愛護(hù)大自然作文
愛護(hù)大自然作文,現(xiàn)在大自然被我們破壞的很嚴(yán)重，我們要愛護(hù)大自然!以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站帶來的3篇自然作文，請閱讀!
愛護(hù)大自然作文【1】
春姑娘走了，夏姐姐來了你坐在小花旁邊傾聽，你趴在小草上傾聽，你貼在大樹上傾聽，會聽到什么呢?
小花說：“夏姐姐，我渴了，讓我喝口水吧!”
小草說：“夏姐姐，我要死了，讓我喝口水吧!”
小樹說：“夏姐姐，你看我這么龐大，那我喝的水就更多了!求求你了!”
夏姐姐回答說：“你們問一問你們的朋友——人類吧他們?nèi)绻煤帽Ｗo(hù)大自然，天氣就會很好，你們不就可以喝上水了嗎?問問他們吧!”
小樹、小草和小花聽后都在祈求人類：“人類啊!你們愛護(hù)我們吧!愛護(hù)大自然吧!我們會把我們最美麗的一切獻(xiàn)給大家面前，讓世界變的更美麗。
在不久的將來，我們的地球會變成美麗的花園!”
現(xiàn)在地球需要我們維護(hù)，讓我們和花草樹木一起來見證這一切吧!
來自大自然的啟示作文【2】
一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風(fēng)的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。
就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風(fēng)喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。
意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。
于是，考試過后，努力與回報(bào)不成真比。
當(dāng)我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時間。
然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因?yàn)樾屎谩?/p>
所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。
當(dāng)你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機(jī)會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長!
這，就是來自大自然的啟示。
走近自然作文【3】
陸地，海洋，天空，三者皆兄弟。
是啊，它們是兄弟，是姐妹，也是人類最偉大的，最無私的朋友。
走近大自然便走近了自由，讀懂了人生。
我常常喜歡獨(dú)自走尋找自由。
暑假，我來到家鄉(xiāng)沐川的川西竹海，雖說是家鄉(xiāng)，但我也沒去過幾次。
走路進(jìn)去還要一公里左右，就走路，這樣才能讀懂它。
終于走到了第一個景點(diǎn)，瀟飛虹洞。
先坐在外面亭子里休息，伴著淙淙的流水，一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，風(fēng)吹過我的發(fā)梢，風(fēng)是甜的。
感謝風(fēng)給我?guī)頉鏊倚闹杏幸环N甜甜的感受。
再往里走，飛流直下的瀑布，被瀑布沖刷的光滑的龜石，正翹首盼望。
我壓抑不住內(nèi)心的喜悅沖向泥濘的小灘，河灘上留下我的一串腳印。
撫摸清澈的湖水，感受它清涼，我要感謝它。
是它給予了我快樂，也讓我內(nèi)心多了一份與大自然交流的喜悅之情。
走在后面的山澗中，山上的泉水一滴一滴的滴著，地上有一個小水洼，讓我明白了水滴石穿的道理。
出了瀟飛虹洞，來到竹海深處，據(jù)媽媽說，竹海有竹子數(shù)不勝數(shù)，品種也很多，一年四季都是綠的。
可是我去一看，撲入眼簾的數(shù)不勝數(shù)枯黃的竹子，一些竹子還倒在了路中。
“這是怎么了?你們怎么倒了?”我疑惑不解。
一位白發(fā)蒼蒼的老者拄著拐杖喃喃自語：“就是這雪呀，可惜了這么多竹子。
我明白了，這些竹子是被今年冬天的大雪凍死的。
感謝它吧。
然后，然后呢?還是感謝，它讓我看到了殘缺的美，雖然它沒有竹海原來的美麗壯觀，但它讓我明白我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走近大自然，我們就遠(yuǎn)離了世界，同時，也讓我們走近了世界，我們看到了世界上的殘缺，讀懂了世界。
同時，也讓我們學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，因?yàn)樽呓笞匀�，它教會我們試著對大自然微笑，慢慢讀懂它們的沉默，它們的張揚(yáng)，它們的美……也許它們有時用語言無法表達(dá)，但就讓我們走近它們，走近大自然，讀懂大自然……
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