旅游專業職業規劃書

　　導語：學習旅游專業的同學們，你們規劃好了自己的職業生涯嗎?下面小編為大家推薦一篇職業規劃范文，歡迎閱讀參考!

　　(一) 職業方向及總體目標

　　職業方向：各級旅游管理部門、旅游公司、大中型酒店、溫泉等相關企業和部門。

　　總體目標：成為一位有專業素養的旅行社業務人才和高星級酒店管理人才。

　　(二)社會環境分析結果

　　一、根據我對旅游管理專業就業方向的了解，大致有以下方向： 旅行社、酒店、旅游景區規劃與開發、度假村、會展、旅游咨詢顧問、旅游財會。

　　根據我的性格特點，我大致傾向于旅行社計調、銷售;酒店管理和會展、度假村設計師。

　　二、就我國乃至世界市場的分析來看，旅游作為第三產業的重要支柱，涉及到國家、世界經濟的各個方面;一個地區旅游產業的發展狀況也反映著當地的經濟的發展前途的好壞。旅游作為經濟發展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視;旅游在經濟、政治、社會等方面都發揮著越來越重要的作用。

　　三、就我國現階段對于旅游等第三產業所頒布的相關的法律法規來看，旅游產業是國家重點支持的行業，也是重點要發展的行業;隨著

　　中國旅游產業的飛速發展，市場對于專業旅游人才，特別是高級酒店和旅游管理人才的需求也越來越大。

　　綜合以上分析，我對于旅游產業的發展和對于自己旅游管理專業的未來發展的前景還是很有信心的。

　　(三)組織分析結果：

　　旅游和管理酒店管理專業需要的是具有高素質的專業管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質;旅游和酒店管理，對于從業者來說，需要有專業的服務意識和對于高尚生活品質的追求;對于本組織內的人員要有充分的了解和引導，對于自己的工作需要有足夠的熱情和信心;要具備很好的組織、協調能力和決策魄力，以及戰略眼光。

　　(四)自我分析

　　家庭因素：家人希望我在自己喜歡的專業和職業道路上做的更好;

　　自身條件：我發現自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，是一

　　個活潑開朗，性格樂觀向上，很多事情都有自己獨立的想法與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優點，所以我的人際關系良好;

　　潛力：專業知識學習認真，具有良好的認知能力;對于旅游產

　　業的發展具有自己的一些想法，而且對于畢業以后的規劃做了較深入的考慮，并對自己的將來的發展很有信心。

　　(五)目標定位以及目標的分解和組合

　　目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過于求，人才資源供

　　不應求。

　　酒店業較為緊缺的人才主要有三類：

　　一是飯店企業經營管理需要的常規人才，如高層管理者，從事

　　人力資源管理與開發、市場營銷、物業管理等人才;

　　二是隨著飯店業發展需要的一些新的專業人才，如從事電子商

　　務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;

　　三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我

　　認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。

　　綜合這些因素，我的具體策略和規劃路徑如下：

　　1、在學校期間，認真學好本專業的專業知識，培養自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業有關的書刊雜志;在班級和社團里積極培養自己的組織和協調能力，鍛煉自己的人際交往能力;到社會企業基層去培養自己最基礎的實踐能力，爭取在畢業之前達到酒店部門主管的實際工作水平。

　　2、畢業以后，積極尋找工作崗位，先從基層做起到領班(一年之內達成)，再到部門主管(計劃在2年內達成)、部門經理(計劃時間限制在2年內)

　　3、在實現以上目標以后，在經濟和家庭情況允許的情況下，我將會選擇尋找更好的發展環境，或者進行自主創業(旅游策劃公司或者星級酒店專業管理團隊的培養和建設類的公司)，而之前酒店的工作，可以當作后期發展的投資。

　　4、以上職業規劃的安排是一個大致的方向和行動目標，對于在后期實

　　踐中出現的新情況，將根據事實的需要作相應的改變。

　　(六)成功的標準

　　家庭生活和睦;事業有成;能為需要幫助的人提供行之有效的、力所能及的幫助。

　　(七)差距

　　1.恒心不夠，做事往往不能持之以恒;

　　2.組織領導能力、領導藝術有待提高;

　　3.管理和組織協調能力有待進一步的提高;

　　4.外語水平不理想，有待進一步的提高。

　　(八)縮小差距的方法及實施計劃和方案

　　對于以上的問題和差距，我覺得首要任務還是努力培養自己各

　　方面的能力，要培養自己的服務意識;再就是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力;再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。

　　為縮小差距，達到目的，我制定的行動計劃如下：

　　1、經常到圖書館或者網絡上了解相關社會政治、經濟產業動態，時刻保持與現實需求的同步，培養自己的思維能力;

　　2、通過各種渠道了解旅游相關產業的發展動態，并及時對事情作出分析，并提出具有自己思維在內的個人意見和看法;

　　3、培養自己獨立自主的思考問題、處理問題的能力。

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