大自然作文合集【7篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文7篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　我多么渴望我能成為大自然中的一員和動植物們說話交朋友。

　　假如我是一株剛剛探出頭的小草，我的心里充滿了好奇，這棵高大挺拔站立時像哨兵一樣的植物叫什么名字？天上飛過的一群燕子為什么總是嘰嘰喳喳地叫呢？難道它們是在給我打招呼嗎？田野里的小鴨子像航行在水中的船只，要是我也可以那該多好。

　　假如我是一只胖嘟嘟的小蟲。我看見了正在飛行的七星瓢蟲，這時我的心里只有羨慕，因為它們可以飛行而我卻不行，哎。我多么希望自己也有一對翅膀。我看到了一只蝴蝶，它身上穿著五顏六色的`花衣服，漂亮極了，我還看了青蛙媽媽在教小青蛙從荷葉上跳到另一個荷葉上，要是我也可以跳，那該多好。

　　假如我是一只小燕子，飛行中我看到了大樹在和小草說話，我還看見鴨媽媽帶著鴨寶寶出來散步。還看見了螞蟻們正在搬家看來要下雨了，過了一會天空便下起了傾盆大雨，小水滴被滴落在了剛剛探出頭來的小草上，被雨水清洗過的街道變得非常的干凈，被水滴撫摸過的花朵綻放地更加美麗了。秋風伴著秋雨，讓空氣變得更加清新，天空變得更加明朗，雨停后天空上掛著一座五顏六色的彩虹橋，讓天空便得更加美麗，這可能是大自然給我們的恩澤吧。

　　假如我是一棵樹，我會為我身邊的小樹遮風擋雨，我會為人們遮擋住刺眼的陽光，我會為我身邊的每一個動植物做出貢獻，我會為小草洗澡，給松鼠當家，給……

　　假如我也是大自然中的一員那該多好，可以做很多自己沒有做過的事情，看到的也會不一樣。

大自然作文 篇2

　　我們經常醉心于“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”怡然；流連于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃；倘徉于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫；驚奇于“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯美······原來自然是如此美麗。

　　春

　　每天在清晨之時，我們總能聽見鳥兒的歌聲。它們又是在叫什么呢？噢，原來他們是在為新的一天的到來而歡呼呢！瞧！它們叫得多歡呀。那歌聲，時而有小溪流水那般地回婉轉；時而有高山流水般的磅礴氣勢；時而有瀑布般鏗鏘有力。這歌聲，在這寧靜的清晨中，顯得別有一番風味。

　　夏

　　“知了，知了······”每一到夏季之時，便能聽見知了熱的受不了的聲音。在這火辣辣的太陽照射之下，地上都似乎冒煙了。人們都不敢踏出家門，都在家中享受著那風扇的一絲涼爽。在這時，知了的歌聲也會讓人有一種心曠神怡的感覺。在知了的美妙歌聲中，人們也度過了一個又一個得難熬的.夏季。也感受到了在酷熱的夏季中的美妙。

　　秋

　　秋季到了，來到楓樹林中，那火一般的景象展現在了眼前。讓人不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫詩句。但我們走在一條恬靜的小路上，看著路上的落葉，給予人一種無比暢快之情，讓人對秋天回味無窮。

　　冬

　　下雪了，小伙伴們一個有一個得出來的，一塊打雪仗，堆雪人。展現出一幅多么歡快的畫面呀！這景象，也為著潔白的冬天添上了美麗的一筆，然而，看另一邊。瞧！地上，房頂上都鋪滿了雪，就像是為大地穿上了銀裝，這一副恬靜的景色也被人們裝進腦海之中，讓人們無比欣慰。走在路上，那‘吱咯，吱咯’的聲音也是冬天里充滿了生機。

　　春，夏，秋，冬，各有各的特色，也正是它們，塑造了美麗大自然。也正是它們，讓我們體會到了——原來自然是如此美麗。

大自然作文 篇3

　　我們人類是這個世界的主宰，可以輕松殺掉家畜、猛獸，在人類眼中，它們的生命就好比螻蟻一般。可是，人類卻把自己的生命看得比什么都重。

　　人類常亂殺無辜為的是金錢、食物，或滿足自己的貪欲，可您想過動物的感受嗎?

　　說到這里，我不禁想起了五歲那年發生的事。那時正值春節，雪花一個個排好了隊似的往下跳，落到地上便又玩起“疊羅漢”的游戲。因為傳統民族習俗，家家戶戶都要殺幾只雞來招待客人。奶奶費了九牛二虎之力從雞籠里捉了只肉雞，那雞仿佛知道等待自己是厄運，垂死掙扎著，哪怕只有一絲生的希望……

　　但它并不知道人們要干什么，撲騰著翅膀搖晃著笨重的身軀從樓上跳落，但卻不知死神還要將它折磨一番呢!奶奶用繩子綁住它的雙腿，防止逃跑，隨后左手拿著鋒利的菜刀，右手掂著肉雞走到街上。因為我曾經看過這血腥的場面，忍不住哭喪著臉，揪著奶奶的.褲腳，小聲地阻止她，奶奶隨口答應了，天真的我聽了，眉開眼笑回到了屋子里。

　　但我太幼稚了，我前腳剛進屋，奶奶就開始對雞動手了。啊!她一點也不在乎我的感受，竟然騙了我。雞好像也認為奶奶不會對它做出什么殘暴的舉動，一動不動站著。誰知，一把利刃忽然刺進了它的喉嚨，它痛得直往天上飛。可奶奶在它落地的一瞬間有快速掐住了它的脖子，連續又刺了幾刀，它一次又一次絕望地撲騰著、跳躍著，卻絲毫沒什么作用。沒多大功夫，便發出了最后一聲哀鳴。我應聲而來，看到雞躺在地上，頭被白紙蓋住了。我也發現雞的旁邊，有著填滿血的雪坑，而雞身上卻沒有血。

　　“奶奶，它在干什么?”我天真地問奶奶，“它睡著了。”傻乎乎的我不想打擾它，卻又忍不住去撫摸它白色的羽毛。可是，它的身體已經冰冷起來，我把白紙取下來時，已經變成了一張紅紙，那只雞……它的嘴里吐著鮮血，喉嚨上噴出一些血菇子，嘴張得非常大。它這是死不瞑目啊!眼神中透露出隱隱的憂傷，熱淚騰騰，顯然它不想離開這個世界，不想……看到這一幕的我熱淚盈眶，耳邊似乎回響起了它的聲聲哀鳴，可人死不能重生，動物也是一樣。

　　現在我只能慢慢遺忘他，我不想失去更多的動物朋友，我希望更多的人能做素食主義者!

大自然作文 篇4

　　午后兩點左右，陽光燦爛，忽然，從遠處傳來一陣隆隆的響聲，那聲音好似悶雷滾動，頓時烏云滾滾，一道道閃電在空中自由地穿梭，一個又一個“轟轟”的雷聲不停地響著，嚇得人們不敢出門。

　　不一會，下起了傾盆大雨。漸漸雨聲收小、放慢，變得滴滴答答的，再過了一會兒，雨漸漸地收了，雨篷上還有“滴答”的余雨在往下滴。過了幾分鐘，突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到地面，形成了橋的形狀。“啊，漂亮的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著，在紅色的'里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣漂亮，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你，就象小姐妹一樣親熱。頃刻間出現一道彩虹逐漸拉長，形成一條拱橋，上面有赤、橙、紅、黃……真漂亮啊！

　　這時從不遠處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好象在和她道別。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅，可是過了兩三分鐘彩虹就消失了。

　　剛剛還沒吹散的烏云形成了一個觀音，我很奇怪，彩虹消失后為什么會出現這種景象呢？爸爸說：“因為彩虹有弱小的光線可以變化出不同的形狀。”這下我明白了。接著，我還看天上飄來飄去的云朵一會像猴子，一會像兔子，一會又像恐龍……。

　　多美的彩虹，它就象一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲！

大自然作文 篇5

　 大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那么清脆、美妙。

　　小鳥因為有藍天,才能自由飛翔；大地因為有小草的新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因為有綠葉的扶持，才會如此美麗……這也許是我的聯想。

　　當聽到馬蹄聲時,你也許會聯想到自己想快活的`馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。

　　聽到海鷗的鳴叫，也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到海哭的聲音，也許會讓你聯想到自己的父母是那么需要自己的愛。

　　那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。

　　大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。

　　每一個人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們人類砍伐樹木，開采礦物，但后來她還是來幫助我們人類。

　　傾聽大自然的聲音，學會從不斤斤計較，學會關心別人，學會一首詩，用自己的知識去點綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。

　　人生如詩，只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補失去的五種色彩。

　　大自然的聲音就像心靈的起跑點，只有突破這一觀點，才會打開自己心靈的跑道。

　　傾聽大自然的那種美妙的聲音吧！學會人生的交響樂。

大自然作文 篇6

　　大自然是人類的母親，他無時無刻不啟迪著我們，從我們剛來到這個奇妙的世界時，他就開始教導我。

　　山教會我做人要穩重，做事要冷靜；水教會我做人要進取，做事不要魯莽；小草教會我做人要堅強，永不向困難低頭。

　　苔是低等的植物，生活在陰暗潮濕的地方，很不顯眼，但正如清朝詩人袁枚所說："白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。"苔憑著堅強的活力，突破重重障礙，煥發出青春的光彩。讓我更沒想到的是，苔竟然也會開花，苔開的花如米粒般大小，雖不耀眼，但也有自己獨到的美，只要能開出花，結出種子，繁殖后代，那就是勝利的。

　　苔有自己的生命本能，生活意志，不會因為環境惡劣而喪失生長的勇氣，而看似嬌艷美麗的牡丹，可不一樣，牡丹需要人的細心呵護和栽培，自然就不可以和苔相提并論了。苔靠的是自己頑強的生命力，爭得和花一樣開放的'權利。

　　而如今的我們又有多少人能像苔一樣經得起困難的考驗，又有多少人像牡丹一樣，在溫室中生長，被父母寵著，被自己寵著，相信后者一定多于前者吧！但大自然告訴我，只有像苔一樣，才能經得起時間和世界的考驗。

　　再看看小草，縱使有大火將它燒的精光，待第二年春天，它還會鉆出土壤，向這個世界問好，繼續生長。真的是"野火燒不盡，春風吹又生。"它為世間的生物提供養料，動物都直接或間接的以它為食，生命才得以延續，而它卻默默無聞，無私的奉獻著，毫無怨言，雖不起眼，但卻實現了生命的偉大價值。

　　此時大自然告訴我，人無需用華麗的外表來包裝自己，只需充實自己的內心，找到生命的價值。若只在意外表，那無疑就是"繡花枕頭一包草。”

　　生命有大有小，有苦有甜，或完整或殘缺，無名的花悄然的開放，不引人注目，也無人喝彩。但它卻開的很執著，認真地把最美的瞬間毫無保留的綻放給世界，我想人生也不過如此吧！

　　大自然是我的老師，給我人生啟迪，教會我人生哲理！

大自然作文 篇7

　　大自然是人類的好老師，只要我們細心觀察，就會有所發現，有所收獲。我從觀察螞蟻搬運食物的過程中明白“人心齊，泰山移”的道理。

　　有一次，我在小區發現一只蟑螂，我看它不順眼，就一腳把它踩死了。沒過多久，一只黑芝麻般大小的小動物——螞蟻，爬到了蟑螂的身邊，它，左瞧瞧，右看看，它試圖把蟑螂拖到洞穴。可是，蟑螂在這只小螞蟻的眼里簡直是龐然大物，光靠一只螞蟻的力量肯定拖不進洞穴的。于是，它返回洞穴。難道它是要在這個時候放棄嗎？

　　不一會兒，只見小螞蟻用觸角和其他伙伴的觸角碰了碰。它這是在干什么？沒過多久，它便帶領一大群“援兵”趕到了那只死蟑螂的身邊。它們有的鉆到蟑螂身體的底部，用“手”把蟑螂頂起來；有的'在后面推，還有的在前面拉。還有一只在蟑螂的身上來回奔跑，它似乎在上面“指揮”。我似乎聽到它們一邊抬著蟑螂走，一邊聽著“指揮官”，“加油！很快就要到了，往左一點，往右一點……。”在“黑芝麻”團隊齊心協力地合作下，它們終于把食物抬到洞穴前。可洞口太小，蟑螂太大，它們就用它們身上的“瑞士軍刀”把食物切割成小塊，再把食物運回洞穴。

　　到底螞蟻是怎么交流的呢？

　　我通過上網查資料終于明白了大自然中的一個秘密：螞蟻一旦發現食物，便會返回洞穴，用觸角和其他螞蟻交流，它們用這個方式就可以帶領其他同伴去搬運食物了。

　　通過觀察同時也讓我明白一個道理：只要我們有團隊精神，再難的事情也能辦到。大自然真是人類的好老師！同學們，讓我們一起走出室內，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發現。

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