（薦）大自然的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然的聲音真美妙，鄉(xiāng)下的聲音更是美不勝收。

　　清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，就感到天氣很悶，所以，心情也隨之有些郁悶。忽然，聽(tīng)到哩一陣‘嘰嘰喳喳啾啾’的歌聲。心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。‘是誰(shuí)在唱歌’我一邊自言自語(yǔ)，一邊走到窗邊。向窗外一看，哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在唱貝多芬的名曲-----‘歡樂(lè)頌’。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了大片大片的烏云，不久，就下起了蜘蛛絲一般的細(xì)碎小雨，那小雨不斷的發(fā)出‘沙沙’‘唰唰’的`聲音，如同沙錘在輕輕地?fù)u晃。幾分鐘后，雷公公也跟上了腳步。‘轟隆隆---轟隆隆---’我嚇了一大跳，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是雷公公在天上敲著大鼓，給雨天增添氣氛呢。突然，又串出了一個(gè)聲音‘嗞---咔---’，回頭一看，哦，原來(lái)電婆婆也趕了過(guò)來(lái)，他們?cè)诳罩醒葑嘀�‘第九交響�?lè)’。雨停了，我走出家門(mén)去呼吸新鮮的空氣。突然，我又聽(tīng)到了‘呱呱---呱呱---’的叫聲，我循著聲音來(lái)到了小池塘，原來(lái)是穿著綠衣裙的青蛙小姐在用心的唱著自己的歌。

　　大自然在無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出了不同的聲音，只要你細(xì)心去聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)它的美妙，動(dòng)人，真實(shí)……

大自然的作文 篇2

　　大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽(tīng)說(shuō)大自然，印象中只不過(guò)是花草樹(shù)木的主宰者而已，現(xiàn)在看來(lái)，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹(shù)木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無(wú)垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。

　　大自然給予過(guò)我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬(wàn)物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們我們所報(bào)的期望。

　　可是我們我們，去常常讓大自然失望。

　　先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是我們卻沒(méi)有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過(guò)量開(kāi)采地下水的最好見(jiàn)證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的`血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。

　　大自然對(duì)我們的懲罰，不是為了讓我們得到懲罰，更像是在說(shuō)：“我們呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來(lái)這都是為了我們呀！

　　我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說(shuō)的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說(shuō)的—愛(ài)，是相互的。我們要愛(ài)護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書(shū)，可真不好讀呀！

大自然的作文 篇3

　　大自然真美啊！

　　你瞧，那湛藍(lán)的天空中飄著幾朵形態(tài)各異的云。有的像棉花，有的像山羊……；白云下的小山，連綿起伏，層層疊疊；蔥翠的'大樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著好像在開(kāi)演唱會(huì)；綠茵茵的草地上還有一只小白兔，蹦蹦跳跳，跳著跳著，小白兔像發(fā)現(xiàn)獵人似的，迅速的藏了起來(lái)；清澈見(jiàn)底的小河里，幾條小魚(yú)正和一只小鴨做游戲，小魚(yú)一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒躲到菏葉旁，總之，就是不讓小鴨找到它們……。

　　我愛(ài)大自然！

大自然的作文 篇4

　　風(fēng)、雨、雷、電……都就是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)啊！

　　這天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎之后我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自我的'歌喉。靜靜地，仿佛自我也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。

　　再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自我也就是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。

　　大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

大自然的作文 篇5

　　在大自然中，有很多很多，各種各樣的聲音，千奇百怪！有的像哭聲，有的像打鼓聲，還有的像動(dòng)物的聲音。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的美麗早晨，我最先聽(tīng)到的就是鬧鐘的聲音；這種聲音讓我開(kāi)始了新的一天，我背上書(shū)包，走出家門(mén)，外面的景色讓我看的清清楚楚，鳥(niǎo)兒在我的頭上飛，嘰嘰嘰嘰的叫著，好像想讓我看看那有活力的精神。我到了學(xué)校，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。

　　到了中午，天氣轉(zhuǎn)熱，可是風(fēng)姑娘在我左右吹，還是有一點(diǎn)涼沁沁的感覺(jué)。我仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音，原來(lái)是風(fēng)姑娘，去吹樹(shù)伯伯了，好像在說(shuō)話呢！樹(shù)伯伯和風(fēng)姑娘好像已經(jīng)成為了很好的朋友，行影不離。我去樹(shù)伯伯下面，看見(jiàn)了好多好多的柔荑，長(zhǎng)的'特別像毛毛蟲(chóng)，好像還有點(diǎn)可愛(ài)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的柔荑紛紛掉落在地上，成了一個(gè)巨大的毛毛蟲(chóng)堆，春天好特別！

　　放學(xué)了，我跑回家。和爸爸媽媽說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情，說(shuō)完話，飯也好了，我馬上大吃特吃起來(lái)，好吃的不想下桌。吃完飯，我和爸爸一起下樓，走一走，我聽(tīng)見(jiàn)了知了叫，好像一個(gè)管樂(lè)團(tuán)，我聽(tīng)見(jiàn)了狗汪汪汪的叫著，都說(shuō)不完。

　　大自然可真是奇妙，好聽(tīng)聲音數(shù)不過(guò)來(lái)，我喜歡大自然，喜歡大自然的每一種聲音，每一件事！

　　晚上，我在床上，心里一直在想今天發(fā)生的事。

大自然的作文 篇6

　　大自然的色彩慢慢展開(kāi)在我的眼前，流動(dòng)得讓人不愿再離開(kāi)。

　　雨后，云霧朦朧，繚繞在山間，笑笑鬧鬧，我們就伴著這樣迷人的景色出發(fā)了。踏上木橋，“嘎吱嘎吱”輕微作響，少年們邁著輕盈的步伐向上走。回首遙望，已在高處，眼下已是滿山遍野的黃，黃得鮮嫩，黃得動(dòng)人。

　　油菜花微微擺動(dòng)，仿佛滿金流動(dòng)。從未發(fā)現(xiàn)過(guò)油菜花竟有如此不一樣的美，眼前看到的是那種集體擁在一起，共同綻放的`笑顏。它們縱情向我們展示著屬于它們的美好，祖國(guó)風(fēng)光真是美好。

　　下午，坐著車來(lái)到了七彩丹霞。這里是上帝打翻調(diào)色盤(pán)的地方，讓我們又領(lǐng)略到了另一種風(fēng)情。

　　彩山蜿蜒起伏，層層疊疊。每座山上都帶著自己不同的色彩，像是給我們?cè)V說(shuō)著他們不同的故事。這兒，如童話般，亭中的風(fēng)鈴輕輕搖曳著，輕輕敲打著心弦。恰似美景，永遠(yuǎn)綻放。

　　在山頂上，不得不贊嘆大自然的鬼斧神工啊！每座山上都帶有自己的繽紛色彩，為自己點(diǎn)綴著，就像愛(ài)美的姑娘，總會(huì)在眾人面前展示出自己最美的姿態(tài)。似畫(huà)非畫(huà)，令人沉醉其中。

　　色彩在不斷的流動(dòng)著，流淌在我的眼前，流動(dòng)進(jìn)我的心房。我定將不辜負(fù)自然的恩饋，也不辜負(fù)自己的時(shí)光。

大自然的作文 篇7

　　大自然的聲音是奇妙的，就像一首首無(wú)字的歌謠。

　　雷聲

　　天空中烏云密布，織起一塊黑布，散在天空上，突然，一道劍般鋒利的閃電劃破了黑布，緊接著“轟——轟——”，天上正在打鼓為雨姐姐伴奏呢。很快，雷聲越來(lái)越有節(jié)奏了，像有一千只老虎在天上咆哮，又像有一千個(gè)學(xué)生在云頭有感情地吟誦詩(shī)歌。雷聲雖然沒(méi)有雨聲的輕柔，沒(méi)有雨聲的優(yōu)美，但卻有磅礴的氣勢(shì)，像雄渾的男高音。“轟——轟——”天上似乎在辦隆重的.音樂(lè)會(huì)。

　　雨聲

　　“滴答滴答”，緊接著“嘩啦啦”地下起了大雨，無(wú)數(shù)個(gè)雨點(diǎn)從天而降。街道上的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一塊瓦片，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。無(wú)數(shù)輕柔的雨滴成了柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙絕倫的樂(lè)曲。雨坐在一塊石頭前，舉起它那纖細(xì)的手指，在石頭上彈著，一曲樂(lè)譜，一曲美妙的樂(lè)譜，雨中飛出一排排樂(lè)曲的音符。雨雖無(wú)影，若有若無(wú)，但那雨聲卻聽(tīng)得真切。

　　風(fēng)聲

　　風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，“呼——呼——”地吹著，肆無(wú)忌悼的，唱著歌一路跳著過(guò)去。它吹過(guò)湖面，魚(yú)兒調(diào)皮地跳出水面，與風(fēng)玩耍，湖面上發(fā)出“啪啪”的音響，蕩起一絲微波；它撩起柳樹(shù)的發(fā)絲，與柳樹(shù)玩起了捉迷藏；它與人們玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒十分大得吹著，一會(huì)兒輕柔地吹過(guò)……啊！滿世界都是雨……大自然的聲音真奇妙！

大自然的作文 篇8

　　山，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗�總�?huì)過(guò)去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗�也總�?huì)過(guò)去。

　　海，他不用生動(dòng)的語(yǔ)句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來(lái)就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過(guò)反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無(wú)法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個(gè)世界走一趟。

　　當(dāng)我駐足浩無(wú)邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的.雄鷹。它們跟我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

　　當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽(tīng)著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但是我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。

大自然的作文 篇9

　　水，是生命之源，是萬(wàn)物復(fù)蘇的重要使臣；綠化，是不可缺的，是地球重要的一部分；動(dòng)物，是生機(jī)勃勃的，是讓大地充滿生機(jī)的重點(diǎn)。

　　這些，是大自然供予我們的，但是，我們卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)：“我們將樹(shù)木造紙，放肆的砍伐；我們將垃圾丟在草地上、大海里；我們將動(dòng)物殺死、虐待；我們將水去浪費(fèi)。”我們?nèi)祟悰](méi)有珍惜大自然給予的一切，反之去糟蹋、浪費(fèi)，不停的制造垃圾。

　　現(xiàn)在世界開(kāi)始對(duì)綠化、動(dòng)物、水的浪費(fèi)重視起來(lái)。但還是有人在破壞環(huán)境。知道嗎？北京一年產(chǎn)垃圾有上億噸，其中較難處理的口香糖約有幾百萬(wàn)多噸。海洋中也有許多沉浮垃圾。每個(gè)省一天用的`水就是平均也有幾百萬(wàn)多噸。綠化也很差，每天造紙用的樹(shù)木不計(jì)其數(shù)，每天浪費(fèi)紙張的也是夠讓你數(shù)個(gè)幾天幾夜了。

　　環(huán)境就相當(dāng)于我們的家，愛(ài)護(hù)環(huán)境就如同愛(ài)護(hù)我們的家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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