小學生自然作文

時間：2022-10-26 10:52:21 自然作文我要投稿

小學生自然作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生自然作文

小學生自然作文1

　　我是一片云，我可以變作任何樣子，每當孩子們在藍天下，草地上快樂地討論我的樣子，我就非常地開心。

　　春天，萬物復蘇，春回天地，我淘氣的兄弟姐妹們拉著我到地上凝結成了霧，我們飛到了森林，給森林披上一身紗衣；我們飛到了小溪，為他蓋上了薄薄的被子；我們還飛過了學校，和孩子們玩捉迷藏。因為看不真切，聽得見聲，看不見人，躲的人很難被抓到。孩子們在我的身體里穿來穿去，發出銀鈴般的笑聲，這時，太陽公公見霧這么淘氣，便露出頭，我和哥哥姐姐們一見太陽公公，便只好乖乖回家了。

　　一轉眼，秋天來了，天氣干燥，麥子水果都渴得低下了頭，我見了，便變成了秋雨，下了起來，它們讓秋雨一洗，變得更有精神了，蘋果也高興地羞紅了臉。一陣風吹過，金黃的麥田便唱起了歌。“沙沙沙——沙沙沙——”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近由近而遠……“嗒、嗒、嗒”雨水一直在下，農民看見了，紛紛仰起了頭，展開了笑容，過了好久，我該回家了，彩虹姐姐該出來接我的班了，果然彩虹出來了，為天空增添了一道風景線。

　　冬天，我變成了雪，飄飄灑灑地下下來，不一會兒，大地便銀裝素裹，披上了一層糖霜，孩子們穿著厚厚的衣服走出了門，他們伸出手，接住了一片雪花，露出了笑容孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的.作起炒菜的游戲，看，他們多開心啊！我也飛下來，時而撫摸男孩子的頭，時而小女孩的肩上。

　　隨著季節的變化，我也不斷變化，我變成了雨水，變成雪花，我時而在江河湖海奔跑，時而在空中跳舞，我不斷變化，風將帶我去旅行，為別人帶來快樂！

小學生自然作文2

　　在我們生活的大自然里，時時刻刻被各種聲音包圍著，有了這些聲音，才讓我們每個人的生活充滿了豐富的色彩。

　　秋季的一天，媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上，四周的楓樹像一團團火焰開得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂，居高臨下，綿綿不見首尾的`紅色的楓葉像轟然燒起的大火，讓我一下就聯想到《西游記》中的火焰山，“七月流火，紅日當頭，地氣蒸騰，焰云繚繞，赭紅色的山體形如飛騰的火龍，十分壯觀”。突然！幾聲清脆的鳥叫吸引了我的注意，不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過去，一群小鳥被楓葉染的通紅，它們像火中會行走的火炭。在林間跳躍飛翔，特別是委婉動聽的鳥叫聲，好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣，甜美的不由得讓我心醉。太陽的光線從樹木的縫隙間穿過，照射在眼前這條清澈的小河面上，河水泛著散碎耀眼星光，仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著，我的心里蕩起一片漣漪。

　　“喳喳喳”，幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外，喜鵲一直被被譽為“吉祥鳥”，出行在外見到了喜鵲或聽見喜鵲的叫聲，都不由自主的向叫聲來源的方向投去欣慰的目光，聽說從宋朝起人們便已經把喜鵲作為吉祥物和西式來臨的先兆。就連《現代漢語字典》上也有相關的解釋：“民間傳說聽見喜鵲叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲”，每每聽到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏實，聞者的臉上都會綻放出燦爛的笑容！

　　大自然的聲音無處不在，讓我們一起在大自然的懷抱中，領略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧！

小學生自然作文3

　　“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。”在我想來，四象應該就是春、夏、秋、冬這四季吧!

　　春天是個生機勃勃的季節，到處都是百花齊放，百鳥爭鳴的景象，泉水叮咚的唱著快樂的歌，綠油油的草原上找長滿了五彩斑斕的花，格外美麗。

　　夏天是個熱情似火的季節，一到夏天，太陽公公就像換了一個人似的，一改冬日的.吝嗇，變得格外慷慨，然而，不得不說他慷慨得有點過頭了，你瞧街上的哪位沒有抱怨：“今天太熱了，都要把人烤熟了。”但太陽熱情跟蚊子比起來，那就是小巫見大巫了，蚊子者整天給我們送紅包，還從不送小的，半夜里還在你的耳邊翩翩起舞，讓你起來他鼓掌。

　　誰能說秋天不是一個充滿喜悅的日子呢?乍一看，農民伯伯怎么跟螞蟻差不多大呀?哦，原來是因為他在那像火一般紅的高粱地里勞作，高粱的穗子，飽滿的像是要漲出來一樣。

　　冬天是個美麗的季節嗎?答案當然是肯定的。到處都是皚皚白雪，到處都是千里冰封，萬里雪飄的景象。孩子們一點都不怕冷，開始堆雪人，有一位調皮的孩子堆了一個齊天大圣，馬上就贏引來了一陣陣敬佩的目光，還有些孩子不甘落后，他們便開始堆自己的雪人，有得的堆了個桃子，有的堆了棵白樹，還有的堆了一只小貓……可謂是五花八門啊!霎時間這里成了孩子們的天堂，想象力的天堂。

　　生機勃勃的春天，熱情似火的夏天，充滿喜悅的秋天，白雪皚皚的冬天，不得不說，你們可真美呀!

小學生自然作文4

　　大自然有許多美麗的景物和生命，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，奔流不息的河水，歡快活潑的小鳥，機靈可愛的小猴子，溫和憨厚的大熊貓……

　　花園里，不但有又紅有大的.雞冠花，清香醉人的白蘭花，粉紅嬌艷的桃花，還有讓人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫羅蘭……多的讓人眼花繚亂，數不勝數。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封的嚴嚴實實，擋住了人們的實現，遮住了湛藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來了，整個森林落在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在花園里的每一處角落。

　　公園綠樹成蔭，到處彌漫著花香，耳邊不時傳來嘰嘰喳喳的叫聲和孩子們的嬉戲聲。不遠處有一條小河，河水清澈明亮，一年四季，涓涓流淌，兩岸綠樹成蔭，芳草萋萋，十分美麗。

　　動物園里，有各種可愛的小動物，小猴子最引人注意了，它的身體是棕色的，有一條長長的尾巴，眼睛大大的，小猴子最喜歡吃香蕉，它的本能是爬樹，它能抓住樹枝左右來回回蕩，小猴子真是可愛呀！還有大熊貓呢，它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，質優眼圈，耳朵和肩部是黑色的，特別是一對像葡萄一樣黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副眼鏡，再加上笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，乖巧極了。

　　你看，大自然多美呀！

小學生自然作文5

　　九月，香飄四里的桂花傳來了陣陣香味。綠葉叢叢，桂子飄香，有的桂花含苞欲放，好像一個個穿著米黃色裙子的女孩；有的盛開的桂花宛如一名名亭亭玉立的姑娘。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜。“劈啪啪……”孩子們跑來了，籃兒里挎滿了金燦燦的桂花。中午，桌上就會擺出香噴噴的.桂花糕，清香、金黃……這時候的杭州連風兒打得旋渦都是香氣撲鼻，整個杭州都被浸在香海中。

　　在桂花開花的季節，只要哪位小朋友走進杭州，他呀，準會被香氣熏醉了，搖搖晃晃地臥在桂花樹下不歸家。好客的杭州孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓桂花糕。桂花糕是用糯米粉、糖和桂花吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時，杭州的孩子還會送他一小包蒸過曬干的桂花，外加一小罐清亮的桂花新蜜。

　　八月，桂花開花了。杭州的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著桂花，發辮上戴著桂花，她們走到哪里，哪里就會有一陣陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是桂花，手上拿的還是桂花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的……

　　好一個美麗的八月，好一簇美麗的桂花，好一個美麗的杭州！我能不愛自己的故鄉——杭州嗎？

小學生自然作文6

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　在美妙的大自然中我生活得很快樂，由于我的誕生使大自然煥然一新。我輕輕地拍打著水花聆聽這動人的嘀嗒。我來到了田野看到了農名伯伯辛勤的勞作，只差我這一場雨就能豐收啦！于是我使盡全力下了一場大雨。田野里傳來了許多歡笑聲。

　　我又來到了熙熙攘攘的`大街，看到了這么多的花色傘。還看到了小朋友們個個拿著把小傘在雨中歡笑，在雨中玩耍。

　　這次我又來到了森林，看到小松鼠們正在高興的接著雨水呢！安靜的森林里在配上這淅淅瀝瀝的秋雨仿佛置身在畫的境界中。如癡如醉的欣賞。

　　我該回家了。彩虹應該接班了。說著大街上的行人收起了雨傘；農名伯伯也露出了滿意的笑容；樹林的遠處，一只不知名的鳥兒開始婉轉的啼囀起來，仿佛在傾吐雨后的的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。

小學生自然作文7

　　小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

　　你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

　　當我去上學的`時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

　　一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

　　青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

　　當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

　　夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

　　大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

小學生自然作文8

　　走進自然，親近我們身邊的自然，就會發現：我們身邊的一切都是美好的。——這是我進凇誼中學來的第一次秋游。進入這公園，路兩旁的大樹仿佛在整齊地排隊。

　　藍天中映襯著一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫著四個大字：飛向永恒。再詳細看下面的'介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細看了看它所指的方向就清楚的知道了時間。我想：這真是一尊杰作呀！走過一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風景如畫！花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風吹來，輕輕的搖動。走累了，找個陰涼的地方坐下來，吃一點東西。又來到了迷宮，這迷宮可真繞！走著走著，我就沒有了方向感。還是隊長帶著我們走了出去。

　　哈！這里仿佛一個大花園一朵朵花兒簇擁著，太陽照著他們，照著我們的一個個笑臉……我們爬上了一座觀光塔，它的形狀可真怪！像一棵古老的巨樹，從上面俯視整個公園，一切都是那樣的美麗！躺在草地上，仰望天空，蔚藍的天空漂浮著白云。在這樣一個舒適的空間里，我自由玩耍，我觀望風景，我自由放松……在這樣的活動中，我深切體會了：親近自然，保護自然！

　　活動結束了，不言而喻，我當然意猶未盡。那美麗的風景，輕松快樂自由的玩耍，我喜歡！

小學生自然作文9

　　今天，我跟媽媽一起去了自然博物館。

　　我們剛走進一樓的展廳就看到了一盆盆的花和巨大的藍鯨的骨架，有很多的小朋友我們一樣都來參觀了，大家都發出驚嘆的聲音，好大的藍鯨啊，再走進一點，我們看到了許多奇形怪狀的石頭，它們有的像一顆顆小寶石，有的像一副副山水畫，比畫家畫的還要像呢。

　　到了二樓，我認識了許多生活中不常見的植物：有天山果、蘆木、封印木……可我最喜歡的還是芙蓉菊，芙蓉菊有著金黃色的小花，看起來像一個個的小太陽。

　　最后我們去了三樓，在那里我看到了許多史前動物：有永川龍、三角龍、基龍，還有我們浙江出土的浙江龍呢，我最喜恐爪龍，恐爪龍有六個鋒力無比的爪子和堅硬的`牙齒。然后，我還去玩了一個跟恐龍賽跑的游戲，前面兩關是跟三角龍和暴龍比賽，我只是跑了幾大步就輕松的贏了，但是第三關是跟恐爪龍比賽，恐爪龍跑起來的速度可快了，前面我還很輕松，可是過了十秒后，我就用盡了全力沖刺，我一邊跑，一邊喘氣，還好，最后終于跑贏了，我感到很自豪，但是我也累的差點趴下了。

　　我們逛呀逛，觀察了許多的動植物，到了下午兩點多該回家了，我依依不舍的離開了博物館。

小學生自然作文10

　　我是一朵小小的蒲公英，一朵平方的蒲公英。我長在郊外翠綠的草地上。雖然，我在大人的眼里不起眼，沒有什么特別之處。但我自認為，我還是挺可愛的，而可愛之中呢又帶著一點兒用處。

　　你瞧，我站在大部分這平坦的大地爺爺的身上，他總是把大部分美味的'營養讓給我吃，只給自己留一丁點兒。而我也沒有忘記大地爺爺的恩澤，我和他一起享受陽光的照耀，雨露的滋潤，漸漸的，我從一個嫩芽長成了一個乳白色的圓圓的小絨球。

　　當我越長越大時，我的身體是由一把把小雨傘組成的，所以，如果風姐姐路過這里的話，我就會隨風飄動，在半路中還會與傘兄弟姐妹們分散。因為我們要各自去傳播種子，讓自己的下一代長的更好，我思處飄泊，在天空中，我與小鳥載歌載舞，特別快活！我高興極了，低頭往下看，風姐姐正好路過稻田，稻田忽然起了一場金色的麥浪；我和風姐姐越過了河流，看見岸邊正在梳妝的柳樹姑娘，柳樹姑娘喊：哎，風姐姐！能幫我梳一下頭發嗎？“風姐姐答應了，轉了個大圈圈梳樹姑娘的長發；我們還去了草地上玩耍……構成了一條美麗的風景線。

　　風姐姐路過山腳時，我看見一顆植物馬上就要枯萎了，我急忙沖下去為它傳播，讓每年春天的它長得更好。就這樣，我的生命結束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺得我活得特別有意義，頗富精彩……

小學生自然作文11

　　我愛地球，愛它的藍天，愛它的大地，愛它的青山......

　　在四野飄香的花叢中，花兒綻開了笑臉，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我趕，在突兀森郁的森林中，小鳥們有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起優美的'舞蹈，還有的歡快地做著游戲。大樹抓著自己的長頭發，這一切是多么的美麗呀！

　　可現在，人們亂砍伐把樹木當柴燒，做成一次性筷子，使大自然的生態平衡遇到了破壞，洪水只要一來，我們就完蛋了，沒有一點兒反抗。沙塵暴決不給人們留活口。其實這些都是大自然給的警告。而人們不聽勸告繼續做這些破壞大自然的事情。人們亂捕捉鳥類等一些野生稀有動物，讓它們滅絕了，甚至把它們送到飯店，然后賣一點錢，人們亂捕亂殺卻幫助了害蟲，讓它們毀滅森林，最后還是害了自己。人們浪費了許許多多的水資源，如用完了水不關水龍頭，水沒喝幾口就倒了。如果我們每戶人家少有一點水，那整個水資源不就多了嗎？工廠做東西，放了一些化學配方，排污的時候污染空氣更嚴重了，造成空氣不新鮮，花草樹木都垂頭喪氣地低下了頭。給人們帶來很多可怕的病毒，影響了人們的身體，破壞了生態環境。

　　所以我們要行動起來，不亂扔垃圾，節約用水，不隨便砍伐樹木，愛護動物以及其它一些小生命，工廠少用一些化學配方，對大自然少一點危害，關愛大自然給人們一個優良的環境。

　　我相信這樣做，我們的環境肯定會很好的，人們也有一個好的生壽命也會更長，這樣世界就會成一個美麗的世界。

小學生自然作文12

　　一覺醒來，忽然發現自己變成了一只小鳥，生活在大自然中。躺在地上，抬頭仰望著藍天，環顧大地，感受著這廣袤神秘的大自然。

　　無邊際的藍色天空，襯托著五彩繽紛的大地。開春了，大地上的每一處都透著生機。小草沖破了那濕軟的土壤，探出了它那嫩綠的小腦袋，舒展出四肢，搖頭晃腦地隨風搖曳，每一朵花都露出了笑臉，在風中搖動著它們婀娜多姿的身體，翩翩起舞。躺在它們身上，軟軟的，愜意極了。還不時帶著陣陣花香。棵棵挺拔的大樹牢牢地扎根于地底，宛如一位位巨人守護著山下熱鬧的村莊。茂密的森林中，動物們盡情地嬉戲，枯葉和落葉都緊偎在一起，組成了一張金黃的地毯。走在上面發出陣陣清脆的`“嚓嚓”聲，大叔擋去了陽光，投下一片陰涼，漫步時十分清爽。林邊的小溪唱著歡快的山歌，叮叮咚咚地順流而下，把這一路上的各種奇聞怪事都變成歌告訴大家。河水清澈見底，河底的鵝卵石清晰可見。在這大好時光里，我這只小鳥也想下去洗個澡，于是打了一葉子溪水，沐浴著陽關，泡在清涼的水中，是何等的享受啊！不禁半瞇起眼，凝神傾聽屬于大自然的音樂。小鳥唧唧啾啾，蟬兒唧格唧格，溪水叮叮咚咚，遠處傳來風的呼呼聲，樹葉沙沙作響。

　　聽著這心曠神怡的音樂，享受著這如癡如醉的沐浴，我的心也飛到了天堂之上……

小學生自然作文13

　　在暑假里的一天里，我們全家一起去廊坊自然公園玩。

　　我們來到自然公園門前，先看了簡歷：自然公園是個美麗的地方，它位于河北省廊坊市的西北方，是一個環境優美、景色宜人、樹木茂盛，及自然環境為一體的公園。

　　看完簡歷后，我們往公園內部走。那里面好美啊！我們看見了一個小河塘，在里面有好幾百條小魚，成群結隊的在水里自由自在的游來游去，感到非常快活。

　　我們接著往前走，又看到了一個大花壇，花壇的前方是一條彎彎曲曲的小路，周圍全是大樹。夏天的時候，這里的`小鳥可多了，成千上萬只小年在樹枝上唧唧喳喳的叫。中心是一個深綠色的人造湖，可以劃船。花壇旁邊是猴島，那里有幾只活潑可愛的小猴子又蹦又跳的，非常惹人喜愛。

　　釣魚的臺更有趣了，里面有許多條小金魚，白的、紅的、黑的……一條有一條的姿勢，看看這一條很可愛；看看那一條也很可愛。

　　我們在這里整整玩了一天，我都不想回家了。直到我媽媽說下次還來這里面玩，我這才高高興興的回了家。

小學生自然作文14

　　美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的`發明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。

　　例如魯班發明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發現葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯系起來了。他想如果把發打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發明了爭鋸子。

　　潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發現魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發明了潛水艇，現運用于海上事業。

　　之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因為美麗的大自然給了我們無限的啟迪！