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大自然作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
“謝謝評(píng)委老師！剛才，老師指出的第一個(gè)問(wèn)題，我一定多加練習(xí)，盡快改正；第二個(gè)問(wèn)題(牙齒不齊，影響發(fā)音)，我會(huì)多注意，爭(zhēng)取讓牙齒早日長(zhǎng)齊。”
說(shuō)這話(huà)的是一個(gè)六七歲的小男孩，稚嫩的童聲，吐出的卻是成人化的語(yǔ)言，讓人感覺(jué)有些怪。
近日，觀(guān)看某電視臺(tái)播出的少兒誦讀比賽，幾歲的孩子，個(gè)個(gè)都像“小大人”，一點(diǎn)也看不到兒童身上應(yīng)該有的天真活潑。
這樣的“小大人”現(xiàn)象，并不鮮見(jiàn)。在中小學(xué)生座談會(huì)、演講比賽、評(píng)優(yōu)發(fā)言等場(chǎng)合，學(xué)生口才、表達(dá)越來(lái)越好，但仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，其中不少卻充滿(mǎn)成人常用的空話(huà)、大話(huà)，內(nèi)容空洞，套話(huà)連篇。
一位小學(xué)老師介紹，在學(xué)校里，察言觀(guān)色、處事乖巧、成績(jī)不錯(cuò)的孩子很受歡迎。比如，課堂上如果有人回答不出問(wèn)題而惹老師生氣，幾個(gè)小干部就會(huì)主動(dòng)舉手，緩解尷尬氣氛；遇到老師生日或教師節(jié)，孩子們會(huì)主動(dòng)給老師送禮物；選班干部，孩子們也懂得買(mǎi)些巧克力、牛肉干、果凍給同學(xué)，好拉到更多的“選票”。
少年兒童本應(yīng)純潔無(wú)瑕、天真爛漫，過(guò)早成熟，反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如，男孩子在一起常常比誰(shuí)的爸爸官更大、誰(shuí)家的車(chē)更高級(jí)；小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝，相互攀比名牌；有小朋友說(shuō)，“現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系很難處”，過(guò)生日不請(qǐng)客，大家就會(huì)嘲笑他“小氣”；別人請(qǐng)客就得送禮，禮物太便宜，還會(huì)被笑話(huà)。
“小大人”現(xiàn)象，恐怕是家長(zhǎng)觀(guān)念世俗、急功近利結(jié)出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學(xué)三年級(jí)，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群眾”。原來(lái)，不少有門(mén)路的家長(zhǎng)紛紛打招呼，希望讓孩子當(dāng)干部“鍛煉”一下。老師只好每一個(gè)“職位”都設(shè)置若干“副手”。有的.家長(zhǎng)為了讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)“干部”中勝出，還教孩子拉關(guān)系等成人常用的“法寶”。
學(xué)校教育也存在一些問(wèn)題。面對(duì)升學(xué)的壓力，老師們對(duì)不同成績(jī)、不同家庭出身的學(xué)生，冷熱兩張臉，即便排位置，也要好學(xué)生先挑；有的老師還通過(guò)學(xué)生讓家長(zhǎng)辦事，這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價(jià)值判斷和行為模式。
千萬(wàn)不可低估不良社會(huì)環(huán)境的污染。正像學(xué)者指出的那樣，電視文化、娛樂(lè)文化及商業(yè)文化，給兒童的精神世界所造成的傷害是巨大的；影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中，兒童成為主角，稚嫩的童聲成為商家賺錢(qián)的機(jī)器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中，也時(shí)常見(jiàn)到兒童的身影。
兒童提前“成熟”，不但會(huì)被扼殺想象力、創(chuàng)造力，更會(huì)影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學(xué)作家秦文君說(shuō)，大自然不需要早熟的果子，因?yàn)槟鞘巧鷿模е牡膬和攀墙】档摹ＯＭ靶〈笕恕爆F(xiàn)象能引起全社會(huì)的關(guān)注，讓少年兒童回歸童年，回歸童真。
大自然作文 篇2
四季總是默默地來(lái)到我們身邊，你知道它們有什么聲音嗎？
春天，不知不覺(jué)就來(lái)臨了。大雁從南方飛來(lái)，在天上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”動(dòng)物們從冬眠中蘇醒，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春潮沖破了冰川，嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃麄兊臍g笑聲傳滿(mǎn)了天空。
春天走了，又到了夏天值班。夏天里，小魚(yú)在池塘里撲通撲通地跳，小青蛙在河邊呱呱地唱歌，知了在樹(shù)下叫個(gè)不停。
送走了夏天，豐收的秋天向我們走來(lái)。一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果從樹(shù)上跳了下來(lái)，咚的一聲就落地了。大雁又開(kāi)始往南飛，臨去時(shí)還嘰嘰地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，我們要飛往南方了。”
冬天到了，動(dòng)物們開(kāi)始冬眠了。小朋友們卻很開(kāi)心，有的在雪地里滑冰，有的`在堆雪人，還有的在打雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎。
我喜歡大自然的聲音，你們呢？
大自然作文 篇3
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁;時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自己換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的'。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自己的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣子，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
大自然作文 篇4
在這萬(wàn)物形成前，地球早已運(yùn)轉(zhuǎn)了幾千萬(wàn)次；而在人類(lèi)出現(xiàn)之前，地球上許許多多的生物也已經(jīng)誕生。大自然可以是匹悍馬，在遼闊無(wú)比的沙漠上奔馳；大自然也能是渺小的小螞蟻，在這小小領(lǐng)地里，賣(mài)力工作；大自然更能是一花一草，在這對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)微小的地球上生存。在自然界的不斷循環(huán)中，造就了大地萬(wàn)物。
面對(duì)高聳的`瀑布，看著岸邊圓潤(rùn)、光滑的石塊，讓我了解了“滴水穿石”的道理。世上萬(wàn)物都是有恒心的，如果只是一再地半途而廢，那就是原地踏步了。大自然有如一株高大的榕樹(shù)，無(wú)論春、夏、秋、冬，它依然屹立不搖，使我學(xué)會(huì)靜下心，不受外在事物的影響；大自然像一本書(shū)，可以賜與我們很多啟示；水的流逝，能讓我體會(huì)時(shí)光的飛逝，時(shí)間一去就會(huì)不復(fù)返，人生又有幾個(gè)十二年？要把握時(shí)機(jī)，活在當(dāng)下。
大自然是萬(wàn)物之靈，當(dāng)大自然在吶喊時(shí)，只有動(dòng)物才聽(tīng)得到，但為什么人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)呢？因?yàn)槿祟?lèi)被外在的事物所蒙蔽了雙眼、雙耳，使我們無(wú)法回歸大自然。動(dòng)物在地球上，雖然沒(méi)有高科技，但它們卻有我們所無(wú)法擁有的靈性，所以人們應(yīng)該用謙虛的態(tài)度面對(duì)大自然，尊敬大自然，在它身上學(xué)習(xí)我們沒(méi)有的東西，放下一切，聆聽(tīng)大自然的啟示。
在大自然中，人類(lèi)是最渺小的生物。大自然提供我們綠色的世界，我們應(yīng)當(dāng)感謝它，擁抱它，與大自然共舞。“一沙一世界，一花一天堂。”從中，我學(xué)習(xí)到了大自然的奧妙之處，我體會(huì)了大自然的啟示，體悟了大自然的妙處，因?yàn)榇笞匀痪驮谏磉叄∷瑹o(wú)所不在！
大自然作文 篇5
我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。
天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿(mǎn)山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無(wú)不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的'每一天都過(guò)得盡力精彩？
大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。
悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。
我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)械男误w抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰g把握自己的命運(yùn)。
朝陽(yáng)初開(kāi)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿(mǎn)美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。
大自然作文 篇6
你漫步在空氣清新，野花馥郁，綠色蔥茂的大自然中時(shí)，你是否感覺(jué)你就是其中一份子呢？美麗的大自然需要我們?nèi)ラ喿x它，只有細(xì)細(xì)地閱讀才能真切地品味出它的醇香與精美。
懸崖上的蒼松需要我們?nèi)ラ喿x它的遒勁與偉岸；石塊下的小草需要我們?nèi)ラ喿x它的倔強(qiáng)與剛強(qiáng)；深谷里的蘭草需要我們?nèi)ラ喿x它的幽懷與雅致；蓮花需要我們?nèi)ラ喿x它的孤傲與正直……大自然中的每一份子，都需要我們?nèi)ラ喿x它。我愛(ài)大自然！我愛(ài)閱讀它的藍(lán)天白云，也愛(ài)閱讀它的小橋流水；我愛(ài)閱讀它的大漠孤煙，也愛(ài)閱讀它的長(zhǎng)河落日；我愛(ài)閱讀它的塞北秋風(fēng)，也愛(ài)閱讀它的江南春雨；我愛(ài)閱讀它的阿爾卑斯山，更愛(ài)閱讀它的珠穆朗瑪峰……在我看來(lái)，大自然就是美麗無(wú)窮的天使。
每一種美都展示出各自的形態(tài)，而真正的美則表現(xiàn)于它的內(nèi)在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，當(dāng)它的種子成熟后，它便隨時(shí)勇敢地踏上自己的征程，最后它飄到哪，哪就是它的家，無(wú)論是肥沃的土地，還是堅(jiān)硬的石縫，它都會(huì)在那扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，繁衍下一代。蒲公英最偉大的'地方在于：自己長(zhǎng)大后，能飛出媽媽溫暖的懷抱，勇敢地去創(chuàng)造自己的天地！
一片片蔥綠蒼翠的樹(shù)木，一叢叢萬(wàn)紫千紅的鮮花，還有各種奇山異水，珍禽怪獸，盡在這個(gè)令人陶醉的大自然里。讓我們一起去閱讀大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奧秘吧！
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