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我國高級會計師業績評價
我國高級會計師業績評價
摘 要：由于我國經濟形勢越來越復雜，如何充分利用會計行業的資源進一步發展是至關重要的。
過去具有高級會計師行業成長的團隊，對我國的經濟發展做出了巨大貢獻。
可是諸多問題和弊病隨著行業的成長而出現，由此為了提高我國會計人才能力的發展，建立科學的高級會計師業績評定與考核體制迫在眉睫。
應該盡快提出解決問題的方案，更應注重會計師素質能力的提升，為會計行業的發展提供動力，也為我國經發展做努力。
關鍵詞：高級會計師 素質能力 業績評價
激勵機制被我國高級會計師業績評價與考核所采用，而大力培養高級會計師的有效途徑之一也認為是激勵機制。
建立一個實踐與素質統一的高級會計師業績評價和考核體系是至關重要，為吸引更多的高級會計人才奠定了基礎，對企業經濟效益有促進作用，更能帶動我國經濟的持續發展。
1 高級會計師概述
隨著科學技術水平的訊速提高和市場全球化的加速，對會計師評價標準也越來越嚴格，會計人員不僅僅具備以前的記錄、編制財務信息的能力，更應該具有為廣大的信息使用客戶提供各類信息服務的能力。
高級會計師必須要遵守一國的法律和道德規范，具有扎實的理論知識為依據，可以靈活運用國內外經濟科學管理方法，能夠解決某個地域經濟發展過程中所遇到的問題，提出有價值高效的意見，加快經濟發展和提高社會效益。
2 績效評價理論
現階段，績效評價理論包括三個內容。
(1)業績的基礎是能力，有能力的人能夠保證工作順利完成，如果缺乏能力，員工業績將會降低。
(2)績效是一種“結果”，即績效是在一個特定時期內一個人的職能或活動的結果。
(3)業績是一種“行為”，把績效看成某組織的目標相關的行為表現。
為了更好的用數據指標來反映績效的評定，曾經很多研究人員進行了大量的研究，其中包括20世紀60年代運用時間技術來表征業績，20世界七八十年代出現了行為測量方法，1993年提出了任務績效和關系績效。
任務績效和員工的熟練程度密切相關，而關系績效通過提高任務績效來改變團體的績效，與技術沒太大關系，是構成團體社會和心理背景的行為。
其中，能力和個性是影響任務績效和關系績效的重要因素，任務績效被能力很好地預測，而個性只能對它產生影響，相反，關系績效可以被個性較好的預知，能力對它產生影響。
3 我國高級會計師業績評價與考核現狀分析
從高級會計師評審制度形成以后，如何規范的、合理的去執行各項任務一直是研究重點和難點。
《對我國高級會計人才職業能力與評價機制的探討》中提出務必從研究高級會計人員培養目標、應具備的素質和能力框架入手，建立高級會計師評價機制，同時也提出高級會計師具備素質能力的重要性[2]。
其后，《激勵、識別與職業能力框架―― 兼談我國高級會計師考評結合制度》一書中提出職業學問、職業技能和職業價值觀是構成了會計師職業能力，并指出高級會計師評價的核心問題是如何能力鑒別與激勵，故我們應該進一步建立基于職業能力的高級會計師評價制度[2]。
由以上兩書中可以得出，我國現階段高級會計師的業績評定主要從以下三方面進行：
3.1 加強職業能力框架的要求
高級會計師不僅要懂法守法和遵守相關規范，還必須具有淵博的理論知識和敏捷的動手能力，保證每天的工作保質保量的完成。
高級會計師應具有一定的領導能力和溝通能力，在工作當中能夠流利的和采購人員、財務人以及相關領導進行財務方面的溝通，領導自己的團隊向更好地鄰域發展。
可以不時的提出有效的方案，當然所提出的政策法案必須符合公司要求，并能幫助公司產生更好地效益。
3.2 采取激勵的機制
所謂的激勵就是鼓勵員工積極的面對考核，并在考核中發揮最好的水平，也就是說員工以積極的態度接受我們的業績評價體系。
對考核優異的員工進行有形嘉獎和無形嘉獎，有形嘉獎就是對優秀者頒發優厚獎金或者提高優秀者的工資待遇等，總之從物質方面突出對優秀者的優惠性，提高員工的工作積極性。
無形嘉獎是從道德精神層面上進行激勵，如采用心理談心和微笑政策等政策來誘導會計師對工作的投入，調動會計師的工作熱情，讓每位會計人員工作充滿奉獻精神，提高工作效率。
3.3 采用識別的考察方式
對會計人員的會計報表、會計憑證、會計票據等內容要進行辨別。
由于現階段會計師的素質能力不是很高，通過對會計人的會計報表、會計憑證和會計票據進行分析和識別，可以有效的避免一些會計師作弊和工作當中的不良習慣。
對票據等的識別更需要會計師高超的技術和分辨能力，這也是對會計師的一項鍛煉。
4 我國高級會計師績效評價與考核的未來發展
要完善我國高級會計師業績評價體系，必須要加深實踐與素質能力的統一，對會計師的職業能力和素質能力進行深層次的分析，建立有主導的素質能力模型，進而確立一個完善的高級會計師業績評價和考核體系。
最終實現企業經濟的快速持續發展，為會計師行業揮寫輝煌篇章。
4.1 加強素質能力與實踐能力的統一
理論源于實踐，實踐以理論為指導，許多高級會計師具備深厚的理論專業知識，但實踐經驗少之甚少，一旦涉及棘手的實際問題時就顯得措手不及，所以理論教育和實踐教育必須同行。
不論是從學校教育還是企業的培養，實踐教育是不可忽視的環節，不僅學校要開設實踐培訓課，企業更應定期組織實踐培訓，在最短的時間內，提高會計師的動手實踐能力和積累處理問的實踐經驗。
同時還要加強素質能力和實踐能力的統一，不能只注重實踐能力的培養而忽視了素質能力。
4.2 促進企業經濟效益
企業花費大量的勞力物力組建會計部門最終的目的還是帶動企業的穩步發展和獲取最大的利益，企業聘請高級會計師，就是把企業的現狀看清楚和分析眼前的市場情況，調整企業的結構使企業避免虧損進而使盈利最大化。
在高級會計師的未來發展中會更加加深對會計師的要求，通過高級會計師提高企業經濟效率，讓企業在良性的賬目下、在良性的輸出下、在良性的發展下、在良性的財務分析和良性投資下取得良性的經濟效益。
高級會計師的發展與企業的發展要統一。
5 結語
我國會計團隊人數增長的今天，只有完美的高級會計師評價體系的實證研究，完善會計人員的激勵機制，才可以確保會計行業的公平。
雖然，現階段我國高級會計師行業面臨諸多的問題，但我相信在國家相關政策的出臺和相關人員的努力下，我國的高級會計師業績評價和考核體系將日益完善，能夠更好地為企業和國家經濟發揮巨大的作用。
參考文獻
[1] 吳雅琴，李東.正高級會計師業績評價之我見[J].商場現代化，2013(15)：173.
[2] 薛燕.我國高級會計師業績評價與考核現狀及未來發展[J].現代商業，2013(7)：239-240.
[3] 趙巧珍.我國高級會計師業績評價與考核現狀及未來發展[J].中國外資，2014(1)：50.
[4] 馬玉珍.高級會計人才職業能力框架構建的結構分析[J].統計與咨詢，2006(5)：44.
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