大自然的作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大自然的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進(jìn)大自然的懷抱里，深深感受它的美。

　　清晨，嘰嘰喳喳的音樂(lè)聲傳入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)家小鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人回味無(wú)窮。

　　風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈。

　　在大自然中，小樹(shù)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。美麗極了!

　　不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著碧綠的綢子。清澈見(jiàn)底的小河整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉。

　　啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀察，一定能看見(jiàn)大自然那獨(dú)特的美。

　　初秋的一天，我隨著爸爸媽媽一起去公園，走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的`大自然。

　　我剛一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。

　　一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹(shù)就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力;它那茂密的樹(shù)葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹(shù)形成鮮明的對(duì)比。大自然那只神奇畫(huà)筆的魔力真令我佩服埃

　　遠(yuǎn)方是一片柿子樹(shù)的樂(lè)園，許許多多的小柿子已掛滿了枝頭，像無(wú)數(shù)不懂事的綠色的小娃娃。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小娃娃在熱情地招手點(diǎn)頭，仿佛是在邀請(qǐng)我們這些遠(yuǎn)到而來(lái)的客人。

　　這次去公園，我欣賞到了許多的植物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這次走進(jìn)大自然，讓我更加熱愛(ài)和珍惜我身邊的環(huán)境。

大自然的作文 篇2

　　今天奧數(shù)課上，教我們數(shù)奧的王老師告訴了我們：浪費(fèi)水資源的后果！

　　王老師對(duì)我們說(shuō)；“如今，人們太浪費(fèi)水了！保定市已經(jīng)沒(méi)有以前那樣純凈的地下水了�！蓖趵蠋熯�告訴我們，他很愛(ài)看動(dòng)物世界：“每當(dāng)看到動(dòng)物大批大批地死亡，是因?yàn)闆](méi)有水喝而導(dǎo)致的，自己卻坐在電視機(jī)的另一邊無(wú)能為力時(shí)，就會(huì)想：‘也許，在今后，我們?nèi)祟愐矔?huì)有這么一天，該怎么辦哪？’”聽(tīng)到這里，我便產(chǎn)生了一股很強(qiáng)的內(nèi)疚感：原先，每每為了玩兒水槍，就浪費(fèi)了大量的水資源；上學(xué)的時(shí)候，有喝不完的水時(shí)，在放學(xué)的路上，就隨手到掉了；還有好多好多的事。

　　這時(shí)，我想到了生活在張家口和承德的`100多戶村民們，由于極度缺水，只能種上只需少點(diǎn)水的玉米。

　　想到這里，我打算馬上成立一個(gè)宣傳小組，讓人們節(jié)約水，不浪費(fèi)水。同學(xué)們，你支持我么？

大自然的作文 篇3

　　在大自然里，有太陽(yáng)公公，有白云姐姐，有烏云哥哥而我，是一顆平凡的小雨滴。

　　烏云哥哥帶我們到了城市上空，準(zhǔn)備在這里降落。我看到一位小姐姐，我沖上去想和她打招呼，可是她用書(shū)包擋住頭部，邊走邊說(shuō)：真倒霉！怎么這時(shí)候下雨！我垂頭喪氣的飄著走。忽然，我看見(jiàn)了一位阿姨，我也想和她打招呼，可是，她也像小姐姐一樣躲著走了。

　　這時(shí)，烏云哥哥和白云姐姐過(guò)來(lái)，把我們帶到了一片快要干枯的池塘上空，里面的魚(yú)兒痛苦的張著嘴，我猶豫著不敢跳下去。白云姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：快跳下去吧！我看著身邊的雨滴都勇敢地跳下去了，我心一橫，下去了。

　　第二天，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一片荷葉上曬太陽(yáng)呢！

　　從此，這里就是我的新家，白天和魚(yú)兒們玩耍嬉戲；晚上，躺在荷葉上舒舒服服地睡覺(jué)。每當(dāng)下雨時(shí)，我還可以認(rèn)識(shí)更多的'朋友呢！

大自然的作文 篇4

　　清晨，火紅的太陽(yáng)從東方緩緩地升起，新的一天又開(kāi)始了！人們開(kāi)始忙碌了起來(lái)，馬路上汽車(chē)的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的丁零聲，人們嘈雜的說(shuō)話聲，時(shí)不時(shí)地回響在我們的耳邊！

　　公園里也沸騰了起來(lái)！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”地叫著，哦！原來(lái)它們?cè)谂e行一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)。

　　“呼”！一陣風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)吹得“沙沙”作響，它們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)在為鳥(niǎo)兒的那場(chǎng)美妙的'演唱會(huì)鼓勁！

　　“嘩啦啦”！愉快的小溪從假山上傾瀉而下，它也在為鳥(niǎo)兒們喝彩！

　　“噢——”小朋友在歡呼，他們是不是也想?yún)⒓峪B(niǎo)兒的演唱會(huì)呢？

　　夜幕漸漸降臨了，草叢中傳來(lái)了小蟲(chóng)的“吱吱”聲，他們是不是也象舉行一個(gè)盛大的“聚會(huì)”？

　　讓我們都來(lái)感受著美妙的聲音吧！

大自然的作文 篇5

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀……”

　　這是誰(shuí)發(fā)出了一陣又一陣美妙的歡樂(lè)音樂(lè)呢？令人陶醉在這音樂(lè)中。��！這個(gè)無(wú)名的歌手，竟然是神奇的大自然��！

　　在哪兒有這種音樂(lè)呢？

　　��！原來(lái)在這里呀！——————湖中，這種音樂(lè)居然讓湖水跳起了歡快的舞蹈，那一圈圈波光粼粼的波紋猶如一聲聲熱烈的'掌聲，那鼓掌聲讓表演者十分自信。

　　還有哪兒有這種音樂(lè)呢？��！在木桶里，“咚，咚，咚”像寺里的和尚在敲打著木魚(yú)似的。

　　最終，在這段音樂(lè)中，我慢慢地醒了，我一看外面，那美妙的聲音，竟然是—————雨！

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