全國消防日征文通用4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到征文的身影吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編整理的全國消防日征文，歡迎大家分享。

全國消防日征文1

　　火是人類最偉大的發現之一。我們不能沒有火，但如果我們不正確地使用火，火就像一個魔鬼，吞噬人類的生命和財產。這就像一把雙刃劍。我們應該在日常生活中小心使用火。只有這樣，我們才能建立一個完美的家。讓我告訴你一個我自己的經驗教訓。

　　那時我五歲。我一個人在房間里玩，偶然看到一個打火機。我努力學習我父親的外貌。“點擊”幾次。沒想到它被我點燃了，幾乎燒著了我的手。我很害怕。然后他把燃燒著的打火機扔進垃圾桶，沒想到垃圾桶也被燒了。我趕緊把爸爸媽媽拖進房間。爸爸媽媽一進來就驚呆了。他們立刻拿來一盆清水，把燃燒的垃圾桶熄滅了。在那之后，我的父母嚴厲地批評了我，并告訴我，如果不及時撲滅，后果不堪設想。因為，大火繼續蔓延，會把整座建筑化為灰燼。并告訴我，我再也不會犯同樣的錯誤了。從那一刻起，我明白了：不是所有的東西都可以用來玩，性格是一種危險的物品，比如火，我們不能隨便玩。否則，失去的.將是寶貴的生命。

　　隨著年齡的增長，我學到了更多關于消防和無情的真相。一旦發生火災，不要驚慌。保持冷靜。你最好早點報警，記住火警號碼“119”，并且在報警時把地址寫清楚。引起火災等；切勿貪圖財產。首先，逃跑或找一個成年人；用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；另外，要嚴格遵守秩序，不要互相沖撞，互相擁擠，互相踐踏，以免造成不必要的杯子。

全國消防日征文2

　　在我們的生活中，我們可能因為自己的不義的疏忽或小事而成為杯子和器皿的釀造者。在冷風嘶嘶作響的山林里，萬林寂靜，你偶爾劃動的火苗，散落的火星，當那些帶著高溫的光輕輕躍入濃密的落葉覆蓋的土地上時，你能體會到“星星之火可以燎原”的非凡力量嗎？剎那間，大火彌漫了整個天空，樹木在哀嚎，鳥兒在驚訝地飛離它們久居的家園，群山在掙扎，在吶喊。無知的人！你可以理解，你不回頭，不經意的舉動，你放棄了火花，所有這一切，我可以理解多少生命變成了杯子？那些人指控你犯下殘忍的罪行。

　　“救火”開始拯救這些杯子。多少穿著橙色和紅色衣服的消防隊員，在第一線奔跑，在多少個不眠之夜掙扎。

　　從各類新聞報道中，我們可以了解到有多少事故是由于消防措施不完善，消防意識薄弱造成的.。某地方網吧因存放爆炸物品不當，導致爆炸，當場炸死6人，造成數十人傷亡。由于停電，家家戶戶都點起了蠟燭，還點起了窗簾。這個家庭在他們熟睡的時候沒有發現它。當它被發現的時候，火勢失去了控制，最后變成了家里的杯子……有許多叮當聲的案例，都告訴我們，消防應該從日常生活中開始，提高對未知災害的意識，并在它們發生之前預防它們。不要把不確定的定時炸彈“意外”埋在我們的生命里，不要讓可預防的意外摧毀生命之塔。

　　“消防安全在我心中”，不僅是對個人的責任，更是對你身邊的家人和朋友以及對這個社會的高度責任感。

　　從消防安全小事做起，珍惜生活中的每一件小事，將一切不安全隱患扼殺在萌芽狀態。時刻拉響警鈴，掌握基本的消防知識，最大限度地減少災害造成的損失。珍愛生命，從消防安全做起，從小事做起，唱出生命之歌。消防安全，你和我一起工作。

全國消防日征文3

　　一、處置火災事故的組織

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

　　2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

　　二、組織實施安排：

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

　　新樓右邊樓梯口：

　　舊樓左邊樓梯口：

　　舊樓右邊樓梯口：

　　操場秩序指揮：

　　（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

　　（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

　　c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的.體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　　（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

　　（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

　　3、疏散順序：教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

全國消防日征文4

　　火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產安全的關鍵。

　　俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的`。只要我們有防火意識，多了解有關的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。

　　此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發現消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。

　　然而，當發生火災時，我們要鎮定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

　　我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發現，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發生，救了自己的父母。設想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關電燈，就很可能觸發出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，知道了發生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果。

　　“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。

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