青少年學生征文比賽活動策劃

　　一、指導思想與目標

　　以“三個代表”重要思想為指導，以建設和諧葵涌為統攬，通過舉辦巡回演講聽后感征文比賽，加深青少年學生對如何健康成才的認識，培養學生養成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利于青少年成長的各種不良習慣，積極向上，健康成長，爭當“四好少年”。

　　二、征文主題

　　以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽后感。

　　三、參賽對象

　　全街道中小學在校學生。

　　四、征文要求

　　征文要求內容真實，學生應在聽完講座后可以從不同的視角、不同的領域；可以結合身邊人、身邊事；可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出從演講中悟出的道理，抒發自己的真情實感。

　　1、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規范，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為小學組500字以內，中學組1000字以內。

　　2、征文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

　　3、以學校為單位選送作品，各學校將獲獎的優秀征文于11月30日前送至街道關工委辦公室。

　　五、活動事宜

　　1、寫作階段（11月8日——11月19日）。各學校組織將活動事宜進行布置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優秀的文章#from 本文來自高考資源網 end#。

　　2、評選階段（11月22日——11月26日）。各學校在本校園內廣泛征集優秀文章，并認真組織評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

　　六、評選的基本標準

　　1．主題內容

　　（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

　　（2）內容與主題是否統一（是否切題）；

　　（3）整體表現力如何。

　　2．文體結構

　　（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

　　（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；

　　（3）語言表達是否流暢、優美；

　　3．抒發真情實感

　　（1）行文中是否有感人實例等亮點；

　　（2）語言是否真摯感人。

　　七、獎項設置如下：

　　此次征文分中學組和小學組，設一等獎10名，二等獎17名，三等獎33名，優秀獎若干名，所有獲獎者均頒發獎狀，每個獎項按各學校人數比例分配如下：

　　序號

　　學校名稱

　　獎項設置

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　優秀獎

　　1

　　葵涌中學

　　3

　　5

　　10

　　若干名

　　2

　　葵涌中心小學

　　3

　　5

　　10

　　若干名

　　3

　　葵涌第二小學

　　3

　　5

　　10

　　若干名

　　4

　　溪涌小學

　　1

　　2

　　3

　　若干名

　　八、投稿方式和地址

　　征文以紙質文本或電子文檔兩種方式投稿，各學校評選出的獲獎文章均要注明學校名稱、年級、班級、作者姓名、指導教師姓名和聯系電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質文本交至：葵涌街道老干部活動中心二樓關工委辦公室，聯系電話：.....，電子文檔發至郵箱

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