大學生個人職業生涯規劃書精選【15篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來全新的工作和生活，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。那么如何做出一份高質量的職業規劃呢？以下是小編收集整理的大學生個人職業生涯規劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生個人職業生涯規劃書1
當今的世界到處需要科技，到處需要設計，到處需要人才，身為環境設計的我，這是一個挑戰，也是一個機遇，更是一個展現自己的時機。但現在已是大一的我，時間在督促著我們勇往直前；歲月在鼓勵著我們奮勇領先，我們沒有太多的時間來蹉跎，來白費。這就要求我們克服前方的所有荊棘，假如不能克服，我們就會像斷了線的風箏，任憑狂風的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為大學生，我們必須做好自己的大學生涯規劃書，沒有目標，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導，那樣，我們只會終止我們的行程！
積不跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習也一樣，重在積存，點點滴滴的積存，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積存，怎能成大河流？人沒有點滴量的積存，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出，才會有點滴的收獲，我們的將來，當由我們自己來做主，從現在開始，我們也該為自己的將來做點什么了。
業余愛好：畫畫、吉他、聽音樂。
優點：學習上認真、踏實做事情、有耐心。
性格：活潑開朗喜愛克服所有困難險阻，面對所有事，總會微笑面對。
能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期和長期目標。
能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決。
我是環境設計的一名學生，剛上大一時，我對環境設計有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。時間過去半年多了，我明白了許多，也對這門神奇的科目理解了許多。對于自己一年多的學習，我做了以下的規劃來學習環境設計，并以此作為自己的目標，供自己奮斗。學年規劃：大一學年，提高自己的根底知識。大二學年，盡自己努力學好專業知識、文化知識。努力培養自己的手繪能力和計算機專業軟件能力，盡量運用自己所學知識做些自己的產品。
大三學年，盡自己努力學好專業知識，文化知識。努力培養學習、生活能力，全面提高個人綜合素養，培養自己獨立自主的能力，培養獨立思考問題的能力，培養獨立活動的能力，培養鑒賞優秀產品的能力，為自己將來走上崗業打下堅實的根底。
大四學年，盡自己最努力完成自己的設計報告，畢業論文，預備好自己的`畢業辯論，多和社會上的企業，公司交流，學習他們的成功產品的設計，多和老師去參加大學生畢業聘請活動，給自己多點的就業途經。
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我盼望以后可以繼續深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補自身缺乏。
我性格開朗，喜愛新奇的事物，屬于比較“前衛”的男生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、籌劃類工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但設計師一定是我的首選。學校環境分析：就讀于xxx學院，藝術與設計學院/創意學院是xxx學院一個蓬勃向上、充滿活力的二級學院。
下設藝術設計系、動畫系、工業設計系、美術系、中心實驗室、辦公室、學生工作辦公室、藝術與設計展覽中心。本院擔綱中韓游戲人才培訓基地、xxx國際服務外包人才培訓基地、xxx工廠創意產業研發中心、xxx學院動漫研發中心的主要研發任務。“意工廠”是本院重要的產學研實踐平臺。藝術與設計學院現有經教育部批準的藝術設計、動畫、工業設計、藝術教育x個專業，設平面藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、影視動畫、網絡游戲、機電產品設計、輕工產品設計、美術等專業方向，在校學生xxx多人。
學院堅持在“人才培養、科學研究、社會服務”交融滲透層面上的特色開展，堅持工程背景下的藝術學科建設和特色專業建設，初步形成了“堅持以動畫原創為抓手，以藝術表現為根底，以創新理念為核心，以工程技能為實踐依據”的復合型藝術創意人才培養模式。近年來，本院師生在國內外各類競賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會聲譽，畢業生就業率xxx%。
社會環境分析：我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在萬千應聘者中脫穎而出。本專業針對廣告和藝術創意行業職業開展設計，培養德智體全面開展，具有扎實的專業知識、綜合的理論知識、良好的藝術素養、較強的裝飾設計能力和現代裝飾理念，能熟練運用裝飾設計知識和各類裝飾設計軟件工具進行廣告或室內設計及制作的復合型技能人才。
職業環境分析：在我國，由于設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，酬勞也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。
行業環境分析：將來我盼望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩定。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的將來培養力量，為國家的開展做奉獻。國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后開展有較好的影響。
依據對的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經根本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~2xxx年：取得本科畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗并提高自身素養。
B—20xx年~20xx年：有能力的話攻讀研究生。假如沒有先找一份關于設計的工作。在此期間，我同意自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清晰：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年：為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有關心的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。
D—20xx年~20xx年：用x年的時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年：查找其他契機，開展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來x年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年：再用xxx年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個事業頂峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發揮余力，參加公益事業或業余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。
不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。
無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環境，因為那樣可以關心自己更加全面地了解社會的開展形勢。隨時隨地，謹記：汲取、汲取、再汲取！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的！
大學生個人職業生涯規劃書2
一、自我剖析
1、MBTI測試結果
MBTI人格動力測試結果是INFJ型（內向+直覺+感覺+判斷）
對INFJ類型的人來說，重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（INFJ人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業而戰！
INFJ人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然INFJ人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。
INFJ人對語言的熟練表達和交際的'才能有自己的訣竅，再加上INFJ人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，甚至政治領域都有INFJ人的一席之地。
對INFJ人的描述：
富有創造性和獨創性，獨立自主，細心周到，熱情細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情；細致謹慎，深思熟慮；有計劃有組織，有生產能力的，有決策力的；有節制，有禮貌。
2，自我認知
優點：偏內向的性格使我少一份張揚，多一點內斂。做事仔細認真、踏實，穩重，準備充分，有條理，不打無準備之戰。與同學相處融洽，對環境的適應能力強。
劣勢：交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費。體質較弱。
3，自我調整：
加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，勇于表現出自己的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。正所謂能戰勝自己的人才是真正的強者。
加強體育鍛煉，增強自己的體質。
二、環境分析
總體方面：中醫在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫。可見中醫的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。
學校方面：學校有2所直屬附屬醫院和3所非直屬附屬醫院，是所二類學校。師資及教學質量自然不能與一些大學相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐，來實現自身素質的進一步提高。
專業方面：針灸推拿是祖國醫學的傳統醫療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫療方法倍受國人青睞，也正在被國際醫學所接受并認可，針灸推拿技術作為中醫走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關注，具有不可估量的前景。
作為國粹的針炙推拿專業被大眾公認為未來具有廣闊就業前景的專業。（）通過本專業的學習，學生既會針炙又會推拿，同時還會開藥方，相當于教給我們三套本領，這樣既擴大了學生的知識面又擴大了學生的就業范圍。
學生畢業后，可到各級中醫院、綜合性醫院及各級針炙推拿場所從事中醫醫療和預防保健工作。可以自己創業開辦個體特色門診。可以參加一些評議班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業。
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針灸推拿專業就業前景分析：
對于針灸推拿專業的我們來說，其就業前景及市場人才需求狀況又是如何呢？針灸推拿專業的就業情況，其實并不能簡簡單單的說好還是不好，首先從學歷方面看，對于本科學歷，一般在縣級院；碩士學歷的，可以在市級的醫院從或事科研工作，除此之外也都可以自己開診所，英語學習好的話，還可以到國外發展。針灸推拿應該來說在國外比在國內發展好，人的體質不同，針灸推拿的效果也不同，現在有人發現，針推對白種人比對我們黃種人更有效，所以現在在歐美，備受推崇。針灸推拿現在也是要考證書的，如果能拿到針灸推拿師的證書，應該工作會更好找些。是一個適合個人創業的專業。
大學生個人職業生涯規劃書3
座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現時得明艷，然而當初，它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心
前言
西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規劃得結果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學生職業生涯規劃存在得意義就明顯了.時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是大學生，這不配是大學生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標 詳細計劃 馬上行動 檢查修正 堅持到底。這明顯道出了職業生涯規劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結果，生活需要目標，生命需要中心，生涯需要規劃。一個好得規劃書出現是后大學生活得動力,也將決定個人得發展.
目標設立
短、中期目標:拿到國家勵志獎學金,成為一個有較經驗得電子專業工作人員
長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師
個人分析
istj性格特點： “沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經歷著有強烈得反應。
可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉變會一直堅持下去。
講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物，對于細節有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準確得事實和自己過去得經歷。
能夠合理地去決定應做得事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”
自己屬于那種偏內向但正在往外向發展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務員,當個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學習得專業是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現實得人，同時作為一個電子信息工程專業得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環境分析
職業認知。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產品得研究和開發。
前景。隨著社會信息化得深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金較高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統得設計、應用開發以及技術管理等。
由于信息時代得到來，據推測，在相當長得一段時間內，此類人才仍將供不應求。
據調查，現階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求得熱點。
電子信息產業是一項新興得高科技產業，被稱為朝陽產業。電子信息產品制造業
是未來得發展重點之一，未來展望 電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現在得社會發展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網瀏覽，了解學習最新得科技發展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創造者。世界是發展得，我們得思想也不能定格了。還有，現在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
心里上得差距。很多大學生認為他們 進入到社會就會得到一份好工作，無知啊！！大學生已經沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經濟發展心理差距，大學生已經不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯系，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實踐過程中，發現英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現在得發展。所以，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平。
內心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實施規劃,對于很多應該當機立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣.戰勝恐懼,刻不容緩.每天開始接觸不同得人,談不同得話題 .抓住每一個上臺表演得機會,面向大眾,平靜心態. 要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會勝利；表現懦弱，它就會勝利。
在生活過程中還發現，很多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
不要總是糾結,,生活在過去當中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經驗.
大學期間很多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎，證書也能提高面試工作得成功率，所以決定多些考取一些對自己 有用得證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，cad，心里學等
備用方案
社會是發展得，現實是多變得，所為計劃趕不上變化，對于這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然也包括我自己，在面對突發因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應對方案（比如考試搞砸啦,要及時查漏補缺，找出問題所在）能應對好得最好，不能得也要保持積極得態度應對。
社會太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創業，畢竟現在創業扶持多，自己做老板更有挑戰性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利！自己對創業這方面也挺感興趣得。
大學生個人職業生涯規劃書4
學業和職業可以說是每個人必經的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，在我們的學業生涯我們學習知識和技能的同時要考慮職業的導向作用，在學生階段就應該有一個清晰的職業規劃和理想，對于以培養職業應用型人才為目標的高職生來說更要認清這一點，理論和實踐是分不開的，學習的知識技能與職業的規劃最后都必須有一個具體的工作來實現，而就業便是有一個工作來檢驗，實現自我。
一、學業是職業的基礎
人的許多本領和實力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是實力的前提，實力由知識轉變，為了有一個更好的職業之路我們現在應趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養適應一線生產需求的，既有一定理論知識又有實踐動手實力的技術應用型人才，對于職業性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業中，學業是第一位。在學業中許多學到的東西可以為我們的職業服務，可以為我們的就業提供一個更好的機會
新學業論認為，學業是按照學校學制規定、修業年限、具體培養目標的要求，以及教育教學工作計劃，在教師的指導和幫助下，有系統、有組織的掌握知識、技能和行為規范的過程，是促進身心結構健全、智慧才能開發、品行人格完善的過程。
從培養目標的角度來看，學業包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業包括學業成績、學業行為、學業特長和綜合素質的整體提高和全面發展的過程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學業，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。
二、確定一個適合的職業理想
所謂職業理想，簡單來說是指人們對未來的專業、工作部門、工作種類以及事業成就大小的向往和追求。它應該建立在個人的專業知識與實力、興趣和職業激情的基礎上，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業理想。
有人說，現在找工作賺錢就行，尤其是在就業形勢非常嚴峻的情況下，沒有必要再談職業理想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情況下，一個人都應該有一個長遠而又切實的職業理想， 在實際生活中，現實往往與理想發生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的職業，于是有的人索性不就業，坐等理想職業的出現；有的人隨便謀個有收入的職業混日子；也有的人對與自己的職業理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現象發生的根源，皆在于擇業者沒有能正確認識職業理想與現實的關系。
其實，在大學生畢業后的頭兩年，大多數人都會感覺到現實與自己職業理想的落差非常大，這段時期被我們稱做“職業探索期”。在這段時間里，職業理想與現實發生沖突非常正常。我們應該用這段時間積累經驗，同時通過增加對自己興趣、實力等各方面的認識調整自己的職業理想，主動尋找機會，從而為自己的長期發展奠定基礎。 而我們高職生也應對確定合適的`職業理想有一個正確的認識。
第一，要認真地分析一下自己的職業理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業素質符合不符合你所選擇的職業要求。職業理想雖然因人而異，沒有絕對的標準。但是，有一點必須指出的是，理想職業必須以個人實力為依據，超越客觀條件去追求自己的所謂理想，是不現實的。這就要求大學畢業生在選擇之前一定正確估價自己，給自己一個合理的職業定位。
第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不理想的。實際上，很多真正有實力的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業生涯并不是一帆風順的時候，往往反而可以使一個人的多方面實力得到更好的鍛煉。
第三，要懂得職業理想不等于理想職業。一般認為當個人的實力、職業理想與職業崗位最佳結合時，即達到三者的有機統一時，這個職業才是你的理想職業。只要你的職業理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業的職業素質，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現自己的職業理想；而理想職業卻帶有很大的幻想成分。
第四，如果你所選擇的職業崗位已無空缺，而你又需要立即就業，那就先降低一點自己的要求。因為如果沒有工作，即意味著沒有實現職業理想的可能。而就業以后，可以在主觀的作用下向自己的職業理想靠近，例如對自己的興趣、愛好進行一定的調整。確定合適的職業理想一定要綜合考慮，不能盲目。
三、在就業中體現自身價值
有了一定理論知識和職業理想，就要主動就業，在就業中體現自身價值。
就業就是工作，在工作崗位上我們應在職業理想的指引下，運用自己所掌握的知識及實力，盡自己的努力，搞好自己的工作。不過在就業中我們還應注意幾點，對于個人來說，主觀的因素更為重要，現在的許多學生，最善長的是考試，因此當面對工作、面對社會時，尤其當客觀因素讓找工作如此難時，我們寧愿逃避，選擇自己所擅長的考試，如果能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當然這里面肯定也有一部分研究型人才，他們是自愿選擇這樣的道路。要表現出自己價值，還應該把心態放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。
對于我們來說，企業雇傭你，是因為你能為企業創造價值。或許你現在創造的價值不多，但是你能夠迅速成長，有可塑造的潛力，因此在找工作之前，肯定要思考自己能為企業帶來什么？
首先，是硬指標。譬如實實在在的技術就是絕對的硬指標，因此我們高職生，如果成績到位，實踐、實習認真做了，技術學好了就絕對能找到合適的工作。一般來說，英語、計算機也算硬指標中之列。對于文科學生，貌似也有些證可以支撐，不過就弱了許多。接下來，是軟指標，這類的指標很難體現，即便遇上很優秀的面試官，也不能保證將“對企業最合適的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個很主觀的東西。因此大學生需要在的時候主動展示。
相信我們搞好學業 職業 就業的關系，在自己的不懈努力下，一定會很好完成我們的學業，并在以后的工作中實現我們的職業理想，體現出自身的價值。
職業生涯規劃的重要意義體現在以下幾個方面：
1、職業生涯規劃有助于確立個人發展目標。通過分析了解自身能力、才華和性格特點；找出自己的特長，確立自己的個人發展目標，并制定一系列行動計劃，充分發揮自己的潛能，最終實現目標。
2、職業生涯規劃能夠激勵自己努力工作。隨著時間的推移，你的計劃將一步一步地實現，這時你的思維方式和工作方法將逐步改變。但最重要的是你必須有具體并且可實現的計劃。
3、職業生涯規劃能助你把握關鍵。做好職業生涯規劃能幫助我們更好的安排日常工作的優先級順序。通過職業生涯規劃將使我們能夠把握關鍵，提高成功的幾率。
4、職業生涯規劃有利于挖掘個人潛力。職業生涯規劃可以幫助你集中注意力，專注于自己有優勢且能得到高回報的領域，這有助于你發揮更大的潛力，最終達成目標。
5、職業生涯規劃能助你了解當前的努力。為你提供了一個自我評估的重要功能。你可以根據規劃的進展情況評價你當前取得的成果。
大學生個人職業生涯規劃書5
一、前言
在今天這個人才競爭的時期，職業生涯計劃開始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的連續成長，職業生涯計劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的`計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯計劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、自我評判
我是一個當代本科護理學生，家里的期望是成為有用之才，平時愛好外出漫步、談天，還有上網。愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛運動，有時學習是三天打漁，兩天曬網，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
三、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院集合一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業計劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應當會向護理事業發展。環繞這方面，本人特對未來十年作初步計劃以下：
1、20xx—20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養，并作為就業準備。
2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作。
（3）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動。
大學生個人職業生涯規劃書6
引言
未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢!古人云：凡事預則立，不預則廢。任何成功人士都有完整系統的人生規劃，明確的人生目標。
早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認為自己以后只能待在家鄉當一名鄉村教師。但在學校的陪護外教工作中我發現自己挺有語言天賦，一位來學校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學習。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個會說英語的中國人。但這卻象一支強心劑一樣激勵著我，催發著我的斗志。現在我可以宣布我的目標就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業環境分析，職業定位，具體計劃實施和評估調整這五個方面進行概述。
一、自我分析
根據人才測評報告以及自評分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1.職業興趣——喜歡干什么：
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是管理型(7分)、社會型(6分)和常規型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動，好發表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，情緒穩定，缺乏創造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當干部，進入大學也先后在社團及團組織擔任職務，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以后從事的職業也是盡自己最大的努力為別人創造好的生活條件。
2.職業能力——能夠干什么：
我的人才素質測評報告結果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。
3.個人特質——適合干什么：
我的人才素質測評報告結果顯示支配穩健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權力、財富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。
4.職業價值觀——最看重什么：
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是支配取向(7分)、經營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風凌厲;做事有擔當;獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人利害得失。
5.勝任能力——優劣勢是什么：
我的優勢能力我的弱勢能力
處理事實與復雜系統
重視效果及效率
愿意等待務實理性
較不考量情緒問題
不多談私事或個人想法
環境艱難則獨斷性強
壓力緩和則態度開明
不重視交際
被動接收他人的批評建議
必要時主動提供意見
比較情緒化
易受他人或環境影響
考慮問題不夠全面
較主觀協作性可能不夠
可能比較固執
自我分析小結：
根據我的人才素質測評報告，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信，獨立性強，有時情緒化，在作風上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講;專業知識扎實，勤學好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1.家庭環境分析(經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響)
我是獨生子女，父母都是醫務工作者收入比較穩定，還不需要我過早工作養家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個姐姐都沒有上過大學，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學歷最高的人研究生畢業現為一所醫學院的教授，他一直就是我學習的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學習充實自己，為自己的以后打好基礎。在學業上他們會100%的支持我，在事業上他們也會尊重我的選擇。
2.學校環境分析(學校特色、專業學習、實踐經驗等)
我現在所在的這所學校只是一所普通專科學校，我學習的英語專業是學校里最好的專業之一，將來從事的職業方向是小學英語教育。
3.社會環境分析(就業形勢、就業政策、競爭對手等)
目前的就業形勢對專科生十分不利，×年全國高校畢業生萬，×年達到萬，比去年增加了萬，增長率為%，而全國對高校畢業生的需求預計約為×萬人，比去年實際就業減少%。這意味著將有×成應屆畢業生面臨崗位缺口。
4.職業環境分析
2008年北京奧運會和2014年上海世博會將為中國翻譯業帶來前所未有的機遇。有數據顯示，中國現有在崗聘任的翻譯專業人員約×萬人，而翻譯從業人員保守估計需××萬人。來自中國翻譯協會的數字則顯示，目前全球翻譯產業年產值已經超過億美元，其中亞太地區占%，中國市場約為億元人民幣。
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
家人的大力支持
自己對英語的興趣
弱勢因素(W)
學歷起點太低
受家庭影響大
外部環境因素
機會因素(O)
目前國家缺少專門的外語人才
威脅因素(T)
學歷起點比較低，發展空間小
結論：
職業目標將來從事英語口譯工作
職業發展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發展(到上海發展)
職業發展路徑舉例：走英語口譯路線
具體路徑舉例：本科畢業——研究生——高級口譯
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注
短期計劃(大學計劃) ×年～×年大學畢業時拿到專業四級證，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準備專四考試和專升本專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，大三為了實現專升本目標我要努力學習大學生職業規劃的重點
中期計劃(畢業后五年計劃) ×年～×年專科畢業后要讀本科，爭取考取研究生畢業后第一二年讀本科學位，拿到教師資格證和導游證。第三年考取研究生職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內多進行社會實踐為自己的將來定好切實的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導游證，和專業八級證書。努力考研究生。大學生職業規劃的重點
長期計劃(畢業后十年或以上計劃) ×年～×年爭取拿到英語高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業后第十年要盡自己最大能力發揮特長爭取事業上有所發展;第二十年要全身心投入到家庭中去事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎方向性規劃
詳細執行計劃如下：
具體計劃實施。分為短期中期長期和遠期計劃。
短期計劃，專科第三年(-)經過了大一大二對自己各方面能力的培養，大三我的主要計劃就是專升本。結合自己平時的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院。我將以最大的'熱情投入到學習中去，為實現專升本奮斗。
中期計劃，畢業后的五年(-)如果專升本考上了信陽師院，根據信陽師院濃厚的學習風氣和考研比例，本科期間我就以學習專業知識，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業八級證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院，目標仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業八級證書和教師資格證，還要考取英語導游證書。研究生期間要進行大量的同聲傳譯訓練，考取英語高級口語證，參加各項社會實踐活動積累社會經驗。
長期計劃，(-)這個時間跨度比較大。根據自身條件到上海找一家翻譯公司就業。在積累了一定的工作經驗后參加國家公務員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。
遠期計劃(以后)，同聲傳譯這個特殊行業要求人必須時刻高度集中精力，要有超強的記憶力。到了40歲我無法不面對一個女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時也該是自己休息的時候了。我會做一名自由的筆譯工作者，把更多的時間留給家庭。等到50歲后，子女可以獨立生活我會回到我的家鄉做一名英語教師，陪父母安渡晚年。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1.評估的內容：
職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如本科畢業我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導游，待生活穩定后繼續向研究生奮斗。
職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現自己得理想與現實有太大差異的時候，我會根據自己得真正實力做適合得工作。
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果自己不適合翻譯行業，我就選擇當一名教師。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)如果中間家庭出現什么變故，不排除我放棄學業找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
以自己的最終目標為航向，努力向自己的理想航行。狂風暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標只有一個———幸福的彼岸。
結束語
對自己職業生涯的規劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化，現在的規劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。
我無法預知未來，卻可以把握現在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活，我左右不了變化無償的天氣，卻可以調整自己的心情。在今后的道路上，我會抓住每一次機遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!
大學生個人職業生涯規劃書7
畢業了，對于個人的未來，其實我也是有一些的想法，同時也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業的計劃，去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己，為目標而努力，把職業道路去走好。
一、自我分析
本人來說，其實也是偏外向的，也是比較愛好和他人打交道，不是很坐得住，其實也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業的學習去做好，同時也是認識了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進入到學生會，參與了很多的社團活動，讓自己的交際圈得到增長，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學到了很多優秀的東西，而這也是讓我更加的認識到自己，清楚自己是怎么樣的一個狀態去投入到崗位工作會更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會，了解此后自己想要去發展的行業，以及自己善于能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對于自己的認知更加的明確了一些，而畢業，也是讓我更有機會去到職場得到展現，同時自己的學習其實也是做得不錯收獲了很多，但同時也是要在以后連續的去學習。
二、職業發展
走上職場，進入社會，我也是明白作為畢業生，自己的體會少，沒有太多的社會資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個行業，這個崗位具體要做的事情，其實越是基層，更是能對社會的了解更為深入，而也是有利于以后自己的發展和進步，不管以后到什么崗位，只有基層的'工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領團隊，去把發展做的更好，在行業有一席之地。當自己積存體會足夠的時候，也是可以更好的去讓自己得到好的發展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標和自己的發展方向，然后也是要去放手做好。
進入社會，其實我也是清楚，不再像學校那么的輕松，有很多的困難，很多的問題等待著我們去處理，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會比學校里面更多才會有更好的回報，我也是相信自己可以去做好，把職業之路走的順暢的，計劃好的路，自己也是要一步步來，有耐心，有信心去做到。
大學生個人職業生涯規劃書8
一、畢業后的十年職業規劃
XX年—20xx年，22歲至32歲
美好愿望：事業有成，家庭幸福
方向：企業基層人員
總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業，成為基層管理者。
二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1.社會一般環境：
中國政治穩定經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也逐漸走出國門。
2.管理職業特殊社會環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、個人分析與角色建議
1.個人分析：
自身現狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強，實踐經驗還不夠”。
母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。
老師：聰明，有上進心及責任心，缺乏社會經驗。
同學：有叫強的綜合能力，適合做白領。
四、職業目標分解與組合
職業目標：外資企業中級管理人員
1.XX年—XX年
學歷目標：專科生畢業，取得專科學位；取得律師職業資格、通過計算機二級和英語六級考試。
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗，接觸并了解涉外商務活動，英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務助理年薪5萬。
2.XX年—20xx年
學歷目標：取得本科學位
職業目標：外資企業中級管理人員
能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。
經濟目標：年薪8-10萬
五、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的.自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業生涯規劃實施方案
差距：
1、跨國企業先進的貿易管理理念和豐富工作經驗；
2、作為職業中級管理人所必備的技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1.教育培訓方法
充分利用專科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。
工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
自學攻讀研究生學位。
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學生個人職業生涯規劃書9
1、MBTI測試結果
MBTI人格動力測試結果是INFJ型（內向+直覺+感覺+推斷）對INFJ類型的人來說，重要的是能忠實于自己的預見。在安靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。主動分子們（INFJ人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業而戰！
INFJ人是不簡單受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺瞞。雖然INFJ人很通情達理，并富有憐憫心，但是他們對摯友卻是很挑剔的，這種友情是以相互間的利益為基礎的。 INFJ人對語言的嫻熟表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上INFJ人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，詢問，甚至政治領域都有INFJ人的一席之地。
對INFJ人的描述：
富有創建性和獨創性，獨立自主，細心周到，熱忱細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱忱；細致謹慎，深思熟慮；有安排有組織，有生產實力的，有決策力的；有節制，有禮貌。
2，自我認知
優點：偏內向的性格使我少一份張揚，多一點內斂。做事細致仔細、踏實，穩重，打算充分，有條理，不打無打算之戰。與同學相處融洽，對環境的適應實力強。
劣勢：交際實力相對較差，缺乏自信念和冒險精神，主動主動性不夠。做事缺乏恒心，經常半途而費。體質較弱。 3，自我調整：
加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，勇于表現出自己的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場。正所謂能戰勝自己的人才是真正的強者。加強體育鍛煉，增加自己的體質。二、環境分析
總體方面：中醫在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被全部人接受。更有人大肆呼吁取締中醫。可見中醫的路還很長，須要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。
學校方面：學校有2所直屬附屬醫院和3所非直屬附屬醫院，是所二類學校。師資及教學質量自然不能與一些高校相媲美。這就更須要我們不懈努力，以加強自身的學習實踐，來實現自身素養的進一步提高。
專業方面：針灸推拿是祖國醫學的傳統醫療手段，是中華文化中的`一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回來自然的古老醫療方法倍受國人青睞，也正在被國際醫學所接受并認可，針灸推拿技術作為中醫走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關注，具有不行估量的前景。
作為國粹的針炙推拿專業被大眾公認為將來具有廣袤就業前景的專業。通過本專業的學習，學生既會針炙又會推拿，同時還會開藥方，相當于教給我們三套本事，這樣既擴大了學生的學問面又擴大了學生的就業范圍。
學生畢業后，可到各級中醫院、綜合性醫院及各級針炙推拿場所從事中醫醫療和預防保健工作。可以自己創業開辦個體特色門診。可以參與一些評議班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業。
大學生個人職業生涯規劃書10
努力很重要，但是方向更重要。在當今猛烈的社會競爭當中，相干知識體系和工作體會相對完備者更具有優勢，而大學生活是我們進入社會之前的磨練和演習，在對自己所學專業對應的職業有所了解和定位，明確將來前進的方向，能讓我們更有側重點的學習。通過著眼于現學專業和個人所長來進行職業計劃，可以分析自我，為將來的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學習各門課程而忽視專業偏向和主次，怎么能夠滿足將來的工作需要？再者，職業計劃可以讓我們根據未來的理想制定可行的生活計劃，評估當下和目標之間的差距，補償自身不足，在反復的學習和實踐中讓之間更具競爭力，充實自我，了解自我，從而找到職場機遇。
一、自我評估與分析
就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對運算機、文學、美術等方面比較感愛好，同時還比較關心時事新聞。而我平時也愛好看相干愛好的書籍博文，另外愛好戶外運動，愛好打羽毛球、跑步。閑暇之余我愛好畫畫、聽音樂看電影。
我的性情是比較誠實、正直的。在做事情時認真勤奮責任心強，常常盡力做到自己能達的，同時比較愛好創新。愛好用不同的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學及其他人的交往中比較隨和，很少跟人產生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當我遇到沒有接觸的事情和不懂的地方時能向人虛心請教，但有時也會堅持己見按自己預先假想的來辦。
就性情而言，我認為有待改進的地方是，有時缺少自信，優柔寡斷。對于做事態度方面，有時比較急躁，沒有細致地計劃好，這也是我認為做一份職業計劃非常必要的原因之一。還有，雖然我常常能夠意識到問題的存在，擔憂意識較強，也常會立刻付諸實踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅持到底，這也算是我性情的一個弱點。就此，在未來3年多的大學生活中我會主要到禁止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優勢。
性情的理智特點在感知注意方面，我是屬于那種主動視察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與空想主義的結合。
我的優點：
（1）我的愛好比較廣泛，對事物的接受能力較強。
（2）社會實踐能力以及組織和諧能力較強。
（3）對人懇切，大方，愛好與人交換社會交際能力強。
（4）特長是畫畫，有一定的素描基礎。
（5）在學識上我愛好看一些歷史、人文、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還愛好看一些感情色彩較濃的散文。
（6）在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習并通過社會實踐了解到一些。
（7）擔憂意識較強，愛好多角度分析問題。
（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；
在道德上雖然不是高尚的人，但最少我認為自己不會破壞社會道德，損人利己。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，推敲問題不全面，計劃不細致。
（2）由于性情比較直，所以有的時候或許會不注意說話的方式。
（3）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
（4）社會實踐的體會還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。合適職業有：信貸顧問房地產經紀人法律從業者銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、運算機工程師，業務員，營銷師。當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性情溫順，愛好獨自摸索，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。
二、專業就業方向及前景分析
我所學的專業是信息與運算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。畢業以后，可以在信息與運算科學、運算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、運用軟件開發或者是管理部門從事一些實際運用、開發研究或者管理工作。
前景分析：
（1）連續深造：由于信息與運算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌控了信息與運算科學的方法與技能，遭到科學研究的訓練，因此連續深造的可挑選領域將變得非常廣泛，既可以連續攻讀運算數學、運算力學、運算機運用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也能夠攻讀具有行業特點且與信息與運算關系比較緊密的某些專業的碩士學位。
（2）高等院校、科研單位：信息與運算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以連續從事信息科學與運算數學的`教學和研究工作，也能夠憑借其杰出的數學建模能力和運算能力解決實際運用問題。
（3）IT企業：信息與運算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事運算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求第一是基本的“技能”，包括運算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和運算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“運用”為主流的時期，高水平的從業人員不僅要掌控基本的“技能”，關鍵還要具有將實際問題提煉為運算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與運算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校運算數學專業畢業生的原因所在。
（4）特點行業的就業：在前面的辦學指導思想中曾經提到過一條是重實際，即各學校應牢牢結合本校的實際，努力使所辦專業與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發展目標相適應、與所在地區經濟發展對人才的需求相適應。
三、實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）
第一，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時期多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素養，而不是急功近利，純潔為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，除了數學類必修課，還需要掌控精算實務和資產管理概論等方面知識。這就需要跨專業的學習。
其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積存編程和測試體會。平時利用網絡與從業人員交換，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個職業有更深更全面的認識，并且能在這個進程中積存人脈資源具體計劃：
大一下學期，英語過四級。
大二上學期成績到達要求，過英語四級。大二暑假暑期社會實踐，找一份兼職大三上學期學好各門課程，過英語六級。
大三寒假在故鄉找一份兼職大三下學期學好各門課程，自學軟件測試相干知識大四上學期連續自學軟件測試知識。
大四寒假運用所學知識進行精算師考試檢測自己的測試水平以及相干知識掌控程度大四下學期完善軟件測試知識，參加相干專業培訓。
四、結語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統的計劃，企圖只能遙遙無期，永久實現不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。
大學是人生最為重要的時期，就看你大學四年如何度過了。為了能使自己充實的度過大學四年的美好時光，學有所成，因此制定如上學習計劃，用以時刻提示自己，鼓勵自己，為美好的明天而努力奮斗。
我相信在我的大學四年中，給自己制定一個合適的職業生涯計劃會給我將來的發展起到一個燈塔的作用，將影響我的一生。現在的大學生處在一個紛紜復雜的社會環境，如果不給自己一個很好的方向，在各種社會的困惑下很容易迷失自己。有壓力才會有動力，此計劃將作為我大學學習上的啟明燈，照亮我前進的道路。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要我堅持自己的信念，我相信我的企圖并不遙遠。
大學生個人職業生涯規劃書11
前言
對大多數人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧；當我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規劃就業呢？所以，根據我的實際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業生涯規劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優勢和劣勢；通過努力工作學習，實現目標，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向！我相信，自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主！職業的藍天，讓我們一起張開懷抱吧！
一、自我剖析
通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社會型，事業型，常規型，
2、職業能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數理能力方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優勢和弱勢能力如下表所示：我的優勢能力在工作中：
（1）、有組織領導才能
（2）、健談樂觀、有活力
（3）、嚴謹細心
（4）、追求個性，喜歡創新
（5）、動手能力較強我的弱勢能力
在工作中：
（1）、可能有點自負
（2）、經常一下子講了就停不來
（3）、較主觀
（4）、不喜歡一成不變的做事
（5）、缺乏毅力、恒心
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業定位
1、家庭背景：我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20—25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業分析：
（1）、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上（如柜臺、大堂經理、會計和業務接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。
（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500—20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的'高低。
三、綜合第一部分（自我剖析）及第二部分（職業定位）的主要內容
得出本人的職業定位的SWOT分析：4現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況和職位意向來進行SWOT分析。Strengths（優勢）在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通能力；做事嚴謹細心動手能力較強Weaknesses劣文憑缺乏優勢；缺乏毅力、恒心；社會經驗缺乏；（勢）專業知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持；銀行提供訂單名額；相關金（機會）Threats脅）融業提供崗位（威來自其他應聘者的競爭；職業素養不夠；職業目標職業發展策略職業發展路徑支行副行長畢業后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長
四、目標與實施：
本人總體發展規劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內容學好銀行會計及綜合柜臺業務等相策略和措施大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃（21——23歲）年提高專業交專業課程。主，全面提升自己的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規劃（24——28歲）年畢業后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員；第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業知道水平。長期規劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長第十年成為以實現自我大堂經理；價值為主，最實終成為一名支行副行長現自己的目標。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生個人職業生涯規劃書12
一、前言
現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的兼顧計劃，也能夠說就是職業生涯計劃。它是我們職業挑選乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯計劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、愛好，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，尋求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們挑選一條最正確的合適自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。
二、自我分析
（一）我的性情：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性情隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹仔細，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于摸索發覺，善于研究，邏輯思維比較強，愛好團隊合作，綜合分析能力好，做事推敲全面，力求公平和效率。缺點是性情稍微內向敏銳，做事沒有主見，有時比較渙散自由，愛好抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交換，與他人相處時局促不安，職業計劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很和諧，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事常常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考核，不具有堅強拼搏的勇氣。
（二）我的愛好：我平時愛好看書，特別小說一類的故事性較強的書；我還愛好聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，談天等；我也愛好動漫，對其有較廣泛的涉獵。
（三）我的價值觀：我認為美和和諧是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出奉獻，但不是完全脫離自我的需要，應當盡量把自身要求同社會聯系起來，到達雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來鼓勵自我進步，創造出更好的'人生價值。
（四）我的能力：
專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。
英語（能到達四級水平），運算機（能到達二級水平），自學低級日語。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習摸索能力，吸取知識扎實到位，記憶力好，善于視察。
三、專業就業方向及前景分析
（一）自己的愛好、愛好
就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的愛好玩電腦，愛好看書，愛好聽音樂。
（二）自己的職業能力
在一樣能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于視察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特別能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的愛好所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：運算機的掌控與控制，運算能力等，在語言表達能力及動作和諧能力上我做的還不是很好，空間判定能力也不是很突出。
大學生個人職業生涯規劃書13
前言
駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益猛烈，五花八門人物競赴出場，不由感嘆，這世界變化好快。
身處信息世界，作為一位電子信息專業的當代大學生，我不由得推敲起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不由有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很中意。我發覺我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶惰，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專心。如果不改正，這極可能會導致我終究庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾畢生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運掌控在自己的`手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回想和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描畫，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不掌控好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番尋思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
1、自己愛好愛好大盤點：
業余愛好讀書、聽音樂、無線電修理、畫畫；
愛好的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；愛好的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來、比爾蓋茨。
2、自己優勢盤點：學習成績優秀，擔負班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3、自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀態較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事堅持不懈，勤于摸索，推敲問題全面。
5、自己缺點盤點：性情偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬守舊派，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6、生活中成功體會的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一位，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的盡心支持是我的財富。
7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交換溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強錘煉，增強體質，提高體育成績，以補償身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短時間內的生活費問題并增強自身的社會工作經歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
大學生個人職業生涯規劃書14
現今社會，人們越來越重視自己的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對本人的將來做出一個全方位的統籌規劃，可以以講就是職業生涯規劃。
第一章、認識自己
1.職業興趣
我是一個相對來講不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩定的工作，詳細的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據本人的專業，我想我也會嘗試一些合適于我本人其他方面的工作，總而言之，我會根據本人的喜好，特長，專業以及以后本人的發展方向與生活經歷來選擇本人的道路。
2.職業價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適本人的工作，想通過本人的工作做出本人的奉獻，在其中學習，進步，并把握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來講，踏踏實實的工作，為本人的學生負責，其他的，不必計較過多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3.性格特征
如前面所講，我是一個相對來講比擬生，平常除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有過多的話語的，但并不是講我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友共享我的事情，其實我本人也是蠻與別人談的來的，由于只要我想去與別人聯絡，或者別人與我溝通，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白本人合適做什么，對我而言，根據個人興趣，喜好以及專業，我覺得我合適有關會計與語言研究方面的工作
4.勝任能力
由于本人真誠，因此，我相對來講具有親和力，這也是我在優勢吧，加之本人的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用本人的發展本人，本人的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好本人的工作，回饋社會。其次，我個人的業余喜好也很廣泛，除了正常工作外，我想，本人廣泛的業余喜好也會為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢，我以為本人在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發言能力，我想本人應該多多參加社會的各種社交，增加本人的社會實踐，在各種活動中提高本人，使本人不斷的進步，克制本人的缺點，發揚本人的優點，完善自己。
5.自己分析小節
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識本人，本人有很多的優點，但也有不少的缺乏，魯迅講過，好的開始等于成功的一般，因此正確認識本人，明確本人合適什么樣的工作，對本人的職業生涯做出合理的規劃，能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功，職業是本人一生的事情，所以必須先選好合適本人的`工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望本人能夠在將來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自己認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。
第二章、環境分析
1.家庭環境
我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因此，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，本人考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.學校環境
講實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來講這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為現代一名大學生，我一直以為一個人的自己學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是通過本人學習把握的，教師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經歷方面，學校給我們的確實很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
3.金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額工作劇烈的
第三章、職業目的定位及其分解組合
職業目的確實定結論：職業目的——將來從事會計、出納或審計職業
職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業
職業發展途徑——管理道路
2.個人的SWOT分析
如今結合本人的詳細情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經歷和職位意向來進行SWOT分析。
(1)、Strengths(長處、優勢)。首先，在專業上具有優勢。由于目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績可以以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語白話比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經歷方面，本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
(2)、Weaknesses(短處、劣勢)。首先，在畢業院校和學歷上有比擬明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業的開場就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時機、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強本人的業務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加本人在各個業務的工作經歷，以增加升遷的時機。由于隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，把握更多的業務也就為本人增加了更多的籌碼。
(4)、Threats(威脅、風險)。首先，假如本人選擇就業，將失去進一步深造的時機。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經歷很難繼續在銀行金融行業生存下去。
第四章、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的經過，必須根據施行結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
2.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據可能的職業發展道路，對將來五到十年作初步規劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內容：
a)學歷、知識構造：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高本人的實踐能力 20xx—20xx
完成主要內容：
a)學歷、知識構造：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語白話表達能力。
b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。 20xx年以后進入財政局或稅務局，但是一家比擬好的企業，處理好人際關系，不斷積累經歷。五年爭取做到公司中層。
3.短期目的規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我如今在做的就是讓每一天過得充實有意義。
A、大學在校期間總體規劃：
1、思想--方面：提高思想認識，參加中國共產-。
2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書。
3、個性發展方面：在三年盡量把本人想干的事都干了，看本人想看的書，學本人想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：天天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高本身素質。
B、大學三年詳細規劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長本人的見識，提高本人的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
第五章、結束語
這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。將來發生什么樣的事，沒有人知道。將來有過多的未知數，到時候隨機應變吧。
大學生個人職業生涯規劃書15
一、要懂得自我分析
本人一直從事體育教學工作，教了一年數學，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學經驗，可教學理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結、整理自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種驢推磨轉的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是星星點點，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
二、對職業發展規劃要有規劃
置身于課改前沿陣地，我結合個人實際，經過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發展。
(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的.認識。力爭能在近一段時間內，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。
(二)堅持參加中小學繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。優秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
(三)學習信息技術，動手制作較復雜的課件。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的發展。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發展規劃。
(四)積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平的人師。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區的教學比賽中展示自己的能力我的又一個規劃。
(五)做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。
知識在于積累，厚積而薄發是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。
目前，學校領導為了提高教師的綜合素質，為我們提供了許多學習和培訓的機會。這也正是我學習、反思與提高的機會。
(六)強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現在的狀態，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點。規劃口，落實靠行動。在落實規劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
我們對進行自己的職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。以下是我個人體育專業職業生涯規劃設計書。
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