職業發展規劃（精選17篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將會有新的際遇，我們需要好好的進行職業規劃了。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編收集整理的職業發展規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業發展規劃 1
職業發展是針對個人的，個人職業目標的確立是一個復雜的動態選擇過程，并受以下因素的影響和制約：
（一）社會環境影響。
來自社會外在環境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
（二）個人成長與家庭因素影響。
個人職業發展規劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業理想和職業計劃。
（三）實現職業計劃的職業活動。
職業前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關系
職業求職。包括：準備 個人簡歷、設想工作種類、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進行工資談判等職業努力與再選擇
在選定單位和職業后，個人應通過爭取最佳業績，擴大自身影響，獲得晉升機會來實現職業計劃接受職業培訓與再教育。個人在職業發展中，當感到所學知識不能適應新的職業環境、職業要求，則應爭取和接受多種形式的再教育和培訓， 通過各種形式的再教育和培訓，完善自己各方面的素質
（四）確定職業發展規劃。
正確確立職業發展規劃是實現職業計劃的前提，確立職業發展規劃應考慮：
1、 如何使個人職業發展規劃同社會發展規劃一致。
2、如何使個人職業發展規劃符合組織發展目標。
3、如何結合自身特點來制定相應的職業發展規劃。
4、可供利用的資源和條件有那些。
（五）職業發展階段。
職業發展階段，是指個人職業生涯中具有各種不同特征的不同時期。這些不同的特征主要體現為具有不同的工作職業、工作單位、工資報酬及工作活動方式等。
（六）職業生涯發展階段。
職業生涯發展階段根據個人不同時期的特征差異可分為5個階段：探索期、建立期、職業中期、職業后期和衰退期。
1、探索期。
受各種因素如家庭、所受教育、個人理想目標、社會需要等影響，人們在找工作以前就確立了自己的職業選擇范圍并朝一定的職業方向發展。
2、建立期。
該時期始于尋找工作和找到第一份工作，處于本階段的人必須學會如何適應組織生活，學會與同 事相處， 學會如何工作，并學會逐漸改進工作表現并從錯誤中吸取教訓。
3、職業中期。
該時期個人的績效水平可能持續改進，也可能保持穩定，或開始下滑。成功地經過一個轉換階段挑戰的人，可能獲得更大的責任或更多的獎勵，而其他人可能要重新評價自己的能力和變換工作或尋找另一種生活方式。
4、職業后期。
對于順利通過職業中期階段的人而 言， 該時期他們可以有所放松，并扮演師長及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識和經驗，向組織證明其存在的價值。
5、衰退期。
隨著人的體力和腦力的衰退，工作活動的進程逐漸停止，個人必須培養自己成為新的角色，此階段對每個人來說都是很難的，它會使早期階段獲得成功的人感到失去認同 感，對組織和新進員工產生一種敵意。因此，對處于衰退期的員工， 組織有義務引導他們適應新的環境，并給予他們一定的`關心。
（七）職業生涯發展的趨勢。
員工在組織中職業發展道路可能的運動方向有3種：縱向的變動、橫向的變動和向核心的變動。
職業生涯的縱向變動是指組織內部員工個別職位的升降和工作等級的活動。它體現為員工得到一系列的提升和發展， 如由營銷員到部門主管， 再到總經理。在這種變動過程中， 只有極少數才能達到他們最初所確立的職業生涯的最終等級。
職業生涯的橫向變動是組織內部人員工作職業跨越職能邊界的變動， 如由工程技術轉到市場銷售等。這種變動有助于擴大個人的專業技術知識與經歷，為進一步深入、精通某一專業打下扎實的基礎。在組織中， 中層管理人員工作職務的輪換通常是沿著生產、市場和人事部門等這種橫向方面來變動的。各組織通過把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門擔任一定職務，然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來。
向核心變動是由組織外圍逐步向組織內圈方面變動。這是一種非正常的但影響很大的活動方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升， 仍處于較低層級，但通過某種非正式的聯系， 獲得上級領導的信任和友誼，從而 得以接近企業決策核心而 增大影響力，通常來講，那些具有專業知識、信息和特長的人，易于向組織核心發展，這種方向的變動對于組織員工職業發展的重大影響不容忽視。
在實際工作中，員工在組織中的實際變動是混合式的，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動。
職業發展是針對個人的，個人職業目標的確立是一個復雜的動態選擇過程，并受以下因素的影響和制約：
1、社會環境影響。
來自社會外在環境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
2、個人成長與家庭因素影響。
個人職業發展規劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業理想和職業計劃。
3、實現職業計劃的職業活動。
（1） 職業前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關系。
（2）職業求職。包括：準備個人簡歷、設想工作種類、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進行工資談判等。
（3）職業努力與再選擇。在選定單位和職業后，個人應通過爭取最佳業績，擴大自身影響， 獲得晉升機會來實現職業計劃。
職業發展規劃 2
一、前言
職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：
二、自我盤點
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的.頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點就不用多說了，繼續發揚。
四、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發展。圍繞這兩個方向，本人初步規劃如下：
1、20xx－20xx年：充分利用現在的工作條件的優勢，認真跟項目經理和同事學習、研究程序，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、20xx－20xx年：工作完全進入狀態期，經過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員、甚至是項目經理，再理想一點的目標是系統分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創業也在考慮范圍之內。需要完成的主要內容有：對與多種程序語言和數據庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
職業發展規劃 3
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進入了大學學習的第二個年頭。在經歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開始學著清醒地面對自己的境遇，面對學業的壓力，面對社會的挑戰。職業生涯規劃課給了我一次深入了解自己的機會，也就是在這段時間里我開始認真地審視自己，力爭給自己一個明確的定位。我知道現實與夢想之間總是存在著很大的差距，這也是夢想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學長學姐以及前輩，給了我很多啟發，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。
自我分析
我是個很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點小小的執著是我的優點，但也在一定程度上妨礙了我的發展，因為我經常不愿意去嘗試新的事物或者是環境，這也許會使我錯失很多的機會。我做事情比較腳踏實地，實事求是，在實際情況上做考慮，比較注重細節。工作中，我比較認真負責，做什么事情都講求原則，對每一點 細小之處都講求完美，希望可以充分展現自己的工作能力。
對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語上的表達，更喜歡用行動來表現對對方的關心，因此經常會因語言上的摩擦而發生沖突，但是事后又會后悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉著一顆真誠的心，愿意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔閡。
我的記性不是很好，常常會丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經常會忽視一些重要的東西，可能會導致嚴重的后果。有的時候我會比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細節而有時會忘記全盤性地去考慮問題，只片面地解決問題，而導致了 整體上的不協調。缺乏創造性，不太會創新，只能盡量提出一些建設性地建議。
在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有心”，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，會有怯場的反應，沒有太多這方面的經驗時這種表現的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應該要有所改進。
SWOT分析：
優勢因素
做事具有負責心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細節，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩，考慮問題比較細致。樂于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時刻將團隊的利益置于首位。
弱勢因素 工作經驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因為工作過多而過度緊張，甚至產生消極情緒。在工作中，過多忍讓別人，有時比較容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見和想法，有時會招來別人的不理解和沖突。組織協調能力不夠扎實，不愿意擔當組織者。競爭意識不強，對周圍環境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學習有些保守，冒險精神不夠，創新能力有待提高。有時做事拖拉，不是想到什么就馬上會去做，而會等到不得不做的時候才 會著手去干。
機會因素
法律專業和英語專業目前都還比較吃香，在社會上都有一定的發展前途，雙學位的復合型人才比較能適應現代需要。在近幾年里，法律英語人才應該還是會處于比較緊缺的形勢，專業英語方面人才都很受歡迎。在學校學習的過程中會有一些機會與同行業的人士進行交流學習，比如參加一些講座，或是去一些相關單位實習，還有自己組織的一些實踐活動，這些都可以提高綜合素質，增加實踐經驗。在參加課余活動或是 學生工作的同時可以構建良好的人際關系，鍛煉人際交往的能力。
威脅因素
由于各大院校都有法學院的設置，因此歷屆畢業生的增多會造成就業上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業人員的增多，更加重社會就業負擔。用人單位大部分都要求有工作經驗，但對于只有大學本科學歷的我們來說這是最欠缺的'部分。社會需求綜合素質高的人才，而不只是專業知識掌握到位的人才。研究生學歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業就造成了一定的妨礙。
SWOT總結
通過對SWOT的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學學習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質，當然也必須熟練地掌握法律方面的專業知識。要努力保持自己的優勢因素，因為那是我已經擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學會利用自己身邊的資源和觸手可及的機會。要懂得取人之長，補己之短，這樣才能從別人身上學到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進步，當發現別人嚴重的我有自己所不知道的缺 點時，要努力去改變，進一步提升自己。
我的職業理想和目標 我的職業理想是成為一名自由職業同聲傳譯者，能參加各種不同類型的國際會議，并為與會者翻譯。這個職業對我來說充滿了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會周游列國，體驗當地的民土風情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當地的精巧美食。
我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業是目前非常走俏的一個行業，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務方面的，這就需要一些非常專業的人士才能處理。
大學計劃
在大二的這一年里，我要努力學好專業知識，這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量，法律英語方面也應該有所涉及，這樣才能為專業四級的考試過關打下一個比較良好的基礎。而法律方面的課程學習也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學習的每一門法律學科，在課余要多做一些練習，不能單單地停留在理論學習的基礎上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內活動，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機會，可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關的地方實習，以增加自己的經驗。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，并熟悉律師或相關法律人員所要從事的工作的過程。
在大三的一年里，我要著重準備司法考試，把各門學科都系統地梳理一下脈絡，并做相關的練習，以此來鞏固所學的知識。英語方面的學習也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識，增大英語閱讀量，培養自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關的場所進行實習，進一步培養自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來要踏上的崗位做好準備。
大四一年，做好畢業論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業八級的考試做好準備。可以開始參加一些職場面試，以適應社會上的職業需要。在次之前要想好自己的就業方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會考慮考取英語方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專業，以培養自己的專業技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經驗已經更好地訓練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關的地方實習，以提高自己的工作能力。
結語
機會總是會留給那些有準備的人的。所以，我一定會利用這寶貴的三年使自己成為一個有準備的人。雖然理想和現實之間存在著巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現自己的 理想，讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢想照進實現。
職業發展規劃 4
韓國留學職業發展規劃解析。無論從教學水平、留學費用，還是職業發展前景來看，韓國對有意學設計的學生是較佳選擇。韓國是亞洲乃至世界聞名的時尚之都，其服裝、奢侈品設計專業都很出名，其設計有唯美的視覺感，尤其體現在細節上的神來之筆，備受世人青睞。專家稱：申請這些設計專業，擁有一點畫畫的基礎最好，但游戲專業是不需要美術基礎的，它需要編程方面的知識。
此外，游戲設計等專業伴隨著網絡高速發展而壯大，據悉，中國未來5年內對該專業的人才缺口將高達數十萬。父母都擔心孩子沉迷游戲，殊不知游戲設計專業可以成為金飯碗。
韓國化妝與形象設計在亞洲上也引領著潮流。化妝與形象設計專業在韓國有本科四年和專科兩年制的設置，但以專科或職業教育為主，這門專業包括的主干課程有：化妝造型、裝扮藝術、美甲、美發造型、攝影、皮膚美容、首飾、時尚服飾設計等。這些課程相互協調構成一個整體，就是我們所謂裝扮藝術的整體形象設計。
在韓國留學，每個中國學生均會獲得40-60%學費獎學金，每年實際花費的學費和生活費用僅為4-6萬元人民幣，是藝術生留學性價比最高的國家。同時，韓國與中國一脈相傳的'文化淵源，更是使得中國留學生不僅在藝術創意和藝術審美等方面的感受與傳達，更能符合中國的國情和大眾審美，而且在生活方面也更適應和舒適，為努力學習提供了堅實的生活保障。
職業發展規劃 5
一、近期計劃（近一個學年）
在即將進入的九年級歷史教學中，我已經做好了充分的準備，教學方面做好了規劃。
第一，在備課方面，首先，做到“備教材”、“備學生”、“備教法”、“備練習”、“備作業”把課堂教學更上一層樓。
第二，在教學方面。能較好地把握教學規律，力爭做到課堂教學思路清晰，有較強地組織駕馭教學的能力，課堂紀律嚴明、課堂氣氛活躍，提升自己的教學基本素養。
第三，在與學生的交流方面，要下大工夫，利用課余、課間活動、自習時間，增加與學生的見面機會，增強與學生交流，做一個深入了解學生的教師，力爭做到學生信賴的.老師。加強師德修養，我國現代教育家夏百尊指出：“教育之不能沒有愛，如同池塘之不能沒有水，沒有愛沒有教育。”所以，教師除了辛勤地付出之外，還要做到真正的熱愛學生，尊重學生的人格，善于發現他們身上的優點，真誠地感動和教育學生。
第四，在教學管理方面。有較強的組織駕馭課堂教學的能力，力爭做到課堂教學管理的松弛有度，活潑有序。
第五，在教育學生方面。要認真分析把握學生的心理特點，認真把握學生的心理發展的規律，在此基礎上因材施教。
二、中期規劃（近三年內）
教師工作的前幾年是一個教師職業生涯中最關鍵的時期，在這一時期是教師逐漸站穩講臺、形成自我風格時期，在這一時期我的職業規劃尤為重要，在這一時期，深入教學的同時，還要不斷積累經驗，經常參加學科教研活動，聽取其他教師優質課，積極準備參加公開課、優質課等教學活動，積極向教學能手探討教學教法，主動探索教學理念，理論落實行動，在教學中用先進的教學理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。樹立現代的學生觀，學會以發展的眼光看待和對待每一個學生。在教學中形成師生關系和諧，堅持教學相長，在師生交往中發展自己，努力探索有個人特色的教學風格。
三、長期規劃
形成自己的教學風格之后，不能滿足于現狀，還要積極改進課堂教學，真正落實素質教育，向教學課程改革能手魏書生老師學習教學課堂改革經驗，還要借鑒都郎口中學、黃岡中學的教學成功改革案例，積極推行素質教育。同時還要不斷學習新的教學手段、教學方法和理念，如可以借鑒其他行業經驗提倡體驗式教學，逐步形成具有自己特有的特色教學風格。
作為一名人民教師，始終要把為人師表、教育學生、服務人民、報效祖國作為自己一生追求。在學校做到尊重領導、團結同事、熱愛學生。力爭做一名領導同事欣賞、學生喜歡、家長放心的合格教師。
職業發展規劃 6
姓名：xxx
性別：女
年齡：21
學校：大連某計算機專修學院
年級：16
專業：藝術設計
我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
優勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業證書有英語四 /六級和PHOTO SHOP大師認證,這些對我實現職業目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業有幫助的強化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定的基礎與過硬的本領，是不能為事業做基石的，除此之外,我關注的事情還有很多，比如現在的職業行情，IT事業的走向以及趨勢，這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態，在發展所需要的IT行業中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的!
解決問題
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。
職業取向
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的.專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。
具體規劃
根據對職業發展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~20xx年取得大專院校畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗并提高自身素質。
B—20xx年~20xx年修讀動漫學院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
D—20xx年~20xx年用10年的時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年再用10年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個事業高峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發揮余力，參加公益事業或業余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的!加油!閆娜!挑戰自己!挑戰未來吧!
職業發展規劃 7
二十世紀以來，“競爭”這個詞在企業經營和發展中無不與之息息相關，緊密地聯系在一起。社會在經歷了價格競爭、質量競爭和服務競爭以后，在當今已開始進入了一個嶄新的階段，這就是人才的競爭。特別是對于酒店業來說，隨著對外開放步伐的加快和經濟的快速發展，酒店業的競爭日趨白日化。酒店要得以發展，必須要留住人才，必須要有一個強大的人才階梯隊伍，而員工的職業生涯規劃對于人才階梯隊的創建就會起到非常重要的作用。
一、當前酒店業面臨的現狀：
隨著市場競爭越發激烈，酒店業已進入微利時代，這對各酒店企業的管理水平提出了更高要求。誰能不斷改進管理方式，提高服務水平，降低經營成本，誰就能在競爭中立于不敗之地；與此同時，酒店企業勞動密集型與旅游行業敏感性強的特征在人力資源配置上表現出的矛盾也更加突出。面對這種狀況，許多酒店企業表現出專業人才匱乏，員工工作積極性不高，人力資源配置方法落后，管理模式缺乏靈活性和應變能力差等弱點。
隨著市場經濟的發展，人們已經充分認識到企業競爭的關鍵在于人才競爭，能否有效地進行人力資源配置、使用和開發，是關系企業生存發展的重大問題；而當今社會已進入服務經濟時代，作為服務經濟排頭兵的旅游飯店行業，在新的形勢下面臨許多新的問題。各酒店企業要想在日益激烈的市場競爭中站穩腳跟，就必須在人力資源管理與開發方面尋求新的突破與創新。
二、酒店人員流失原因分析：
酒店業人員流動性大，人才流失嚴重，很多經營管理人員經常抱怨人才留不住。那么人才留不住的主要原因是什么呢？筆者認為主要有以下幾點：
第一、 酒店業市場競爭激烈，利潤率下降，管理者往往會用控制員工薪資待遇的方法來節約成本。而就業機會的增加和員工追求個人發展心態的強烈愿望，促使一些高素質人才流向更有發展前途的企業。
第二、酒店用人觀念陳舊，缺乏長遠發展的戰略眼光，不能把用人和育人兩者結合好，僅把員工看作是一種成本而非一種資源，用工機制不活，員工看不到晉升或加薪的希望，服務員幾乎成了吃“青春飯”的崗位，缺乏成就感和歸屬感。
第三、激勵機制不合理，管理制度不完善。國有或行業酒店論資排輩、任人唯親的用人制度使一些勞動強度大、工作任務繁重、責任大、質量要求高的一線員工的積極性受挫，一旦有了薪金待遇、發展機會比較好的就業機會，他們往往選擇跳槽。
第四、員工與高層管理人員思想溝通渠道不暢，存在隔閡，員工受重視、受尊重不夠。
第五、員工歸屬感普遍差。酒店的文化建設和以人為本的理念常停留在口頭上，并沒有真正落實到位，員工福利待遇、工作條件、文化生活得不到及時改善和提高，部分員工享受不到養老保險、醫療保險等應有的保障。
第六，酒店沒有重視員工職業生涯規劃工作是一個重要原因。缺乏員工職業生涯規劃，就會使員工陷入到瑣碎的.服務工作中，看不到發展前途，導致見異思遷，頻繁跳槽，不管是對員工自身發展還是酒店的競爭能力都造成了極大的損失。
三、酒店員工職業生涯規劃工作普遍的現狀和存在的問題：
（一）、許多酒店都缺乏對員工進行職業生涯規劃的重視，甚至一部分中小酒店的經營管理人員根本就不知道如何對員工進行職業生涯規劃。他們的經營思維還存在于驅動自己的員工為企業謀取利益的最大化、壓縮員工應得利益或者顧客比員工更重要的層面上。在這一類的酒店中優秀員工一般是會跳槽走的。
（二）、員工職業生涯規劃只是一個口號。實際上，許多酒店的員工職業生涯規劃最多只是一個規劃的思路，并沒有根植于本酒店的具體管理工作及員工的激勵體系與之相配套。有許多酒店習慣于將其所謂員工職業生涯規劃在招收新員工時進行夸大宣傳和承諾，而對于其具體的實施卻沒有實質性的內容及方法，從而導致許多員工工作一段時間以后感覺沒有希望而最終選擇另謀高就，這些酒店也就在如此往復中陷入止步不前的困境。
（三）、員工職業生涯規劃沒有做到員工需求與企業需求的有機結合。許多酒店的員工職業生涯規劃是企業自行制定的，沒有做到與員工的很好溝通，不能真正體現員工作為個體的職業發展的要求。因為每一個人、每一個崗位的職業生涯規劃各有不同。如此一來就形成了一種類似于兩張皮的狀態，不能達到預期的目的。并且錄用新員工之后酒店也缺少對員工個人的職業生涯規劃的引導教育。
四、酒店應如何抓好員工的職業生涯規劃呢？
（一）要根據員工不同的氣質、特長、愛好來確定其職業生涯規劃
當人們進入社會初期，對職業的選擇，有很大的成分是受周圍的環境以及所學專業影響的，他缺乏左右周圍環境的能力，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業規劃的一部分。因為，職業生涯規劃應該是由員工自己決定，或者是由員工的自身氣質決定的。這段時間應該是為職業生涯規劃的設計積累素材階段，即發現自身職業氣質的階段。職業生涯規劃在這段時間內，還沒有真正開始，也沒有辦法開始。因為在職業生涯規劃中起決定作用的員工自身的愛好和特長，這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長。在員工發現了自己的愛好以及特長后，職業生涯規劃才算真正開始。職業生涯規劃，應該充分發揮體現員工自我優勢，由員工的自身氣質優勢來保證，否則，職業生涯規劃就失去了意義。
（二）、要將員工職業發展培訓與任職發展方向培訓相一致
企業培訓的第一目的就是為企業的健康經營發展需要而實施。所以，企業不應孤立地為員工的職業發展需要而舉辦培訓，而應該為了使他所選定的員工在不遠的將來擔任更高或者更重要的工作崗位，對員工現有能力水平與將來崗位的任職需求差異來進行有針對性地培訓，即對員工進行任職發展方向培訓。如果企業所實施的員工任職發展方向與員工職業生涯規劃所需要的培訓相吻合，在客觀上就起到了實現員工職業生涯規劃的培訓作用。
要想實施好員工的任職發展方向培訓，前提就是要建立一套客觀的、科學的員工技能考評體系，同時要對企業內不同的崗位制定出一個較為詳細科學的任職要求，這樣才能通過比較發現員工現技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異，才有可能實施有針對性的技能提高性培訓。
（三）要重視做好對高素質員工的職業生涯規劃
酒店雖然是人員密集型企業，很多人認為什么人都能干，但由于客人的素質和品味越來越高，一家要取得服務創新和突破的酒店，必須擁有一批高素質的人才。這就要求我們尤其要抓好對大學生等高素質人才的發現、教育和培養，為其職業發展建立一套明確的規劃方案，使其能夠看到未來發展的方向和目標。在招聘時，酒店應該主動多選擇有潛質并熱愛酒店工作的大學生，按照其性格特點和興趣愛好，分配到某個部門，給予其一段時間的基層工作鍛煉，如果達到了特定的指標并通過評審，可以提升到一定的職位，這樣，通過不斷的磨練和培養，將能為酒店培育出優秀的管理人才。
良好的員工職業生涯規劃，不僅有利于酒店員工不斷發掘自我潛能，增強個人實力，同時也會在提升個人成功的同時全面提升酒店的綜合競爭能力。當酒店能夠為員工創造參與酒店管理的機會，滿足其精神上高層次的需求，當員工能夠與其他人合作一起解決問題，認識到自己對酒店的重要性時，他們受尊重的需求得到了滿足，就會發揮更多的主動性和創造性，增強責任心和使命感，同時也會極大地提高整個酒店的整體服務質量。
國際假日集團的創始人凱蒙·威爾遜先生曾經說過：沒有滿意的員工，就沒有滿意的顧客；沒有令員工滿意的工作環境，就沒有令顧客滿意的享受環境。酒店業的競爭歸根結底是人才的競爭，人力資源是酒店業持續發展的動力。在劇烈的酒店市場競爭中要想占有有利地位，作為各級酒店管理人員就必須要積極研究酒店市場，把現代先進的酒店市場人才管理理念引進酒店事業，員工的職業生涯理論已經被認為是二十一世紀致勝市場的關鍵，我們一定要將這個先進的理念與酒店自身發展實際緊密結合，通過建立一支高素質的酒店業人才階梯隊伍，才能在未來的激烈競爭中立于不敗之地。
職業發展規劃 8
step1：校園階段 (畢業前1年～1.5年)
很多人的 職業規劃 是到了工作以后才開始進行的，其實，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過的人，都有一個體會，就是自己的份工作，會影響到5～10年的發展軌跡，甚至會對一生產生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點，是必須要在校園內思考清楚的問題。
由于中國的教育基本是理論教育，大家在工作前的實踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好。可塑性好代表了選擇的余地可以很大，因此，大家在選擇份工的時候，要充分結合自己的教育背景、個人能力、興趣愛好、長期目標等等，作出理性的決策。
軟件測試，特別是黑盒軟件測試是一種入門起點較低、上手迅速、且發展空間比較大的職業，因此，對于很多學生而言，作為進入IT就業的初級崗位，是非常合適的。
校園階段的規劃，主要是選擇大的入門方向，當然，此時也可以給自己一個長期的目標，但是不必規劃過細，因為，在沒有入行前，一切都還未知，把握好路線即可。
下文假設大家選擇的是軟件測試～～
step2：入門階段 (入行后3個月～1年)
對于剛剛入行的新人，這個時期是一個全面熟
悉期，最能夠學習到新的知識，也最有拼搏的熱情和動力。建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領域的全貌，了解各個主要分支的內容、特性、優勢、局限性等等，并考察自己當前的工作環境，結合個人匹配程度和興趣愛好，根據前述內容調整自己的規劃。
對于測試行當而言，技術方面一般有幾類：黑盒測試、白盒測試、自動化測試、測試工具、專用業務技能等;相關的管理方面一般有：測試管理、質量管理、項目管理等。
面對上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內涵，然后確定1～2個，作為中長期的主攻方向，達此標準，基本已經實現了入門，至于能否進得廳堂，就要看后期的努力了。
step3：提高階段(入門后3年～5年)
對于入門后選擇管理還是選擇技術，其實這種問題，是無可無不可的，關鍵是看對自己的長期的定位了。不過，我個人建議當前階段還是技術為重吧。畢竟，在一個技術環境中，要做好管理，沒有扎實的基礎，也難服眾嘛。
本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛入行的熱忱早已被日復一日的繁復工作給冷卻，有了一定的工作經驗，勝任本職，對于大多數人而言，絕不是問題。家庭、娛樂方面開始占據了業余生活的主流。可是，畢竟大家還很年輕，大多數人此時也不過20多歲，就此懈怠也是非常可怕的。因此，有規劃的提高自身核心競爭力，在這個時候尤為關鍵。
提高是要提高的，但是對于大多數人而言，也沒有必要很拼搏，此時處在一個比較穩定的職位上的你，可以考慮進行細化自己的中期規劃了。根據選定的方向，制定一個自我提升的計劃，并定義好自我檢查的里程碑(譬如：每個季度或半年算一個階段)，每天或者每周，有規律的學習一點即可。抱定一個目標——“每天進步一點點”，幾年一大成不是問題。
我個人是反對急功近利的，傾向于穩打穩扎，這個階段忌做“萬金油”，而應努力成為有一技之長的“專家”。
對于選擇做技術的人而言，這個階段的達成標準，一般至少要能夠熟悉你所選技術方向的大多數技術細節，“細節決定成敗”嘛，雖然把握全局的能力是必要的，但是作技術而言，倘若不能鉆的很細很深，恐怕也很難以高手自居吧。
對于選擇做管理的.人而言，我個人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進入管理(除非你有更深層次的考慮，可以不去穩打穩扎)。學習管理的理念是非常重要的，其實管理更多一種思維和做事的方式，這門學問很深入，也不像技術，會不會是那么的顯著，因此，建議多看多學，取長補短，并努力形成自己的做事風格。高級軟件測試工程師，測試組長等，都是不錯的含有技術特征的管理職位，此時的你應該能夠勝任于此。
這個階段的達成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應該可以很容易跳槽或時不時被獵頭騷擾下，達成此階段，你要做更深入的規劃。
step4：升華階段(老手后5年～10年)
此時的你，即將步入中年，不論是曾經專注技術還是偏愛管理的，都面臨著家庭和社會的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規且有潛力的企業，要考慮給自己一個長遠的發展規劃。
正因為有前期的細節的背景的支撐，此時，你需要努力提升自己的宏觀把握能力。哪怕做技術的，也要考慮適當的轉型管理(中國特色是：工程師很難超過35歲的，一般人到了30歲不是轉管理就是轉商務了)。當然，一般人是技術做得越好，管理的時候，越容易切中項目要害。但是，對于從技術上來的人，關鍵是要開始培養和人打交道的能力。此階段的關鍵是，需要逐步形成自己的管理風格，具備協調并行事務的能力。
當然，純管理和技術型管理還是有所區別的。對于純管理的人，熟練應用管理的科學理念，形成自己的風格尤為重要。純管理的測試經理人，不僅僅可以做好測試方面的管理，其實也可以做好項目甚至其他的管理。其實，不管管理的對象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測試管理中摸索出來的很多經驗，可以很好的推廣于其他的管理領域。而對于技術型管理的人，主要是帶好技術團隊，同時，不斷補充新的技術知識，跟緊技術潮流。此時的你，有強大的技術背景支撐，不需要過分鉆研細節，只需洞察核心，合理安排好你的團隊成員即可。
這個階段，也可能少數的人會選擇離開具體的企業，而開始從事測試咨詢，那是一個充滿挑戰的嶄新開始，也必須有前期的積累方能勝任。
對于大多數人而言，此階段中一個需要重點考慮的問題是，是否將測試作為自己的終生職位，如果是，基本上達到上述的目標，保持狀態，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實我不建議此階段的人轉型，除非有充分的理由和很好的機遇。畢竟，達到此階段，你已經付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時段，時光一去不復返啊。當前狀態下轉行，請務必慎。
職業發展規劃 9
(一)中國銀行職業發展線路
銀行的職業發展大體上分為三條主線，各有發展空間，銀行的整體工作環境比較好，相對比較穩定。而且銀行的職位涉及面比較廣，只要有足夠的實力，會有很大的上升空間。同時，銀行職員職業發展的`三條線在一定程度可以交互發展。
1、技術線：專業路線，主要柜臺業務，財務會計，金融，信息技術，風險評估，產品開發，方案設計，內部審計等等;
2、營銷路線：客戶路線，主要客戶服務，市場拓展;
3、管理路線：領導路線，主要的發展戰略和策略制定。
(二)中國銀行職業發展規劃
下面以某銀行支行職業發展圖示為例，為大家詳細講解銀行職業發展空間：
1、柜員。柜員一般有兩條出路：
(1)在會計條線精耕細作，做成業務標桿，升為柜長，然后競聘為支行的會計主管，再競聘為基層網點的副行長，到這里一般需要5到8年。再往上可以爬到省分行的會計部門做個小領導，然后競聘會計部總經理，再向總行進軍。
(2)轉崗做客戶經理，走營銷條線。一般需要在做柜時有較強的營銷意識，轉崗一般需要參加筆試和面試。
2、客戶經理。客戶經理一般有三條路：
(1)一直做客戶經理：客戶經理助理→客戶經理→高級客戶經理助理→高級客戶經理→私人銀行顧問，需要5年以上的時間，隨著級別的不斷升高，工資收入也不斷提高，管理的客戶也是不斷的高端起來，主要靠專業知識推動業績增長來增加收入，但是就一直在支行工作，受支行長的管理。
(2)競聘支行行長。支行的行長一般3年就要換一次，而且每年總有行長因為業績不佳被開牌，所以如果你喜歡做領導，通常有3年的工作經驗之后，就可以去參加每年的支行長競聘。做支行長壓力非常大，每年背負著50多個指標，做不好就亮紅牌，直接下課。
(3)向省分行的相關部門發展。比如對私客戶經理就去私人金融部，對公客戶經理就去公司業務部，零貸客戶經理就去信貸部，然后在這些部門做成領導。
3、在銀行里，能不能升級，大部分是要靠業績說話的，所以只有當你的業績做到出類拔萃的時候，在競聘中才可能勝出，當然每往上升一級，你身上背負的任務就要加一級。
職業發展規劃 10
一、個人出入公司的概況：
我于**年11月15日加入于加入集團AC這個大家庭，將進三個月招商工作給我帶來了很多的收獲，有領導和同事的指導及幫助下使我更快的適應了新的工作環境，掌握各工作安排，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領導交付的各項指標與任務。在工作中某些方面還是感到不滿意的，也是自己之前沒有做好工作前的工作準備，為了**年工作進展的順利，我為自己的工作擬定了職業發展規劃書，目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好，勵志在20xx年度拿優秀員工獎及適當的機會爭取做個管理層。
二、招商工作：
（一）專業市場考察：
首先是了解深圳整體電子市場狀況，其次主要是針對公司項目周邊的各專業市場調查，以華強、聯誼電子市場作為首要考察目標，做到市場了如指掌，客戶見面熟，為招商工作奠定基礎，客戶積累與跟進，以電話聯系和上門拜訪客戶為主，發短信及網絡平臺聯絡為輔。
（二）、工作細致化：
1）協助部門的整體項目工作的定位、招商的各項事務。
2）配合并協助部門處理與客戶的各種關系，做好客戶的管理工作。
3）負責制定自己的招商業態各個階段的工作計劃，主要是以招商部門等各項工作順利的開展。
4）每周總結當周工作進展情況，做好下周工作的目標及任務。
5）在工作中以公司利益為重，做到公正、公平地開展招商，在工作中不得以公謀私。
6）積極參加公司開展的'每項活動，協助部門引導同事一起參與公司的文化生活的體驗。
7）根據公司領導安排積極參與電子行業相關的活動展會，充分利用相關資源，積極推廣項目，擴大項目影響力，增加自己的客戶資源。
8）招商業態客引進商家如：大型百貨、大型超市、醫藥保健、旅行社、商務中心、航空的售票點、電視購物點、玩具反斗城、電玩城、圖書館、運動器材館、音像館、銀行等其它服務機構等等。
三、招商策劃的建議：
1）科學合理的業態布局劃分將會使經營商家的經營利潤的充分體現，使園區形象更為鮮明，層次更為豐富，同時使采購商及消費者前來采購時更為順暢和輕松愉快。所以園區業態的劃分是否合理與否，不僅能夠體現園區開業后本項目商品的組合豐富多樣，也是月其市場的創新模式。還考慮商家的實用性及合理性。
2）車庫的問題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業前能否做好車庫，能夠為采購商提供更方便的購物環境。
3）招商團隊的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加，使的招商工作及招商崗位更有優勢，能及時的完善工作。
最后祝公司項目越做越強！越做越紅火！立足深圳，輻射全國乃至全球！
職業發展規劃 11
摘要
民以食為天，只要生活在社會，就離不開吃飯。餐飲業，有著得天獨厚的條件。只要小店開得好，必定會紅紅火火。
本項目計劃開一家學生餐廳，該餐廳位于河南工業大學東門門口。經營各種早餐、中餐、晚餐，以及夜宵和各種飲品等。
由于東門離各個食堂都較遠，且很多人抱怨食堂的飯菜不好吃而且菜樣單一，因此我們有意在東門門口開這樣一家餐廳。既解決了在東門居住人群就餐遠的問題，同時又提供了各種不一樣口味的菜樣。而且我們餐廳有著許多“別樣”的地方，充分符合大學生的口味、品味，以及生活習慣，相信定能吸引很多顧客前來就餐。新的一學期，屆時河工大里面將入住很多學生。因此相信這個時候介入市場時機恰好,市場發展前景廣闊。
本餐廳已有兩位二級廚師，一位三級廚師。總經理與店長都為工商管理專業出身，取得了管理學學士學位，且都有好幾年的餐飲業管理經驗。
本餐廳目前需要融資一筆6萬元的啟動資金，在暑假期間便完成裝修，以準時迎接下學期各位同學的到來。根據預算，本項目投資回收期短，4個月左右便可回收成本。而且保守估計，第一年凈利潤可達4萬元，第二年可高達5萬元，項目風險較小。
關鍵詞：餐飲業 團隊協作能力 分析能力
一、發展前景
自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數學生迫于種種因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證，會導致很多問題，學生營養跟不上，甚至有的學生經常不吃飯。于是，營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮，這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺，開一家學生餐廳。
二、餐廳基本情況介紹
本餐廳計劃盤下河南工業大學東門一店面位置，經營面積為80平米左右。因該位置離東門旅館非常近，因此餐廳的主要目標客戶群為情侶，還有其他一些流動人群等。
本餐廳的早餐將以供應溫熱的鮮牛奶，現加工的各種口味的面包、蛋糕，以及水煮蛋為主。主要特點為新鮮有營養，且一點也不油膩，充分符合女生的瘦身飲食。而且對于女生來說，早晨醒來最好要喝一杯溫熱的蜂蜜水，這樣既有益于皮膚，又有益于順腸排毒，以保持良好的身材。因此本餐廳每天早晨特免費為每一位來就餐的顧客提供一杯溫熱的蜂蜜水。
而本餐廳的午餐和晚餐則以中餐為主。很多同學經常會抱怨學校食堂每天都是一樣的菜，每天打來打去還是一樣的菜。因此本餐廳每天都至少要提供6樣與前兩天均不一樣的菜式。按照目前的想法，每天要準備5個冷菜，30個品種的熱菜，然后每月進行統計，淘汰1—2個最冷門的菜，加進幾個新菜，品種控制在30個以內。菜色在保持全年基本不變的情況下根據季節進行一定調整。除了川菜，本餐廳每天還會特推出兩三道其他地方特色的菜。且米飯會保證香軟可口，并免費提供蔬菜湯。晚餐還另外提供各種稀飯，八寶飯等。
且本餐廳在各時點均提供各種飲品。夏天的時候，本餐廳可提供各種冷飲，如水果杯，刨冰，冰奶茶等。而冬天的時候則可提供各種熱飲，如熱咖啡，熱奶茶，熱柚汁等。此外，本餐廳特為女生供應美容養顏的蔬果粥，蔬果飲品等。第二部分 餐廳市場前景分析
一、競爭者現狀分析
競爭者主要優勢主要劣勢
大食堂就餐座位多，菜色相對較多，價格相對便宜。
前門與后門小攤小店品種較多，可選擇也較多食品質量安全部不能保障，且就餐環境差，有些甚至沒座位
我們菜色豐富，營養健康，環境優雅，價格適中，且提供送餐服務離銀杏園較遠
二、客源市場分析
鑒于以上現狀，本餐廳選擇開在芙蓉園門口，必定能夠吸引很多情侶前來就餐。很多情侶也會約在芙蓉園門口等，他們來本餐廳就餐的概率很大。因此基本不會存在客源問題。且本餐廳具有與其他食堂、餐廳完全不一樣的特色與服務，聲譽好了之后，必能吸引更多顧客前來就餐。
三、市場份額預測
本餐廳可同時容納20人左右就餐，且同時提供外帶以及送餐服務。因此據估計，本餐廳早餐可為五十人服務，而中餐和晚餐則可達到一二百人。大概占理工所有市場份額的2.5%。
第三部分 餐廳經營理念、經營模式和經營策略
一、 經營理念
本餐廳的經營理念是充分向顧客展示別樣的我們。主要體現在以下幾個方面
(一) 別樣的產品 具有美容養顏功效的蜂蜜水，蔬果粥、飲品，以及每日不一樣的各地特色菜，讓顧客品嘗到不一樣的味道與感受。
(二) 別樣的服務 提供網上訂餐，電話訂餐以及外帶服務，從細微之處為顧客著想，切實讓顧客感受到我們不一樣的服務。
(三) 別樣的環境 本餐廳的裝修風格簡單卻又不失前衛，樸素卻又不失個性。充分體現學生群體的個性特征，迎合他們的喜好。
二、 經營模式
目前有四種方案可供選擇：
1、本餐廳不使用任何飯卡，只能憑現金消費;
2、本餐廳推出只適用于本餐廳消費的'飯卡，剛開業期間只要充值50以上便可免費辦理;
4、即可用現金消費也可用本餐廳飯卡或結合方案1和方案2。
三、 經營策略
(一) 定價策略
本餐廳在理工范圍內的所有競爭者中價格屬于適中，然而相對于所提供的產品與服務而言，性價比較高。
面包、蛋糕價格一般為1.5-2.5元，牛奶價格為1.5元/杯，素菜為1-1.5元/份，葷菜為2-3元/份，各種飲品價格為2-3元。另推出5元套餐和7元套餐。5元套餐為一葷一素加一杯飲品，7元套餐為兩葷一素加一杯飲品。
(二) 促銷策略
前期宣傳：大規模，高強度，投入較大。 主要通過發放傳單進行宣傳，宣傳單上要主要突出本餐廳的特色與開業期間的優惠活動。開業前三天在本餐廳消費滿10元以上者可贈送一張5元優惠券。
后期宣傳：重視已有顧客關系管理，借此進行口碑營銷。定期進行具體活動的策劃和組織，通過活動時時提醒顧客的消費意識。可贊助學生社團活動。
(三) 服務特色
任何一家餐廳如果沒有良好的服務就不能長久興旺地生存，服務的背后其實是員工的態度，只有員工滿意，才能讓顧客滿意。因此我們要對員工進行培訓和激勵，先培訓后上崗，同時門店制定細化標準以供實施操作與監督考核。有了滿意的員工，我們就能為顧客提供良好的服務，高品質的菜肴。而我們的服務特色就是要從細微之處體現專業，站在顧客的立場去移情設想 , 及時的去了解和提供客人所真正所需。
當然以上是從我們的服務態度而言的，我們的特色服務項目則是網上訂餐業務(一次性訂餐10元以上才送)。現在很多學生越來越依賴于網絡，尤其周末的時候甚至愿意窩在寢室而不愿意出去，然而吃飯問題卻不能解決。現在只要登陸本餐廳的主頁，點擊“網上訂餐”，即可選擇所需的餐點以及數量再填寫一下
職業發展規劃 12
一、個人專業發展現狀分析：
優勢：從教x年，一直從事小學語文教學工作，擔任過每個年級的語文教學任務。這使我積累了比較豐富的小語教學經驗;基本通曉了當前小學語文課程的全部內容;掌握了小學語文基礎知識理論體系與知識結構;了解了各學段教材的地位、作用及其安排結構。在教育實踐中，我重視學生閱讀能力和日記習慣的培養，重視學生的自主合作探究，能較好地運用基本的心理學、教育學的相關知識解決教學中的實際問題。先后十幾次執教地市級公開課、優質課;被評為文登市、威海市語文教學能手。多年的學習和經驗積累，我逐漸形成了一定的教學風格：實在，平和，開放，高效。我力求每節課都讓學生學得輕松，愉快，有收獲。參與了學校多個課題的實驗，并開始主持申報《語文教學中小組合作學習有效性的研究》小專題實驗。
劣勢：欠缺扎實廣博的專業素養和豐厚的文學功底。雖有隨時學習、隨時思考的習慣，但因為總是伴隨身體的疲倦感，做初中學生家長的壓力感，以及班主任工作、教研組長等繁雜的事物，使得能夠真正用來深入思考的時間少之又少，很多時候有疲于應付之感。由于天生的記憶力不強，讀過的書容易理解，卻難以記憶。同時，對專業論文的撰寫仍摸不著門道，沒有高質量的論文呈現。
二、個人專業發展
三年總目標：樹立以人為本的教育觀，關注學生需求和個性化特征，促進學生幸福成長;具有強烈的成就動機和教育情懷，不斷提升自己的專業發展水平和職業幸福感。
1、教學創新：
教學設計科學合理，力爭把新理念和科研成果內化到教學設計中。關注學生學習經驗和個體差異，教學符合學生認知規律。重視課內、課外多樣化課程資源的整合。靈活運用多種教學方法和現代化教學手段，實施有效教學;重視學生參與、體驗和探究，發展學生創新意識和綜合實踐能力。教學成績力爭在年級的前1/2，課業負擔輕，培養學生的綜合素質，使他們有發展的愿望和能力。
2、校本教研：
針對教學中的實際問題創造性地開展教研活動，每學年主持教研培訓活動力爭達到4次，留有原始資料;在校內外聽評課不少于40節，有聽評課記錄，并作出相應的評價。
3、課題研究：
承擔一項縣市級以上課題研究，按時結題。每學期撰寫1篇研究報告或典型案例分析報告。做好小專題研究，留有研究過程記錄。每學期寫小專題研究階段報告。
4、校本課程開發：
根據學校發展的需要，積極進行地方性、特色性等校本課程的開發。
5、學習進修：
積極調整心態，循著《文登名師考核指標體系》的指引，不斷給自己加壓。積極加強有關教育教學專業理論知識的學習，不斷充實自己各方面知識，提高自身的綜合素養。隨時隨事隨地加強學習，把讀書當成生活的`一部分。我將制定個人讀書計劃，三年至少研讀6本業務專著。我將認真品誦《唐宋詞十七講》，力爭涵養文學的底蘊;閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊，使自己的知識豐厚，能更從容應對教育教學中的問題，從而擁有自己的專業尊嚴，學科尊嚴。
每學年訂閱2種學科刊物，關注優秀教師在報刊上發表的文章，如《小學語文教學》《小學教學設計》《小學語文教學通訊》《人民教育》《家教雜志》等，從中捕捉教育的最新動態，學習同行好的經驗和做法，更好地改進自己的教育教學，提高教學水平和能力。積極參加集中培訓、遠程培訓、考察學習等各種培訓活動，每次培訓寫出總結和反思。關注專家學者的最新教育教學理念，消化吸收到自己的理念中。
6、論文撰寫：
及時進行教育教學經驗總結，學習撰寫論文的方法，堅持反思寫作，每學期上傳10篇原創作品至名師工作室。力爭三年在省級以上教育期刊上發表論文3篇。三年屆滿，需撰寫反映個人教育教學方面的總結或經驗性論文，鼓勵出版文集或專著。
7、輻射帶動：
主動開展傳、幫、帶，積極參與引領青年教師的專業成長，制訂青年教師培養計劃，確定2名培養對象，每學期聽評課每人不少于10節，個人課堂全程向徒弟開放，力爭培養出一名市級青年骨干教師。每學年在本學科范圍內上市級及以上示范課不少于1節，舉辦校內外專題講座不少于1次。
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一、前言
我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業，我的夢想就能夠實現，每一位大學生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是協助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的理解，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的理解的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
二、自我剖析
有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，當局者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發展有者不可估量的助力。
1、我的性格
我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面水平比較突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織水平較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的水平，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正。總的來說：樂觀積極，對生活充滿激情，對今后的職業發展起到很大的作用。
2、我的興趣
我的興趣比較廣泛，對事物的接受水平強。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會實踐。對數碼產品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機等等。對園林設計有著很大的興趣。
3、我的人生價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存有就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。
4、我的水平
我的工作水平很強，現任校級社團聯合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復雜的'人際關系，我也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較熟練使用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。
三、環境分析
不同的環境塑造著不同的性格，準確的審視利用自身周圍的環境更利于我們的生存與發展。
1、家庭背景
20xx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質樸的精神會永遠的影響著我。
2。學校環境
我現在就讀的是一所獨立院校——xx學院，是一所環境優美，師資力量雄厚，有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。
3。社會環境
當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作水平的前提下，就業難早已印證在每個大學生的心中，甚至能夠說大學畢業即是失業。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈水準前所未有，但隨著中國經濟的騰飛，城鄉一體化的建設發展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業的發展環境還是不錯的。
四、專業分析及就業前景和就業方向
隨著生態環境發展的趨勢惡化，園林這個產業可謂有著蓬勃發展的趨勢。
1、專業分析
我當前所讀的專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林的發展與生態環境相輔相成的。
2、就業前景
說起就業前景，很多人馬上聯想到專業的冷熱門直接影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業掌握的多少所決定的。對于園林專業的就業前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。所以，園林專業是造福人類、前景無限的專業。我國正處于發展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。
3、就業方向
園林專業的就業方向其實挺廣闊的，一般的畢業生只要具備了一定的專業知識技能和吃苦耐勞的精神能夠進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司；有條件的也能夠進入國有單位等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很多工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業比較好些。
五、職業目標定位及其分解組合
1、確立職業目標
我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創業，一起創辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業務，擴大規模，慢慢做大企業。總之，一切過程中必須穩打穩扎，業務質量為我們追求的第一要素。
2、職業目標的分解與組合
在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備基本操作水平積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，增強體育鍛煉，保持健康的心理素質，積極向上，做個品學兼優的好學生；廣泛與人交往，學會交際；積極參加黨課培訓，爭取入黨；還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事相關園林方面的兼職工作，取得豐富的經驗。
畢業后1~10年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金，為創辦公司做準備。
畢業后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創辦自己的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。
最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識持續完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。
六、評估調整
世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規劃的人，我會努力向自己的規劃書去做。
1、評估內容
（1）實施計劃過程中出現的一些與計劃沖突或不協調情況及原因；
（2）計劃實施的順利水準及存有問題；
（3）自己實施計劃中出現的優缺點及改進方法；
（4）計劃工作與實際的吻合度。
2、評估的時間
每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段實行總結，并分別對各個階段所產生的問題實行分析并加以修正。
七、結語
世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。不過，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業的選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現的。通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差別太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼！
職業發展規劃 14
一、前言
在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃起先成為爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的將來五年好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
xx，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望——成為有用之才，性特別向、開朗、活潑，業余時間上網、聽音樂、獨自思索。喜愛唱歌、鋼琴，心中偶像是周立波，平常與人友好相處，喜愛創新，動手實力較強，做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致于始終不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和特性。但頭腦還算敏捷，對事物分析實力較強。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關切和支持我的老公，他始終再帶領我向前進步，剛好指出我自身存在的各種問題并制定出相應的安排有針對性的改正。常常鍛煉，增加體質，以彌補身體肥胖帶來的負面影響。
四、將來人生職業規劃
依據自己的愛好和所學專業，在將來應當會向教化管理或財務兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五年作初步規劃如下：
1、20xx—20xx年學業有成期：充分利用校內環境及條件優勢，仔細學好專業學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養，并作為就業打算。
2、20xx年7月畢業后，如有機會打算接著考在職探討生，為什么考在職的呢?一是因為實力有限，再一個是因為在職的可以利用業余時間工作，這樣可以減輕家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還打算要一個寶寶，一邊學習一邊帶小孩也不錯。假如沒考上研以后還是會再考一考，但之后會短暫去工作。
工作前打算內容：
(1)學歷、學問結構：提升自身學歷層次，從本科走向探討生，專業技能嫻熟。起先接觸社會、工作，熟識工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。
3、20xx—20xx年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力氣，照看好自己的家庭。
4、20xx—20xx年，假如順當的話探討生快畢業了，借此機會找一份適合自己的好工作，假如工作平平，就會考慮創新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭生活質量。
五、結束語
安排當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!
假如對自己的目標不清楚，那么無論你的學歷有多高，學問面有多廣，那也只能是一個無所作為的平凡之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大志向的人來說是人生中一件很重要的`事情。我的志向是成為一名勝利的管理者，因此我更須要有著醒悟的頭腦。首先，我對這個社會的貧富差距及生活的現實都有著醒悟的相識。而所處的環境和政策使我見過太多的勝利，也見過太多的失敗。我喜愛跟管理者溝通，也喜愛他們的生存法則，我喜愛他們的狡詐，也喜愛他們的睿智，我見得他們的風光，也見過許多時候他們的無奈。我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環境確定了的。勝利與失敗的區分在于，勝利者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們經常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。
我要做一個勝利者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展帶來更明確細致的方向。我也清晰我是一個有實力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情;我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達自己的思想;我還是一個有著豐富社會經驗的人，從中學畢業后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己。但是，我也很清晰自己的弱點：我對待事情的看法過于隨意，我不喜愛受束縛，我簡單急噪，簡單發怒，不喜愛做的事情就不去做。這些，都會是作為一名勝利人士的死穴。這些，都不是一個有著醒悟頭腦的人該有的行為，所以我要學習，我要克服一切。最終祝福我的家庭美滿，事業勝利!
職業發展規劃 15
一、發展目標
(一)職業專業發展目標：
1、專業道德
加強政治學習，提高自己的思想政治素質和職業道德素質，做到依法執教，為人師表;堅定獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，做到愛崗敬業;積極愛護學生，尊敬家長，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴;樹立“終身”學習的思想，提高教育、教學和科研水平，嚴謹治學;與同事團結協作，關心群眾，維護學校榮譽。
2、德育工作
⑴與時俱進，嚴格規范班級學生的行為，并與學校德育處密切配合，通過多種形式加強養成教育，促進學生全面發展。 ⑵積極靈與學生溝通，用情感與學生交流，通過給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
3、學科教學
⑴提高課堂教學潛力，認真備課，認真反思，認真鉆研，力求讓學生學得主動，學得簡單，學得愉快。
⑵深化課改，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養，加強學生應用所學知識解決問題潛力的培養，提高課堂教學的有效性。⑶更新教育觀念，不斷學習與反思，積累個案，歸納資料，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
4、教育科研
⑴積認真學習新時代專業教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建。
⑵及時積累個案，收集資料，撰寫教育教學敘事，教學案例或論文。
⑶積極投入教育科研，探索規律，參與科研課題的研究和實施，并取得必須的成果。
5、學習自修
樹立終身學習的觀念，堅持多看書，看好書，如定期閱讀教育教學刊物，經常從網上瀏覽有關教育教學的文章等，并做好讀書筆記，寫好學習心得，在書中汲取營養，用教育理論武裝自己。
(二)未來三年分階段目標
第一階段：向骨干教師奮斗
1、加強自身的道德修養，愛崗敬業，廉潔從教，積極要求進步，工作中與同事團結一心，互幫互助。
2、準確定位個人人生目標，明確工作目標，樹立敢為人先，爭做標兵的勇氣和信心。
3、努力提高教育教學水平，在實踐中探索新的教育教學方法，課堂嘗試創新，增強課堂活力，提高課堂教學的有效性，積極創造條件承擔校內公開課、示范課、觀摩課教學。
4、及時積累個案，歸納資料，撰寫優秀論文或案例發表或交流。
第二階段：成長為骨干教師
1、不斷加強師德修養，努力培養自己的愛心、耐心、細心，提高教育管理水平，使家長滿意率達xx以上。
2、不斷錘煉自己的專業水平和業務潛力，在教學上構成自己的教學風格，努力創造條件承擔縣級公開課或示范課，力爭獲得縣級“優秀教師”稱號。
3、創造條件，向骨干教師奮斗，爭做學科帶頭人。 第三階段：向學科帶頭人奮斗
1、模范遵守教師職業道德規范，認真履行工作職責，服從分工。
2、教育教學基本功扎實，技能嫻熟，能熟練掌握現代信息技術。
3、積極參加高效課堂學習與實踐，在課堂教學中充分體現讓學生自主學習，合作探究的現代教學方法，引導學生主動地、富有個性地學習;關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育情境，激發學生的學習積極性，注重培養學生的.創新精神和實踐潛力。
4、積極參加課堂教學評價與競賽活動，;所任教學科的教學質量突出。
5、歸納整理并初步構成自己的學科教學方法體系;參與課題研究工作，圍繞科研課題認真地進行研究。
二、專業發展途徑與實施措施
(一)專業發展途徑
1、學習：教師的專業成長離不開學習，教師務必使學習成為一種內需，樹立終身學習觀念。
2、行動：教師的專業成長歸根結底要靠實踐去探索總結，在教學實踐中努力構成自己的教學風格，走出一條屬于自己的教改之路。
3、反思：反思是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。堅持反思能夠總結實踐，升華經驗;能夠發現不足，渴求新知;能夠擺脫“匠氣”，增長悟性，使我們的教學愈教愈新。
(二)實施措施
1、善于學習，做終身學習的示范者。
學習是教師專業成長的前提和基礎，學習除了參加學校和“國培計劃”培訓、參加研討觀摩活動等途徑和方法以外，最主要的是自己的主動學習。我計劃從以下幾方面做：
⑴從書本中學習。養成良好的閱讀習慣，擴大閱讀的范圍，構成科學合理的讀書方法。通過閱讀教材，閱讀參考書，閱讀專業報刊雜志，閱讀優秀的論文著作，學習各種文獻，學習先進的教育教學思想觀點;通過圈圈點點劃劃、做批注、寫感受等形式理解資料，并及時地運用到課堂教學之中，及時發現問題，思考問題，構成課題;在追求量的同時發生質的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育教學理論水平。
⑵向名師學習。通過讀名師的文章，觀看課堂實錄等方式學習，從點滴的教學方法到嚴謹的課堂結構，乃至獨到的教學風格，然后再轉益多師，水到渠成，從而構成自己的教學風格。
⑶從網絡中學習。在網上能夠搜集需要的資料，同時利用網絡與遠隔千里的同行構成即時互動式的交流，使我們在自己的工作圈內無法解決的問題得以順利解決，學到更多。
2、勇于實踐，在實踐中提升技能。
⑴在每一節課中實踐：做好上課前后的“三多”：在備課時，爭取“多想”(想學生會出現的問題，即新課標中提出的預設);在上課時，爭取“多問”(教師的語言簡短精練，給學生多一些說話、交流的機會);在課后，爭取“多悟”(關注課堂上出現的“意外事件”，分析其原因)。
⑵在公開課中實踐：公開課是教師專業成長的最好途徑，我就應積極爭取擔任公開課教學的機會，通過公開課的磨練，使課堂教學技能得到提升。
⑶在德育工作中實踐：在教育教學活動中，以行為養成教育為突破口，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，培養學生對學習的職責感和自學、自理、自控的潛力，同時提高班務管理潛力。
3、注重自我反思，提高個人道德修養。
遵循“反思—學習、調整—反思”的規律，客觀地看待自己，正確地對待別人，理性地化解矛盾，提高個人修養。
⑴在合作交流中反思。積極參與到教研組聽、評、議研討活動中，使自己在與同事的合作交流中不斷自省，感悟，升華。
⑵在教育教學中反思。養成“愛反思”、“多交流”、“勤動筆”的習慣，并善于挖掘其中蘊藏的教育契機，寫成教育案例、教育隨筆等，積極向報刊雜志投稿。
⑶在師生互動中反思。教育教學中做好學生學習的合作者、引導者和參與者，營造良好的氛圍，激發學生參與課堂，傾聽推薦，并及時反思改善。
教育是一個充滿智慧和活力的過程，也就意味著教師的專業成長需要付出艱辛的努力。以上規劃只是一個開始，我相信我將不斷理解新知識、新理念，加強自身素質修養，努力提高自己的專業水平，到達自己的成長目標
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有夢想，就要插上翅膀去飛翔，因為自己想要最求自己喜歡的生活，活的更加精彩更加有趣，找到自己想要遵循的目標去尋找自己的人生價值，去不斷超越前輩實現自己的夢想。
一、自我分析
我是一個樂觀開朗的人喜歡結交朋友，在大學中我最喜歡與陌生的同學結交，經常參加各種活動和社團集會，做志愿奉獻，與同學去旅游更喜歡去走遍各個不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗，同時也學到了更多的技能和知識。
我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經常參加各種體育活動，學校的校運會多次參加取得過不錯的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網查找資料，會自學能夠很好的約束管理自己。
我奉行的是有付出才有收獲，應為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的基礎上，我在學校中，成績一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時間去學習，去思考，不斷的利用自己的課后時間去總結學習，和補充，因為流的汗多所以才能夠取得不錯的成績。
在學校我從大一開始進入學生會，做過副部長更做過學生會主席，自己的能力在學生會中得到強化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會，能夠在接下來的工作中完成自己的任務和責任。
二、專業分析
我學的是軟件工程，主要學習的是編程語言，當前我們專業的發展是非常熱的，因為現階段很多崗位都需要我們專業的人才，但想要在畢業之后就能夠站穩腳跟就必須要超越絕大多數人，因為同樣選擇這個專業的人有很多，他們的能力和發展也都非常強。而且人數眾多，我們面臨的不但有應屆生，往屆生，還有一切老員工的競爭。
想要充分利用自己的優勢就必須要用更加優秀的成績來開拓道路來不斷的展示自己的能力和真實的才華，做更好的工作分心。當然還需要去學習更多專業的知識，為了提高自己的競爭力，我在學校期間自主報名了___培訓，去學習很多相關的編程學習課程，利用每天下午休息時間去上學，學習的內容很多也會利用其他時間練習自己的辦成。編程語言是計算機語言想要運用好就需要不斷的運用和轉眼，這讓我在大學中，遠高于其他同學的起點，在專業考試的時候總能哦故取得前一二名。
三、職業目標和接下來的規劃
我打算成為一名程序員，當然想要進入最厲害的公司，經過自己的喜好分析我決定進入360去哪里工作，因為在我認知中我覺得360是我期待的發展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發展和成長。
但是想要走的'更遠不是靠自己的目標有多高，而是能夠進入到360企業中工作才行，不然我不能成為一個合格的編程人員被淘汰是很容易的。
因此我提前研究了想要進入到其中需要具備哪些知識，我在大學期間有針對性的在學習和加強這方面的工作學習。我曾經投了一次簡歷因為技術不過關被刷下來了，有過這樣的經歷我在學習中更加重視編程語言的運用和時間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。
在我規定中，我會先成為一個普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監的方向發展，這需要我在未來的工作中和學習中都要做好規劃，當然路是要一步步走的，現在只是規劃了一個大致的方向以后該如何走我還是會制定好繼續不斷的走下去，知道達到自己心目中的目標為止。
職業發展規劃 17
進入大學了，我知道從現在起就要為自己未來的職業做一個規劃，因此我下面將自我分析、學習能力、實踐經歷去做一個比較詳細的規劃。那么接下來就是對個人職業的一些規劃：
一、自我分析
我自身的優點就是自律，能夠規劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學習，喜歡看書，也喜歡鍛煉。缺點就是性格太內向了，不太善于交際，這對大學的我來說是一個著重要改的地方，畢竟大學也是相當于一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標，但是對于長久的目標是不擅長去創立的，大學四年，必須要有一個長遠的目標支撐自己前進。
二、學習能力
雖然從小到達學習的能力都不差，但是大學不一樣，大學是進入了自主學習階段，大學老師是不會過多的干涉學生的自由的，學習也就真的成為了自己的事情了。所以大學一定還要加強個人學習能力。如此的話，我在大學里，我會自己去網上買一些關于專業的課程的學習，增強對專業的學習，這對以后找本專業的職業會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學習能力。大學學習更要往外拓展，我會參加學校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學習會更有層次一些。學習能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學增強個人學習能力很重要。
三、實踐經歷
大學最終是要進入社會，那么我在大學里有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經驗，以免畢業找工作因為沒有社會實踐經驗而與好工作錯失機會。大學里有很多的活動，我也會適當的參加一些，一是認識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經驗，這對自己以后組織活動也會有一定的.幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛煉，不斷的補充自身的實踐經歷，我相信經歷的多了，自然就能夠學到更多關于社會生存的東西。
大學我已經來了，那我就不能辜負這么好的學習和鍛煉機會，我會在大學里努力的學習，努力的鍛煉能力，直到自己以后進入社會工作也能夠很快的適應下來。我相信規劃好自己的個人職業路線，大學畢業真正的走向社會我不會讓自己失望的。
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