這兒真美自然作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的這兒真美自然作文，歡迎大家分享。

這兒真美自然作文1

　　我們的學(xué)校既美麗可愛，又充滿活潑和生機(jī)。

　　一走進(jìn)大門，我們就看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的迎賓廊。在迎賓廊的最前面是一塊大石頭，上面寫著：“暢享綠色，盎然向上”。這是我們學(xué)校的文化石。再仔細(xì)看看，它長(zhǎng)得像一只小腳丫呢!這個(gè)小腳丫是我們學(xué)校校徽上的標(biāo)志哦!迎賓廊右邊是一排宣傳欄，上面有：垃圾分類歌、老師的名言等等。在迎賓廊的中間有一塊長(zhǎng)方形的大花壇，里面種著一種紫色葉子的植物，它叫紅花檵木，它的葉子小小的，非常可愛。再看看小腳丫，它的旁邊站著四棵鐵樹，好像一圈欄桿固定在小腳丫旁，這是在保護(hù)小腳丫呢!花壇里還有三塊小石頭，上面寫著：“生態(tài)、生動(dòng)、生長(zhǎng)。”我猜這里“生”的意思是學(xué)生，校長(zhǎng)可能想讓我們學(xué)生把校園打扮得更美麗吧。

　　校門左側(cè)有一座小小的圓形花壇，它叫“書香園”。那里天天飄著書的氣味，好聞極了。那里的風(fēng)景也很美，只見一棵棵黃楊樹被園丁剪成了“包子”的形狀，紅火的楓葉如果也能修剪，可以剪成一顆顆櫻桃。這樣從遠(yuǎn)處看，小花園便成了一個(gè)“盤子”，黃楊是一個(gè)個(gè)“包子”，楓葉是一顆顆“櫻桃”，這不就成了一盤美味的早餐嗎?

　　再往前走，來到了我們的教學(xué)樓前，這里也有一個(gè)花壇。不一樣的是這個(gè)花壇是凸出來的.，準(zhǔn)確地說這是個(gè)小土坡，里面還種了三棵桂花樹。每到初秋的時(shí)候，桂花樹開了，香氣撲鼻，金色滿園，你一定做不到拒絕它的誘惑!教室的前邊還有許許多多的灌木叢，他們叫金邊黃楊。它的葉子有一圈金色的鑲邊，所以才叫金邊黃楊呢!

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，處處能感受到它的美麗，歡迎你來這兒上學(xué)。

這兒真美自然作文2

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙，但我喜歡的是西湖公園。

　　一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就看見了美麗的荷花，他們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來像一把紅尖槍……顏色也很漂亮，有紅的、粉的黃的白的……紅的像太陽的光芒粉的像小女孩的連衣裙白得像冬天的雪花……都漂亮極了！

　　走近一步，我就看見了挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤浮在水面上，我情不自禁地在一個(gè)大圓盤上輕輕地打了一下，荷葉上的'水珠跳來跳去，就像一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，似乎跳得比青蛙還高呢！

　　荷葉和荷花相間開著，真是絕配，許多人都在觀賞。連蜻蜓先生和蝴蝶小姐也來觀賞了，蝴蝶小姐在翩翩起舞，蜻蜓先生也表演了自己的絕活——倒立。這一幕，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句。

　　走過一條小道，就來到了湖中心的亭子，從上往下看，水面上亮晶晶的，有許多小魚兒在聚會(huì)，有的游來游去，好像在散步；有的追來追去，好像在玩游戲；還有的在吃食物呢！一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層波紋，金色的陽光灑在湖面上，波光粼粼，我還懷疑是天上的星星掉下來了呢！

　　不知不覺，天黑了，公園也關(guān)門了，我們也依依不舍地回家了。我心想：這兒真美，有機(jī)會(huì)我一定要再來一次。

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