大自然的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情 ；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。

　　我的家鄉就是我心中最美的大自然了，我的`家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴非常想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛家鄉的大山。

　　大自然非常大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠也發現不完的，只要你內心保持著一顆真誠探索的心，大自然就會無處不有。

大自然的作文 篇2

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雷是大自然的音樂家，打雷的時侯，它喜歡玩打擊樂器，合奏出一首歡快的雷聲樂曲，打雷會發出巨大的聲響，好像在彈一把大吉他，一直彈到雨過天晴。

　　風，也是大自然的音樂家，當風從草坪吹過，小草便搖頭晃腦地轉個不停，風飄動的時候，會合奏出一首歡快的山中小曲。

　　水，是大自然的.歌手，下雨時，可以發出許多聲音，如敲敲打打、滴滴嗒嗒、叮叮當當……小雨滴打在房屋上，晚上不讓人睡一個美美的好夢，但是雨滴讓人感受到它的威武。

　　你們知道大自然的歌聲是什么意思嗎？它好像我告訴們“我在歌唱，我好開心。

大自然的作文 篇3

　　清風拂過，沁人心脾。小河的流水聲近了，我走過去，捧口清涼的水，坐在大石頭上，望著這無邊的綠色，心情舒暢極了。

　　忽然，下起了雨，青蛙呱呱的叫聲和雨聲交織成一首美妙的樂曲，音符是流動的，歡樂的，這是大自然在這清晨這我們演奏的第一首曲子，讓人賞心悅目。有些雨點落在我的身上，傾聽這滴答嘀答的伴奏聲，樂曲變得動聽了許多。雨變大了，天暗了。這支樂曲越來越激烈，我漸漸地，漸漸地融入了這個音樂的世界。

　　過了一陣，雨變小了，但還沒有停，我一點兒也不厭倦，總想讓雨多下一會兒，我再傾聽一下大自然的樂曲。

　　不久，雨快停了。一道美麗的彩掛在天邊，空中飄灑著蒙蒙細雨。在細雨的飄灑中，天上的彩虹像一位披著薄紗的仙子。

　　雨還未停，彩虹卻漸漸地淡了。我站在細雨中，望著彩虹，望著它漸漸消失……

　　雨后的景色真美呀，清新的空氣撲鼻而來，天空比以前更藍了，綠草比以前更綠了，可是有引起小花的花瓣被雨點擊掉了，很是惋惜……

　　不知不覺的，天色已晚，夕陽漸漸墜落，大自然的芬芳清香仍是讓我回味無窮。大自然美妙動聽的樂曲仍是回蕩在我的心頭。

　　晚飯過后，我到涼亭里乘涼。我靜下心來聆聽，蟋蟀演奏著小夜曲。這美麗的夜晚，熒火蟲開始夜游了。太陽走完一天的路，閉上眼睛休息，露珠又悄悄回來，睡在葉的`床上，等待天亮……

　　蟋蟀為我們唱著催眠曲，漸漸地，大地上的一切都睡了，只有貓頭鷹，又開始工作了……

　　太陽公公喝多了好酒，帶著紅撲撲的醉意，咕咚咕咚跌進了黑山坳……天色漸漸暗了下來。世界寧靜了，就像天堂一樣。

　　夜，來了。是誰在聆聽秋蟲的演奏，是誰在留心風兒的低吟，是誰在感受泉水的哭泣，是班得瑞——著名的輕音樂樂團。

　　聽班得瑞的音樂，有一種身體和心靈雙重沐浴的感覺。撥動著吉他，好像頑皮的風兒撓動著心弦；輕點著鋼琴，好像是純凈的雨滴飛落到心頭；小提琴的琴弦顫動，似乎是淙淙的泉水直沖入心底，心中所有的喧囂、浮躁和煩惱全都被沖得一干二凈。

　　打開音響，隨便躺在哪里，只需將眼鏡閉上，便進入了班得瑞為我們所營造的自然世界。音樂開始了，在班得瑞的世界里，不用擔心都市中吵鬧的噪音和繁雜的事務，只需環顧四周。竹林里，山的淚緩緩流淌著。泉水靜極了，似乎是不忍揉碎那一輪倒映在水中的梨花月，不愿打擾迎面撲來的帶著清香的月光。而風卻耐不住性子，在竹林里舞蹈、穿梭著，任性地攪亂了竹林的空氣，攪亂了我的頭發，調皮地鉆進我的衣領，袖口。我真恨自己為何沒能生得一頭長發，在這竹葉清香充斥著的空氣中飄散。

　　樂曲漸漸進入了高潮，竹林中也熱鬧了起來，雨點也來湊個熱鬧。雨滴忐忑地窺視著大地，最后還是忍不住滴溜兒一下從天上滑了下來，飛落到我沾滿青苔的鞋尖，飄到那泉水上，泉水似乎也樂了，水漸漸急了，雨點在水面點出一圈圈漣漪，揉碎了月光，月亮便假裝惱怒地躲進了云層，水也漲起來了，沒過了我的鞋，我一點也沒感到寒意，干脆脫了鞋，赤著腳站著，任憑流水淌過腳背，透涼的感覺從腳至頭又到了心底，全身爽極了。雨下得恰到好處，不太大也不小，雨點又細又密，在天地間撐起了無比寬大的白紗，就像農家多情的炊煙依戀地繚繞著整個山谷，似乎能聞到陣陣小米清香，真是勾人食欲，呵！看來我還是脫不了俗啊！雨簾下，竹葉，竹節都顯得更嬌嫩了，即使是躲在竹葉下，密集的雨點還是找個空子鉆進我脖子里，使人打了個激靈，真是對這雨又恨又愛！

　　雨漸漸小了，云兒們玩夠了，月亮便重新蹦了出來。樂曲也漸漸地要結束了。便不禁躺在泉水邊的那塊大巖石上，仰望深沉的天穹。星星不多，但每一顆都互相頑皮地眨著眼鏡。周圍便又恢復了平靜，一切一切都進入了夢想，泉水睡了，水流漸漸小了，秋蟲睡了，星星們也昏昏欲睡地眨著眼睛也快要睡了，整個世界一片寂靜，只剩下我和月亮還沒睡，我倆相互對視著，心有靈犀地笑了，這時，我似乎才真正地完全融浸在自然中了，一曲終了，余音未絕，好像仍能看到月亮的笑臉，聞到竹葉的清香，聽到泉水的低泣……

　　班得瑞的曲子如天堂的眼淚般寧靜、自然、一塵不染、靈動，然而在今天嘈雜的生活中又鮮有人能真正聽懂班得瑞的曲子，這是一種悲哀。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

大自然的作文 篇4

　　從地球上有了生命開始，大自然就一直在創造著奇跡。那數不清的奇觀，無不將大自然的神奇展現得淋漓盡致。

　　大自然是人人都熟知的外界自然環境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過心與自然之間進行交流，產生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發，引導我們人與自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣啊！

　　大自然的魅力可以像水滲透細小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機，看到了太陽的萬丈光芒，感受到了皮膚被陽光照射的溫暖，聽到了微風吹動物體的聲響……而且我深刻地感知到，當我伸手觸及陽光的溫暖和微風的舒適的時候，它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據為己有。

　　大自然是博大的，這是一種沒有面積限制的博大。

　　大自然的魅力不僅表現在它的自然而生，它對生活細微地穿透和外界的博大，還應該有它創造生命的'奇跡和自己本身的神奇。

　　人類是將自己這一類說成萬物之靈，那是因為在生物中，人類表現最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡單或復雜思維的頭腦中。它的愛，鑄就了所有的感動。

　　大自然展現給我們的自然風景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來的另一種文化，可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。

　　大自然有博大的愛，有細微的愛，創造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……

　　真正地走進大自然才能真正算得上走進了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

大自然的作文 篇5

　　夜深人靜時，我聽到了一陣又一陣的哭聲。突然，一雙手將我帶進了大自然。

　　我撲倒在地上，一聲又一聲的哭喊，引起了我的好奇，我輕輕地喊了一句：“你是誰？為什么哭得如此傷心呢？”我是一只百靈鳥，人們為了捕捉我們，肆意的破壞著我們的家園。”那聲音是多么的`無助啊！我正想開口安慰它時，那雙手又將我帶到了一片空曠的土地，周圍只有一些被砍伐過的樹樁了。突然，一個沙啞、蒼老的聲音喊了起來：“人類，都是人類，要不是因為他們不斷的砍伐樹木、不斷地開礦，我們的伙伴也不會一個一個消失！”一聲又一聲地傾訴：都是人類，天空再也不湛藍深遠了！都是人類的錯，河流再也不像從前那樣清澈見底了……我捂住耳朵，閉上了眼睛，不想聽它們的傾訴。等聲音漸漸消失了，我才睜開眼睛。我坐在草地上不由得想：人類已大自然的呼喚經錯了，我們為了一己私利，卻去傷害大自然。為了科技發展，已經忘了對大自然的呵護。

　　人類，請住手吧！不要傷害我們多年的伙伴，我所希望看見的是人們與大自然傾心交談的畫面，而不是損壞大自然的場景。人們，請清醒一點吧！

大自然的作文 篇6

　　“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……”大自然廣闊無邊，博大精深；大自然傳來的聲音，更是悅耳動聽，牽引人心。

　　你聽！從遙遠的北國傳來呼呼的北風，所過之處，千里冰封、萬里雪飄；銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國風光。側耳再聽，西風颯颯，凋落了千千萬萬棵碧樹，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古《梁祝》，那落花化作春泥更護花。暖風熏得游人醉，夏日之風總是帶著一種濃烈的味道入侵城市的`每一個角落，寸寸土土、草草木木無不帶著熱情的細胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側身又聽：啊，春風又綠江南岸。迎面吹來，春風就像母親的手輕輕地撫摸著我的臉，輕柔、溫和，令人陶醉。春風輕輕地吹，吹動了我的長發，讓她牽引著我的夢。

　　你看六月的天，孩兒的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉眼間烏云密布，雷聲大作，巨大的響雷炸開了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團。不多時，天上的雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的架勢，令人嘆為觀止。雷雨來的快，去的也快。雨點小了，雨聲也小了，只聽得窗臺叮叮咚咚幾聲作響，只看見院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽到不遠處的池塘有蟬鳴蛙叫。

　　雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學生圍坐在一起，捧著書本，念念有詞：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”

　　大自然神秘莫測，風起云涌；大自然的聲音，縱使有千千萬萬種——或高昂激進，或低沉舒緩，而我卻獨獨偏愛這一種——風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……

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