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最美校園征文4篇
寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛(ài)的校園，下面是小編給大家介紹的最美校園征文，歡迎閱讀。
最美校園征文1
天空因白云而美麗、大地因生命而美麗，世界因真情而美麗，宇宙因浩瀚而美麗……我的校園，又因何而美麗？
窗內(nèi)，書聲瑯瑯，老師在黑板上奮筆疾書，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪?huì)神，一雙雙求知若渴的眼睛之中，閃耀著動(dòng)人的光輝。
窗外，陽(yáng)光燦爛，給人一個(gè)晴天的好心情。正值晚秋，可校園中那一棵棵蒼勁有力的大樹上的樹葉只微微泛黃，風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉便籟籟地響，將人煩躁的心靈撫平，予人安慰。在這片靜謐的世界里，一切煩惱都會(huì)離去。
操場(chǎng)上，是一個(gè)個(gè)矯健的身影，或奔跑或跳躍，他們的鼻尖上凝聚著一顆顆汗水，在奔跑中揮灑，在跳躍中無(wú)悔。在他們運(yùn)動(dòng)之軀上，散發(fā)著太陽(yáng)的活力。
辦公室里，老師們以筆為斧，以書為鋤，辛勤耕耘著努力著，在知識(shí)的`海洋中乘風(fēng)破浪，以一本本教案為莘莘學(xué)子的未來(lái)鋪就一條康莊大道！
食堂內(nèi)，一張張餐桌擺放整齊，潔凈如新。同學(xué)們遵守規(guī)矩，不插隊(duì)不擁擠，文明就餐，開展“光盤行動(dòng)”，一個(gè)本應(yīng)擁擠之處卻井然有序。
噢，我明白了！我的校園因瑯瑯書聲而美麗；因校園靜謐而美麗；因跳躍之心而美麗；因辛勤耕耘而美麗；因井然有序而美麗！
“百年成章，百年育人“，在這片土地上涌現(xiàn)了多少人才，開出了多少朵鮮花。怪不得那么多的人歌頌?zāi)澝滥浴皬母邚膰?yán)，求真求美”為追求，孕育著一代又一代的成章人。在這里，作為一個(gè)成章人，請(qǐng)讓我高聲歌頌?zāi)桑利惖男@，美麗的成章！
最美校園征文2
清晨，霧氣朦朧。云霧繚繞中的校園美麗如仙境，還透出些許神秘。忽起疾風(fēng)，大風(fēng)吹得人搖搖晃晃，仿佛身在浪尖之扁舟，一派“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。
走近大門，綿綿秋雨驟然降下，近觀在雨水沖刷下的學(xué)校，一幅淡雅水墨。大大的LED屏上放映的視頻是一次次有趣的活動(dòng)，它記錄下了成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
校園中有一棵高大的梧桐樹，不論春夏秋冬，它都在那里迎接我們。
梧桐樹右邊是操場(chǎng)，它那紅綠相間的色彩不知給多少學(xué)子留下了快樂(lè)的回憶。同學(xué)們?cè)谶@里揮灑汗水，飛揚(yáng)的神色是勝者的'自豪；同學(xué)們?cè)谶@里永不氣餒，進(jìn)去的態(tài)度是敗者的風(fēng)貌。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)打折雨傘走向教室，我們的視線也隨之移向了一棟白色的樓房。那是教學(xué)樓，是同學(xué)們的教室。朗朗書聲傳來(lái)，它也聽(tīng)見(jiàn)了。教學(xué)樓屹立在那，它見(jiàn)過(guò)了春花秋月，看慣了夏云冬雪，但它依舊對(duì)每一位學(xué)子都充滿深情。每當(dāng)它看見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的笑顏，它就會(huì)笑得眉舒目展，臉上布滿了歲月留下的印痕。
雨漸漸地停了，被雨水洗刷過(guò)的天空碧藍(lán)通透，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑地下了樓。他們?cè)谙抡n時(shí)盡情地玩耍、開心地歡笑。幾個(gè)同學(xué)嬉笑著，手捧著書來(lái)到了一片園林。噓，我們悄悄跟上去看看。只見(jiàn)她們來(lái)到了園林中，靜靜地看起了書。園林叫“園中園”。取“校園中的花園”之意。雨后的空氣彌漫著青草清新的甜香，樹葉則如翡翠般晶瑩剔透，鮮綠欲滴。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙灑下，映在她們的眼中。此刻光影交錯(cuò)，仿佛人在畫中。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛沖出教室，仿佛脫籠而出的鳥兒，撲向“大自然”的懷抱。路過(guò)辦公樓一定要小聲，因?yàn)槔蠋焸冞�在辛勤地工作呢！
此時(shí)已是深秋，夕陽(yáng)映紅了天空，映紅了樓房，就連青山也染上了淡淡的血色。風(fēng)起葉落，一片梧葉正好落入了我的掌心。它還留著些許溫?zé)帷⑿┰S紅顏，它承載著我的童年時(shí)光。
每每走進(jìn)校園，我都仿佛回到了第一天來(lái)到之時(shí)，一切依然那么新鮮、那么有趣；每每走進(jìn)校園，心中都充滿了溫馨之感，和藹的老師、可愛(ài)的同學(xué)，每一天都充實(shí)又快樂(lè)！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！
最美校園征文3
校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂(lè)吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂(lè)漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細(xì)心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊！”的喊聲，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。
“3—2—1”，我的心不禁緊張起來(lái)，手里的水杯顫抖起來(lái)。“開始”！隨著老師一聲令下，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐D時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái)，落入深澗，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng)，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái)。
第二輪的'計(jì)時(shí)賽馬上開始了，到底鹿死誰(shuí)手呢？
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái)，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著，對(duì)方一共數(shù)了五杯，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我們死死地盯著每一滴水。“五杯，耶！”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī)，讓我們快樂(lè)吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細(xì)心品味……
最美校園征文4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地時(shí)，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的'小路。太陽(yáng)公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進(jìn)校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)本，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記住我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増?zhí)砉獠省Ｎ覀冏钕矚g課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?cè)谝黄鹫勑模鲞M(jìn)彼此之間的友誼。同學(xué)們有的站在欄桿旁，向外遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上談笑風(fēng)生，沐浴陽(yáng)光，享受著最美好的金色年華，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。啊！我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園丁！現(xiàn)在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，快樂(lè)地過(guò)著每一天。
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