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關(guān)于關(guān)注自然作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)注自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)注自然作文 篇1
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
大自然之美的表現(xiàn):神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫。大自然之美不和諧的`表現(xiàn):環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，自然景物遭到嚴(yán)重破壞，自然物種在減少。大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。善待的自然，大自然就會(huì)善待我們。善待大自然就要保護(hù)大自然，不破壞大自然，就要減少和預(yù)防對(duì)大自然的破壞。我們應(yīng)該尊重生命保護(hù)生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時(shí)去阻止他，而他那時(shí)并沒(méi)有聽。第二次的時(shí)候終于明白了，因?yàn)樗犓麄冋卫蠋熤v了這一課之后他就明白了，便聽懂了我的話。
通過(guò)這件事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注大自然。
關(guān)注自然作文 篇2
自然是什么?自然是一個(gè)可以令我們生活的地方，如果沒(méi)有樹木，我們?cè)鯓觼?lái)呼吸清新的空氣，如果沒(méi)有水，我們?cè)撛鯓由妫笞匀皇敲篮玫模侵档梦覀內(nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)圩o(hù)的。可是，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo(hù)它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個(gè)月前，松花江的.水資源被污染，這件事對(duì)哈爾濱等地的人們?cè)斐啥啻蟮膫ρ?居民停水，學(xué)校停課，嚴(yán)重一點(diǎn)的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒(méi)有對(duì)人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點(diǎn)危害。但大家都沒(méi)有想到，這些事情的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們?nèi)祟愌?是人類的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實(shí)發(fā)生在我們身上的事例應(yīng)該起到一定的作用了吧!
希望人類應(yīng)該竭盡全力去愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園!!!
人們啊!請(qǐng)?jiān)搻圩o(hù)大自然吧!愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛它吧!
關(guān)注自然作文 篇3
大自然，我為你感到自豪。
春天悄悄地走來(lái)，一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，把草兒，花兒，都喚醒。樹林里，池塘邊，到處都熱鬧非凡，仿佛都在慶賀春天的到來(lái)。此時(shí)大自然的清新的美已經(jīng)無(wú)法用詞語(yǔ)形容，成一道又一道迎接新春的美麗的風(fēng)景線。
貌美如花的春姐姐剛走，朝氣蓬勃的`夏弟弟就來(lái)。大自然一派熱鬧活潑的景象，不過(guò)，夏弟弟的脾氣顯然有些不好，不然，枝頭上的蟬就不會(huì)一直在叫：“受不，受不……”但是，夏天也有一些獨(dú)特的美景，你看那一湖開得無(wú)比鮮艷的荷花，不正是夏弟弟的杰作嗎？正所謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹仲相宜。”
還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略夏日的風(fēng)情，高貴的秋姑娘就已經(jīng)浩浩蕩蕩地來(lái)。你看，那一片片黃色的葉子不是正在為秋姑娘鋪上一條條金黃的道路嗎？秋天是豐收的季節(jié)，秋姑娘給無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅。真可謂“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。”秋天的美景也別有一番風(fēng)味。
凜冽的寒風(fēng)趕走高貴的金秋。天空被白雪染成茫然一片。萬(wàn)物都凍結(jié)，仿佛沒(méi)有一絲生命，在屈服嗎？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立著一位戰(zhàn)士，它身穿青綠的軍裝，仰望高空，一副堅(jiān)韌不拔的身軀令它無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。再看那無(wú)邊的雪地，還有一位“紅衣姑娘”他不為寒冬，依然堅(jiān)強(qiáng)的展示著自己頑強(qiáng)的生命力，不愧為古代詩(shī)人寫的“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。”呀！
大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。啊！大自然，我為你感到自豪。
關(guān)注自然作文 篇4
又是一個(gè)春燕啄泥，柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。
窗外，一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪，海中片片黃帆高高揚(yáng)起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個(gè)人影給著一巨幅畫面增添幾份生機(jī)，這不是畫，這是大自然。這綠的是麥田，黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫，我真想讓司機(jī)停下來(lái)，走到那幅畫中，感受一下天地的廣闊和自己的渺小，可窗外的樹卻飛一般向后跑，似乎也要到別處踏青。時(shí)間在無(wú)聲中流逝，道路在不覺中延伸，兩邊風(fēng)景在行進(jìn)中改變。此時(shí)，汽車行進(jìn)兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般，雖沒(méi)有萬(wàn)丈，但也有千尺。這么陡峭、險(xiǎn)峻的山石，我還是第一次見，心想，這也許就是所謂的巍峨，不覺心中生起一種無(wú)名的激動(dòng)與喜悅。
好一個(gè)自然！無(wú)意之中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”隨口而出，而此時(shí)此地，則應(yīng)為：兩岸美景收不盡，汽車一過(guò)萬(wàn)重山。
翠華山已經(jīng)到，我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階，爬起來(lái)沒(méi)有難度，但也夠累的。當(dāng)我氣喘吁吁想停下來(lái)歇一會(huì)兒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)石頭縫中都長(zhǎng)出一些叫不出名的植物。就在這時(shí)，在我身旁，有一顆小樹像北斗一樣轉(zhuǎn)折，努力的從石頭縫中探出頭來(lái)，綻開的嫩芽展示著生命的`活力，我的心不由一驚：好頑強(qiáng)的生命！然后拭把汗，繼續(xù)向上爬。當(dāng)我們爬到山頂才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山外還有山。此時(shí)的山頂又成山腳，遠(yuǎn)處的山外山。不是綠色，也不是黑色，而是一種說(shuō)不清的暗暗顏色。我想，也許這就是所謂黛色吧。不遠(yuǎn)的前方就是天池，當(dāng)我看？quot；天池“兩個(gè)字才恍然大悟，為什么稱其為”天池“？天池，環(huán)滁皆山，碧波蕩漾，微風(fēng)徐徐，當(dāng)你蕩舟碧波時(shí)，必會(huì)感到心曠神怡，而這與我們的護(hù)城河卻是有天壤之別。簡(jiǎn)直一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。在此我們還去”石林“，”冰洞“等好幾個(gè)風(fēng)景區(qū)。山之離奇之驚險(xiǎn)，可謂世間之絕（我認(rèn)為）。
又是拾級(jí)而上，不覺已是山巔之處。放眼眺去；一山更一山高”，那山卻又更加的俊秀挺拔。“一覽重山小”，沒(méi)有極峰，又怎么會(huì)有這般的心覺呢？“山氣晚來(lái)春”，蒼木青綻，泥土上一成枯葉，軟的，伴著輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中，我來(lái)到山頂，山頂很小，風(fēng)很大。迎著風(fēng)，風(fēng)吹亂我的發(fā)，風(fēng)吹起我的衣襟，如少女般的溫柔。閉上眼，我陶醉在這大自然的美妙之中……
回家路上，天蒼蒼，路茫茫，風(fēng)吹沙起掩古城。
此情此景，我沉思……
關(guān)注自然作文 篇5
看著絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì)讓我死去，我也不后悔。因?yàn)槲抑牢覔碛羞^(guò)，我知道我的死去是多么的美麗。
聽著美妙的泉音，我想做一條魚。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數(shù)著散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚兒，不僅眷戀小河，更向往著大海。那蔚藍(lán)寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂愁。它讓我感到寧?kù)o與安詳，就像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對(duì)著天空叫道：“我是一條快樂(lè)的魚！”
感受著徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，感受著寒來(lái)暑往，感受著世間滄桑的變化。時(shí)而是鳥語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè)，風(fēng)都會(huì)和我分享一切。友情的誠(chéng)摯，心靈的交匯，使我們永遠(yuǎn)無(wú)法分開。在漫漫旅途中，留下我們悠揚(yáng)的歌聲。
我有著無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的.的茫茫沙漠。我的心，早就融入自然。
我愛著其中的一切。
我愛看星星，我愛聞著花香，踏著軟草，在風(fēng)中漫步。感受著自然，與它用心靈對(duì)話，就像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠(chéng)的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
關(guān)注自然作文 篇6
豐富多彩的大自然，成千上萬(wàn)種動(dòng)植物，每一種生物都擁有它們的智慧，而這些智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)為人類所不能及。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于螞蟻的文章：一片森林中突然起了大火，在熊熊烈火中，動(dòng)物們都驚慌失措，而螞蟻并沒(méi)有慌亂，并沒(méi)有自顧自得匆忙而逃，而是迅速抱成團(tuán)，滾下了山坡。雖然有犧牲者，但卻不至于全軍覆沒(méi)，螞蟻的智慧，延續(xù)了家族的生命，使這個(gè)物種得以在地球上生存繁衍。人類，擁有這種智慧嗎?
變色龍?jiān)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，迅速變化為與周圍環(huán)境相近的顏色，它們善于變化，致使敵人無(wú)法辨別它們的處所。枯葉蝶在敵人迫近時(shí)，立刻變?yōu)榭萑~的樣子，從個(gè)人逃避過(guò)敵人的眼睛。人類，擁有這種智慧嗎?
豬籠草能夠分泌出一種香甜的的汁液，引誘食物到達(dá)自己 的'“口”中。蜘蛛織一張具有粘性的大網(wǎng)，等待害蟲的飛入。正因?yàn)樗鼈儞碛兄腔郏軌蛘业綄?duì)方的弱點(diǎn)，才得以讓自己豐衣足食。人類，擁有這種智慧嗎?
壁虎，相信大家都聽說(shuō)過(guò)吧。當(dāng)敵人抓住自己時(shí)，它們能夠自動(dòng)切斷自己的尾巴。它們懂得放棄，才得以保全生命。人類，擁有這種智慧嗎?
蜜蜂，是最常見不過(guò)的生物了。他們每天早出晚歸，采集花蜜。它們雖不能說(shuō)話，卻懂得用舞蹈來(lái)傳遞信息，因?yàn)樗鼈儞碛兄腔?它們雖然渺小，卻能靠自己的雙手釀造出幸福的花蜜，因?yàn)樗鼈冎狼趧?它們雖然忙碌，卻生活的井井有條，因?yàn)樗鼈兌梅止づc合作。人類，擁有這種智慧嗎?
豐富的大自然，無(wú)奇不有，它的智慧為人類所嘆服。
板塊的智慧，造就了世界之巔——珠穆朗瑪峰;風(fēng)的智慧，形成了聞名的黃土高原;雨的智慧，沖出了著名的“地上河”——黃河;河流的智慧，滋潤(rùn)著兩岸的兒女;樹的智慧，防止了水土流失，凈化了被人類污染的空氣;花的智慧，美化了人類污濁的心靈;鳥的智慧，清潔了城市中嘈雜的噪音;魚的智慧，給大自然帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
蘇軾嘆服月的變化無(wú)窮，寫下了“月有陰晴圓缺”;李白嘆服黃河的奔騰，作下了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”;白居易嘆服小草的頑強(qiáng)，留下了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
豐富多彩的大自然，無(wú)窮無(wú)盡的智慧，足以讓人類嘆服!
關(guān)注自然作文 篇7
像一層層不能爭(zhēng)脫的迷霧，將這時(shí)間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭(zhēng)取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機(jī)。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高。那本光禿禿的操場(chǎng)，現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟也有一層綠，也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來(lái)。
雨水帶來(lái)的天空是灰色，是陰沉的色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機(jī)。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的'襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個(gè)正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來(lái)明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒(méi)有來(lái)得及停留，就不得不無(wú)情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機(jī)昂然。桃樹的綠芽，發(fā)滿整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感。絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉。站在雨中的我，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎？我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場(chǎng)冰冷的春雨。雖然在努力后，又一次以失敗而告終。心里有些許莫名的難過(guò)和無(wú)奈，無(wú)奈自己又一次被征服。
校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧?kù)o安詳。看著周圍來(lái)來(lái)往往的人，嚴(yán)肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃。不再那么輕浮，不再那么張狂。
自己在心里慢慢回憶，覺得記憶一片混亂，也想在心里也下一場(chǎng)這樣的小雨。洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽(yáng)，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切。
是上天對(duì)生靈的恩澤，降下這場(chǎng)雨，潤(rùn)滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心。一場(chǎng)緩緩降下的春雨，似乎帶走塵世的繁鬧。順勢(shì)也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽(yáng)光，靜寂安詳?shù)氖澜纭?/p>
此刻，在這無(wú)聲的世界，雨停。心，也跟著慢慢的靜。
關(guān)注自然作文 篇8
我愛大自然，愛她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛她的春夏秋冬：
從朱自清的散文《春》中，我看到春天，她是多么美！“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開眼”；你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，她是多么的溫柔；“山朗潤(rùn)起來(lái)，水長(zhǎng)起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，春天又是最富有活力的季節(jié)……
伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到大自然的第二個(gè)孩子——夏天，一個(gè)春與秋之間的黃金季節(jié)。“火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到……”
豐收的季節(jié)終于在何其芳的'《秋天》中感受到。秋天，她“震落清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。”我找到，秋天，她棲息在農(nóng)家里；“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。”秋天，她游戲在漁船上；“草野在蟋蟀聲中更寥闊，溪水因枯涸見石更清冽，牛背上的笛聲何處去，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”秋天她夢(mèng)寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”我讀到冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，
小麥，玉米。冬，給它們蓋上的白棉被；冬，撫摸著柳樹，給她披上銀裝；冬，依偎著大地，給他換上新妝；冬，親親茅屋，把一件白紗套在他的身上……
我愛大自然！
關(guān)注自然作文 篇9
春姑娘走了，夏姐姐來(lái)了你坐在小花旁邊傾聽，你趴在小草上傾聽，你貼在大樹上傾聽，會(huì)聽到什么呢？
小花說(shuō)：“夏姐姐，我渴了，讓我喝口水吧！”
小草說(shuō)：“夏姐姐，我要死了，讓我喝口水吧！”
小樹說(shuō)：“夏姐姐，你看我這么龐大，那我喝的水就更多了！求求你了！”
夏姐姐回答說(shuō)：“你們問(wèn)一問(wèn)你們的朋友——人類吧他們?nèi)绻煤帽Ｗo(hù)大自然，天氣就會(huì)很好，你們不就可以喝上水了嗎？問(wèn)問(wèn)他們吧！”
小樹、小草和小花聽后都在祈求人類：“人類啊！你們愛護(hù)我們吧！愛護(hù)大自然吧！我們會(huì)把我們最美麗的一切獻(xiàn)給大家面前，讓世界變的更美麗。在不久的將來(lái)，我們的地球會(huì)變成美麗的'花園！”
現(xiàn)在地球需要我們維護(hù)，讓我們和花草樹木一起來(lái)見證這一切吧！
一個(gè)文明的國(guó)際旅游島。
關(guān)注自然作文 篇10
不知為什么，我好像特別關(guān)注大自然里每一個(gè)事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個(gè)事物都有他似水的柔情，如火的熱情。
(水)
水在我的眼中，是一個(gè)淘氣而又偉大的孩子。
她處世圓滑，但有不失那份優(yōu)雅，她為人機(jī)靈，但又不耍小聰明；她淘氣調(diào)皮，但有不失那份高貴，她是一個(gè)可愛的藍(lán)精靈，她給予人生命之源。
她很淘氣，有時(shí)竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔(dān)憂。但在海灘上，她的調(diào)皮泛起的浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。
水，一段柔情的.歷史。
水，心花怒放。
(樹)
樹在我的想象中，是一個(gè)內(nèi)心與外表都很陽(yáng)光的男子。
玉樹臨風(fēng)，他都無(wú)法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認(rèn)為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿生機(jī)，綠綠的帥氣，像風(fēng)像雨。
他偉而偽。
他像樂(lè)譜一樣，用什么來(lái)伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風(fēng)范，讓人難以捉摸。
當(dāng)林子有爭(zhēng)吵時(shí)，都是那些無(wú)聊的話題，他不愿卷進(jìn)去，有開始偽裝，思考著……
樹，一段不朽的傳奇。
樹，憐惜弱小。
(草)
草，在我哦的視野中，是一個(gè)內(nèi)心卑微的孩子。
他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠(yuǎn)做不完的功課。
那一大片草地，多么翠綠啊！像吸鐵石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長(zhǎng)大，從自卑里一點(diǎn)一點(diǎn)走了出來(lái)。
草，一篇短小的文章。
草，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
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