大自然的作文（必備6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動聽音樂的樂師，誰呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開啟了春之華美樂章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動物。山間各種鳥兒的啾啾聲和蟲兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來越來越密集。無聲的小雨也加入了這場盛大的演唱會，樹葉上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽的`樹木、花草快點蘇醒。
夏天，到了蟲兒的專場，知了、曲曲在小區鳴響。遠處一陣淅淅索索聲中忽然傳來一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺，絲毫不覺得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調，忍不住嘩嘩傾斜下來，一場大雨過后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂會推向了高潮。
秋天和冬天，毫無疑問它們的主人公是風。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂真是奇妙。不過，想聽的人要靜下心來才可以。動聽的樂曲只送給細心的人哦！
大自然的作文 篇2
在一個陽光燦爛的早晨，我帶著一只小花狗在公園里散步，公園里的花隨風舞動，我彎下腰摘了一朵芬芳撲鼻的花，準備回家養在花瓶里。忽然，烏云密布、雷聲大作，隨后下起了傾盆大雨，我連忙把我帶的黑白相間小花傘拿了出來，打著傘繼續逛公園，我看到隨風搖曳的花兒，不在含苞待放了，而垂頭喪氣的'彎下腰。過了一會兒，天氣艷陽高照，我收起小花傘，慢慢悠悠的往前走，抬頭一看，天上有一座彩虹橋，五彩繽紛，美麗極了！我陰沉的心情一下子被美麗的彩虹趕走了。大自然的景物真神奇�。∫粫䞍浩G陽高照一會兒下起了雨，今天真美好！
大自然的作文 篇3
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。
當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”
夜深人靜的時候，偷油吃的.小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。
大自然的作文 篇4
陽光明媚，晴空萬里，我們一家走進大自然，享受大自然帶給我們的饋贈。
一路上，我哼著小曲，一蹦一跳地朝爺爺家的菜地跑去，好不興奮。路旁，許許多多的植物映入眼簾：無花果、南瓜藤、秋葵樹……，但我最喜歡的是路旁的那一叢小蒼耳，它們全身長滿了刺，扔在衣服上，就會被那尖尖的小刺兒鉤住。伴隨著一陣陣的歡笑聲，我們不知不覺來到了爺爺的菜地。
開始挖紅薯了，“咦？”我舉著小鋤頭到處找紅薯，“怎么一個紅薯的影子也瞧不見呀？”這時，爺爺早已悄悄地來到了我的身邊，他輕輕地扒開一叢紅薯藤，指著一個微微露出紅肚皮的'番薯說:“你瞧！這兒藏著一個超級大的紅薯�！蔽姨缴硐蚯�，只見爺爺先用手把土稍稍撥開，這時紅薯露出了小半個身子。然后，爺爺用小鋤頭把包裹在紅薯周圍的泥土小心地鏟開，生怕弄傷它。最后，爺爺用雙手使勁把紅薯從土里拉了出來。看著爺爺手中又大又圓的紅薯，我激動不已，躍躍欲試。我照著爺爺的樣子，也挖出了一個小紅薯。
挖了一會紅薯后，我們便來到桔子樹下采摘桔子。成熟的橘子有的碧綠的，有的金黃的，跟蘋果一般大小，有些身上長滿了小疙瘩。把橘子剝開，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像一個小燈籠。掰下一片，咬一個洞，一股又酸又甜的橘汁便流進嘴里，冰冰的，吃下去好不痛快。不一會兒，我們便摘了滿滿一筐的桔子。
吃過午飯，我們告別了爺爺奶奶，來到梅山紅橋附近的河邊釣魚。河里蘆葦叢叢，河水清澈見底，河底的水草隨波蕩漾。我們拿著魚竿，靜靜地等著魚兒上鉤。沒過多久，我們就已經釣了好多條的小魚，尤其是媽媽。不知怎么回事，今天的媽媽竟然成了釣魚冠軍，連釣魚能手的爸爸也只能甘拜下風。天色漸漸暗了下來，我們準備收線回家了，這時，爸爸說：“這些魚太小了，把它們放回到河里去吧！”我心中有點不舍，但我明白，只有這樣，我們才會有釣不完的魚。
大自然是一個巨大的大寶庫，它年年都送給人們許多珍貴的禮物。我們要保護環境，讓大自然饋贈給我們更多更美的禮物。
大自然的作文 篇5
大自然，一張千變萬化臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同情緒。春，她活潑開朗，充滿生機；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣吸引人。
春去夏又來，草兒們個頭都長很高了，樹也長茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱陽光烤熟了�！甭犓@么一說呀，樹也感到自己汗珠已經流了下來，樹想：真熱��！如果能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹頭上，樹都歡呼起來，每個歡笑著。夏天是暴熱。
一眨眼，大地已經批上了黃色衣服——秋天到來了。樹木葉子都被大自然理發師染成了黃色。秋天是收獲季節，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉曲子。一幅豐收景象。
盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚衣服，臉一個個被凍通紅，刺骨寒風吹著，雪花打在人們臉上，一朵朵晶瑩小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測著明年是個豐收年……
自然界就是這樣變化。它是多么美��！我愛你——大自然。
大自然的作文 篇6
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學唱歌，鴨媽媽就把它送進了森林里的音樂學�！煜Ｒ魳穼W校。
音樂學校的動物可多了，想進去的人數不勝數。校長米米熊為了考驗學生們的實力就發話說：“學生們，從今天起，你們要展現出你們的實力。我有一個任務派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學音樂�！毕抡n鈴“丁零零”的'響著，同學們紛紛討論出尋找音樂的方法。
眼看天漸漸暗了下來，學校里放學了。貝貝馬上回到家跟老媽說：“媽媽，今天校長給我們布置任務了，我一定會加油的�！兵唻寢岦c點頭。
第二天一早，陽光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會貝貝發現樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了�！毙▲B說�！芭叮x謝了，再見！”貝貝說。
說完貝貝就繼續向前走，這時，貝貝看見布谷鳥姐姐在農田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說：“不是的，我認為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢�，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認為唱得難聽，怎么會是最美的聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學唱歌，才唱那么難聽。而這時，森林里起風了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家。回到家時，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現出來了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問：“你的任務辦好了嗎？”貝貝沒說話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學校去了，它很興奮。等待全校學生到齊了，校長發話了：“有誰找到了大自然最美的音樂啊！”同學們爭先恐后的回答。“我我我，小貓說，是小魚，它雖然不會唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發話了：“才不是小魚呢！應該是樂器，它們一會兒“啦啦啦”的吹，一會兒“咚咚咚”的敲可好聽了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音�！毙ｉL鼓起了掌說：“很好很好，你正式被錄取為音樂學校的優秀學生了�！狈艑W了，貝貝立馬回到家，把這這個消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說：“寶貝你真棒，以前你做任務都沒有給你加油，現在你成功了，真是好樣的。”貝貝說：“沒關系的，我只要知道媽媽愛我就行了�！�
過了很久很久，貝貝從音樂學校畢業了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
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