【必備】大自然的作文合集六篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
清晨，天還霧霧的，公雞叔叔起了個大早，就開始在山上“咯咯”地叫我起床，好像在說：“小朋友，‘一日之計在于晨，一年之計在于春’晨練開始了，快去外面晨練吧！”
我慢悠悠起來，洗漱完畢后，懶洋洋地到外面里晨練去了。我一邊跑步，一邊聽著音樂，突然，有個東西在用嘴啄我的頭，往后一看，原來是一只杜鵑鳥呀，他嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“小朋友，快來和我比賽跑步吧，可別輸給我喲！”我和杜鵑鳥比賽了起來，我飛快的跑了起來，很快，我跑到了一條小溪旁，沒想到，杜鵑鳥居然跑在我前面，它贏了我，我有一些沮喪。杜鵑鳥落在地上安慰我說“沒關系，你已經盡力了，別灰心，下次努力就可以了。”聽了杜鵑鳥的'安慰，我的心情又開朗起來了.
小溪“嘩嘩”的流淌著，一只可愛的小鴨正對著小溪說“溪姐姐，和我一起玩吧。”一只小烏龜聽見了它們的對話，說：“溪姐姐，鴨妹妹，我都睡了一個冬天了，也該活動活動筋骨了，把我也帶上吧。”說完，它們三個在一起快樂的玩耍。
大自然的一切都活了起來，讓世界沖滿了神秘，讓天空變得更加湛藍！！！
大自然的作文 篇2
暑假中，我閱讀了《森林報》。我很佩服作者維。比安基對大自然的全部印象，他僅用一雙眼睛就發現了整個森林中所有小動物的習性和特點。
這是一份獨特的報紙，沒有記錄人類的忙碌喧囂，也沒有描繪城市的鋼筋水泥，每個版面都在報道來自森林、田野、荒漠、海洋的居民生活。在這份報紙里，能聽到交嘴鳥春天的歌唱，看到候鳥偉大的遷徙，聞到鈴蘭花迷人的芬芳，還能步入那一個個驚險、刺激的狩獵故事。這是一本關于春、夏、秋、冬的百科全書，教會我們辨認森林居民的筆記和記號。
在這份獨特的報紙中，有很多內容是靠作者的眼睛發現后，而得出結論的。我很佩服他的觀察力，也感嘆他對整個森林是多么熟悉。或許，你都不敢相信那么厚的一本書，是全憑觀察所得到的。其實，世界上的許多東西都是奇妙的，很多東西不是消失了，而是我們缺少發現奇妙的一雙眼睛。生活中，有很多東西等著我們去發現，去探索，去贊美，去呵護。那么，就讓我們擦亮自己的雙眸，仔細尋找心中的目標，去發現它的秘密和美好吧。
而發現不僅僅局限在大自然中，學習中的發現更具有獨特的魅力。每個人都會寫作文吧？我的老師告訴過我，不要光靠自己僅有的知識去寫一篇作文，內容要具有新、奇、美。但是，怎樣才能具有這三點呢？我想，這只能靠自己不斷發現，不斷擴充自己的知識才能擁有。但是，我平時就是不愿意去用那么長的時間去觀察一樣東西，說的`簡單點，我就是沒有很大的耐力。所以，我常常在寫作時發出后悔的呻吟。這讓更加堅定在生活中學會觀察、堅持觀察、善于發現的決心！
生活中，發現就是一扇大門，他永遠向你敞開著，只是你要愿意走進去；發現就是你的雙腳，永遠向前走，每走一步，都會發現一些新的東西；發現就是一對翅膀，帶你飛向知識的海洋！
大自然的作文 篇3
俗話說得好：人往高處走，水往低處流。但李老師說：“我要改變大自然的規律，讓水往高處流。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一會兒，說：“我半信半疑。”王菁菁聳了一下鼻子，說：“我不相信。”但我心里卻堅決相信，因為李老師是我最信任的老師，不可能騙人的。
挑戰開始了，李老師先拿出一個普普通通的盤子，全班大笑起來，因為我們還以為是什么高科技呢，結果只是一個很普通的盤子而已。接著，李老師又拿出一根蠟燭，還是被點過的`，臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機點燃了蠟燭，滴了幾滴蠟在盤子里，為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠實的文一帆同學去往玻璃杯里倒一點水，然后倒在盤子里。接著，李老師叫廖健皓往盤子里滴一點墨水，水變藍了。
我疑惑不解，接下來怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒過來把蠟燭蓋到，高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下，可是怎樣使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上，接著火熄滅了，過了一會兒，杯子里布滿了水蒸氣，然后水逐漸上升了！“成功了！”教室里歡呼起來！
這是什么原理呢？原來蠟燭燃燒消耗氧氣，杯里空氣變少，氣壓降低，外面的氣壓就把水壓進杯里。
啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
大自然的作文 篇4
前幾天，我們班組織了一次秋游活動，目的地是廣州華南植物園。剛知道這個消息的時候我很激動，因為終于有了接觸大自然的機會。于是一直期待著。
出發的那天早上，同學們都懷著興奮的心情登上了開往華南植物園的大巴。到達后，我們首先聚集在一起，聽導游講課。
講課的地方是一個小涼亭，我們放下書包做好，安靜地聽著。導游首先問我們葉脈有幾種。我們回想起出發前在科室看過的教學視頻，于是都回答出來了：“網狀、叉狀和平形狀。”然后導游還跟我們講解了一些與葉子相關的知識。講完課后，我們就去找葉子做葉脈印痕。
吃完飯后，導游帶領我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見一顆顆健壯的蘇鐵都挺拔在園中。導游跟我們解說道：“蘇鐵有分雌和雄，你們看，蘇鐵上有黃色花的，就是雄的`，開紅花的就是雌的。”我們都感覺很神奇，原來植物也有雌雄之分的呢。導游接著說：“你們如果看到蘇鐵開花的話一定要許個愿，因為蘇鐵開花實在難得。”不過這明顯跟我們看到的不一樣啊，我們不僅看到蘇鐵開花，還看到一些蘇鐵樹上結了果呢。當然，我們都知道不能隨便采集果實的，于是馬上拿起筆記本記錄下來。之后導游還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。
看完蘇鐵后，我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館，我在那里看到了椰子樹，邊看就邊想著里邊甘甜的椰子水，讓我直流口水。接著我們又到了沙漠，見識到了仙人掌的尖刺，還有一種叫稻草人的植物，走上前一看果然像極了一個站著的稻草人，原來植物世界都那么有趣啊！
終于來到了雨林館。一進門就有一種濕濕的感覺，剛進門我們就看到了含有劇毒的“見血封喉”，嚇得我們趕緊就跑。我心想這么毒的植物怎么還敢放在這里呢。跑了一段，我繼續停下來觀賞植物，看到了檳榔等植物，同時我們也將他們記錄下來了。
這一天我認識了很多新的植物，學到了很多新的知識，與大自然接觸的感覺真好。
大自然的作文 篇5
我有一個朋友，叫大自然。它可“臭美”了，一年四季都要換衣服。今天，我要去拜訪它了。如果你想來就來吧！
春天，春暖花開、鳥語花香，大地一片綠色，春姑娘來了。她將一片片積雪融化，大自然換上了綠色的長衫，世界一片春色。柳樹發芽了；小草戴上了一頂嫩綠的小帽子；竹筍從悶熱的土里鉆出來，看看美麗的世界；樹木發芽了；鮮花爭奇斗艷、美不勝收；小朋友們也脫下棉衣棉襖，開始新的一年。
夏天，地面像著了火似的，滾燙滾燙的。小狗吐著舌頭，知了不停地叫，大自然換上了一件翠綠的裙子。小朋友們開著空調；吃著冰棒；看著電視；別提有多爽了！跑步的不跑了，跳繩的不跳了，大家都已經去游泳了。我也不例外。大自然笑著看著大家，太陽曬得更猛了。
秋天，秋天趕走了夏天，穿上了金色的'秋衣。大地濃妝淡抹，分外妖嬈。金燦燦的稻谷向人們招手，等著人們來收割；金黃的橘子像一個個燈籠，一個個你爭我擠，搶著使人們來采摘；人們呢？更是忙忙碌碌，喜笑顏開美滋滋。
冬天，大自然穿上了白色的棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗。天上的雪花漫天飛舞，像天上有人灑白糖似的，我用嘴接了一粒，沒有什么味道。下雪真美！
看，這就是我的好朋友，大自然，一年四季如畫的大自然！
大自然的作文 篇6
一天，春姑娘悄悄地來了。冬天結冰的小河，現在嘩嘩地流淌著。
我看見清澈見底的池塘里有一團綠中帶黑的家伙和一個個黑色的小家伙，那一個個黑色的小家伙像一粒粒黑色的米粒，又像一個個密密麻麻的生字。我先撈起黑色的小家伙，原來是蝌蚪呀，我怕它們離開池塘會死掉，又怕它們的媽媽找不到它們，我連忙把它們放入水中。我在把綠中帶黑的家伙撈起來，原來是一個青蛙呀！青蛙四個腳不停在我手中掙扎著，還呱呱的叫，仿佛在說：“放開我！我還要照顧自己的孩子。”我似乎聽懂了，連忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟著青蛙媽媽歡快地游著，可能他們在尋找春姑娘的.蹤跡吧！
我又看見一只被小龍蝦追來追去的小金魚。小金魚身上有一些痕跡，原來是小龍蝦搞的。過了一會兒，可能是小龍蝦知道錯了，就弄來一些金魚藻給小金魚。
春天的池塘真美呀！
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