么呢？你打算如何度過大學這段美好的時光呢？思進協會給你創造一個展示自己的平臺。
二、主題部分
1、活動背景：
大學，是一個充分展現自我，提高自我的'舞臺，我們每一個人都是這個舞臺的主角之一，為了豐富大家的校園文化生活，本協會特舉辦此次活動，意在給大家提供一個展示自己才華的機會和鍛煉自己的平臺。
2、活動目的：
大學里，我們需要學習的不再僅僅是課本知識，更重要的是提高自己的學習能力，交際能力以及思維能力等，因此，“我的大學夢”征文活動的舉行將會給大家創造一個機會，讓你勇敢的說出心中的夢想，更好的面對大學生活。
3、詳細內容：
1、召集全體理事開會商議活動主旨，形式，確定活動內容。
2、由策劃部負責策劃書的編寫
3、由編輯部負責設計，編寫海報
4、由組織部負責張貼海報宣傳本次活動
5、由秘書部負責對本次活動進行書面總結
6、召開理事會，討論本次活動的優缺點，總結經驗
4日程安排：
10月11日召開理事會商議活動主題
10月13日寫出策劃書
10月14日編寫張貼海報
10月15日活動開始舉行
10月22日對活動進行書面總結
10月26日召開理事會，討論活動優缺點，總結經驗。
5、資金預算：
彩紙
7.5元
筆
2元
膠帶
3元
證書
18元
總計：30.5元
6、活動的困難
1、由于新生不太了解，以及宣傳部到位，可能參與者不太多。
2、由于人員理事不足，可能導致宣傳困難，影響新生參與積極性。
思進協會策劃部
20xx年10月13日
我的書征文9
我家有個小書櫥，有各種各樣的書，下面我給大家介紹兩本書。
我在那漂亮的書櫥里最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》這本書是媽媽前幾天給我買的，我現在已經看完了，這本書融入楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否一致？書中的米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書時，被它幽默而曲折的故事情節深深的吸引住了，所以我喜歡這本書。我在向大家介紹一本書，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的.動畫片，所以我讓爸爸給我買著本書，剛看著本書時，我非常喜歡著本書里的“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”、讀起來就放不下，我給你們介紹的著兩本書，是不是比你們讀還要精彩呀？
我家的小書吧現在書越來越多了，以后我還會給大家介紹我家書吧里的書。
我的書征文10
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，關系親密的兄弟，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《格林童話》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現在，我已上小學六年級了。在父母的引導下，我讀書的'興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店里一呆就是幾個小時，有時甚至忘了時間，一直讀到吃飯了，還沒回家。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地，讀《孫子兵法》，我好像身臨其境，指揮著戰士。
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由于我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！
我的書征文11
一、活動目的
秉承中學生應該身心健康的發展，激勵我校學生積極參與社會活動，培養學生運用文學知識解決生活中問題的'能力，促進學生課堂學習、豐富同學的業余生活，通過征文的形式，讓同學們學會發現，學會觀察，學會反思，學會感恩
二、活動主題
You are my super hero!
三、活動時間
20xx年12月11日
四、活動地點
致遠樓504教室
五、主辦單位
經濟貿易法學院20xx級法學21班
六、參賽主體
經濟貿易法學院20xx級21班全體同學
七、宣傳方式
12月7日早自習由班長團支書帶頭宣傳，講解征文大賽活動目的、賽制及獎勵。在班級群內發布通知，鼓勵同學們參加，并將比賽流程及比賽獎勵機制通報給各宿舍舍長，由宿舍長詳細向各位同學解釋宣傳，鼓勵同學們參加。
八、活動流程
（1）12月7號班長團支書帶頭宣傳，講解征文大賽活動目的、賽制及獎勵。
（2）12月9號以宿舍為單位收集班級同學參賽作品，由評委選出優秀作品。
（3）12月9日確定獲獎名單。
九、參賽要求
（1）以宿舍為單位上交參賽名單。
（2）以紙質版為主，采用山東政法稿紙。
（3）姓名寫在稿紙后面。
十、評分標準
（1）結合自己生活體驗和身邊發生的事。
（2）字數在200字左右為宜。
（3）弘揚正能量，體現當代大學生積極向上的品格，符合社會主義核心價值觀。
十一、獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名；優秀獎5名
十二、注意事項
（1）切勿抄襲。
（2）內容具有正能量。
我的書征文12
有這樣一所神奇的學校，由不得你不向往。
這所學校人數不多，1—6年級只有50幾人，他們的教室不是由鋼筋水泥做成，而是由六輛電車組成，很是寬敞。學生可以自由選擇座位，今天坐在前面，明天坐在后面；今天跟女同學坐，明天跟男同學坐。他們還可以選擇自己喜歡的課程，選擇科學的做著實驗；選擇語文的寫著作文；選擇數學的解著難題……學自己想學的，做自己想做的`。他們的飯盒里裝著“山的味道”和“海的味道”，有魚有肉，有蔬菜也有水果。校長先生的教育方法也很奇特，他帶領孩子們在禮堂里露營，給他們講述自己旅行的故事；去九品佛探險，把“裝鬼”的男孩子們都找出來……他從不訓斥學生，很是親切和藹。
寫到這兒，同學們一定充滿了疑問，這是真的嗎？學生能學到知識嗎？學生們長大有沒有成才呢？想了解更多的話，就趕快去《窗邊的小豆豆》這本書中尋找答案吧！
我的書征文13
陽光，照暖心房。
“嗯，好說好說……”賈書記面帶笑容地說，“……一切都是為了人民嘛！我們這些當官的不就應該為老百姓服務嘛！你們就是我們的衣食父母，為人民服務是我們的責任……”“謝謝您！真的非常感謝您，賈書記！”農民工老王激動地說，“如果不是您幫我們追回工錢，我們真的不知道該怎么辦才好……”
賈書記目送著老王離開。看著老王背后留下的一串腳印，賈書記會心地笑了，笑容暖暖的，似乎足以將落在老王頭發上的雪融化掉。
“爸爸，快救救我！我酒后駕車撞死了人，快救救我，爸爸！”賈書記的獨生子賈寶跪在他面前聲嘶力竭地哭喊著。賈書記將頭轉向窗外，窗外春意正濃，花兒競相開放。“我就只有你這一個兒子啊！唉，罷了，罷了……為親情，破一次例吧！”
第二天，賈寶風光依舊地和那群所謂的朋友一起吃喝玩樂。賈書記看著“幸福”的兒子，像是在自我安慰似的說：“沒事沒事！為了兒子，破一次例吧……”
然后，越陷越深。
“賈書記，一點薄禮，略表心意，望您笑納！”一個西裝革履的青年點頭哈腰地將“薄禮”呈給賈書記。“你這是做什么？賄賂我嗎？這是犯法的，你知道不？”賈書記厲聲斥責。“不不不，不！賈書記，我沒別的意思！您看您，為人民服務十幾年了，連幾件像樣的衣服都沒有。您看看人家周書記，才當官幾年，光寶馬車都換了兩三輛了，更不用說衣服了；再看看您，平日里還騎著‘鳳凰牌’自行車……”聽了青年的話，賈書記眼里閃過一絲異樣的神情，嘴角不自覺地抽動了一下，“好吧，就這一次……”
第二天，賈書記穿著一身名牌來上班了。
“謝謝您賈老，您就是我的再生父母啊！這點薄禮，望您老人家笑納！”“好說，好說！應該的，應該的，干嗎這么客氣！”說著，賈書記順手接過來者手中的支票，放進口袋的同時，忍不住瞟了一眼上面的數字。
“賈書記，西郊公路被洪水阻斷，需要排洪維修，您過來指揮一下吧！”“哦，小李啊！我現在很忙，你幫著照顧一下吧，先掛了……”接著就是一陣忙音。
“你就給我買一套吧！只要200多平方米的就可以，好不好啊？”一個嬌艷的女子晃著賈書記的手臂，撒嬌地說。“可是，我們沒有錢啊！以后再說吧？”“不行！”女子厲聲喊道，“上級不是撥了許多款嗎？用那些啊！”“可那是用來修路的……”“不行！”女子額頭上的青筋暴起。“那……好吧，我就破一次例吧！”“呵呵，你真好！”
第二天，只見三輛寶馬車一同駛向市中心的一幢別墅，車內嬌艷女郎挽著賈書記；而此時，西郊的百姓們正忙著尋找安身之所……
……
一陣警笛打破了夜空的寧靜。賈書記被警察押著，“風度翩翩”地走上了警車。就在車子開動的那一剎那，他依依不舍地看著他那正被警察沒收的車子及其他財產，喉嚨里發出一聲怪音。“嗚――”警車駛向了遠方，而此時，路旁的霓虹燈異常地耀眼。
“哎呀，法官大人，您就通融通融，破一次例嘛！您說，您想要什么，我都可以滿足您！”賈書記哀求著。
顫抖著的.手中，是那張死刑的判決書。望著漆黑的夜空，賈書記沉默了。“謝謝您！真的非常感謝您，賈書記……”耳畔又響起了農民工老王的聲音。他仿佛又看到了那張帶著笑容的農民工的臉，也仿佛看到了自己當初那暖暖的笑……
此時，天空飄起了白雪，只是賈書記再也沒有了那能將雪融化的笑容。
往事歷歷在目。躲在黑暗的墻角，賈書記再也抑制不住，任憑悔恨的淚水沖洗著那張老臉。
“悔啊，悔不當初啊！早該想到的：有些例，它就不能破啊！不能破啊……”只聽“砰”的一聲，賈書記結束了他破了半生例的生命。
我的書征文14
一位七八十歲的老奶奶見次雄走進書店，便上前說道：“我是這家書屋的店長，二十年啦，你是書屋的第一位顧客。”
次雄聽后，他有點害怕，又有點興奮。
老奶奶熱情地催他挑書，他說：“好，那我就挑一本吧。”說罷，他走進書店深處。書太多了，次雄不知道該選哪本好。
這時，老奶奶很慈祥地從書架上抽出一本牛皮書，說：“這是我家珍藏的書，叫作小人書。這可不是一本普通的書哦。”
次雄好奇地看著書的封面。
“你可不要吃驚啊。現在要開始一件有趣的事了。”老奶奶翻開書本的第一頁，又從懷里拿出一個鈴鐺，對著書搖了幾下，“出來吧，出來吧，書中的小人。”
于是，從書頁中鉆出一個漂亮的女小人，像是一位公主……一切都和真人一模一樣。接著，從書里出來了穿著燕尾服的男小人和三個孩子小人。次雄完全看呆了。孩子小人開始演奏。女小人和男小人跳起了華爾茲舞蹈。他們旋轉著優雅的舞步，從書頁的這邊一直跳到書頁的另一邊。
一曲結束，五個小人排成一排，向前方鞠躬，隨后，又鉆入書頁中。
“小人上哪兒去啦？”
“在這里。”老奶奶往后翻，每一頁都畫著剛才的小人。
“這本書可以借給你，不過，你要牢牢記住：第一，明天太陽下山前，你得把小人書還回來；第二，不可以在書上寫名字。”
“沒問題。”次雄興奮地把書放進包里。
回到家里，次雄輕輕搖著鈴鐺，叫道：“出來吧，出來吧，書中的小人。”于是，書里鉆出五個小人。一切都跟老奶奶做的`時候一模一樣。
次雄總想著讓其他人也看看這精彩的表演，而且老奶奶只說要把書還回去，并沒有說不許給別人看。
隔天早上，次雄把書拿到客廳，對爸爸媽媽說：“我給你們看個好東西。”
次雄把書攤開，輕輕搖了鈴鐺，低聲叫道：“出來吧，出來吧，書中的小人。”五個小人從書中鉆出，演奏、跳舞。
“真神奇啊，次雄啊，這本書能不能……借爸爸一下。今天是老總兒子的生日，要是能趁機博得老板開心，說不定就有機會升職。”
“不行的，我下午要還給老奶奶……”
“借我一次，那套彩虹筆就歸你。我會按時還給你的。”爸爸說。
“那好吧……”次雄答應了，他很想要那套彩虹筆。
爸爸下班回來的時候已經是晚上了，次雄拿著書急急忙忙跑去書店。
“我來還書了。”次雄喘著氣說。
“這不是我們的書。”
次雄向店員解釋著昨天他的經歷。
“你一定是記錯啦，我們今天才開始營業哦。”
難道是老奶奶把書店賣給別人了？次雄在回家的路上想著。
從那以后，次雄對借書的事非常熱心。為什么？因為每次借書給爸爸，他可以得到很多他以前想都不敢想的東西，比如游戲機、賽車……除了借書給爸爸，次雄還小心翼翼地愛護小人書，他害怕有一天小人書會離開他。
“對了，要是我在小人書上寫上自己的名字和聯系電話，如果有人撿到了，就可以把它還給我了。”可是當次雄在書上寫下最后一筆，書頁突然把次雄吸進了書頁中。
天啊，這是怎么回事？
我的書征文15
我是一位小書迷，愛書的程度可謂不一般。一遇見書，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切地“狼吞虎咽”。
有一年夏天，天氣特別熱，我索性整個下午都“泡”在新華書店里，既涼爽又安靜，何樂而不為呢？聽說書店新來了一種書《小公主和矮爸爸》我放學以后急忙騎著自行車飛快地向圖書館騎去，那時候的圖書館就像一塊無與倫比的鉆石一樣。到了圖書館，我立馬下了車，跑進去急切地問圖書管理員：“小，小《小公主和矮爸爸》這本書在哪？”“《小公主和矮爸爸》是吧，小朋友不好意思，剛剛有位女士來買走最后一本《小公主和矮爸爸》了，其他的《小公主和矮爸爸》也都被借走了，你下次再來借這本書吧。”我失落地走出圖書館。回到家里，媽媽說：“彤彤，今天是你的生日，媽媽要送你你特別喜歡的禮物喲！”我說：“哦，生日就生日吧。”說完我并走進了房間。媽媽又說：“喂！怎么了？你看，剛剛我在書店買的書，叫《小公主和矮爸爸》，這可是最新版的。”我剛走進房門，一聽，我愣住了，趕緊跑到媽媽那，說：“什么什么？是《小公主和矮爸爸》嗎？還真是，謝謝媽媽！”我興奮極了，快速及開心地閱讀這本書。媽媽說：“你這個調皮鬼，書念的太快了，劈啪劈啪，像是炒花生米一樣。”
記得還有一次，我做在公交車上看《窗邊的小豆豆》正看著入迷著呢，沒想到司機一急剎車，我的'頭被撞倒了前排的座位上，青一塊紫一塊的，而書呢，它已經“死”在第一排的座位上了。媽媽急忙說：“哎呀，你看你，撞到了吧，早早和你說不要看不要看了，活該了吧。待會到家的時候趕緊用菜油抹一下。”雖然很痛，但是我還是打消不了坐車看書的“好習慣”。
我有一個好朋友，想必你們也知道它是誰了吧，它就是書。
六年級：吳夢彤
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