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教育資助政策執(zhí)行情況自查報(bào)告范例
根據(jù)《佛山市教育局關(guān)于組織開展全市教育資助政策執(zhí)行情況檢查的通知》佛教財(cái)[2014]16號(hào)文件通知精神，我校對(duì)照文件要求對(duì)“教育資助政策” 執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生559人，享受資助人數(shù)10人，合計(jì)金額0.4萬(wàn)元；春季學(xué)期565人，享受資助人數(shù)10人，合計(jì)金額0.4萬(wàn)元。2012-2013學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生565人，享受資助人數(shù)6人，合計(jì)金額0.3萬(wàn)元；2012-2013學(xué)年春季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生572人，享受資助人數(shù)6人，合計(jì)金額0.3萬(wàn)元；2013-2014學(xué)年秋季學(xué)期572，享受資助人數(shù)4人，合計(jì)金額0.2萬(wàn)元；春季學(xué)期560，享受資助人數(shù)4人，合計(jì)金額0.2萬(wàn)元。2008年享受幫困助學(xué)63人次，2009年有義務(wù)教育階段中學(xué)生623人，2009年享受幫困助學(xué)32人，占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的5.1%.
二、工作開展情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
我校自實(shí)施“教育資助政策”以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以張標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的貧困生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校幫困學(xué)生的情況。明確了專人專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)具體操作，
要明確工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制。
（二）積極實(shí)施，規(guī)范操作，把“教育資助政策”落到實(shí)處 這次教育資助政策的實(shí)施，是社會(huì)救助工作的重要組成部分，也是辦好順德人民滿意的教育的重要內(nèi)容。我校高度重視，認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理，同時(shí)要注意工作方法，把好事辦實(shí)、辦好。教育資助政策的具體操作方法如下：
1、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，開學(xué)前一個(gè)月集中受理低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生的申請(qǐng)手續(xù)，經(jīng)過(guò)核查、審定后，對(duì)符合條件者登記造冊(cè)上送給教育局。
2、教育局根據(jù)學(xué)校提供的名冊(cè)及相關(guān)資料，匯總名單后，由上級(jí)直接把現(xiàn)金打入幫扶對(duì)象所提供的帳號(hào)上。
（三）建全制度，加強(qiáng)管理，形成教育資助的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、學(xué)校對(duì)申請(qǐng)、受理、審定、登記、辦理、結(jié)算、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應(yīng)工作制度和操作流程，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)的工作機(jī)制，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保困難學(xué)生不被遺漏，確保每一個(gè)特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注，得到特別關(guān)愛(ài)。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的跟蹤了解，及時(shí)掌握受助學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整，更好地落實(shí)幫困措施。
3、學(xué)校每學(xué)期末對(duì)幫困助學(xué)工作開展一次全面的自查、梳理、總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化幫困助學(xué)工作的措施，不斷提高幫困助學(xué)工作水平。
實(shí)施“教育資助政策”是一項(xiàng) “民心工程”。我校通過(guò)自查深深
認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)政策的意義，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷落實(shí)到家庭貧困的學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。
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