大自然作文6篇[推薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文6篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那迷人的大自然里。

　　天空碧藍碧藍的。美麗的云姑娘自由自在地飄在這片天空上。

　　遠遠的看見連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山高，一山矮。真像天上掉下來翠綠的碧玉。

　　這里有高大的松樹哥哥，有梳著長頭發的柳樹媽媽，還有一頭爆炸發的銀杏樹小姐姐。他們長在一起多親切呀。

　　我們的小鳥可是選樹筑巢的高手，它們比較喜歡在銀杏樹小姐姐的頭上筑巢。瞧，它們在新筑的.巢里多快活呀。

　　小草小弟剛剛被調皮的小孩子踩了一腳。“是誰踩我了…一腳…，疼死…我了。”小草小弟哭著對小花妹妹說。可是，小花妹妹正在草地上打扮呢，根本就沒有理會小草小弟。

　　一條清澈的小河里藏著一群群自由自在的小魚，它們有時在相互追逐，有時在水里轉圈圈玩，太可愛了。

　　這就是大自然的景物。有空你們也可以來玩呀。

大自然作文 篇2

　　春天，百花伸開，萬物復蘇，大地上，一片生機勃勃。

　　遠處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。

　　抬頭看呀，那像水洗過的藍天象一塊藍色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的像圓圓的'皮球，有的像一條巨龍，還有的就像奔跑到駿馬，真是太神奇了！

　　藍天下，郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭，真是庇蔭道好地方。這時，傳來幾聲鳥叫。看！那只小鳥全身長著金色的羽一毛一，在陽光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥在梳理羽一毛一在比比誰最美！或者準備著比比誰飛得最遠最高。這兒有幾只小鳥在練習捕捉食物，這兒有幾只小鳥在用自己的母語談心，這個有幾只小鳥在開演唱會，看看誰是“鳥中的歌星”，它們多愉快呀！

　　喲！剛發芽的小草鋪滿了整個大地，就像一張無比巨大的大地毯。

　　看呀！那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵。花兒散發出的香氣彌漫了整個山坡引來了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！

　　小河靜得就好像大鏡子，在藍天的映襯像融合在一起，一群小魚和小蝦游來了，快看呀！這兒有幾只小魚在練習“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚在比誰游得快，這個有幾條小魚在最短短時間內吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚比誰看得遠。看！這兒有幾條小蝦在比誰跳得遠，高，這兒有幾只小蝦比誰游得遠、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。

　　春天的景色真美呀！在這欣賞美景，讓人心曠神怡，不信，一起去感受一下吧！

大自然作文 篇3

　　學校春游的時候，我們去花港觀魚看魚。在魚池里，我發現池子里水發黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽見幾只小魚在說：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽了魚兒們的交流，心里總是有些擔心，螃蟹突然朝我爬來，說：“哎，我們美麗、快樂的家園，就這樣給毀了，請你幫助我們。”貝殼也來訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛，可現在我們的珍珠變的`又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛了。”貝殼繼續說：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應了。

　　然后走進森林里，一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著，見我走過來，就立刻停住，對我說：“你能幫助我們嗎？”“有什么問題可以說一下。”我說道。“就是因為人類排放廢氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開始破壞我們的家園：砍樹木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會因為體力不支而倒下了的。”我聽后覺得難受，都是我們人類只想著自己，不想動物們，才讓它們如此。我馬上回到家，向環保局寫了意見書。

　　我們不能為了自己享受好日子，而讓動物無家可歸，或難受。所以我們要保護環境，愛護動物。

大自然作文 篇4

　　大自然有聲有色，有情有義。看著潔白的白云，茂盛的森林，還有那天空中自由自在的小鳥。聽，你那顆純純欲動的心開始活躍了。

　　——題記

　　小時候媽媽告訴我，脫掉世界給予你的面紗，能看到大自然美麗的景色，和它背后真實的自己。

　　老師曾經這樣問道：“你們知道美麗的景物在哪里嗎？”“在林間”

　　“在金燦燦的田野里”

　　“在奔騰的小溪里”………

　　很多答案都被老師一口否認，我們帶著疑惑不解的心里問到：“美麗的景物到底在哪？”老師這樣說道“在大自然”

　　一縷縷溫暖的陽光照射到我的房間。看！太陽公公正在上班的路上呢！陽光四射東邊，勤快的太陽公公開心的爬著喊著：“加油！加油~加油~”

　　我帶著滿懷的好心情，踏上了“感受大自然之路”

　　瞧！小鳥們又開始吵了。爭強好勝的他們總是愛比美。嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——小草妹妹高興地跑到我面前，悄悄的告訴我：“虛~告訴你個事吧，再有幾天啊冬姐姐就要來了！他帶了好多好多吃的！恩~想著就美。千萬別告訴別人，這可是大樹爺爺告訴我的”我笑了笑說：“會的，一定會的”

　　在去龍泉湖的'路上，我發現有很多的樹木、花草對著我笑。有的還向我打招呼呢！我開心極了。媽媽果真沒騙我。

　　來到龍泉湖，我仿佛進入到了另一個“龍泉湖”并沒有像以前那樣的寂靜無聲。這里開始了自然界的“演唱會”。自然界的每一種生物都報了名，他們決定在這個迎冬的舞臺上“一展風采”一陣陣歡聲悅耳的音樂，飄飄幽幽的進入我的耳中，那種音樂美極了！不一會，大樹爺爺沮喪的來到我的身旁，撅著嘴說著：“哎~因為我的伴奏（樹葉）他們都回到家（泥土）了，沒人來跟我伴奏了，我那動聽的‘沙沙交響曲’恐怕不能在冬季來臨之前一展風采了。哎~”我沉思了一會，自信的又說到：“大樹爺爺，沒關系的，雖然現在，你不能夠展示你的才華，但等春姑娘來了她給你的‘開春禮’會助你的音樂一臂之力的，不要擔心，你會是開“春”的演唱會上，最出色的演員。我挺你哦~”大樹爺爺開心的走了。

　　看！親近大自然就是那樣的快樂，你會感覺大自然的一山一石，一草一木，都會是那樣的美麗。他們都是大自然“獨一無二”的。脫掉你現實代。蒙在眼睛上的紗布吧！和我一起去感受那美妙而獨特的大自然！

大自然作文 篇5

　　在第三單元，我學習了關于大自然的幾篇課文，老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的.生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國的特產動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現存的麋鹿是從國外引進的人工飼養和種類，數量很少，被列為國家I級重點保護動物。

　　我覺得這個單元的學習對我來說非常重要，這不僅讓我學習了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學習，我將會失去多少知識啊！而且也要感謝魏老師，是她使我們學到比課內更豐富的知識，是她使我們學習到的知識深深地印在我的腦海里。

　　我們生活在這個美麗的大自然中，就應該去認識它、保護它！

大自然作文 篇6

　　大自然魅力無窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無憂無慮。

　　人類通過蝴蝶發明了迷彩服；飛機是根據蜻蜓發明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚發明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發明了鋸子。大自然中林林總總的動物，植物以及各自獨特得生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。

　　在農村果園里，我們常常會發現害蟲鉆進成熟的果子里，破壞食物，我想發明一個滅蟲機。在滅蟲機里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準確無誤的'指導害蟲在哪里，然后做一個遙控器，專門控制滅蟲機，有紅色按鈕與藍色按鈕，藍色按鈕表示：開始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機不需要電，安上太陽能電池板就行了。滅重機會輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啟示。

　　大自然無曠無刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發現他，進而利用它來造福人類。

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