實用的中考滿分作文合集八篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
白而無瑕，樸而無華。 ——題記
天一展白韻，猶見幾團簇擁的云泛著綿白，漫步于霞光，穿一雙白鞋踏過木棧道，霧涌，花白了一切。
踏上一片松軟的土地，一轉身便潛入那抹白。
潔白無暇的瓣，隨泛涼的清風撫過而后一轉，搖曳著，滲出那點點的白，宛如仙境般翩飛出的凌波仙子。外公便是這凌波仙子長年一世的伴。常聽外婆談外公過往對水仙的喜愛。閑時，她也會記憶過去那段人生。她與外公的相識，便是在這凌波仙子紛飛之時。深冬之中，喜慶的紅色大年之際，有誰會品到那隱于寒風中的清香，若不是在那訪友之時，外公將那一捧潔白遞給外婆，何來他們的相識。他們在團團潔白水仙的簇擁環(huán)繞下，相遇，相知，相識，相親，相伴了一生。她或許不知，在她訴說那段情，手捧一抹潔白時， 臉上溢著幸福的笑靨。
這段情，屬于外公與外婆。淺淺品讀，這何嘗不是一份純潔白凈的情，兩顆質樸無華的.心呢？
也許也因外公喜愛水仙的緣故，每年在深冬回到那白磚瓦屋時，總是由那濃韻的白凈迎著，既而才是那俯身于團團簇擁的純白之間的外公。
他總隱于凌波仙子的懷中。搬來一把小木椅，手執(zhí)一把刻刀，輕捧一抹潔白，淺劃一道細痕，落下一片白紗。他抬頭一望，抿嘴一笑，捋袖一番，一潛入那白凈中。
淺淺聞著那清香，白茫之中，我見他立于白凈清香之中。那似在品讀那一手心的潔白，享受那一方清新。
殊不知，我也在細品著他，立于一片白凈之中，就如它一生清白，樸實無華。
常年雕花，他的手上也便留下歲月及刀片吻過的痕跡。每次返回家中，見那抹白凈，他總要我?guī)蠋着桦x去，他將水仙捧起，送入我懷中，雙手緊握著我的手，以前總覺得硌手的傷痕如今卻是心安的感觸。
他送我一盆潔白，是要讓我如這花般潔白。
細品，他與外婆那份純潔的情，一生一世的清白坦蕩，讓我明白我也應帶清白度一生。
淺品白，無華。
中考滿分作文 篇2
中考滿分作文好詞
花枝招展 不能自已 忍俊不禁 黯然神傷 故弄玄虛 嘔心瀝血
想入非非 不速之客 人聲鼎沸 置之度外 流光溢彩
人跡罕至 隨聲附和 奔走相告 一張一翕 異想天開 相映成趣
禍不單行 觸目傷懷 狼吞虎咽 出神入化 手足無措
猝不及防 面面相覷 饑腸轆轆 世外桃源 小心翼翼 碌碌無為 取義成仁
中考滿分作文好句
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學生《把握青春》
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。
6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
——安徽省考生《人生需要掌聲》
8、就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。
——安徽省考生《渴望贊美》。
9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把 握，干好了該干的`每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
——河北學生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
——荊州考生《把愛心帶給他人》。
14、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。
15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
16、人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語!
——安徽省考生《渴望贊美》。
17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。
——重慶市考生《馨香一縷》。
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨?
——安徽省考生《掌聲為自己響起》。
20、贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風細雨潤物無聲。
——安徽省考生《渴望贊美》。
21、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。
——淄博市考生《冬的個性》。
22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊!
——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
23、創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。
——重慶市考生《酷》。
24、怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
——臨沂市考生《成長中的煩惱》。
25、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。
——河南省考生《當我面對朝陽的時候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。
——益陽市考生《感激》。
27、在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。
——河北省考生《把握人生坐標》。
28、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。
——河北省考生《生命在你手中》。
29、懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
30、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?
——安徽省考生《人生需要掌聲》。
31、藝術是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。
——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
中考滿分作文 篇3
“同學們，俗話說，行千里路，讀萬卷書，大家利用假期到胡同游學，逛北京胡同、吃北京小吃、聽京腔京味，領略了京味文化和風土人情……”在匯報的臺上的我侃侃而談，介紹著同學的游學收獲，分享著自己的心得。臺下的同學們聽得津津有味，不住點頭，老師也一臉贊賞。
這是一個月前老師給我們布置的一項作業(yè)——“游北京胡同，品京味文化”。
作為北京長大的我，說起胡同，既熟悉又陌生。聽爸爸說，我家從前就住在東城區(qū)的一條胡同里，因為老城改造，胡同拆遷，我們就搬離了原來的胡同，住進了樓房，但我對胡同生活一直滿懷憧憬。
這次游學作業(yè)，真是一個重溫胡同風情文化的絕好機會。爸爸自愿為我當向導，游學簡直就是一次尋根之旅了。我們行走在胡同里，爸爸給我學著老北京賣東西的'吆喝聲，“賣豆汁兒咧，麻豆腐……”、“磨剪子咧，戧菜刀……”、“冰糖葫蘆兒”，京腔京韻在胡同回蕩，我置身其中，親身感受著北京胡同的安靜和諧和恬淡的生活氣息。
“看這兒，這個是老北京門墩，那個是磚雕，雕刻的是馬上封侯和四季平安，哎！這樣的老物件兒現(xiàn)在已經(jīng)不多了”爸爸的語氣略顯沉重。這是他小時候常走的胡同，胡同里記錄著他的童年趣事和他的回憶，聽著爸爸娓娓道來，我仿佛也回到了那個講究門當戶對、對未來美好期盼都要刻在建筑上的年代。
離我家胡同不遠的玉河源頭，東不壓橋下湖水清澈，幾只頑皮的鴨子在聚會覓食，層層漣漪劃破了靜靜的湖水，我咔嚓咔嚓拍著照片，紅橋、碧水、歡快的鴨子，記錄著北京胡同的光與影。
游覽的過程中，我對北京胡同感覺越來越親切、對胡同文化理解越來越深，一種自豪感和認同感油然而生。
回來后，一直內向的我自告奮勇收集同學的照片，制作記錄同學們的游學經(jīng)歷的視頻短片，努力在匯報課上盡情展現(xiàn)胡同文化和北京歷史。
北京的胡同，就是我的根，她滋養(yǎng)了我的精神，鼓舞了我的勇氣。我感覺，自己仿佛是一棵小樹，在北京胡同文化的沃土上開始生根發(fā)芽了。
我要汲取多方面的營養(yǎng)，自信、自強，為將來展現(xiàn)北京的風采而奮斗，做北京城的未來的創(chuàng)業(yè)者和守護者。
中考滿分作文 篇4
兩年前的我被陶淵明隱居深山、獨具魅力的隱士形象所吸引。我常想溪水青竹，四季花草，懸泉瀑布，枯藤老樹，茅屋炊煙，可以不聞外事，安貧樂道，瀟灑逸豫地過自己想要的生活。
然而，面對當今的潮流，面對現(xiàn)實的世界，面對迸發(fā)出青春活力與激情的時代，我不禁猛醒了，開始認真反省自我價值取向的褊狹。家庭在競爭，學校在競爭，社會在競爭，國家也在競爭，作為這其中的一分子，我竟然消極避世，不顧青少年應該擔負的`責任，不去努力開拓新天地，反而想退身自保，實感慚愧。
這次反省，使我深感自己肩上的擔子十分沉重。我決心丟掉對陶淵明的盲止崇拜，甩開避世的渴望，走出深鎖的庭院，走出寂寂的柴門，背起行囊，將堅強裝入胸膛，將責任扛在肩上，去開拓自己的天堂。
今朝的世界豐富多彩，今朝的世界也艱難兇險。但縱使路上布滿荊棘，我也要努力去闖，舉起戰(zhàn)刀，揮向荊棘，讓拼搏的血滴開出絢爛的杜鵑；雙腳磨破，也無所畏懼，就讓夕陽涂抹小路，將我前行的背景送往輝煌的前方。
這次反省，使我找到了今后前進的方向。我不要做遺世獨立的世外高人，要做就做“一覽眾山小”的真心英雄，做當今時代頂天立地、負起時代夢想的弄潮兒。
我不要像成吉思汗那樣只做勇猛的武夫，而缺少詩意的胸懷與柔情；也不要像陶淵明那樣頗負文才卻消極避世，不與時俱進，創(chuàng)造輝煌；更不要像后主李煜，只為追求簡單詩意的浪漫生活而葬送了江山，愧對百姓和列祖列宗。我要發(fā)揮雄才大略，指點江山，引導潮流，做時代的真英雄。我要揮起祖國的大旗，沖向世界，屹立于世界之巔，悵寥廊，蒼茫大地我主沉浮！
這次反省，讓我認清了前方的道路，為我揮斥方遵的理想勾畫了藍圖。我不會讓它只是憧憬，向著理想，我會奮進，讓祖國為我喝彩，讓世界人知道我的激情，讓我成為每個華夏兒女的驕傲。
中考滿分作文 篇5
一紅木書架，一紅木衣柜，一桌一椅，一室僅居一人帶我推開閉合已久的窗，枝頭的三角梅已盛放，可有心看花的人已入了天堂，不知那兒可有一番三角梅年年盛開的和日日嬉鬧的娃娃……
我出生時，太爺爺已是年近古稀之人，可是臨晨時分我剛降臨，他便出現(xiàn)在我身邊，親昵地抱著我看了又看，那張我瞇著眼在他懷中的照片，被我珍藏到現(xiàn)在。我知道他愛我，可是愛得愛嚴肅，太深邃。
待我可以娃娃學語時，我常來太爺爺家，但最不喜這臥室中的雕花木床，硬梆梆的讓人索然。所以常在太奶奶軟軟的床上蹦跶，抱著繡花枕頭玩著過家家，而待到吃飯時也是噩夢一場。小饞貓最好吃肉，太奶奶的大手比“悶豆腐”里撒了足足的肉，桌上常有那大塊叉燒肉和鹵雞腿。太爺爺生氣地“噫!”了一聲，瞪著我只顧吃肉的嘴，教訓道：“小孩子怎么只顧自己吃肉!要懂得把心愛之物分享給旁人。”從此以后我收斂了不少，可背后卻對這冷面冥王頗有微詞。
帶我到了讀書寫記的年紀，放假常被放在太爺爺家。他已年逾古稀，卻不好電視電腦這類玩意兒，家中甚至沒有一臺空調。只是帶著一副老花鏡，嚴肅地看著報紙亦或是翻翻詩詞。書架上書雖不多，卻全部是唐詩宋詞一類，時而興起便教上我一句兩句。那時“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”或是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”是他口中常誦的。我只是搖頭晃腦地鸚鵡學舌，不知其滋味。
時過境遷，就在那么一個夜晚，他滑倒了，送去醫(yī)院救治。回來后像個孩子，成天咿咿呀呀，炯炯有神的凌厲眼神不再攝我心魄。連臥室中的雕花床都不見蹤影，換上了可活動的病床。一日里，時常瞇眼，偶爾的活動得由護工扶著。佝僂的背，彎得更下去了，聽見我喚他，似乎眼睛亮了亮。
待秋風掃落葉之時，他在那個明媚的早晨離開了，一聲不響地走了。靈堂里擺著他西裝革履模樣的照片，意氣風發(fā)正值壯年。躺在那里安詳?shù)厮乃^了今夜便要落成灰燼了。
冬至，我們不如往年吃著各色湯圓，只是簡單的家常便飯，因為這一日，是他的頭七。本以為無所謂的我，卻想起他見我吃肉時吹胡子瞪眼的模樣，放棄了茄子肉末，轉向墨綠色的青菜。那時我方曉，他的愛深沉。
又一個清明，一家人來到老先生埋骨的地方，往來踏青的心情被這次蒙蒙的天掩下。細細咀嚼著悲傷的滋味，是他總是訓斥我少吃肉，也回回下樓買雞腿鹵料的身影;是他肅然地閱讀詩詞，時而逗逗娃娃的.滄桑;是他念著“古來征戰(zhàn)幾人回”而今他的子子孫孫擔著“愛別離”之苦的時光回溯。
五月的駝月傾倒著四月的流水，雨簾重重疊疊，我卻品出您那嚴肅底下不同的慈愛。縱然是深沉，我卻受之有愧。
一紅木書架，于零星單衣存著的衣柜仍在，一桌一椅也依舊，窗前或伏案或賞梅的人卻留下了他的愛，只身度去另一個世界了。
中考滿分作文 篇6
黃昏將臨時，或是日出的時候，我們置身海邊，遠遠眺望，水天交接，一切都是那么和諧與寧靜，感受著這份美好，心兒總會飛得很遠很遠。
小的時候就喜歡聽那首《大海啊，故鄉(xiāng)》，如今漸漸長大，熟悉的旋律依然回蕩在耳邊：
"海邊出生，海里成長，
大海啊大海，就像媽媽一樣......"
聽潮水跟地球來回旋轉的聲音，看浪濤相互嬉鬧推攘，這一切構成了人世間最優(yōu)美和諧的旋律。置身大海，你的胸膛會變得無限廣闊。這時，真希望自己變成一條魚兒，一個猛子扎進水里，自在遨游，讓那份清涼舒暢引領我的思想：
古往今來，多少故事發(fā)生在這海上，雪白的浪花不斷激蕩著歷史的旋律。
遙遠的特洛伊城發(fā)生了一件跟海有關的故事：美麗的海倫，斯巴達的王后，竟與特洛伊的'英俊王子帕里斯墜入愛河，并與帕里斯渡過大海逃回特洛伊。一場曠日持久毀城滅國的戰(zhàn)爭因此而爆發(fā)。從此，雄偉的特洛伊城變成了一座死寂的廢墟。只剩特洛伊戰(zhàn)爭成了為吟游詩人們津津樂道的傳奇。
生活在海洋之間的國度，為了一個人，陷入幾十年惡戰(zhàn)。一切都無法想象，仿佛和諧的海水憑空掀起濤天惡浪，無數(shù)人民陷入焚身火海。海倫的美麗改變不了戰(zhàn)爭的殘酷，但已宣布厭戰(zhàn)罷戰(zhàn)的老兵們，當看到了站立城頭傾國傾城的海倫他們卻忘了剛才的宣言，喊道："上帝！為了她，就是讓我再打上十年的仗，我也愿意！"
從小就生活在海邊，他的心就如那大海一般寬廣，深藍的海水告訴他什么是美麗，了令他心甘情愿為美麗而獻出生命！
特洛伊的士兵們?yōu)榱嗣利惗鴳?zhàn)斗，而人世間所有美麗更是為了高尚的人而存在。
"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，文天祥過零丁洋時留下了這千古名句，他一生抗敵，不辱氣節(jié)，在零丁洋里投下坦蕩蕩的身影與日月山川相輝映，和諧壯美！
"深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風"，國家命運岌岌可危，屈子滿腔憤懣，卻無能為力，憤然投身汨羅江，讓濤濤江水洗去所有塵世的污濁，永遠地保存"世人皆醉我獨醒"的清白，人逝去，水還在，永遠流淌著他那不屈的精神。水與千古忠魂和諧地奔流在后人的心中。
離去都離去了，海水還在翻滾，江水依然奔騰，看澹澹流水，在水的相伴下，我們注定會過和更好，因為水是人生，人生如水，和諧而無處不在，所有的美好也會和諧依存。
中考滿分作文 篇7
最后一節(jié)自習課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準備一下，先提問幾個簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來
曉安翻到第20頁——她認為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的.硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國徽是提問。”等她認為是最好時機時，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問。“XXX同學”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來，她感到自己好幸運。放學了，曉安正準備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉了轉，拉長了聲音說
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?
曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?
——天使來信?
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人。“王曉安，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節(jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她。”她在心里說。并且曉林的性格她了解，應該不是她
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認真準備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?
曉安，祝賀你，你的學習提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了
——關心你的人
“關心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關心——天使，謝謝你了！有你的關心，是我一生的幸福！”
點評：
這一篇考場滿分作文有以下三點值得肯定：
一、選材以小見大。小作者通過一個看似虛構卻很真實的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情
二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏
三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因為老師的沒有提問而感到“幸運”；后來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸福”，最后是明白“小紙條”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸福”。感情貫穿其中，步步升華，中心突出。
中考滿分作文 篇8
現(xiàn)在大多數(shù)人都不滿足于現(xiàn)狀以至于毫無幸福可言，但是我要曬出我的幸福。或許我所感受到的幸福對于你們來說在平常不過了，但是他們對于我來說卻猶如珍寶。
我的幸福源于家人、朋友、同學還有老師以及陌生人，家人的一個擁抱，朋友的一句問候，同學的一聲招呼，老師的一聲鼓勵，陌生人的一個微笑，都是小小的幸福。其實幸福如此簡單，只是沒有人愿意去深刻細致的去體會罷了，只要努力的去尋找探索，你就會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。
我依舊深刻的記得自己小時候就像男孩子一樣，特別的調皮，總是跌跌撞撞的，媽媽總說我是生錯了性別，爸爸就說我不愛干凈，毫無淑女個性，每年過年就說給我買牛皮衣服，不容易臟，往往這個時候我就會低上一句:“我這是活潑，這是好性格，這叫做開朗。”我是一個愛笑，因為我覺得我擁有很多的幸福，得到幸福很簡單，所以我活的無憂無慮，活得精彩，所說爸爸媽媽說我不愛干凈，調皮，但是語氣中卻帶著寵溺，所以被他們批評，我也覺得那是一種幸福。早晨去上學在路上總是能遇到志同道合的同學見到便打聲招呼，“早上好”。一句簡短，家常的問候卻是同學的祝福，這難道不是一種幸福嗎？
而老師給我們帶來的幸福那就是，她們不輕易的放棄任何一名同學，所有的，無論成績的好壞，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁，或許有很多時候，老師的一句批評語對一個學生來說影響很大，畢竟對于每一個學生來說，老師就說唯一的`老師，但是對于老師來說，他或許就只是千萬粒沙石中渺小不起眼的一粒。
但老師的一句批評語卻表明了她，并沒有放棄你，正如:“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。所以我們要深記每一位老師的教誨，批評，那是老師對學生的期望，活在被人所期望的生活里難道不是一種幸福嗎？其實幸福很簡單，我曬出了我的幸福，你們呢？去努力尋找屬于自己的簡單幸福吧！
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