大學生大賽職業規劃總結

時間：2024-06-20 14:20:38 宇濤職業規劃我要投稿

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大學生大賽職業規劃總結（精選16篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發展呢？下面是小編為大家整理的大學生大賽職業規劃總結，歡迎大家分享。

大學生大賽職業規劃總結（精選16篇）

　　大學生大賽職業規劃總結 1

　　級信息工程學院大學生職業生涯規劃設計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽，幫助學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導大學生以科學的態度和理念規劃自己的大學生活，變被動學習為主動學習，變被動就業為主動擇業。通過大賽的活動幫助學生學習和掌握職業規劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，喚醒大學生的就業自助意識，提升大學生的職業素質，提高大學生的就業競爭能力。現就大賽的.有關情況總結如下：

　　一、賽前在院團委的支持和學生會的協助下，給與參賽選手各類關于職業生涯規劃的撰寫的宣傳資料，讓參賽選手能夠從自我認知、職業認知、職業生涯規劃設計等方面，根據個人能力和自身條件完成職業生涯規劃設計。

　　二、初賽階段，共有12個專業的同學報名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業生涯規劃設計參賽作品”為評選內容，共進行1天，期間由學習部和專業指導老師進行優秀作品評選。最后，初賽評選出8份優秀作品進入決賽。

　　三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時間過長而導致會場紀律欠佳的經驗，最終確定了選手進入決賽現場個人展示和答辯環節，各位選手在答辯環節就參賽作品進行了展示并順利回答評委的提問，決賽在兩個小時就已順利完成。

　　這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進的。

　　首先我們這次活動在院學生會的積極邀請下，請到了我們院書記和院長等眾位領導，使這次活動的會場增添了許多生機，院長書記的激情演講激發我信息學院莘莘學子的學習熱情，和促使同學們能正確面對未來職業的抉擇，更加有自信和勇氣面對未來。

　　其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動，積累了豐富的經驗。

　　還有學生會各位領導的積極參與使活動有序進行。

　　但是，因為時間倉促導致了本次設計大賽在決賽賽前場地布置上有所不足，下次定當加以改進。還有許多小細節沒有注意到，尤其是會場衛生和秩序。

　　的確有許多不足，但我們有信心和能力，在以后會辦的越來好，我相信我們學習部的每一位同學都有這個決心的。

　　總的來說，大學生職業規劃大賽取得圓滿成功。評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎2名。

　　大學生大賽職業規劃總結 2

　　xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

　　現將職業規劃大賽工作總結如下：

　　一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

　　在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

　　針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

　　朱老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。

　　大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。

　　二、策劃完備

　　在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于xx月xx日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。

　　三、各班積極配合

　　xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。

　　四、學調部有條不紊的進行工作

　　在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。

　　五、不足之處

　　由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。

　　1、教室問題

　　策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。

　　由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的.干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

　　為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。

　　針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

　　2、會場出現的問題

　　① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

　　② 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

　　③ 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。

　　④ 在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。

　　⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排，并對進入決賽的選手進行跟進。

　　針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。

　　這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

　　大學生大賽職業規劃總結 3

　　市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協辦，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！

　　下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結。

　　一、領導高度重視，工作落實到位

　　此次競賽為自治區二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，規范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

　　承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。

　　二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高

　　職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業、鉆研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

　　新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

　　華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

　　在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。

　　三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正

　　這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規則進行。

　　比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細則和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。

　　四、職業技能競賽取得良好的效果

　　開展職業技能競賽活動是激發廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的'重要方式；是體現勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的意義。

　　通過這次職業技能競賽活動，極大地促進了企業內部職工之間、各類企業之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業的競爭力。各企業領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發展的基礎優勢。各類型的企業通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。

　　從這次競賽中，我們也看到和發現了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規范，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。

　　我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業的實際需要出發，高質量、高速度的培養技能人才，為高技能人才的脫穎而出創造一個寬松的成長環境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發揮自己的才干，為克拉瑪依經濟建設貢獻力量。

　　大學生大賽職業規劃總結 4

　　為全面促進我院大學生就業工作，傳播職業生涯發展的理論知識，引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，幫助我院學生盡早樹立規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，合理的進行職業定位，樹立自己明確的奮斗目標和努力方向，愉快而充實的度過大學生活，更好的為將來的職業做出規劃，實現自我增值。在我院就業指導中心和院團委的大力支持及精心指導下，由我院大學生職業發展協會承辦的“東海鮮味園”杯第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽，歷經一個多月的激烈角逐，于 20XX年4月16日在多媒體報告廳圓滿結束。特向學院領導做總結匯報。

　　一、大賽具體流程：

　　(一)籌備、宣傳與報名階段(3月15日—3月17日)：充分利用海報、廣播、校刊、網絡等各種方式對本次大賽進行集中宣傳，報名采用兩種方式：聯系本協會報名和以班為單位報名(找相關負責人)，到時希望大家及時關注。

　　(二)賽前培訓階段(3月19日__4月12日)：由學院組織生涯規劃系列講座，各系動員學生積極參加并設計自己的作品。

　　(三)初賽階段(3月22日——3月28日)：比賽形式增加稿件的評審，其他環節可自行增添，形式不限。初賽后評選出若干名選手參加復賽。選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計，在指導老師的指導下撰寫《職業生涯規劃設計書》。

　　(四)復賽階段(3月29日——4月11日)由大學生職業發展協會聯合就業辦公室籌備。比賽形式包括稿件的評審和現場演示幻燈片(PPT)兩個部分。

　　(五)決賽前培訓(4月13日——4月15日)：由協會請專業的老師為復賽勝出的選手進行培訓，以便為決賽做好充分的準備。

　　二、決賽情況：(4月16日)

　　(一)大賽榮幸地邀請到山東絲綢紡織職業學院梁菊紅副院長，學生工作處呂志江處長，就業指導中心司主任、劉老師，大賽指導老師呂老師;組織人事與宣傳處劉老師;邀請到的企業嘉賓有魯泰紡織股份有限公司染整事業部刑成利經理，淄博駿業經貿有限公司李華經理;大賽冠名贊助商東海鮮味園、過橋緣米線總經理魏先生。來自淄博職業學院，山東鋁業職業學院學生代表。另外本次大賽得到本院各系學生會以及各知名社團的友情支持。

　　(二)決賽中六位參賽選手精彩演講和精彩的才藝展示贏得了學院領導、企業來賓及觀眾們的陣陣掌聲和好評。經過激烈的比賽，大賽結果揭曉，獲獎情況如下：

　　一等獎：xx

　　二等獎：xx

　　三等獎：xx

　　優秀獎：xx

　　三經驗總結：此次大賽的成功舉辦有利于引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，幫助學生盡早樹立規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，合理的進行職業定位，樹立自己明確的奮斗目標和努力方向，更好的為將來的職業做出規劃，實現自我增值。

　　(一)本屆大賽圓滿成功首先感謝學院領導的大力支持。相關領導對活動方案進行了認真討論，深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的`活動方案，為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。感謝贊助商的支持，為大賽圓滿舉行提供了資金及物質保障，使本次大賽得以順利進行。

　　(二)賽前的積極籌備工作及校內外各個社團的大力支持也是本次大賽圓滿成功的保障。

　　(三)當然，在大賽中有些細節方面考慮的不夠周全，在以后的工作中我們會積極努力，不斷進取，注意細節，不辱使命、不負重托、盡職盡責、務實肯干。

　　(四)為促進我院的學習風氣，展現我院社團的活力以及我院學生勇于創新、敢于實踐的精神。最后熱烈慶祝山東絲綢紡織職業學院第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽勝利閉幕!

　　大學生大賽職業規劃總結 5

　　10月27日上午，由法政團委主辦、學生會秘書處承辦的法政學院職業規劃大賽在法政學院院樓N1111室舉行。本次大賽到場嘉賓共有4位，分別是法政學院團委李嘉怡老師，兼職輔導員李欣學姐、張春軍學長，青島海服務有限公司、青島車粹服務公司王東倫學長。

　　此次活動是完全由秘書處承辦的，學長學姐們之前也是一直強調此次活動的重要性，但活動并沒有達到我們預期的效果，比賽過程中狀況不斷。

　　一、遇到的問題及不足

　　1、前期準備工作不足，發通知時語言不夠明確，未能使選手明確比賽限定的時間及比賽具體規則。賽前未能與評委嘉賓溝通，導致評委嘉賓不清楚比賽流程規則，進而出現了一系列并發的問題。

　　2、比賽所需ppt不夠明確，最重要的比賽環節寥寥幾筆帶過，致使選手和評委老師再一次失去了了解比賽規則的機會。

　　3、賽前準備過于粗心，打印桌牌時沒有仔細檢查桌牌格式是否正確，打印后也沒有仔細檢查，導致臨比賽前才發現桌牌的問題，不僅浪費了時間還耽誤了接下來的比賽。

　　4、比賽即將開始時，選手們的上場次序、分組情況剛剛確定，使得要現場制作ppt，時間緊迫。選手上場順序也未使播放ppt干事明確。

　　5、比賽過程中，播放ppt干事與選手配合無默契，導致選手無法順利表達自己的理念，客觀上影響了比賽效果。

　　6、賽前許多選手未按要求提交ppt，導致比賽過程中許多ppt臨時放不出，打亂了選手的上場順序。

　　6、主持人串場詞不足，語言蒼白。而在計算分數環節，主持人未搞清楚狀況，導致尷尬的冷場，之后又未補救，這也是本次活動中最大的失敗。

　　二、問題出現的原因

　　1、前一天剛舉行完運動會，時間倉促，本次比賽的準備工作并不充分；

　　2、與選手及評委老師的'溝通不夠；

　　3、主持人經驗不足，處理突發狀況的能力不夠。

　　三、以后需要注意的地方

　　1、前期準備必須充足，考慮各方面因素，使活動的進行盡在掌控之中；

　　2、派專人向選手、嘉賓講明活動流程及規則，是他們明確自己的任務，提前做好準備；（例如：ppt應提前交給負責的干事，播放一遍保證比賽時不出問題。）

　　3、應選擇較有經驗及處理突發狀況能力較強的主持人，防止冷場。

　　4、應有專門的聯絡人員，例如專門溝通ppt、計分人員與主持人，使部明確實時狀況，以作出應對。

　　四、優點

　　1、小伙伴們在忙過一天之后，仍能堅持到最后，非常努力盡責；

　　2、猜燈謎環節，大家比較積極，可見賽前也做過功課啦；雖然本次活動的確不盡如人意，但大家也是努力過的，一次失敗只會讓我們的大秘書更加奮起、更加努力、吸取教訓、積累經驗，相信相信未來我們會做好，我們會贏得鮮相信未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！花與掌聲！

　　未來我們會做好，我們會贏得鮮花與掌聲！

　　大學生大賽職業規劃總結 6

　　一、活動缺陷。

　　1、活動時間確定不及時，沒有考慮到個方面的因素。導致了活動因運動會延遲一周。

　　2、在活動準備方面，教室的申請出了問題。提出教室申請時已經沒有多媒體教室了，導致參賽選手的PPT展示只能另找時間進行評比。

　　3、在進行比賽場地的布時，過于簡單，只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進行會場裝飾，沒有比賽的氛圍和氣氛。

　　4、因比賽時很多評委都臨時有事，導致到場的評委只有8個，和最初的10個評委還有一定的差距。

　　5、還是因為比賽時間的確定問題，和學生會的新老生見面會比賽重疊，有2個參賽選手因學生會的工作而不能參與本次比賽。

　　6、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場地等方面。而忽略了對選手的培訓和挑選，使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講，選手的演講質量不高。

　　二、活動優點

　　1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經與宣傳部進行合作，將宣傳板擺了出去。在活動當天，也與通訊部聯系進行通訊稿的采集與編寫。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

　　2、組織工作做的較好。在比賽過程中，沒有出現重大的失誤，比賽較圓滿的完成。

　　3、評委工作做的較好。邀請的評委中，既有學生會的部長，也有社聯的代表，文學院的主要領導和后勤管理處學生辦公室主任。

　　4、比賽收到了很好的效果。比賽時有很多大一的學生來到比賽場地，選手的演講對新生起到了一定的`教育作用。相當于一種講座的形式。

　　5、很好的宣傳了文學院學生會和就業指導部。通過這次比賽，更多的大一學生都對就業指導部有了一定的印象。使我部以后開展工作更加方便。

　　三、今后活動組織原則

　　1、在注重活動策劃的同時，注意選手的質量把關。把策劃和選手質量都加以提高。

　　2、宣傳和通訊工作十分重要，不能放松。

　　3、在確定比賽時間時，必須綜合考慮各方面的因素，否則比賽又得推遲。

　　4、申請教室時必須提前申請。

　　5、評委需要更加具有權威性,否則達不到預想的宣傳和教育的目的。

　　6、工作必須細致認真,把每一個細節都要想清楚。

　　7、做事必須有計劃，不能空有一腔熱情而不做具體的實事。

　　8、作為一個團體，我部因加強和各部之間的聯系，也以使我部的工作高效。

　　四、活動費用。

　　1、獎品：51元

　　2、宣傳費用：10元

　　3、裝飾費用：10元

　　五、獲獎選手名單：

　　略

　　大學生大賽職業規劃總結 7

　　20xx年5月2日晚，由院團委組辦，團委生活部承辦的首屆職業生涯規劃設計大賽總決賽在C205圓滿落幕。

　　本次大賽分為初賽、復賽、決賽三輪角逐。學期伊始，我們通過電臺播音，校內網發帖跟蹤報道，以及召開宣傳委員會議對各專業班級發放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進行大力宣傳，使得于4月份的報名情況取得萬喜的成績；全院共遞交了84份的報名表。這點充分的體現了全院同學對于未來職業就業的熱情與渴望。

　　經過為期15天的作品規劃期，4月13日，49位同學遞交了個人職業規劃設計書。我們邀請了福建師范大學閩南科技學院團委劉老師、福建師范大學閩南科技學院柳老師、福建師范大學閩南科技學院楊老師作為初評評委，對每份作品進行打分后，取其平均分，決出了前20名參賽選手進入復賽。

　　原訂策劃中，將于復賽前開設一場講座，由福建師范大學顏老師及福建海峽人才市場的翁坤海主任主講，但主講人因時間安排沖突，未能到校，所以將此次講座推遲到復賽結束后，決賽前開設。4月18日晚點，我們團委實踐部于C205舉辦了第二屆個人職業規劃設計大賽復賽，復賽的比賽形式為10分鐘的PPT演示。此次復賽的評委有主席團和老師。比賽過程中并未發生特殊事情，主要是在賽前沒有檢查好比賽所使用的教室中的多媒體器材，造成選手在演講時有回音干擾，以及觀眾進出頻率大，現場秩序有待提高。但總的來說，仍然是完成了工作計劃所要求的內容。原定計劃決賽人數為15名但由于兩位同學成績并列9，所以決出了10名選手進入大賽決賽由于講座時間的推移變動，以及作品復印時間超出預計天數，決賽時間比原訂策劃推遲了一周的'時間。參賽選手雖有抱怨，但仍在決賽中表現得相當出色。

　　于5月2號晚在C205舉辦的第二屆個人職業規劃設計大賽決賽，比賽現場邀請了8位評委老師；及42位大眾評委。比賽形式為10分鐘PPT演示和3分鐘現場答辯。在整個比賽過程中，選手們激情的演講以及精彩的答辯引起了觀眾的陣陣掌聲，比賽也由此推向高潮。此次決賽汲取了復賽中的不足，部門干事們的積極配合，使大賽取得了圓滿成功，并決出了一、二、三等獎，優秀獎及“十佳職業規劃風采獎”。

　　整場比賽貫穿了整個學期，3月份的、4月份的宣傳工作，大賽初評、大賽復賽。5月份的大賽決賽，其中總結以下幾點：

　　1、需把握好比賽時間，嚴格按計劃實施。須在比賽階段之間有一定的緩沖時間，以避免突發事件。

　　2、協調安排工作事宜，需做到精、細、全，避免再次出現話筒及其它環境要素問題。

　　3、保證賽前工作的及時性，按步驟完成，力求達到預期標準。

　　4、比賽前15分鐘需要完成一切準備工作，等待評委老師到場。

　　5、統籌全局，及時解決比賽過程中出現的任何問題，果斷實效。

　　6、在技術性的比賽中增設講座，提高作品質量。我們將在以后工作中，傳承此次大賽的優良作風，完善不足，不斷努力，不斷提高比賽質量，不斷將此類大賽向更好方向發展。

　　大學生大賽職業規劃總結 8

　　為提高我系學生綜合素質，增強就業競爭力，幫助學生更好的明確學習目標，讓同學們從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的全面準備，使他們能夠更好的適應市場經濟發展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學生“職業生涯規劃設計大賽”

　　20xx年xx月xx日下午xx本次活動在大家的'期待下在教學樓xx如期進行。本次活動分為四個環節，第一環節為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規則，與會的評委有團委書記王貢獻老師和學工處徐曉剛等五位老師。第二環節進入比賽，參賽選手闡述自己職業生涯規劃：在內容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強，充分借助了多媒體的優勢，精心制作了PPT幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標準，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態度親切，精神飽滿。第三環節為評委對參賽選手進行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發揮充分才智一一作出回答。最后一個環節為主持人公布成績與獲獎名單。

　　我們學習部全體成員以及宣傳部部分成員團結一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的脫稿，超時現象也較普遍，這都與我們的宣傳不當有關，再有就是教室的領取也臨時出了點小問題。

　　但總的來說這次的“大學生職業生涯規劃設計|大賽”舉辦的還是很成功的，無論是參賽選手，現場觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動中學到了許多許多。

　　大學生大賽職業規劃總結 9

　　通過本次大賽的幫助了同學們盡早樹立職業規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，主動采取積極行動，將職業規劃的理論與實踐完美結合。同時，有針對性地加強職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

　　為使廣大學生對未來職業有個很好的規劃，同時增強他們就業競爭危機意識，20XX年10月22日下午，我們電氣與電子工程學院團總支實踐部首先開展了職業生涯規劃大賽指導講座，本次講座由電氣分院輔導員王濤老師主講，來自電氣分院的七十余名職業生涯規劃大賽的參賽選手齊聚一堂，和王濤老師一起進行了職業規劃、學業規劃。通過這次講座，讓在座同學意識到作為一名大學生對自身職業要有提前的規劃的必要性，而對職業規劃的前提則是要重視目前學業，使得同學們增強了學好專業知識的決心。

　　通過賽前的積極宣傳以及老師的大力支持，此次活動得到了同學們的積極參與，收到了同學們的職業規劃書50余份，在收齊作品后，我們組織了評議小組，與老師一起，最終評出了一二三等獎，同時，我們還選出了三名特等獎送到院里參加院里決賽，最終我們的一名選手邵笑同學在各分院的選手中脫穎而出，獲得了院里的一等獎。

　　此次的職業生涯規劃大賽當然也存在一定的不足之處。由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。

　　這次大賽所出現的.多處問題和不足，由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

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　　隨著大學生就業形勢日益嚴峻，職業規劃逐漸成為大學生實現職業成功的重要手段。職業規劃不僅能夠引導大學生正確理性地定位自己的職業方向，更能夠幫助大學生明確自己的職業目標、找到職業發展的突破口、選擇最適合自己的職業路徑等。以下是筆者對大學生職業規劃的一些總結，希望對廣大大學生有所啟示和幫助。

　　一、了解自己的.優勢和劣勢

　　正確地了解自己的優勢和劣勢是有效職業規劃的前提。大學生應該對自己的性格、愛好、能力等進行仔細地分析和總結，找到自己的優勢和劣勢，為未來的職業規劃做好充分的準備。

　　二、明確職業目標和職業發展規劃

　　職業規劃最重要的就是明確自己的職業目標和職業發展規劃。大學生應該對自己未來的職業道路做出詳細的計劃和規劃，同時要不斷更新和調整職業規劃，以適應不斷變化的就業市場。

　　三、積累職業經驗和技能

　　大學生在校期間應該積極參加各類實習、兼職和社會實踐活動，爭取多方面的職業經驗和技能。適當的職業經驗和技能能夠提高大學生的競爭力，使其在職場中更具優勢。

　　四、建立職業人際關系和職業網絡

　　職業人際關系和職業網絡對于大學生的職業規劃具有極大的重要性。大學生應該學會主動地拓展自己的職業人脈和職業網絡，建立職業關系，開拓職業機會。

　　五、持續學習和不斷成長

　　職業規劃是一個持續學習和不斷成長的過程。大學生應該始終保持學習的狀態，不斷更新自己的職業知識和技能，提高自己的職業素養和水平，以適應日益變化的職業需求。

　　在大學生職業規劃中，以上總結只是幾個方面，也正是因為如此，讓職業規劃顯得如此浩瀚而又龐雜。總之，大學生在職業規劃中應該始終秉持著理性、實踐、創新和進取的精神，不斷完善自己的職業規劃，以實現自己的職業夢想。

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　　面對當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，在學院黨總支書記和學生科老師的親切指導以及學院各部門大力配合下和就業協會理事、干事的共同努力下，麗水學院藝術學院在 20XX4月20日舉辦了“大學生職業生涯規劃大賽”決賽晚會。本次活動圓滿結束，現將具體活動情況總結如下：

　　一：活動目的

　　為了幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高對職業生涯規劃的認識和能力。創造一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供一個認識社會、認識職場的機會，為了傳播和普及職業規劃理念，引導學生自覺樹立正確的學習觀、成才觀、擇業觀，激發學生學習熱情，營造良好的.學風，不斷提高就業技能。

　　二：活動時間

　　20XX月20日晚上6點40分

　　三：活動地點

　　xx學院音樂廳

　　四：活動對象

　　藝術學院所有非畢業班學生

　　五：活動主題

　　“夢想從這里起航”

　　六：活動安排

　　晚會時間：20XX年4月20日晚

　　晚會地點：藝術學院音樂廳

　　邀請評委：

　　藝術學院黨總支書記

　　藝術學院黨總支副書記

　　藝術學院教務科主任

　　藝術學院學生科科長

　　藝術學院分團委書記以及藝術學院的其他老師

　　邀請嘉賓：

　　藝術學院社聯常務主席以及其他成員

　　藝術學院各社團會長及學生會干部

　　就協總會會長和副會長和各就業分會的代表

　　晚會流程：

　　1、主持人開場

　　2、主持人介紹到場評委

　　3、選手依次進行PPT展示并答辯

　　4、晚會過程中邀請音樂系同學表演節目

　　5、比賽結束，請指導教師總結

　　6、宣布比賽結果

　　7、合影

　　8、活動結束后工作人員整理場

　　晚會對象：進入決賽的10為選手

　　七：主辦單位：藝術學院

　　承辦：藝術學院大學生就業與職業發展協會

　　八：獎項設置：

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名優勝獎4名

　　九：晚會欣賞

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　　一、大學生之生涯規劃活動流程：

　　此活動開始于20XX年10月15日，結束語20XX年3月13日，由就業創業部副部xxx對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業生涯規劃”書寫的培訓，之后由16個部門干事在20XX年10月22日晚上到各個教室對10級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，并傳達團委老師對活動的重視。

　　同學們按要求完成了職業規劃且詳細地為自己定下目標及實現目標的具體過程。于20XX年10月30日晚上10級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了10級學生“大學生職業生涯規劃”的評獎與評優。本學期，根據10級同學們在上學期寫的規劃書在此進行評比，目的在于看看半年后的現在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發展方向，以及進一步完善自己的計劃。

　　二、職業規劃大賽活動意義：

　　本活動的意義在于消除同學們剛入大學的松散狀態，使同學們走出思想誤區，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很了解，為自己的將來發愁，舉行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后，同學們已對大學生活有的基本了解，對本專業的知識以及今后的發展方向有了初步掌握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

　　三、大學生職業規劃活動評價：

　　它使同學們清醒認識到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助于激發同學們的動力。

　　四、職業規劃活動展望：

　　賽后加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生!對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業創業部進行了周密的準備與安排;在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的.認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂;在活動結束后我們也做了深刻的總結分析，認為今后應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業創業部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，并爭取將活動推廣到學校里，讓更多的學生從中受益。

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　　經過兩個月的緊張準備，建工系第五屆學業與職業生涯規劃大賽于12月19日落下帷幕，大賽經過海選、預賽、初賽、半決賽、決賽，歷時兩個月。

　　12月19日下午一點，在階三，決賽有序的進行，院學工處薛處長，建工系程書記及學工辦老師參加了這次決賽，并被邀請為本次比賽的評委。

　　經過兩個月的激烈角逐，九位選手進入了決賽，決賽中他們展現了各自的風采，吸引著在場的每位觀眾，并伴隨著陣陣掌聲。

　　經過一個小時的激烈比賽，大賽決出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎三名，大賽最后，薛處長對本次活動作出了總結，并對本次活動做了很高的評價。

　　從10月10日干事培訓開始，大賽便在積極地準本當中，大賽共經過了干事培訓、宣傳、培訓、海選、預賽、初賽、半決賽、再培訓、決賽九個環節，每個環節大賽組委會每個成員都能充分調動自己的積極性，并互相配合，共同努力把每份工作做好。

　　比賽只是一種形式，我們希望通過這次比賽讓規劃的意識深入每個同學的心中，讓每個同學在今后的三年大學生活中能給自己一個合理的規劃，讓大學生活過的更充實，更有意義。

　　大賽在系里面也產生了一定的影響力，決賽中賽場座無虛席，每個同學都在聚精會神的觀看著比賽，在宣傳中參賽作品鋪天蓋地而來，絕大多數同學都做了自己的學業規劃，并在培訓中懂得了如何做好一份完整的規劃，同時這次活動也得到了老師的認可和表揚。

　　在不斷發展的社會環境里，科技進步、經濟高速發展；高等教育也在快速發展，這些都增加了我們畢業后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業壓力，畢業后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學期間自己有怎樣的業規劃，是否為自己的職業人生創造了一個良好的起點。

　　很多人進了社會之后，因為沒有做好職業規劃，讓自己的`生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業生涯規劃。現在，我懂得了確立自身發展目標的重要性，并開始思考未來理想職業與所學專業的關系，尤其，在那次為自己制定職業規劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業生涯。設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。

　　確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。

　　大一的時候做的職業生涯規劃曾規劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規劃做到了。我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現在還不會實現這個規劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。

　　基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。

　　我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。通過職業生涯規劃的一步步實施，我們從中得到了專業課中無法學到的知識。讓我們一起自我定位，訂立目標，走向目標！對自己的人生作一個生涯規劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁！

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　　又是一年秋風至，在這個收獲的季節廣西師范大學政治與行政學院迎接了她的又一批莘莘學子。我們職業生涯規劃與發展協會也迎來了在這個季節里最重要的活動——社團招新。我們協會為了更好的為我學院的同學進行職業生涯規劃服務，增強他們的就業競爭力。讓更多的人全面、真實的了解職業生涯規劃與發展協會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等內容，讓有能力的同學得到更好的鍛煉。同時為協會發展注入新鮮血液，促進協會持續發展。也為了豐富豐富大學生課余生活，促進文明校園、和諧校園的建設。提高大家對心理健康的關注，普及基礎職業知識，同時也擴大本協會的影響力，推動本協會不斷向前發展。在學院領導和社團部的指導下，我協會進行了協會成員的招新工作。本次招新工作主要包括三個部分：

　　一、招新宣傳

　　本次招新的宣傳途徑主要包括三個方面：

　　1. 出示宣傳海報

　　在招新工作開始的首要階段，我們就繪制一張大海報，并貼在了海報張貼處，對廣大在校的學生進行了宣傳。擴大了宣傳面和宣傳力度。

　　2.食堂設點宣傳

　　我們協會用一周的時間，在每天的中午和下午，在飯堂設點宣傳，同時還對過往的同學發放我們自己印發的宣傳單。在飯堂設點宣傳，既可以向同學們介紹我們協會的宗旨、機構、特色活動，更可以有利的解決了同學們心中的疑惑，收到了很好的效果。一周下來，現場報名或者過后短信電話報名的人就很多，取得了豐碩的成果。

　　3.走訪宿舍

　　在進行食堂設點宣傳的同時，我們協會有組織大量成員，深入本院大一新生的宿舍進行宣傳，深入宿舍，可以拉近與新生之間的關系，讓他們感到了溫暖和重視，進入宿舍宣傳也收到了良好的效果。

　　4.社團宣講

　　在宣傳的后期，我協會利用院里幾大社團一起宣講的機會，又進行了一次宣傳。本次宣傳，我們就我們協會的特色活動、鍛煉平臺、協會機構設置，更加深入的講解，使同學們更加的對我們有深入的了解。

　　經過幾輪的宣傳，我們協會前期和后期的報名總人數是一百多人，達到了預計的效果!

　　二、正式招新

　　在正式招新工作中，我們主要進行的是面試。在面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風采。經過他們激烈的面試，根據他們展現出來的膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場應變能力，我們公正、公開、公平評選、確定了進入最終留下來的同學的名單并張榜公布了他們的名字。

　　在面試中，競爭最為激烈的是秘書部，收到的報名表達30張之多，經過面試有5個成了幸運兒，策劃部錄取了4人，外聯部錄取了5人，宣傳部錄取了5人，市場拓展部錄取了5人，人力部錄取了5人。被錄取的同學將成為我們協會的“見習干事”，并將接受近一個月的考察，屆時將會再淘汰部分成員。

　　三、后續工作

　　招新結束后，我們協會對招新工作進行了總結，首先肯定了招新工作人員的成績，同時也指出了招新工作中的一些問題。除此之外，協會還對新干事招新以及會員大會的召開進行了工作布置。最后我們還舉辦了歡迎新會員入會的典禮，借此，加強與新助理之間的感情，鼓勵新助理放開手腳的在本協會這個舞臺展示自己的能力。

　　本次協會招新工作的圓滿結束，離不開工作人員的努力，更離不開全院師生的`支持。也為我們以后的工作提供了寶貴的經驗。本次招新，存在的優點有：

　　1.招新之前做了詳細的計劃，預料到了可能出現的問題和解決的辦法;

　　2.宣傳與招新同步，達到了不錯的效果;

　　3.跟進的人員及時跟進、檢查，有備無患;

　　4.資料整理有條有理，為后面的成功面試打下了基礎;

　　5.對于招新中出現的突然問題能夠及時穩定處理;

　　對于這些優點，我們會繼續發揚，把它們落實到生活中去。

　　當然，本次招新，也存在了一些不足點，存在的不足點有：

　　1.未深入各系進行更詳細的宣傳，導致會員在各系的分布不均勻;

　　2.交接班，工作交代不夠清楚，以至輪班時工作展開的有些混亂;

　　3.飯堂設點宣傳時，人員不能按時到位;

　　4.深入宿舍宣傳時，耗時過多，不能達到效率辦事的效果;

　　在以后的工作中我們一定會加強這些不足方面的的工作，避免類似的問題再發生。

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　　第一部分：活動簡介：

　　活動主題

　　豐富大學生的理財知識，提高大學生的理財能力。

　　活動形式

　　本次活動分為班級初選、校內初賽、校內決賽三個部分組成。由于參與人數過多，班級初選由班委協作完成。校內初賽在經管院圓形報告廳進行，需要參賽選手進行演講。評委對他們進行點評，并選出其中較好的十個團隊進行參與校內決賽。校內決賽在安徽師范大學圓形報告廳二樓進行，需要選手進行演講，同時需要PPT和接受現場老師的答辯。然后決出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　參與者

　　參賽選手面向在校大學生，主要面向大一大二學生，同時兼顧大三學生。

　　參加人數

　　本次參賽人數多達3000人，擁有初賽資格的共有38個團隊，進入決賽的共有10個團隊。決賽設一等獎、二等獎，三等獎三個級別。人員分工經濟學會下設七個部門。分別是會長部、組織部、外聯部、信息部、辦公室、認證部和廣告部。七個部門相互分工、共同協作，辦成了這場高水平的理財規劃大賽。現對各個部門作如下分析：

　　會長部：主要起領導作用。并負責對整個活動進行籌劃，同時負責與老師進行聯系，協商。

　　組織部：主要負責對本次理財規劃大賽進行宣傳。同時負責前期的一些事務，如邀請老師、申請教室、購買一些活動用品等，同時還負責維持活動現場秩序。

　　外聯部：主要負責拉外聯。本次活動外聯部成功的邀請到OPPO手機作為本次活動的贊助商。

　　信息部：主要負責信息方面的工作。

　　辦公室：負責對本次活動的策劃，同時負責活動現場的茶水供應工作。

　　認證部：主要負責后期的學分認證工作。同時負責活動現場的會員及參賽選手的簽到工作。

　　廣告部：主要負責本次活動的海報宣傳。

　　活動工作開始和結束時間

　　本次活動前期工作從20xx年11月5號開始，12號有一個活動講座，21號校內初賽時間，27號活動圓滿結束。

　　活動地點

　　主要在經管院圓形報告廳和安徽師范大學圓形報告廳舉行。

　　第二部分：活動成效

　　預期目標：為了豐富大學生理財知識，提高大學生理財能力。同時為大學生的人生理財做鋪墊，讓大學生擁有一個完美的大學甚至一個完美的`人生。

　　實際成效：基本上完成了預期目標，讓大學生尤其是大一學生認識到理財規劃在大學生活中的重要作用和理財規劃對當代大學生的重要意義。

　　活動最有特色部分：

　　⑴活動參與人數之多為全校少有。

　　⑵活動決賽現場有選手答辯環節。

　　⑶活動持續時間之長、規模之大全校少有。

　　⑷活動參與形式豐富，多樣。

　　第三部分：活動感想

　　本次活動最成功的地方首先是活動規模。活動規模非常大，它持續時間比較長，參與人數達3000之眾。其次有了選手答辯環節，讓活動現場迎來了一個又一個高潮，豐富了活動內容。

　　當然，活動也有不足。其中最明顯的是初賽現場活動秩序的混亂。由于大多數理事是大一學生，許多經驗不足，而且，缺乏對這次活動的整體意識和個人作為理事應負的責任。導致了初賽舉辦的不是很成功。但是，經過部長們的指導，在決賽中這種現象基本消失。

　　作為經濟學會組織部的一員，我深感榮幸能有機會參與這次活動。首先，它鍛煉了我的能力。活動前期的班級宣傳、宿舍宣傳提高了我與人交往、協調人際關系的能力，培養了我的責任意識。活動現場的秩序維持提高了我的膽識。其次，它更讓我收獲了友誼，這些天與同事們的相處，讓我們對彼此有了更好的了解，我們一起宣傳，一起維持現場秩序，一起去面對許多許多。讓我有了更多更多的快樂。

　　再次，它豐富了我的大學生活，這些天我感覺到了充實，一掃以前的無趣。也讓我對以后的大學生活有了更多的向往。經濟學會讓我對大學生活有了更多的期待，也讓我在這里找到了歸屬感。我一定盡自己的能力為經濟學會更好的服務，為全校師生服務。

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　　1、活動簡介

　　為強化我院大學生職業規劃意識，幫助在校大學生學習，掌握職業規劃的理念和基本方法，培養大學生的職業能力和素質，積極引導和鼓勵學生面向基層就業創業，特舉辦職業生涯規劃大賽。本次活動由院學生會職業規劃部承辦。

　　2、活動的基本內容

　　12月7日，在爾雅218舉辦了本次職業生涯規劃設計大賽，本次大賽共有5名參賽選手，由營銷管理學院學生會主席牟安琪學長、校職創副主席孟祥磊學長，營銷管理學院副主席喬楠學姐、付曉媛學姐、李辛梅學姐、臧雙英學姐擔任評委。從現場激烈的比賽氣氛來看，同學們對此次比賽相當重視，每位同學都做了非常充足的準備。

　　3、活動的自我評估

　　總體來時我們這次的“職業規劃大賽”舉辦的還是比較成功的，但是成功中也存在不足之處。總結不足的教訓，為以后的活動的舉辦提供先例，有利于日后工作的順利開展。

　　3.1成功的原因

　　成功的經驗總結為以下幾點：

　　（1）比賽的準備工作做的很充分，比賽過程中沒有出現任何意外狀況。在比賽開始前我們將每位同學的參賽作品都預放映了一遍。所以保證每位同學的參賽作品不會在比賽時出現意外狀況；

　　（2）比賽的評分標準較為嚴格全面，邀請的評委比較多，具有較強的權威性，綜合各個方面，分別從PPT展示和職業生涯規劃設計書的設計方面進行評分；

　　（3）經費得到充分利用和節省，最后的經費使用較之前的經費預算較少。

　　3.2缺點和教訓

　　同時，本次活動我們也發現了了一些不足的地方有待改進：

　　（1）影響的范圍比較小，在我們的做好宣傳工作時，各個班的同學的報名熱情并不是很高，很多同學的作品是后期上交的；

　　（2）PPT展示環節，有些同學在比賽開始的幾分鐘才拿過去拷貝的`，所以造成比賽開始時間的匆忙凌亂。

　　（3）參賽作品的基本格式問題沒有過于重視，導致了作品形式不統一。