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職稱畢業(yè)論文

職稱論文寫作

時間:2022-10-05 22:13:03 職稱畢業(yè)論文 我要投稿

職稱論文寫作范文

  要評高級職稱,我們就要認(rèn)真書寫好職稱論文,大家知道職稱論文怎么寫嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備好的職稱論文寫作范文,歡迎大家參考!

職稱論文寫作范文

  在職教師高級職稱論文【1】

  1資料與方法

  1.1對象

  2013年我校共有202名在職高級職稱教師參加體檢,年齡31~60歲,其中男104名,女98名。

  按年齡分為3組,Ⅰ組62名(31~40歲);Ⅱ組108名(41~50歲);Ⅲ組32名(51~60歲)。

  1.2體檢項(xiàng)目

  202名在職高級職稱教師體檢項(xiàng)目包括內(nèi)科,外科,耳鼻喉科,婦科,心電圖,胸正位片,肝、腎功能,血脂,空腹血糖,糖化血紅蛋白及腫瘤標(biāo)志物測定;B超檢查包括肝、膽、脾、腎,男性加做前列腺、膀胱,女性加做子宮、附件及乳腺檢查。

  1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

  采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件對所獲得的資料進(jìn)行處理。

  2結(jié)果

  2.1疾病檢出情況

  本次體檢檢出疾病或指標(biāo)異常60余種,發(fā)現(xiàn)異常者197人,總檢出率97.5%。

  其中檢出疾病或指標(biāo)異常的男性101人,占男性人數(shù)97.1%;女性為96人,占女性人數(shù)98.0%。

  檢出率居前12位的疾病。

  男性高脂血癥、脂肪肝、高血壓檢出率均顯著高于女性(P<0.01),差異有顯著性。

  從疾病或指標(biāo)異常的順位看,男性疾病檢出前6位的依次為高脂血癥、脂肪肝、高血壓、心電圖異常、腎功能異常和前列腺增生。

  女性疾病檢出前6位的依次為乳腺小葉增生、子宮肌瘤、高脂血癥、心電圖異常、脂肪肝和糖尿病。

  2.2不同年齡段6種常見疾病檢出率比較

  對不同年齡段常見疾病檢出率進(jìn)行總體方差分析,除心電圖異常無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異外(P>0.05),其余5種疾病差異均有顯著性(P<0.05)。

  在對有差異的5種疾病進(jìn)行兩兩方差分析發(fā)現(xiàn),高脂血癥、脂肪肝、高血壓在不同組中有非常顯著性差異(P<0.001),表明這3種疾病檢出率隨著年齡的增長而有增加的趨勢。

  肝囊腫檢出率中,Ⅰ組與Ⅱ、Ⅲ組比較差異有顯著性(P<0.01);糖尿病檢出率中,Ⅲ組與Ⅰ、Ⅱ組比較差異有顯著性(P<0.01),表明糖尿病也有隨年齡的增長而增加的趨勢。

  3討論

  本研究結(jié)果顯示,2013年我校202名在職高級職稱教師健康狀況令人擔(dān)憂,疾病或指標(biāo)異常的人數(shù)占總體檢人數(shù)的97.5%。

  高脂血癥、脂肪肝和高血壓在體檢者中檢出率均較高,男性高脂血癥占51.9%,脂肪肝占48.1%,高血壓占28.8%;女性高脂血癥占21.4%,脂肪肝占16.3%,高血壓占10.2%。

  高于王莉英的報道。

  這主要是由于這一人群肩負(fù)著學(xué)校教學(xué)、科研、管理的重任,精神壓力大,缺乏充分的體育鍛煉、膳食結(jié)構(gòu)不合理所致,而男教師往往更多地參加社會活動,應(yīng)酬多,而且飲酒、吸煙,因此男性檢出率顯著高于女性。

  高血壓、高脂血癥是心腦血管病最主要的危險因素。

  高血壓的主要并發(fā)癥腦卒中、冠心病已成為我國居民死亡原因的首位,占總死亡構(gòu)成原因的40%以上,應(yīng)引起足夠的重視。

  女性乳腺小葉增生檢出率56.1%,居女性檢出疾病的首位,與張彩芬等報道相近。

  乳腺小葉增生可能與女性體內(nèi)雌激素異常、飲食結(jié)構(gòu)不合理、工作壓力大、精神緊張導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)以及生活方式等有關(guān)。

  有報道認(rèn)為,乳腺增生癥者患癌幾率為一般婦女的2~4倍,癌變率5%,應(yīng)引起注意。

  要通過自我檢查和定期婦科病普查,做到乳腺癌的早診斷早治療。

  除了肝囊腫在31~40歲年齡組未檢出外,6種常見疾病在各個年齡組均有檢出,且隨著年齡的增長檢出率也隨之增加,可能原因?yàn)殡S著年齡的增長,人體各系統(tǒng)及臟器的生理功能逐漸減退,同時高校教師又處于特殊的腦力工作環(huán)境,保健意識薄弱。

  從此次體檢結(jié)果可見,我校高級職稱教師的健康狀況令人擔(dān)憂。

  現(xiàn)就體檢結(jié)果提出以下幾點(diǎn)建議:

  (1)通過健康講座、義診、健康知識問卷、健康處方、咨詢等多種形式對教師進(jìn)行健康知識和相關(guān)技能的普及,以提高健康素養(yǎng)。

  (2)倡導(dǎo)健康的生活方式和行為,積極體育鍛煉,控制體重,戒煙限酒,保持充分睡眠,保持身心愉悅。

  (3)建立合理膳食結(jié)構(gòu),低鹽、低糖、低脂、高纖維飲食。

  (4)加強(qiáng)女性教師的保健,特別是乳腺小葉增生的防治工作,開展定期的婦科病普查,維護(hù)和促進(jìn)女教師身心健康。

  (5)堅(jiān)持定期體檢,建立教職工健康檔案,對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

  作者:嚴(yán)真 吳杰 周小云 劉麗萍 黃明立 單位:廣西師范學(xué)院衛(wèi)生所 廣西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

  護(hù)理人員職業(yè)高級職稱論文【2】

  1對象與方法

  1.1對象

  采用方便抽樣的方法抽取重慶市萬州區(qū)1所三級醫(yī)院、8所二級醫(yī)院的136名高級職稱護(hù)理人員作為調(diào)查對象,均為女性。

  年齡≤45歲41人,46~50歲79人,>50歲16人;學(xué)歷:大專5人,本科131人;婚姻:已婚/同居132人,離異/分居4人;職稱:副主任護(hù)師122人,主任護(hù)師14人;職稱年限:1~5年37人,6~10年71人,≥11年28人;職務(wù):護(hù)士21人,護(hù)士長106人,護(hù)理部主任9人;工作年限:≤25年17人,26~30年96人,>30年23人;醫(yī)院級別:三級醫(yī)院85人,二級醫(yī)院51人。

  1.2方法

  1.2.1調(diào)查工具

 、俑呒壜毞Q護(hù)理人員一般資料:主要包括性別、年齡、婚姻、職稱、職務(wù)、職稱年限、學(xué)歷、工作年限、醫(yī)院級別等。

 、诼殬I(yè)生涯高原問卷:該問卷由謝寶國等[2]編制,問卷有層級高原、內(nèi)容高原、中心化高原3個維度16個條目,其中12個正性條目,4個負(fù)性條目。

  采用Likert5級計(jì)分法,正性條目“完全同意”、“比較同意”、“一般”、“比較不同意”、“完全不同意”分別賦值1~5分,負(fù)性條目反向計(jì)分。

  中等臨界值為3分,得分越高,說明職業(yè)高原越嚴(yán)重。

  該問卷內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbach′sα為0.887。

  1.2.2調(diào)查方法

  利用召開護(hù)理學(xué)術(shù)會議以及各醫(yī)院護(hù)士集體學(xué)習(xí)或開會的機(jī)會進(jìn)行調(diào)查,問卷采取匿名方式,調(diào)查前告訴研究對象調(diào)查結(jié)果僅用于科學(xué)研究。

  問卷當(dāng)場收回。

  共發(fā)放問卷157份,有效問卷136份,有效回收率為86.62%。

  1.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

  采用EpiData3.0軟件建立數(shù)據(jù)庫,雙錄入方法進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和糾錯,運(yùn)用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述、方差分析、t檢驗(yàn)及多元逐步回歸分析。

  2結(jié)果

  2.1高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原得分情況

  高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原得分為(3.21±0.26)分,其中層級高原得分為(3.72±0.73)分,內(nèi)容高原得分為(2.94±0.33)分,中心化高原得分為(3.16±0.74)分。

  2.2不同人口學(xué)特征高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原得分比較

  不同性別、學(xué)歷和婚姻、醫(yī)院等級的高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05),其他項(xiàng)目得分比較。

  2.3高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原影響因素的多元回歸分析

  以職業(yè)高原得分為應(yīng)變量,以高級職稱護(hù)理人員人口學(xué)資料為自變量進(jìn)行多元逐步回歸分析,α入=0.05,α出=0.10,進(jìn)入回歸方程的變量有年齡和職務(wù)。

  3討論

  3.1高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原現(xiàn)狀

  本研究結(jié)果顯示,高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原處于中等水平,層級高原得分最高,高于中等臨界值3分,表明高級職稱護(hù)理人員目前進(jìn)一步晉升的可能性很小,這可能與金字塔式的管理模式有關(guān),此種管理模式使向上的職位越少[4-5],護(hù)士的管理崗位是有限的,能成為護(hù)士長、護(hù)理部主任的畢竟是少數(shù)。

  就目前情況而言,高級職稱護(hù)理人員在工作中由副高晉升為正高職稱,名額往往有限,對晉升所要達(dá)到的要求也在不斷提高,使其向上的職業(yè)發(fā)展受到更多限制。

  內(nèi)容高原得分最低為(2.94±0.33)分,表明高級職稱護(hù)理人員在護(hù)理專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能方面保持良好態(tài)勢,沒有停滯。

  原因可能與高級職稱護(hù)理人員護(hù)理工作內(nèi)容的不斷豐富以及工作職能的不斷擴(kuò)展有關(guān)。

  特別是隨著我國護(hù)理事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)院管理年、醫(yī)療質(zhì)量年、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、等級醫(yī)院評審等活動的開展,專科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等護(hù)理工作內(nèi)涵的延伸,要求高級職稱護(hù)理人員必須自覺地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識和技能,才能勝任其工作,從而在臨床護(hù)理質(zhì)量、管理、教學(xué)、科研等方面起到領(lǐng)頭羊作用。

  3.2人口學(xué)因素對高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原的影響

  3.2.1年齡

  本研究結(jié)果顯示,隨著年齡的增加,職業(yè)高原現(xiàn)象越嚴(yán)重。

  年齡是高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原的主要預(yù)測因素。

  相比于年輕的高級職稱護(hù)理人員,年齡較大的高級職稱護(hù)理人員工作熱情在慢慢減退,學(xué)習(xí)積極性和動力不夠,對新事物接受能力和創(chuàng)新、應(yīng)變能力較差,缺乏開拓創(chuàng)新精神[6];比較容易安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)一步晉升的動機(jī),其職業(yè)高原現(xiàn)象更嚴(yán)重。

  3.2.2職務(wù)

  本研究顯示,護(hù)理管理者較護(hù)士的職業(yè)高原現(xiàn)象更嚴(yán)重,職務(wù)是高級職稱護(hù)理人員職業(yè)高原的主要預(yù)測因素(P<0.01)。

  長期以來,醫(yī)院主流文化認(rèn)同晉升為最重要的,甚至是唯一的成功標(biāo)志[7]。

  護(hù)士成功的唯一標(biāo)志就是是否走上管理崗位,成為護(hù)士長或護(hù)理部主任,這使很多護(hù)理人員期望在職位上得以晉升,使自身價值得以體現(xiàn),所以無職務(wù)的高級職稱護(hù)理人員有向上的動力和職位晉升的空間,愿意積極進(jìn)取,自我激勵,追求更高的目標(biāo),不斷完善自己。

  護(hù)士長、護(hù)理部主任已達(dá)到職位晉升的高峰,升遷的可能性很小,看不到未來職業(yè)發(fā)展的希望,時間過長,就會喪失主動進(jìn)取的精神;現(xiàn)行的以醫(yī)療為主導(dǎo)的衛(wèi)生體制使護(hù)士長的自主權(quán)受到一定的限制[5],無法展示自己的學(xué)識和能力,因而會產(chǎn)生強(qiáng)烈的職業(yè)挫敗感和工作無成就感。

  3.3建議

  高級職稱護(hù)理人員是各?祁I(lǐng)域內(nèi)的臨床護(hù)理能手,是專業(yè)理論知識扎實(shí)的專家型護(hù)理技術(shù)人才。

  他們能從多角度護(hù)理患者,全方位關(guān)心患者,在提高護(hù)理質(zhì)量的過程中扮演督導(dǎo)者的作用,在護(hù)理管理中扮演著重要的角色,對提高護(hù)理質(zhì)量起著不可替代的作用[4]。

  為降低職業(yè)高原的消極影響,需要個人、管理者、組織共同努力。

  當(dāng)高級職稱護(hù)理人員意識到職業(yè)高原到來時,首先要以平和的心態(tài)接受這一事實(shí),認(rèn)識到它是職業(yè)生涯過程中的某個階段,而非事業(yè)的終止。

  要善于看到自己工作的價值,而不是工作的內(nèi)容,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),全面提升自我,樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,走出職業(yè)發(fā)展的停滯階段。

  管理者在制度上鼓勵高級職稱護(hù)理人員不斷自我發(fā)展,激發(fā)其主觀能動性和創(chuàng)造力,提高專業(yè)技術(shù)水平和科研創(chuàng)新能力,做變革創(chuàng)新者和學(xué)科帶頭人[5];拓寬護(hù)理工作內(nèi)涵,豐富護(hù)理工作內(nèi)容,讓其承擔(dān)多種角色。

  比如擔(dān)任糖尿病教育護(hù)士、造口護(hù)士、重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士、營養(yǎng)護(hù)士、帶教老師、健康教育護(hù)士、變革創(chuàng)新者、學(xué)科帶頭人、高等醫(yī)學(xué)院校及高職院校的兼職教師、護(hù)理學(xué)術(shù)專委會委員等多種角色,使高級職稱護(hù)理人員在單一的技術(shù)職稱和行政職務(wù)以外發(fā)揮自己的長處,體現(xiàn)自身價值,從而在新的角色中找到挑戰(zhàn)性,找到被尊重和被需要的感覺,體驗(yàn)到工作的成就感。

  積極倡導(dǎo)尊重、愛護(hù)護(hù)理專家的社會風(fēng)尚,加大對護(hù)理專家的宣傳力度,比如對“優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)兵”、“星級護(hù)士”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“?谱o(hù)士”、“專家護(hù)士”等的宣傳報道,提高高級職稱護(hù)理人員的社會地位,進(jìn)一步提高其自我效能感和專業(yè)價值感,打造新型的護(hù)理專家形象,樹立良好的護(hù)理品牌,更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

  作者:唐勇1 肖蔚2 李春秀2 田繼書2 楊興春3 舒中建3 陳永琴1 魏大瓊1 牟慶云4 工作單位:重慶三峽中心醫(yī)院 1.護(hù)理部 2.急診外科 3.科教部 4.血液科

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