大一職業規劃

時間：2022-11-02 21:33:29 職業規劃我要投稿

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大一職業規劃七篇

　　每一天的時間都非常珍貴，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，讓我們對今后的職業發展方向做個計劃吧。什么樣的職業規劃才是好的職業規劃呢？下面是小編幫大家整理的大一職業規劃7篇，希望對大家有所幫助。

大一職業規劃七篇

大一職業規劃篇1

　　進入9月份，20xx年應屆畢業生已開始忙著找工作。要想提高求職效率，就必須掌握一定的求職技巧，并對自己的職業發展有一個明確的規劃。

　　都市女報與山東人才網對1335名女大學生所做的調查顯示，很多女大學生對自己的職業發展和規劃不清楚，所接受的就業輔導也很少。

　　學生抱怨就業輔導課少

　　近幾年，很多高校都設立了專門的就業指導中心，但調查顯示，很多高校所開設的就業輔導課比較少，對學生的幫助不是很大。

　　談到學校開設的就業輔導課，九成多的被調查者表示“很少”，表示“很多”和“比較多”的僅分別占0.4%和1.2%，甚至有4.4%的人明確表示“學校沒有就業輔導課”。

　　一女大學生說，學校一年也就舉行三四次就業輔導，時間大都安排在每年的四五月份，效果不是很好。山東人才網職業指導師施華鋒，經常奔波于多所高校做就業輔導，他說學生在就業知識方面非常欠缺，對這方面的需求很大，但很多高校的就業中心往往忙碌于對外聯絡，在就業指導方面做得太少。此外，很多高校的就業輔導過于理論化，對學生的幫助不大。

　　調查結果也印證了這一點。談及“學校的就業輔導對自己的幫助”時，七成多的女大學生表示“很小”，認為幫助“很大”和“比較大”的分別占0.8%和26.9%。

　　施華鋒表示，要把就業輔導真正做到實處，最好的辦法就是開設日常就業輔導課。他說，山東工藝美術學院就專門在選修課中開設了就業輔導課，選修的'學生非常多。此外，山東大學齊魯軟件學院也經常邀請就業指導專家給學生做專題報告，反響也不錯。

　　有必要設就業輔導課

　　大學生求職難，女大學生求職更難。由于生理、心理等特殊因素，女大學生在求職方面需要更有針對性的指導。

　　調查中，98.5%的女大學生表示“學校有必要開設專門的女大學生就業輔導課”。但從目前來看，很多高校都沒有針對女大學生進行針對性的就業指導。記者調查了7所駐濟高校，曾對女大學生進行過專門就業輔導的僅有一家，采取的是就業報告會形式；其他幾家則表示根本沒考慮過這方面的問題，即使是女生占很大比例的高校也沒有相關課程。

　　山東人才網市場、運營總監張哲稱，女大學生的生理和心理都有著特殊性，她們的自身優勢與男生也有著很大差異，在求職中需要注意的問題也不同：如女生的語言能力相對突出，發揮這一優勢可規避就業中的性別歧視；單位招女生時更看重相貌，她們可以通過學習化妝、禮儀等改變自身形象。

　　張哲說，就業難的現狀對女大學生的心理影響特別大，如果開設女大學生就業輔導課應首先提升女大學生的自信心，并針對女大學生求職可能遇到的一些敏感話題進行指導。山東人才網之前曾在幾所高校開展過女大學生就業輔導，很受歡迎。

　　職業規劃應從大一開始

　　調查顯示，對自己的職業發展和規劃“不太清楚”和“不清楚”者分別占68.3%和21.9%，表示“非常清楚”和“比較清楚”的僅分別占2.3%和7.5%。

　　張哲說，在上周舉行的山東省秋季人才交流會上，山東財政學院的小陳告訴他，這個學期一開學很多同學就四處忙著找工作，但很多人根本不知道自己適合干什么，有機會就想試試。

　　“實際上，從大一開始學生就應該清楚今后的職業發展方向。”張哲說，如果從大一就做好職業規劃，大學的學習就會更具針對性，畢業時才會更有針對性地找工作。他表示，現在就業廣泛性比較明顯，高校的專業設置和職業已開始出現脫節，學生不應僅盯在本專業的就業領域，做職業規劃時最好有一個主攻方向，同時要有一兩個備選職業方向。

大一職業規劃篇2

　　但是，面對林林總總的各類培訓，大學新生們卻挑花了眼。

　　從大一開始就要考證書？

　　盡管才剛開學十多天，華師大南海校區的大一新生琳琳卻感覺到了就業的壓力。周圍的新同學有的計劃考研避開就業競爭，有的計劃多拿些專業技能證書，還有的同學計劃出國。“有師兄告訴我，證書要越多越好，高級秘書證、計算機考級、微軟認證，六級證書，反正證書越多，就證明自己的能力越強。”琳琳說。

　　從大一開始就將精力投入到就業的激烈競爭？大一生活應該怎么過成為新生們關注的熱點話題。

　　1.大一開始準備英語四六級

　　目前，社會上認可度較高的證書主要有3類，一是通用型證書，如英語四、六級證書以及全國計算機等級證書；二是能力型證書，如托福、雅思等成績證書；三是職業資格證書，如教師資格證、會計從業資格證等。

　　通用型證書是大學生必考的，用人單位也比較看重此類證書，所以大學新生最好從進校開始就著手準備這類證書的考試。而能力型證書，對于想留學或從事翻譯等工作的人來說，這類證書也必不可少，也可以提早做準備。

　　2.根據專業參加職業資格培訓

　　種類最為繁雜的職業資格證書，大學新生則最好先明確了自己的職業方向后，根據自己的職業定位選擇1、2門課程進行攻讀。如文秘專業的學生選擇公關員、商務秘書或涉外秘書職業資格考試，市場營銷專業的學生選擇高級營銷員或助理營銷師職業資格考試，機械專業的學生選擇機械設計師、機械加工師、機電技術師或模具設計與制造師職業資格考證等。

　　對于職業資格證的'培訓，最好在大二專業方向確定之后再進行選擇性報讀。

　　3.留學準備要趁早

　　越來越多的大學生選擇在大學畢業后到海外攻讀研究生。

　　對于有此打算的大學新生來講，及早準備成功率更高。

　　佛山新東方學校有關負責人建議，此類學生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓及考試；大三暑假參加toefl培訓及考試；大四上學期寒假前遞交材料申請學校，從而保證畢業時可以及時進入國外的大學。

　　專家提醒

　　考證前先做職業規劃

　　“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對學生正常的專業學習產生負面影響。”面對新生的困惑，佛科院學生處副處長錢燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業規劃后，這些困惑大多就會得到解決。

　　為幫助眾多新生建立職業規劃，佛科院已計劃下個月邀請成功的企業家到學校開辦就業指導講座，而針對新生的心理輔導中，將重點講解如何提高學生的就業心理素質。

　　“對于大一的學生進行指導，主要目的就是向他們灌輸一種就業與職業生涯規劃的概念，讓他們從大一開始就對自己今后的職業方向有一個初步的定位和規劃。”

　　錢燦平表示，大二和大三期間，學生可以明晰制定今后的發展路線，結合具體的專業課程去考取一些專業技能證書。最后一些實踐性的、需要實習的計劃可以放到大學生活的末段。

大一職業規劃篇3

　　大學生活開始已有一段時間了，很多新鮮事讓我對今后的道路充滿期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學習上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業，還有“升學”這根無形指揮棒時刻牽引著我們，只要按部就班，努力學習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了經濟專業，可我并不清楚自己是否喜歡這門專業，不知道自己未來該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什么方向努力。”剛上大學一年級的陳同學最近煩惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對未來目標的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進行職業生涯規劃，帶著目標、帶著方向開始自己的大學生活，從專業文化課學習以及社會實踐等多方面為四年后的工作做準備。

　　畢業生感嘆“職業目標”模糊

　　明年的大學畢業生現在已陸續在為自己的畢業做準備，寫畢業論文、制作應聘簡歷、參加招聘會。可記者在采訪中發現，多數學生參加招聘會都有一種“趕集”的'感覺，沒目標、沒準備。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參加些招聘會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣了。”今年上大四的小王告訴記者，“現在就業競爭這么激烈，工作應‘隨行入市’，能找個薪水不錯的工作就行了。”

　　同樣是大四學生的徐林，最近卻忙著接受畢業前的職業規劃指導，他告訴記者：“同班同學都沒有接受過職業規劃指導，但現在要開始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業規劃方面的教育，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。”

　　目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業規劃”后再去找工作已成為許多大學生的共識。“聽了職業規劃專家的分析后，我覺得職業規劃很有必要，否則大學時光很可能虛度。”文理學院經濟系營銷專業大四的馮同學說，“我在上海大學的朋友為我推薦了一位創業指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業的優劣勢以及適合發展的職業。現在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業生涯會走得更順利。”

　　職業規劃最好從“大一”開始

　　其實在很多國家，職業規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學就開始系統傳授職業規劃知識，高中學校擁有專業的職業規劃隊伍，請專家給孩子們作職業興趣分析，通過各種實踐活動讓學生了解不同職業。但在我國，職業規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學，系統開展職業規劃指導的也只是少數，而且時間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業時。

　　究竟職業規劃什么時間做最合適？專家認為從大一時就應開始做職業規劃。有些專家認為，職業規劃開始得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學校選擇、專業選擇都受到影響。因此，對于目前的學生而言，進入大學立即開始職業規劃是較為恰當的。

　　做好職業生涯規劃也很有講究，除了可以找專業的職業規劃老師外，自己也可對自身的情況進行歸納。首先要正確認識自我，自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力、特長和專業知識等。其次要認識職業社會，學校里的學習只針對理論知識和信息，而沒有深入分析，對于現實社會，學生無法更多、更深地接觸。因此從進入大學開始，就可以多進行職業環境的探索，包括行業、企業和職業三方面，認識不同職業所要要的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業的發展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發現自己與理想職業之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質，在學習、提高的過程中不斷評估、反思和調整自己的職業規劃。

大一職業規劃篇4

　　大一是大學的開始，又是高中的延續，所以這個承上啟下的重要階段對于每個大學生來說都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經步入大二了，而在這個多元化的時代里大學生活的豐富多彩和千變萬化的，為了更快適應大學環境，高效的度過大學生活，本文特把大一時期容易發生的問題做了一個總結，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學子些借鑒。

　　1、過多與高中同學回味友情，忽略大學同學關系。

　　因為剛來到一個新環境，所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學生往往都會本城市的高中同學進行較多的交流，一方面彌補一下高中時期緊張學習而無暇游玩的沉悶，一方面進一步維護高中同學關系為日后打下鋪墊，其實這些想法都沒有錯，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學是兩個時期，是不同的，我不能因為和高中同學熟悉就忽略了大學同學關系，畢竟我又進入了個新環境，日后我要生活更多時間的'環境；至于如何安排與高中同學的交往和如何建立大學關系，本文第二部分有詳盡的說明，這里只是給大一新生提個醒。

　　2、自由過多，無人引導的迷茫和目標的缺失。

　　大學與高中最明顯也是最本質的特征就是，大學自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導和無時無刻的監督，這也是國家教育體制的問題，高中過緊大學過松，這直接導致了大學里的自由過多，一天除了上課和院系組織活動外其余的時間都是自己的，利用這么多時間去做什么呢，沒有了老師的指引，沒有了考大學的明確目標，就無所適從了，如果這個時期又趕上體驗不到大學的快樂，那就會對大學產生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負責的大一學生就會在此時給自己樹立一個目標，如期末考試全班第一名，如利用一年時間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業，一年內要看遍圖書館里的所有書等等，只要我在大一時有了一個向上的目標那我就會感到充實；所以當我無所作為時我可以憧憬一下日后畢業后的自己，那我就知道現在要做些什么準備和努力了。

　　3、一心想要了解社會，參與垃圾社會實踐活動。

　　走出了父母師長的限制的大一學生感到了自由，也認為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會里做實踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學歷無關和我的專業無關并不鍛煉能力的工作，如我去體驗餐廳服務員的工作，如去發傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤，這是大學生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業和知識相關的工作，如家教，專業方面的工作等，其實從大一這個階段來說并不建議去做社會實踐，這個工作是大二以后的事情，但如果一些大一學生一定要去做的話，建議和上屆學長一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實踐的活動就會相對好一些；還有一些誤區要避免，大一的實踐不光是為了賺錢，但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業的學生去廣告公司做業務不賺錢但也要去做，如發傳單很賺錢但只能做幾次。

　　4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢而占用學習時間。

　　只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經濟不好的同學，一種是通過賺錢證明自己的同學，其本身并不缺錢。無論是出于何種目的的學生都要提醒我，要有個度，不能因為賺錢而耽誤學業，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學的同學在賺錢上學的同時不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費就好了，學費國家是有政策的；就是要賺錢的同學別鉆到錢眼里了，混個文憑好混學點知識難；總之大學就是發現自我發展自我的一個重要時期，大學是一個全面充實自我盡情揚長補短的最后時期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學就只有短短的三年，過了大學我就失去了人生最后一個自由學習自由完善的時期，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學點習少玩，多看點書少睡覺是我對待大學的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學，那就不能為了單純的賺錢而不學習；當然如果我上大學是為了賺錢，那就無可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。

　　拼命擠進院校學生會，進入后卻無所事事。大學里學生會算是一個權力機關，也是認識更多人的一個渠道，更是給自己增添榮譽的地方，所以每當新生開學后不久，校院學生會就會針對大一新生招新，在各種宣講會和學長師長的指引下，很多大學生都加入了競選學生會的活動；當然學生會能夠存在就證明是有一定意義和價值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學生會，畢竟學生會締造了很多的校園神話；這里要強調的是無論我當初抱著什么期望加入學生會的，一旦進入了就要做出點成績學到點東西才算是對自己的交代，否則這是找關系在學生會里署個名是沒有任何意義的，和本部門的同學多交流，和輔導員及相關老師建立好的聯系，擬訂對本部門和學生會的看法和建議，多做具體的活動，多和學長交流請教，利用好學生會這個平臺去補充我目標中的東西才是上策；所以當我加入學生會后一定要給自己個目標，如要當上部門部長，要認識十個老師，要鍛煉自己的組織能力等等。

大一職業規劃篇5

　　對于剛上大一的我，一個半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計劃，也就是規劃。大學生活應該怎么過，畢業后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現在的就業壓力，現在的大學畢業生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規劃，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業壓力下立于不敗之地。

　　一、自我認識

　　或許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。我永遠也成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優勢能夠得到發揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優。我想這也是大學教育的目的之一吧。

　　在以后的四年大學生活里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的`同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發展是有及其重要的影響的。

　　二、規劃

　　我的學業目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。

　　具體計劃：

　　大一：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　大二：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

　　大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　大四：工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

　　具體執行計劃

　　大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.學好數學，為將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。

　　大二：1. 繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

　　大三：1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

　　大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業論文；3. 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

　　三、結束語

　　其實這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的。在畢業時，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成，規劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發現。博學，慎思，明辯，篤行。

大一職業規劃篇6

　　一、職業規劃的目的。

　　為了更好的理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的'影響。

　　二、我的人生格言。

　　在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

　　在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

　　三、我的職業規劃。

　　1、我的夢想，

　　在我選擇護理專業的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

　　2、我這一生要完成的幾件大事。

　　第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。

　　第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬于自己的專業性論文。

　　第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

　　最后，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

　　3、理想依據，

　　一、我所學的專業符合我理想的前提。

　　二、我有信心和能力為我的理想而努力。

　　三、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。

　　的職業規劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網；④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。 2.我的志向成為南丁格爾式的專業護理人才。

　　3.自我評價

　　將有利于護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。

　　4.環境評估

　　目前就業環境比較適合護理事業的發展。

　　5.職業目標

　　在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。

　　6.職業生涯路線

　　由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

大一職業規劃篇7

　　作為大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專業的學生來說要想以后有更好的發展就更應該對我們將來的職業有個規劃，才會使我們更好的適應社會，實現人生價值，所以先要樹立理想，認真學習，努力成才。首先，談談我對職業規劃的認識：

　　職業生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

　　第一，自我分析

　　分析自己的興趣愛好，真正認定自己想做什么。興趣是來自個人內部最好的驅動力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關關系。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個人漫步在校園的小路上聽聽音樂，想我的朋友、想起在家的幸福時光、喜歡在一個安靜的地方看書、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。

　　我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。在生活中我試著關心我身邊的同學、舍友但是很多時候別人并不領情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家里很有錢、有勢力、他就會對你很恭敬，你說什么他都會拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒有太多的錢，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認定的事我就會把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個性，都是自己的.主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了朋友，一輩子的朋友。對于陌生的人來說，我是一個性格內向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個性。我一直自信地認為這是我的一大優點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。我是學計算機的對于我的目標--成為軟件工程行業的一員，職業規劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實現我的目標而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現許多艱難險阻，充滿太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢，我堅信只要努力了，就會成功！

　　第二，確立目標

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　只有確立目標才有前進的方向，才會找到人生的航標！

　　第三，環境分析

　　職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。計算機專業的就業壓力很大，如果學的不好，或者學得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學，考了一些很有含金量的證書，找個4000-5000元的工作應該沒什么問題，現在社會需要的高層次的軟件、網絡方面的人才，Java語言程序設計：Java是目前最流行的兩個開發環境之一（另一個是微軟的。NET），現在很多軟件，尤其是手機軟件都是由Java寫的，如果你將來從事軟件開發的話這會是很重要的一門技能。

　　形式語言與自動機理論是關于理論計算機的，理論研究用的。個人覺得你將來如果不專門做計算機方面的研究工作這個是不會用到太多的。

　　計算機圖形學是非常重要的一門學科，是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學。其實就是研究計算機如何處理和表現圖形的。單片機原理和接口技術、嵌入式系統都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理制作以及計算機的各種接口，像網卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來完成不同功能

　　第四，職業定位

　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變，多聽取別人建議。

　　我打算畢業后可以從事FLASH互動設計行業現在flash互動已經慢慢發展起來了很快將成為主流各個集團公司投在網絡上的廣告費用占的比例越來越大其中幾乎所有網絡廣告都是跟FLASH互動設計有關現在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統分析員、系統架構，網站開發工程師、網頁設計師、）

　　第五實施策略和方案

　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案與社會發展相結合，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案，還要與自身的實際相結合。

　　、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰才有動力，才有原則，才會讓自己覺得充實，才可以分辨是非。

　　、專業能力方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路。

　　、學業方面：努力學習好本學期的課程，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。

　　最基本的就是數理基礎要扎實，悟性要高。

　　必須擅長計算機操作，計算方法。平時要善于培養分析問題解決問題的能力。英語必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。

　　性格就是要鉆研，對于今后的就業來說，外向點比較好。其次要對計算機科學與網絡技術感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最后還耐得住寂寞的人等等

　　第六，評估調整

　　職業目標必需現實，考慮需不需要從新選擇職業，確定后整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

　　職業生涯規劃對我們有多重要呢？

　　一、職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力，發揮創新精神；

　　一份好的職業規劃，能引導我們正確地認識到自己的優勢與劣勢，在為自己的目標奮斗的過程中，取人之長、補己之短，挖掘自己潛在的能力，能引導我們確定真正適合自己的目標，使我們學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自己的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

　　二、職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會

　　在任何事情面前，我們決不能想碰運氣。對于職業規劃，必然更是如此。制定好職業規劃是成功的關鍵，正如常言道："好的計劃是成功的開始。"自古代，我們的祖先就懂得了凡事"預則立，不預則廢",如此深刻的先人教訓，我們豈能不銘記于心。

　　三、職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力；

　　當今社會，無論什么行業，到處充滿著激烈的競爭。我們是這社會的一份子，無從逃脫。物競天擇，適者生存，這是自古不變的道理。我們要想在這場競爭中立于不敗之地，就必須事先做好自己的職業規劃，盡量做到胸有成竹，在同是畢業生抱著簡歷尋找工作的時候使自己處于有利地位。

　　第七最后我對職業生涯規劃的看法：

　　計劃定好只是開始，更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。有了規劃它就像是指引你前進的燈塔，才能催促自己努力向前，認真從每一點做起，不斷克服自己，充實自己，完善自己，才能達到目標，從而促使大學生更好的實現人生價值，成為對社會有用的人。

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